大学英语基础写作

Ⅰ 重庆大学外语系考试二外德语、基础英语、翻译与写作的分值是多少

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Ⅱ 大学生该如何提高英语学术写作水平

想要提高英语学术写作水平，首先应该在课堂上下工夫。上课时要认真听讲，学好基本功，认真听老师讲的语法和单词，将大学中最基本的词汇和语法烂熟于心，这是提高英语写作水平的基础。课下也要认真完成老师所布置的课堂任务，并多加练习，扎实基础，为英语学术写作做好准备。

最后，我们要多参加正式的学术写作比赛考察自己的写作能力。在大学期间，有很多考察到英语学术写作能力的比赛，这些比赛的内容、格式都较为规范，参赛人员也是我们平时很难接触到的，通过参加这样的比赛，可以清楚自己的英语水平，发现自己的不足，及时规范自己，可以极大地提高自己的英语学术写作水平。

Ⅲ 你好，请问河南师范大学的考研631基础英语和英语写作翻译应该用什么参考资料

河南师范大学英语语言文学专业2013年考研招生简章招生目录招生年份:2013 本院系招生人数:未公布英语语言文学专业招生人数:未公布专业代码:050201 研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材 01英国文学 02美国文学 03理论语言学 04应用语言学 05翻译学更多研究方向 ①101 思想政治理论 ②240 日语 或 241 俄语 或 242 法语 或 243 德语 ③631 基础英语 ④831 英语写作与翻译更多考试科目信息加试： ①551综合英语 ②552英汉翻译与写作 复试： 545 英语语言学 546 英美文学 参考书： 545 英语语言学 《语言学教程》胡壮麟等编著，北京大学出版社，2001 年. 《简明英语语言学教程》戴炜栋等编著，上海教育出版社，2002 年 546 英美文学 《英国文学选读》王守仁主编，高等教育出版社 2001 年 9 月. 《美国文学选读》常耀信、李宜燮编著，南开大学出版社《英国文学简史》刘炳善编著，河南大学出版社《美国文学简史》常耀信编著，南开大学出版社. 更多复试科目参考书信息 240 日语 《新版中日交流标准日本语》（初级上、下册）编著：唐磊等.人民教育出版社,2005 241 俄语 《俄语》（1、2 册），主编：林宝煊、阎家业. 外语教学与研究出版社，1998 242 法语 《法语》（1、2、3 册）马晓宏编著，外语教学与研究出版社，2001 243 德语 《新编大学德语》（一、二、三册），朱建华主编。外语教学与研究出版社，2004 更多参考书目、参考教材

Ⅳ 怎样零基础的大学生怎样学好英语，从何做起

学英语最重要的是找到正确的学习方法，并且坚持。

学习方法非常重要，如果学习方法搞错了，后面再多的努力也是无用功。

一般来说，英语分听说读写四个部分，一般人都是把这四个部分分开训练，这样是不对，应该把四个部分结合起来共同学习，形成一个完整的体系。

学习英语最重要的要有丰富的词汇量，我觉得单纯是记单词，效果不大，因为你不去运用单词，记了就会忘。要在使用词汇的过程中学习单词，并记住它。

三、选课

除了日常的阅读训练和听力训练，在大学的课程里，你可以选修英语口译课或者写作课。如果可以的话，把你电脑里面的软件全部改成英语显示，让你的课余生活全部与英语有关。

对于基础比较薄弱的人来说，初期适当的英语训练效果是很显著的，到了后期，可能就会遇到瓶颈期。这个时候要转变学习方法，主要的目的就是增大词汇量。由于之前是在阅读中学习词汇，没有系统完整的记单词。在中后期遇到瓶颈的时候，可以找一本完整的词汇书去记单词。词汇量上去了，英语水平就会有更大的一步提升！

上述一切最重要的，就是要坚持。如果没有坚持，任何方法都是没有用的。所以不要放弃学英语，如果学不好，余生都要跟英语死磕！

Ⅳ 大学英语基础写作都考啥

分析教材中的文章结构，西方人很讲逻辑性，给出一个结论，紧跟着一定是原因。当版然你首先要能写出没有语法错权误的句子。平时多看英美人写的短篇文章，Think In English ! 考试的话很简单，1.语法没错 2.结构清晰 3. 字数够

