提高英语写作与句子翻译成英文

Ⅰ 跪求大神把这两句翻译成英文！拜托了"练习翻译有没有助于提高写作/在英语翻译中 意境和准确谁更重要

Does traslation practice conce writing skill, and which is more important for English translation? Elegance or preciseness?
然後顺便把问题给你回答了：
1）反了。不是翻译有助写作，版而是写作有助翻译。好的译员权能做半个写手，而好的写手很容易做个不错的翻译。
2）当然是准确最重要。华而不实的作品完全没意义。只是作为精益求精的翻译，自然是要信达雅兼备。

Ⅱ 在高中怎样学好英语和写英语作文和翻译句子

如果你的语文好的话，就把英语当语文学。。。。很多都是一样的，语文版文言文里的什么权定语后置句。。。英语里不也有。。。翻译关键的就是知道句子的成分，当你写完的时候检查下是否已是个完整的句子。主谓宾定状补要会找。

Ⅲ 怎样学习英语作文(要英语的加上翻译)

Learning English just like learning any other language, is hard work so we should spend time practicing using English. Besides, we should listen to the teacher carefully,review what is learned regularly, prepare each lesson carefully before class, do our homework carefully, good sentences and recite them and attend English debbates and speech contests. What's more, be patient and confident. Don't be shy and don't be afraid of making mistakes. We must understand that mistakes are unavoidable. So be patient with your mistakes and try to awoid them other time. I believe" practice makes perfect". If we study hard, we will learn English well.学习英语就象学其他语言一样需要努力。因此我们应该花时间练习使用英语。而且我们应该上课认真听讲、经常复习学过的内容、课前认真预习、认真做作业、抄写好的句子并背诵、参加英语讨论和演讲比赛。除此之外，要耐心有信心。不要腼腆、害怕犯错误。我们应该知道：错误是避免不了的。因此要耐心对待错误，避免下次再犯。我相信“实践出真知”。如果我们努力学习，我们会学好英语的。

自己的创作，希望对你有借鉴

Ⅳ 中文翻译成英语能大幅度提高英文的写作能力吗

Absolutely NOT.
One thinks Chinese to write Chinese. If one thinks good Chinese, one may write good Chinese pending one can write Chinese. If one thinks bad Chinese, one writes bad Chinese. However, good Chinese may be translated into bad English, pending how good one's English is. Therefore, not recommended, and totally wrong.

Ⅳ 英语中怎样才能提高句子翻译能力。

英翻中准确性：三明治翻译法。看那些考试辅导书，作文写作部分每一篇都有中文译文的专。或者属看英文版中~国（关键字）日报，看新加（关键字）坡联（关键）合早（关键）报看一句英文，猜中文、看答案、对比。看一句中文，猜英文、看答案、对比。
中翻英准确性：同理。或者拿个本子，所有中文同义词，一组一组比较，把出现在外国报刊上的说法积累起来。有搜索引擎以后这就可以快一些。
翻译迅速度：听译。电影、歌、广播、电视剧、电视节目。不过一定要找可以找到原文的，才有据可寻。

Ⅵ 如何提高英语写作能力 和 英语翻译能力回答的好另外加分

背背背，多背单词抄，在熟练运袭用的情况下多看纯英语的名著。自己感受体会书中的语言用法和结构。然后自己尝试写一些记叙文。对比结构。慢慢的就会有一种自己的习惯。当然重点是你能够熟练使用生活交谈方面的单词语句。还得保证不会出错。

Ⅶ 怎样学好英语 英语作文 带翻译

来自学员“怎么学好英语”的英语作文分享：

When?you?are?learning?English，listening，speaking?and?writing?are?important，but?reading?can?also?be?very?helpful．When?you?read，you?can’t?only?learn?some?new?words，but?also?you?can?learn?how?to?use?these?English?words．When?you?read，it?gives?you?a?good?example?for?writing．

当你在学习英文时，听力、口语和写作固然是非常重要的，但是阅读也会相当有用。当你阅读时，你所学到的并不仅仅是一些新单词本身，而是有关如何使用这些英文单词方法。当你在阅读时，你其实是在为你的写作打基础。

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Good?reading?tips（建议）：

好的阅读建议：

Try?to?read?at?the?right?level（水平）．Read?something?that?you?can?（more?or?less）?understand．If?you?need?to?stop?every?three?words?to?use?a?dictionary，it?is?not?interesting．

