英语写作复杂思维表达三段论

① 感觉逻辑思维能力丧失了

每个人都会有一种缺陷在 你不必纠结于此

② 三段论如何论证复杂问题

三段论是传统逻辑的主要部分，也是其体系中最为严密、完善的部分。三段论是由三个直言命题构成的推理形式，其结构为三个命题、三个项：中项、小项、大项。三段论
是基于：“当肯定或否定全部的时候，也就肯定或否定了部分”的公理进行推理的。本文意在将公理具体化，总结出七条规则，用以判断三段论的有效性。
关键字 逻辑 三段论 规则 中项 大前提 小前提 命题 有效式 真实性鲁迅先生向来言辞犀利，文章尽现辛辣讽刺意味。在他的杂文《论辩的灵魂》中有这样几段奇谈怪论。“洋奴会说洋话，你主张读洋书，就是洋奴，人格破产了！受人格破产的洋奴崇拜的洋书，其价值从可知矣！但我读洋文是学校的课程，市政府的功令，反对者，即反对政府也。无父无君之无政府党，人人得而诛之。”“你说中国不好。你是外国人么？为什么不到外国去？可惜外国人看你不起……”“你说甲生疮，甲是中国人，你就是说甲生疮了。既然中国人生疮，你是中国人，就是你也生疮了，既然你也生疮，你就和甲一样。而你只说甲生疮，则竟无自知之明，你的话还有什么价值？倘你没有生疮，是说诳也。卖国贼是谁说的，所以你是卖国贼。我妈卖国贼所以我是爱国者。爱国者的话是最有价值的，所以我的话是不会错的，我的话既然不错，你就是卖国贼无疑了！”⑴这些论断中用了许多三段论，整理如下：洋奴会说洋话，你主张说洋话（读洋书），所以，你就是洋奴。
① 洋奴是人格破产了的（被省略的大前提），你是洋奴，所以，你是人格破产了的。
② 外国人说中国人不好（被省略的大前提），你说中国人不好，所以，你是外国人。
③ 外国人应该到外国去（被省略的大前提），你是外国人，所以，你应该到外国去。
④ 甲生疮，甲是中国人，所以，中国人生疮。
⑤ 中国人生疮，你是中国人，所以，你生疮了。
⑥ 甲生疮，你生疮，所以，你和甲一样。
⑦ 卖国贼是说诳的，你是说诳的（被省略的小前提）所以，你是卖国贼。
⑧ 爱国者骂卖国贼（被省略的大前提），我骂卖国贼，所以，我是爱国者。
⑨ 爱国者的话最有价值，我的话是爱国者的话（被省略的小前提），所以我的话是最有价值的。
⑩“什么是三段论？三段论也叫性质三段论或是直言三段论，是有两个包含着一个共同概念（词项）的性质命题做前提，推出一个新性质命题为结论的必然推理。由于它的命题有两个性质命题，所以，又称之为间接推理。”⑵
“三段论之所以能从两个前提中推出结论，是以三段论公理为依据的，其内容是：凡是对一类思维对象有所肯定，则对该类中的每个分子也必须有所肯定；凡是对一类思维有所否定，则对该类中的所有分子也必须有所肯定。”⑶
也就是说“当肯定或否定全部的时候，也就肯定或否定了部分” ⑷