Ⅵ 新起点大学基础英语教程第一册9单元写作的答案

Last sunday. I and my father, mother, grandparents, brother went tofanjingshan
by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,“Jill， don’t do anything halfway.” last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I've kept the umbrella。i was very happ

Ⅶ 大学英语怎么提高，尤其是听力和写作，基础还行

对听多写，上网看写的好的怎么写的，多学，听时多听几遍，全听懂为止

Ⅷ 现代大学英语的高教国家级规划教材

书名:现代大学英语(基础写作上)/普通高等教育十五国家级规划教材
ISBN:756004470
作者:杨立民/徐克容/程静英/李莉文
出版社:外语教学与研究出版社
定价:14
页数:167
出版日期:2004-9-1
版次:1
开本:16开
包装:平装
简介:本书是教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材“现代大学英语”（Contemporary College English）系列教材中的写作系列，共6册，包括《基础写作（上）》（First-Year Writing, Book One），《基础写作（下）》（First-Year Writing, Book Two），《高级写作》（Advanced Writing）和《学术写作》（Academic Writing）。《基础写作》上、下册为大学本科英语专业一年级学生编写，《中级写作》上、下册供二年级使用，《高级写作》供三年级使用，《学术写作》为四年级上学期即将撰写学士论文的毕业班学生准备。
本书特点
学习国内外优秀写作教材的长处，结合我国的实际情况（我国的国情和学生的情况）选材，选择当代大学生熟悉、关心的话题。
与本系列的其他教材，如精读的口语在题材方面有机地结合或配合。这样做不仅有利于深化学生对某一话题的认识，也有利于使学生认识到讨论同一话题时英语口语与书面语风格的区别，如《基础写作（上）》，训练学生写概要，用的就是系列教材同一阶段的精读课文（或课文的某一部分）；《中级写作（下）》的教学内容是议论文，与同一阶段的口语教材中的“辩论”部分在讨论的话题方面相互配合。
写作所需要的不只是语言表达能力，一个人的写作能力还取决于他的生活阅历、观察和思维能力、知识面等多方面的综合素质。当然以上所列的方方面面不可能仅从写作课上获得，但写作教材和写作课必须力求做到有利于学生以上能力的培养。在编写这套教材时，我们努力按照这个目标选材、编写练习和作业，鼓励学生独立思考，努力挖掘他们记忆中和生活中的闪光点，并引导他们观察现实生活，发现周围环境中的真、善、美和假、恶、丑，并对这些现象确立自己的观点和态度。
写作必须有一定量的阅读作后盾。本书选用了不少阅读篇章，这些选篇的作者均以英语为母语。选篇主要的任务是引进学生对某一话题的兴趣，通过课堂讨论甚至辩论，促使他们对这一话题进行深入的思考，并考虑自己对此话题的立场和态度；与此同时，这些文章从篇章结构和写作技巧来讲，也可起到示范作用。这些习作虽然并不完美，但其语言水平、所涉及内容及其深度都更加贴近使用本书的其他学生，是他们完全能够，或是通过努力能够写出，甚至超过的习作。
理论从简，强调写作实践及其过程。有关写作技巧方面的“理论”本书不做长篇的论述，只做画龙点睛般的说明，学生主要在分析范文的过程中体会并学习如何根据不同文章的目的而采用恰当的篇章结构和写作技巧，从而使技巧和方法为内容——即表达思想——服务。
提高英语的写作能力，决非仅仅完成课堂布置的作业应能做得到，一定要把具有指导性的课堂上布置的作业和课下的自由写作结合起来，激发学生动笔的愿望和激情，鼓励他们多写、常写，写日记、写读书心得或报告，办班级的刊物，举行作文比赛等个人和集体活动为他们创造广阔的写作平台。

Ⅸ 考研考扬州大学外语系，818基础英语和624翻译与写作的教材是哪些啊

2018年扬州大学考抄研参考书目及考试袭科目
818基础英语：《新编英语语法教程》张振邦主编，上海外语教育出版社，2004年（第四版）或2008年（第五版）；《高级英语》（修订版）（1-2册）张汉熙主编，外语教学与研究出版社，1995年。
624英语翻译与写作：不指定参考书目。可以参考：英语翻译基础：《新编英汉翻译教程》孙致礼编，上海外语教育出版社，2002年；《新编汉英翻译教程》（第二版）陈宏薇编，上海外语教育出版社，2010年。