快点去写作业英语

⑴ 艹，本来想去拿物理习题拿来写的，去客厅拿书包，爸爸在我拿的时候居然来了一句“你还不快点写作业这么

乖孩子。先休息一下呗。别那么逼自己。听听歌放松放松。待会儿你大摇大摆的走过去拿。让他说去吧。他怎么不帮你写呢。净说风凉话。写完早点休息吧孩子

⑵ 为什么现在的家长需要陪写作业

要我说，现在的学校默认每家都有个不上班的全职妈妈。
4点出头就放学，课堂教育不做足，作业又多又奇怪，根本超出小学生能力，结果一半都是家长在教。时不时还要求家长请假去学校做义工，每周都有一名家长替老师上一节课。老师不但课上的不如以前多，甚至连作业都不批改了。做得最积极就是面子工程，上公开课啦，小朋友朗读啦，教师节给她送花啦，考试啦什么鸡毛蒜皮的都拍到家长群里来。真的是没时间改作业，拍照p图时间一大堆。然后每次家长们还得排着队在群里鼓掌送花，真是塑料花群里感动多。最近老师连作业都懒得布置了，得家长催几次才发出来。虽然不是个个老师都这样，但秉持文化教育应该家校各占一半的老师似乎越来越多，那拜托国家快点给家长实施4小时工作制，给全职妈妈家庭减税和补贴。另外多劳多得，老师的工资是不是也减半呢？
过去说家长配合学校，是学校抓文化教育，家长抓人格教育，关键是做好言传身教。现在呢？一个家校配合，简直成了学校和老师甩锅的法宝。家长不但要工作赚学费，还要承担许多原属于学校的职责，每晚亲子时间都在吼作业，哪里还有时间教孩子好好做人？
有人提到国外的素质教育，因为许多至亲好友定居国外，讲讲我对国内外素质教育的看法。也许片面，聊做参考。
国外的素质教育的确对课后自学和探索的要求更高，但这是建立在留了充足的时间空间给学生的基础上，比如国外许多学校只上半天课，也很少有国内这种抄抄写写的家庭作业。所以真正的素质教育是有取舍的，毕竟人一天就那么多时间精力，既然追求全面发展，鼓励探索和思考，相应机械重复的学习要求就没那么高。而且国外工资高福利好，全职妈妈家庭可以减税领补贴，全社会都很尊重全职妈妈，为妈妈和孩子提供了许多便利。
可国内呢？素质教育就是在原来高强度的应试教育上再加一重负担，既要奥数英语语文好，也要琴棋书画舞蹈编程一样不拉，然后就把压力都转嫁给家庭和孩子了。要么逼得妈妈辞职，要么只好放晚托放补习班。可国内有多少家庭能靠爸爸一人维持生活水准，社会和身边人又给过全职妈妈几分尊重和认可呢？这一切正在让教育变成奢侈品，因为家庭养不起全职妈妈或者付不起补习班的学费，就意味着你的孩子可能会在层层筛选中被刷下来。教育，正在变得越来越不公平！

⑶ 初一数学题，不会写啊！！！快点啊我刚晚自修放学没多久，明天又要早起，还有一大堆作业等我去做，

⑷ 英语表达，怎么说你快点去做作业

Go and finish your homework quickly‘
Hurry up for your homework

⑸ 我让外公乐开了花作文400字

在每一个星期，有五天是最难熬的，几乎每天都是盼啊盼，只想盼到星期五的到来。星期五终于到来了，我最喜欢那一天了，因为那天下午离开学校的哪一刻，我就有了一种轻松感。那是因为我解放了，我可以星期六早上九点钟起床，可以碰电脑了，还可以无忧无虑地玩了！
每一个礼拜我都充满了对双休日的美好向往，可事实上呢，和我的幻想是完全碰不上边的。记得那一个星期五下午到家时，尽管我有多么好的感觉，然而，家里的一切却一如既往，妈妈仍然是问我：“今天的感觉怎么样啊？”爸爸仍然是板着个脸：“今天受没受老师的批评啊？”接下来就再没有话了。唯一特殊的就是，我直接把书包“咚”地一下扔到沙发上，爸爸回过头来，望了一下我，就皱起了眉头：“你怎么把书包扔到沙发上？”我灵机一动：“人应该是自由的，书包也是自由的！”爸爸无话可说了：“那你也应该让你的书包回家啊！快点，拿到你的房间去！”
晚上，我正坐在沙发上舒舒服服地看电视，爸爸突然来了一句：“快去写作业！”我想到作业就烦，“哎！明儿再说。”爸爸吼道：“快去！”我又意识到爸爸要揍我了，只好乖乖地去写那异常扫兴的烦人的作业。
第二天，我睡得正香，爸爸一大早就把我叫起了：“快去搞晨练！”我被叫醒了，但不愿睁开眼睛。“快点！”爸爸似乎不知道我醒了，还是装没听见，在叫第三遍时，我立即乖乖地起了床。一会儿，我出了家门……星期六的晚上，我想玩会儿电脑，就奔向书房，出来时是一脸苦相。
星期天，中午学英语回来，爸爸叫我去复习功课，我不去，结果又被爸爸吼了。
妈呀，这就是我的双休日啊！

⑹ 有人要找我玩，我正在写作业，我爸就说快点去，我奶就帮我说

写作业的吋侯要专I心的去写作业，有人找你玩，请转告他，把作业写完再去，玩的时侯专I心的玩，学习是主要的要调理好时间，不管别人怎么说，自己把握好。

⑺ 十四岁的孩子到叛逆期了，几乎什么都不听，怎样解决

当父母的都希望孩子快快长大，一直都认为孩子“长大就好了“，当孩子14周岁时，已经进入了青春期，伴随着青春期而来的还有叛逆，此阶段的教育非常重要。那么，十四岁孩子叛逆期该怎样沟通呢？

1、避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

2、下放权利给孩子

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

3、亲子沟通有技巧

（1）尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

（2）换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

（3）忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

（4）稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

 蔡老师说：

“带着爱放手”的养育理念，其目的是通过放手和把权力交给孩子，应对阻碍我们赋予孩子力量的恐惧。

只有当你缺乏理解的时候，才有掌控的必要，如果你已经把事情看得很清楚，自然就不需要控制了。

多去观察理解孩子，别催，静待花开，花香自然来。

祝愿孩子们都能健康成长，成为一个讲文明、懂礼貌、有教养的人！

⑻ 我不高兴，你们快点去劝我写作业吧。(ˇˍˇ）

你可以听音乐放松心情

⑼ 怎样霸气的对对象说你还要写作业快点去

直接说不就行了。
要大声音，而且脸上要有严肃

⑽ Payment的过去式 快点啊、、作业急着要写

只有名词的意思,没有动词的意思.所以根本不存在过去式的问题.
Payment n.付款,支付,收款；款额,款项；报答,报偿