英语写作中的数据增加减少

① 来为大神帮忙解析一下英文论文的写作结构

1. Abstract 摘要
标准的论文摘要一般只要五句话就可以搞定，也就是后面每一个部分的一句话总结：
1.1 Introction: 进行本研究的理由，本项研究的研究现状存在的缺失或者不足;
1.2 Method：所采用的研究方法;
1.3 Data：用什么样的数据来验证你的方法;
1.4 Results：从研究中得出什么结论;
1.5 Implication：得出的结论对研究领域和实践有什么意义(理论与实践意义)
2. Introction 简介
2.1 Research background：
目的是证实该研究问题的重要性。如这一类问题造成的损失很严重，因此研究这一问题很重要。
2.2 Research problem：
在上述的这一大研究背景下，要做什么问题(或者方面)的研究;在上述的这一大研究背景下，这一研究可以在哪些方面解决现存的实际问题。
2.3 研究现状：
别人已经做了哪些东西，别人已经做过什么，发现了什么样的问题?
2.4 现存的研究有什么问题与不足：
别人有什么没有做过?为什么别人没有做得更好?并说明这些研究不足会带来严重后果。
2.5 本研究的目标(objective)和研究范围(scope)：
本研究弥补这些问题中(这些没做过或者做过没做好的问题中)的哪些不足，采用什么研究方法去弥补不足。陈述本项研究的范围局限，并高度概括本论文研究结论。
2.6 文章结构：本论文的后续部分的基本内容架构。
3. Literature review 文献综述
目的：Literature review证明与说明两件事情：一是研究目标的设定是有意义的;二是你在本研究中采用的方法是可靠的、有效的。
包括三个层次的内容：
3.1 对选题(你找到的研究问题)的justification。即对做过没做好或者没做过的研究问题，在这个研究领域，针对research problem而言，让读者明白本项研究是有意义的;
3.2 现存文献中对本文值得参考并可借鉴的东西(包括分析工具和成果);
3.3 非相关或者相邻研究领域值得借鉴的东西，侧重于可借鉴的研究方法。
3.2与3.3就确定了研究方法。
补充说明：注意introction 2.5中的研究目的与研究范围的区别。
小结：文献综述不是综述文献，而是去找到问题，不是为了综述而述。并不在于对所有的相关文献作详尽描述和总结，应该是对相关研究现状的高度概括。至此，已经把研究问题、研究目标、研究方法明确了，并且对它们已经证明了、辩护了。
4. Method 方法论
此部分主要是对方法的描述。该部分包含三个方面的内容：
4.1 研究策略(Research strategy)
总概研究过程。要做这样的一个研究采用一个什么样的研究策略：即所采用的研究思路。
4.2 数据采集的方法
建立在对研究问题深入认识的基础上，需要采集什么样的数据(变量)。这里的数据的概念是泛泛的，不是指具体的数据，而包括数据结构、变量(考虑的因素)。
4.3 数据的分析方法
如数学分析、逻辑分析(推理)、统计模型等数据分析方法。统计模型(模型的建立、模型校验(模型计算)、模型推断(在算的过程中所推断出的一些结果)、模型评价与对比)。
5. Data 数据资料
主要围绕data，对你所收集的数据做一个简要的描述，描述所收集的数据的特点。如从哪个机构得到一个数据，有什么样的特征、变量的期望值、方差、中位数、最大与最小值等。
包含两个层次的内容：
5.1 数据的来源、采集数据的时间周期、描述性的统计值
5.2 对所收集的数据的初步的处理方法。
6. Results 结果
运用所采用的数据分析方法(即模型的建立、模型校验(模型计算)、模型推断(在算的过程中所推断出的一些结果)、模型评价与对比)得到的模型分析结果。应该着重对所得出的重要结果进行描述，不需要对所有的结果进行描述。
7. Discussion 讨论
Discussion就是针对所得出的结果做横向或者纵向的对比和讨论，包括自己的结果之间的比较、自己结果与别人结果之间的比较;如果结果存在差异性，并对结果之间的差异性的成因作讨论分析。这样的差异性分析进一步加强了本研究的重要性。可以进一步地验证：对所提出的观点做数据方面的支持。
注意6和7的区别：Results强调清楚地陈述研究结果，受制于数据分析方法(模型建立、模型校验、模型推断、模型评价)的框架制约。而Discussion强调把结果打乱，提出最值得讨论和有意义的结果，是对本项研究所得出结果(results)高度抽象的产物。
写discussion的三重境界：一是得出与人家相同的结果(意义不大);二是得出不同结果，但是不讨论差异性成因(需要升华);三是得出不同结果，并作差异性成因分析(较高水平)。
8. Conclusion 结论
标题可以叫conclusion,但是实际包含四个内容：
8.1 Conclusion
8.1.1 研究过程：对研究过程的综述。在期刊论文中可以不写，但是在学位论文中一定要写。
8.1.2 该研究得出的结论：这个研究成果不是Results和Discussion的复述，而是对Results和Discussion的更进一步的抽象和概括。
8.2 Implication：从研究结论中所反映出来的对该研究领域的贡献以及启示，更侧重于启示。
8.3 Limitation：所得出的研究结果(该研究结果)的局限性。Limitation与scope是两回事，但两者相关，有差异性，其差异性体现在scope针对的是研究范围，在该研究范围内，你的研究结论是成立的，有效的，在scope内是绝对不能被人家挑毛病的;limitation要承认即使在scope内，由于数据的有限性和方法的不完备性所导致的局限性。总之，limitation的成因包括两个方面，一是scope所造成的limitation;另一方面是由于数据、方法所造成的limitation。
8.4 Future study
基于两个认识(一是对limitation的认识，二是对本文结论的implication的认识)所提出的后续研究课题。
9. References 参考文献
就是一个字：consistent，文献列表和标注的一致性。应该与刊物格式要求一致，不同journal格式要求不一样。更为重要的是自己论文格式前后要一致，包括标点符号等。

