❶ 如何应对新高考背景下的教育教学
如何实施引导学生自主合作探究的研究性教学方式？1、教学过程要深入浅出设计（坚持理论联系实际）和浅入深出实施（体现实际联系理论）研究性专题教学，即备课中根据课标和大纲的教学要求，扫描社会生活实际、选择材料载体和创设问题情境，课堂上从学生能够理解的角度切入，引导学生主动参与，与之共同分析教学情境和理解课标大纲观点；2、指导学生熟悉研究性学习的基本精神和一般流程，酌情编制模拟样题；3、在全面梳理社会热点和实际问题的基础上，教师以“举三反一”模式确定引领学生全方位多角度分析思考有关专题的思路，并注意指导学生注意优化了解相应规律、掌握相应规则应变能力。
2 因为新高考方案投档录取是以语，数，外三门统考科目的成绩排序，所以学生成绩名次将会重新洗牌，英语120分，相对于语文、数学。好像地位降低一些，但过去五门功课，英语比重占了20%，现在占到27，51%，比例在上升
从新课改教学目标角度来看，英语教学应该更加开放，因而，部分英语老师提出，应该创新教学形式和课程设置，应该多为学生设置英语学习的情境氛围。另外与数学老师一样，部分老师也认为，英语教学时间也应该增加。我们学校明年有1000人参加高考，按五科总分排名和三科总分排名相比，有95%的学生成绩会发生变化，其中选考物理化学的分数变化幅度最大。为此我们要做好这些学生的思想工作，帮助他们树立信心。
3 高考尽管是分省命题。但要处理好本省考试大纲与教育部统考试大纲的关系，还要处理好最后附加题考试内容与新大纲中的“选考内容”的关系
新课程标准还有一大特色，就是高度突出德育教育，大纲要求：着力引导学生高度关注社会、关注生活。根据新课改精神，课程不等于教材，教材更不等于教学内容。因此，近年高考的许多试题都注意选择情景材料并设计问题，引导学生重视运用知识和经验去应对生活实际问题，由此考查学生的实际认知能力。显然，能力立意的导向在新高考方案实施后将继续被强化，并应成为教育工作者的基本共识。为此，学科教学的课堂设计需要克服传统教学“教师、教室、教材为中心”的弊端，坚持由学生应该认识又能够理解的社会问题、科技信息或其他具体生活实际入手，通过学生会感兴趣，其阅历经验和知识准备又足以接受的问题引导，平等地与学生共同探究。这就需要我们在注意研究教材、课标的同时，在广阔的社会生活背景下研究与教学的理论内容相关的时代热点、科技信息和学生生活实际，研究学生理解接受相关理论的知识准备、阅历经验，以及学生认知心理特征，由此实现教学内容和教学过程的“生活化、综合化和信息化”。
❷ 关注高考改革的英语作文
According to the reform program of the college entrance examination that the Ministry of Ecation has made，some of the subjects will be examed many times in a year.People have different oppinions about this.
Some say that this program give students more free time.Students can choose the exam time themself and it's obvious an effective way to improve their grades of the university entrance examination.On the other hand,if some of the subjects are finished ahead of time,students will be in less pressure ring the time.
There are also many people against the program while others are in favour of it.It wil increase the burden of the students by the frequently tests.Also,it is a waste of the ecation resource cause the exam costs more in this case.
In my oppinion，to pass the exam before the reference time is a good way to relax ourselves while we are all under the pressure of the university entrance examination.So I'm looking forward to see the reform program to be brought into force.
What about you?What's your idea of the program?
❸ 高考改革背景下如何进行高中英语教学
各省侧重点不同，比如河南省就迫切需要提高交流及听力！然后作为一门外语，它的分值不宜过重。
❹ 谈谈目前新课程背景下高中英语写作教学存在什么问题
中学生英语写作中常见的问题(一)基础的语法词汇知识掌握不熟练要想充分地表达自己的思想,掌握内足够的词汇容量是前提,准确理解词义是基础,写出语法正确、结构合理句子是目的。由于高中起始阶段,老师在教学中,常常忽视初高中教学内容的衔接,而新课标教材跨度大,起点高,加上许多学生初中英语底子薄,学习方法不当,对学习英语产生畏惧心理,难以跟上老师的教学。因此,他们在写作时就感觉力不从心,无法用英语正确地表达自己的思想。(二)不会使用关联词许多学生虽然具备一定的语法词汇知识,会使用五种简单句式,但他们的文章表达不足之处包括层次不清、句式缺乏变换、前后衔接手段单调等。说具体一点,对于并列连词,如:or
but and so等,以及从属连词。