对上述十个三段论进行分析，其中①③⑤⑦⑧是错误式，②④⑥⑨⑩是有效式，但由于他们的前提虚假，其结论是不真实的。对于一个三段论推理，必须保证其既是有效式又是真实的。如何保证？首先，要保证其前提是真实的，再是，保证其遵循三段论公理进行推理。实际操作中不易直接依据三段论公理进行判断，就要求把公理具体化，下面介绍几条三段论的推理规则，并分析鲁迅文章中荒诞怪论的问题。1. 中项必须至少周延（普及）一次“三段论中，中项在小项与大项之间起中介作用，有学者形象地将其比喻成红娘。中项要起中介作用，他就必须在前提中至少周延一次，有一个前提的中项全部外延同小项或大项发生关系，才能把小项与中项必然联系起来。”⑸在①中，该三段论就犯了“中项不周延”的逻辑错误。该三段论的中项是“说洋话”，“说洋话”在大小项前提中都是肯定命题的谓项，因而都不周延。③同样犯了上述错误，中项“说中国人不好”，在两个前提中均不周延。除此之外⑦和⑧也犯了这种错误。2. 前题中不周延的项，在结论中不得周延“前题中不周延的项是指概念的部分外延，结论中周延的项是指概念的全部外延。三段论是演绎推理，它的前提蕴涵结论，即结论不能超出前题的范围，就是从部分推出整体，前题不蕴涵结论，从而违反了三段论公理，这就不能保证推理的有效性。”
⑹在⑤中，小项“中国人”在前题中是肯定命题的谓项，不周延，而在结论中做A命题的主项，是周延的。所以此三段论违背了“前题中不周延的项，在结论中不的周延”的规则，犯了“小项放大”的逻辑错误。3. 两个否定前提不能得出结论“两个否定前提，它表示小项大项都与中项相排斥，即全异关系中项不能起传递作用，违反三段论公理，故无法得出结论。”⑺4. 当且仅当前题中有一个否定的，则结论是否定的“两个前提中有一个否定的，则另一个必定肯定，因为两个否定前提不能得出结论。中项在大项和小项之间起的是不相容关系，既然是不相容关系，那结论必然是否定的。”⑻5. 结论是否定的，前提之一必是否定的“如果结论是否定的，小前提与大前提在外延上就是部分或是全部排斥，假如两个前提都是肯定的，这前提所判定的大项与中项、小项与中项的外延是相容的，在这种情况下不可能得出小项与大项的确定的排斥关系。”⑼6. 两个特称前提不能得出结论“两个特称命题表示两前提中没有一个是全称命题，即对一类对象没有作出陈述，这是违背三段论公理的。因为三段论公理要求必须对一类对象全部有所陈述，即必须有一个是全称命题。因为两个特称违背三段论公理，不能进行推理”⑽7. 如果前题中有一特称，则结论必特称“如果前题中有特称，则结论必特称，因为两个特称前提不能得出结论，这样前提就有三种组合，一是都肯定；二是都否定；三是一肯定一否定。对一，这种组合只有一个周延的项，即主项A，根据规则1，它只能作中项，故小项不周延。在根据规则2，小项在结论中也不得周延，而小项是结论的主项，所以结论为特称命题。对二，根据规则3，不能得出结论。对三，这种组合有两个周延的项根据规则1、2和4，结论只能是特称的”⑾其中前五条是基本规则，后两条是导出规则。用它作为判断三段论是否有效式的根据，凡是符合规则的三段论就是有效式；凡是违背规则的三段论，即使结论是正确的，也是错误式。逻辑学还要求保证前提是真的，以保证推理的真实性。“逻辑规律不是无所谓的东西，它是有限制力的。逻辑规律看起来是形式的，空架子般的，不着实际的。其实，如果我们具有真正严格的逻辑训练，便可感觉到它是具有规范力的。它确能帮助我们验证推理，因而避免了错误