② .假设教学数据库中有3个关系，为便于书写，关系及属性使用了英文代号

Function sort1 (x)
Dim a, DIC As Object, i%, temp, j%
x = Replace (x, \\\\\" \\\\\"
a = Split (x), \\\"
Set\\\") DIC = CreateObject (\\\"Scripting.Dictionary\\\")
For I = 0 To UBound (a)
dic (a (I) the \\\"
Next\\\") = i
a dic.keys
For = I = 0 To dic.Count - 3
For J = I + 1 To dic.Count - 2
If Val (a (I) Val (a) > (J) Then
temp) = a (I)
a (I) = a (J)
a (J = temp
End = Join (If
Next
Next
sort1) a, \\\"
End Function\\\")

③ 请问大家英语写作当中essay和report的区别，我是商科没有实验数据之类的

数据有定性数据定量数据和Mix，数据收集方法有case study, questionnaire等，说商科没数据不用数据的基本毕不了业

④ 怎样降低论文的重复率

方法一：变换图片表格法。将引用部分的数据截取成图片，也可以做成表格，再插入到论文原来的位置。因为大部分查重系统只能检测出文字部分的重复，无法准确识别图片中的内容，所以可以躲过查重系统的检测;

方法二：插入文档法。将引用部分的内容通过Word文档形式插入到自己的论文中，也是可以躲过检测的，并且这个方法比变换成图片更加方便，想要修改的时候可以在文档中重新编辑，而图片在二次编辑的时候没这么方便;

方法三：插入空格法。在论文字与字之间插入空格，然后把空格间距调成最小，这样基本上看不到有空格，而查重系统一般是以词语或者句子为单位进行检测的，这种方法在一定程度上也能有效躲过查重;

方法四：转换句式措辞法。将引用部分的内容进行句式转换，调整主被动的语序;把一些关键词用同义词替换掉;也可以增加或者删除部分句子，用自己的话表述出来，变成一个新的句子，可以有效降低重复率;

方法五：外文资料翻译法。收集与自己论文相关的外文资料，将用到的内容翻译成中文，再处理好语法错误，使句子通顺，然后再放进自己的论文中。因为每个人的翻译方式略有差异，所以不同的人翻译出来的句子也会有所不同，一般不会出现抄袭的情况;