尝试阅读和你水平相符的材料。读那些你能够理解的东西。如果你每读几个单词都要用下字典的话，那就会很乏味了。

学习语言兴趣很重要，否则会觉得很枯燥以至于不想继续学下去，那么通过一些机构平台的学习氛围就可以充分带动学员的学习兴趣，找到学习自信，阿西吧根据学习新知识的一般流程，独创了“探索-发现-发展-提升”的EDDI学习法；?以“深度惯性学习法”黏合各个环节，“评估”贯穿全流程，助学生顺畅内化所学新知识，外教均持有tesol证书，每天25分钟，一节课才是20元左右。

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Ⅷ 怎样提高英语翻译和写作的水平呢

（一）通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2
个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。
（二）通过扩大阅读量，提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词；通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。
（三）通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。
（四）通过重视写作过程，提高英语写作能力。长期以来，英语写作成果教学法（THE PRODUCT
APPROACH）在我国居于主导地位，教师根据写作的终成品来判断写作的成败，重视写作的技术性细节（如格式、拼写、语法等），忽视写作过程的指导。根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论（Connectionism)理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿插进行的。教师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好地提高英语写作能力。在写作前阶段，教师重在指导学生如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。在具体写作中，教师重在指导学生如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中，教师重在指导学生如何修改语法及用词的错误。
（五）通过多写英语摘要，提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，用自己的语言使之独立成一篇短文，这不是简单的摘录，而是忠于原文意思的再创作。写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。
（六）通过发展英语语言思维能力，提高英语写作能力。英语写作是运用已掌握的内在化语言知识和表达方法，通过思维进行外在化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中作用非凡。对于我国学生而言，在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高，因此发展其英语语言思维能力尤为重要。教师要注意对学生的英语语言思维进行多方位、多角度的训练：要采取各种方法训练学生英语语言思维的广阔性、深刻性、发散性和创造性；要教会学生用英语思考问题、回答问题；要从训练形象思维开始，逐步过渡到抽象思维训练；在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响；要努力创设良好的英语环境，在英语交际中发展英语思维能力。

Ⅸ 如何提高英语翻译能力英语作文200字追加100

很简单，就我个人经验而言，就是多读多背。读的东西和背的东西要选好，一般就背一些有用经典的句子，包括名言警句，还有一些什么个人感言之类，背多了，自己的知识面就广了。为什么选类的句子呢？因为这类句子往往都不会很长，而且容易背，日常生活中被想起来的几率高，以致不会忘记得那么快，换句话说，就是记忆此类句子会比其他句子简单。
还有一点，就是自己生活中，时不时有的感想，两三句话那样，试着翻译成英文，然后拿去给老师帮忙修正一下，然后背下来，这个是一个很常用而且实用的吸收知识的方法。它是你自己想出来的，容易记忆。再者，感想之类的句子，经常在作文中用到，比如：我觉得XXX事不好，就我个人而言，我觉得它对社会不好。其次，伤害人与人之间的感情。只要你之前有把自己相类似的感想翻译成英语，那么上边我说的几句话你只要把你之前类似的句子改一下，就可以应用到你的作文中了。说白了，英语作文和中文作文差不了多少，都是一个套路，发表意见，论点，结尾。多读点范文，要注意方法，不是看了就过了，自己要试着按照题目的要求想一个写那个命题的思路，只要一个大纲就好了，把中心句写下来，然后把范文的大纲归纳下来，比较一下自己的大纲和范文的大纲的差别之处。
注意范文中的搭配与常用短语，往往一些令人眼睛一亮的句子都是必须要背下来化为己用的，这些句子能让你的作文提升一个层次。
还有就是关于错字问题，不要写错字，宁愿用简单的词语也不要写自己不确定的多音节的单词，其他的我觉得没有什么可以讲的了。我相信你这样练下来，作文的写作水平不会差到哪里去了。祝你好运，GL

Ⅹ 如何提高英语翻译句子能力还有写作能力

翻译句子最重要的是语感 把每次做的句子读熟 这是分析句子结构都达不到的效果 它是一版种积淀 会内化成自权己的能力 当然听老师当面讲解句子语法分析也很重要 可以让你先前的语感不那么模糊 更加清晰 双保险 句子就解决了 而且时间长了你会很自然的得出正确答案
作文 首先书记作文模版 可以保证得到基本分数 我不知道你是哪个省的 反正用了作文模版 内有语法时态错误 就可以得到中等偏上分数 再就是 多看总统演说 英美经典电影 原版外国名著 最好是双语版吧 可以让你的作文地道 增色不少 高分就没问题啦 要自信 你行的