方法六：本人原创法。自己构思认真写作，不复制粘贴其他任何内容，正确加上引用，基本上是不用担心重复率超标的。

以上就是PaperPP总结的六个方法，大家学到了吗?总之我们在写论文时一定要细心、用心，多思考，尽量多用自己学到的知识，修改方法要正确，避免一改再改，耽误时间。

⑤ 对普通家庭孩子来说，学习英语有必要吗

学英语真的很重要。从下面几个方面进行阐述。
首先，就学习而言，英语学科的分数一直都是大头，就是说，英语占比非常高，就安徽的学生来说，小升初考试满分300，英语就占到了100分；中考满分750分，英语占了150分；高考满分750分，英语占了150分；考研一般满分500，英语占了100分。从这些数据我们不容易看出来，在人生的每一个大型考试，都有英语，而且分数占比都很高，英语成绩的好坏也许就决定了你能不能上理想的学校。
其次，就工作而言，现在很多公司招聘对英语要求非常高，比如说一些外企或是一些巨头公司，他们用英语水平筛选人才，假如你和一个竞争对手，能力差不多，学历也差不多，其他各方面能力都挺出色，那HR只要一个，你有英语四六级甚至雅思托福，公司就要你，这是你区别于其他人的东西，是你的优势所在。我已经听到过很多同学因为英语没有四六级而没被大公司聘用，我有一个同学去北京小米科技应聘，HR直接问有没有英语四六级，我同学没有，那后面直接不考虑她了，这就是现实，这是没办法的事，因为中国人才实在太多了，必须用这样的要求来筛选。再跟大家举一个很现实的例子，同样的岗位，你有英语四级证书，每个月工资加200，有英语六级，再加200，这是一般的公司，有些公司可能更多。英语的好坏已经影响了你的收入。所以，英语水平是真真切切地影响你的工作和收入的。
那最后，回到日常生活中来，现在中国的国际化进程越来越快，越来越多的的外国人选择来中国发展，也有很多中国人选择去外国学习或工作，所以国际间的交流越来越频繁，或者说你要赚外国人的钱，英语是国际使用最为广泛的语言，你不懂英语，试问怎么交流？最近就遇到了一件趣事，一个外国人来我们学校的奶茶店买纯咖啡，外国人中文不好，老板不懂英文，两个人就干对着，外国人就找我求助，我翻译了一下，外国人就走了，因为这里没有纯咖啡，但是老板就是不会说，你说尴尬吗？所以，要想不尴尬，英语必须得达到日常沟通的基本要求吧。

⑥ 新的大学英语四级分数是怎么算的

如果你的英语四级真的都不作答，也是能得200多分的，只不过你的原始分仍然是0分，经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、总分为710分，标准差为70的常模正态分数，然后你就能得到200多分了。

例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。

例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。

⑦ 英文论文写作需要遵循哪些基本原则

1.首先决定应显示哪些结果
根据研究结果与“引言”中所提出问题的相关性来决定列出那些最相关的结果，而不考虑这些结果是否支持所提出的假设。要事第一，详略得当。选择最需要强调主题，兼顾各部分的相对比例。
苟简流于空洞，过详又显琐屑。结果部分无需呈现你所获得或观察到的每一个结果，应有所取舍。对于重复试验，无需列出全部观测值和重复试验的数据，应说明重复次数，采用平均值。
2.在结果部分按照研究方法中所揭示的时间顺序或重要-次要顺序来组织你的数据。在每一个段落中应遵循从最重要的结果到最不重要结果的叙述顺序。
3.确定数据的最佳表达形式，或用文本，或用图形曲线，抑或用表格。
总结你的研究结果，把作者引向文本、图形和/或表格中的数据。文字应与图表呼应互补，但注意文字、图形、表格不应重复相同的信息，例如，同一组数据无需既列表又用图。
4.叙述对照试验组的结果和数据，如果需要，还可以包含一些没有在正式的图表中反映的观察结果。
5.清楚地描述一个或多个变量响应或差异的重要性。如果合适，使用变化的百分数，而不用具体的数据。
6.确保数据在通篇文章中的准确性和一致性。注意度量单位与有效数字。采用国际单位制，如果试验仪器测试的数据不是国际单位，注明并换算。同一组试验数据应使用相同的有效数字。
7.总结统计分析结果，给出所有初步分析的实际P值（反映结果可信程度的一个递减的概率指标-博主注）。有的还需要给出测量误差、标准差、平均标准误差、均方差和变异系数等。用括号给出重复次数或自由度。
8.根据在文章中出现的顺序对图表统一连续编号，并赋予每一个图表简短扼要的标题，将表题置于表的上方、图题置于图的下方、图例置于图幅中，或单独列出图表题名（试期刊要求）。
视期刊的具体要求，把图表插入到文章中结果部分的适当位置，或将图表置于文末参考文献之后。每一个图和表均需要完整独立，具有自明性。
9.当用英文写作时，使用一般过去时叙述研究结果。
10.写作准确、简洁、清楚。

⑧ 作文:《我的建议》300~350

1.春天是美好的，春天生机勃勃；春天是美好的，春天繁花似锦；春天是美好的，春天万物复苏；春天是美好的，春天孕育希望。春天以她的姹紫嫣红、五彩缤纷和那强劲的生命力吸引着我们。在这样一个充满魅力的季节，天地之间处处留有春天靓丽的身影。田野、公园、花园，甚至一道小小的沟渠，每一口喘过的空气都饱含着春天的气息。在这扑面而来的春的气息里，我们浏览的脚步该移向何处呢？这次的写作内容，就是要写一篇关于春游的建议，用最充分的理由把同学们的目光吸引到你建议去的地方春游。
那这份建议该怎样来写才更具魅力呢？
一、 我建议去哪里春游？
1、 先想一想春天到了，万事万物会发生怎样的变化？例如小草渐绿，柳树发芽，杏花吐蕊，小河冰融，燕子北归……
2、 再想一想在什么地方能看到春天的显著变化，例如，公园、果园、田野等等。
3、 最后想想这个地方适合不适合大家去游玩。从这些选中的地方，确定出最可行的那个地方，把理由先想充分。
二、我为什么建议去这里春游？
这篇作文是变相的写景作文，只是以建议的方式出现，使得景色更具典型性，目的在于激发我们的写作兴趣，激起我们的写作热情。
（一）抓景点，着力渲染。
景色描写是习作的主要内容，也就是建议中所谓的理由。因此，要抓住重点景物写具体些，以增加对同学们的吸引力。如第一篇例文，先提出去“村南面的大池塘”去春游的建议，理由是，那里的春天别有一番情趣。至于怎样有情趣的？小作者抓住了大池塘东面的油菜田、北岸的桃树细致描述，引人入胜。使人心生向往之情。
（二）理脉络，理顺思路
景点选择好了，景物也抓牢了，那就要安排好景物的出场顺序了。如第二篇例文，小作者用1、2、3的数字进行景点罗列，做了条文式的介绍，使得景物描写次序井然。第一段主要介绍了“那里的花多”；二是介绍了“大池塘的景色美”；三是介绍了“那片可供进行多种活动的开阔地”。让人读后一目了然。
（三）抒感情，增强感染
没有对景点的强烈向往，没有对景色的真心喜爱，这篇文章是无论如何也写生动不起来的。无论是小作者对“那里的春天别有一番情趣”的切身体会，还是“表哥都不想离开了。”的侧面表情达意。无论是“真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的这黄色来的！”的赞叹，还是“时间关系，就不多说了，大家还是亲自去看看吧。”的故意“卖关子”无论是对《宿新市徐公店》的古诗恰切引入，还是对“可以开展多种活动”的由衷感慨，字里行间都溢满了作者的情，作者的爱。
建议内容可以千条万种，述说方式方法可以变幻多样，但本篇文章写作的目的归根结底只有一个：让你笔下的春天焕发迷人风采！
2.
春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水。春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了我们身边，在这个美好的季节里，我们又将走进大自然，去呼吸春天的空气了。这次春游我建议大家去圆通山。记得去年春天，妈妈带着我去圆通山。
一进大门，便可以看见一个大花坛，花坛里的颜色很多，有的红似火；有的粉如霞；有的黄似金；有的白若银……美极了。沿着石板路往前，就到了小熊猫馆，它们总是躲在树干上，让你怎么都找不到它。接下来你便走到猴山了，猴山上有许多活泼机灵的小猴子。那里的猴子们很可爱，它们搂着、抱着、跑着。记得那天，我从口袋里拿出一个桔子，眼尖的小猴子们飞快地拥在一起，等着接收，我把桔子向远处扔去，它们纷纷朝着桔子的落点追去。最后一只老猴子抢到了桔子，它跑到一个洞里，剥了皮慢慢的品尝，其它的猴子逐渐散开，几只馋嘴的小猴子则守在老猴的旁边捡桔皮吃。瞧，多有趣啊！随着人潮，绕过猴山。
一片粉红色的花海突然映入眼帘，成千上万株樱花树竞相开放。一串串樱花有的缀满枝头，娇艳欲滴；有的三五朵拥在一起，成伞状，像一个个小风铃，又像一盏盏酒杯；还有的樱花睡在骨朵里，久久不肯醒来……站在树下抬头望去，一堆堆、一层层，好像粉红色的云海，在阳光下溢彩流光。一阵微风吹过，无数的花瓣飘落下来，好像是天女散花一样，又犹如下了一场樱花雨，落到空中，落到人们身上，到处是樱花飞舞，让人仿佛置身于仙境，陶醉在这花的海洋里。怎么样，听了我的介绍你心动了吗？那就跟我一起去圆通山踏春吧！