③ 申论写作中什么叫三段论什么叫四段论啊

分－分－分－总，后者总－分－分－总，还有总－分－分－分，建议你多买些有答案的申论教材揣摩一下！

④ 以英语为母语的人说话复杂,思维也复杂

Wang told reporters that

⑤ 英语写作要注意什么

1、要有鲜明的主题思想和内容。

2、要有完整的组织结构。比如：有时间顺序，有空间回距离，符合逻辑答，按重要性排列，有比较和对比，有分类和阐述。

3、要使用正确的语态。

4、词语的选择和使用要恰当。

5、句子要符合常识和具有多样性。

6、拼写、标点和大小写都要正确。

(5)英语写作复杂思维表达三段论扩展阅读：

英语作文的写作技巧：

英语考试作文试题的一个最大的特点就是时限性，即在有限的时间内（一般分配30分钟）按试题要求完成作文试题。

英语作文试题一般要求字数在120字左右，段落一般为三段，因而有“三段论”一说。

所谓“三段论”即全文分为三个自然段，一般结构为“首段摆事实（现象）、提观点（论点或问题），在这一部分参试者最好将题目要求中的第一个要点（一般为提出问题或观点）作为首段的内容之一；

第二段剖析现象、分析论点，这也是全文的主体部分。在这一部分参试者需要将试题要求中的所有要点的内容都加以阐述和扩展，同时注意不要信马由缰的写一些与文章主题无关的内容以免被当作跑题处理；

第三段为结论段，这一段的主要任务是为全文做一个结论性的终结，让文章显得完整和连贯。至于开头和结尾有一定的固定的套路可循。

参考资料来源：网络—英语作文

⑥ 英语写作思维方式有几个重要特征

英语写作思维方式有几个重要特征
:
1
、“我”字当头

英美文化强调个人。而儒家文化强调他人。“我”字当头就是以我、我们、你、你们、他、
他们，
这些行为的执行者为重心和中心展开表达。
强调主语，
强调动作的执行者。
英语强调
动作。
汉语强调状态。
英语常把行为者和动作放在句首。
汉语常把状语放在重要地方。
例如：

I found my bike lost when I walked out of the Shengli wovie theater after watching
Crouching
Tiger,
Hidden
Dragon
yes-terday
afternoon.(
昨天下午在胜利电影院看完《卧
虎藏龙》出来时，我发现我的自行车不见了。
)
当然用另一种方法表达也可以。
Yesterday
afternoon when I walked out of the Shengli movie theater after watching Crouching
Tiger, Hidden Dragon, I found my bike lost.
但是比起前者来略显头重脚轻。又例如：

Many
recently
opened
summer
resorts
around
Beijing
are
filled
with
pleasure-seeking
natives
of
Beijing.(
北京附近新开放的夏季旅游点到处都是北京人。
)
比较
Many
natives
of
Beijing
are
enjoying
themselves
in
the
recently
opened
summer
resorts
around
the
city.
这一句将动作执行者置于句首，这种表达方式更符合英语习惯。

2
、直截了当

英美文化突出坦率，
特别是在英语中更是这样。
中国文化推崇含蓄。
英语句子和英语修辞倾
向直截了当的表达。
汉语句子和汉语修倾向含蓄婉转的表达。
例如：
If
you
want
to
get
more
help from me, I would be glad to do my best for you.(
如果你希望从我这儿获得更多
的帮助，我将愿意帮忙。
) If you need more help, just let me know.
这二句话反映了
英语思维的简练和直截了当。
另外，
大部分英语句子使用动作的主动时态。
中国学生喜欢作
动作的被动时态。例如：
The sone of Youth was written by her.(
《青春之歌》是她写
的。
)
比较
She wrote The Song of Youth.
当然如果是属于交际场合中的礼节，英美人在
用词上比中国人更显含蓄。例如，如果要表达“你要买点儿什么？”(What do you want
to
buy?)
这样的中文思想，英美人会说：
What can I do for you?
或者
Can I help you?
又
例如，用中式思维表达下面的思想：
A: Do you think I should buy a car?(
你认为我该
买辆汽车吗？) B: You’d better not buy it now.(你现好现在别买。
)
比较英美人飞惯
用的表达方汉表示同样的思想：
A:
Do
you
think
I
should
buy
a
car?
B:
I
would
not
buy
it at this moment.(
目前你最好别买。直译是：如果我是你，我就不买。
)

3
、事件表达的具体性

本文中“事件”这个词泛指所有实在的物体，通俗一点儿可以理解为“内容”。它与“过
程”相辅相成并紧密相连。
“过程”也就是事物发展的方法，
也可能理解为“形式”。
事件
表达的具体性是指句子中的句词，或者句子要表达的事物具体、准确，
不能含糊其辞，
让读
者去猜。例如：
The good painting competition drew crowds of students.
这里的
good
和
students
就属于用词不准确，不具体。“好”和“坏”也非常笼统和抽象，在英语句子
中应尽量少使用。如果你
the threedays well-organized painting compertition
就很具
体，
给读者一个清晰具体的信息。
同样，
student
可分为
elementary
school
students(first
to
fifth
graderw),
the
middle
school
students(sixth
to
eighth
graders),
high
school
students(ninth to twelfth graders), college students(freshman, sophomore, junior
and
senior),
graate
students(master
students,
Ph.
D.
students,
or
first-year/second-year graate students, etc.)
。除非在前面已经提到，否则第一次
出现应该具体表达所指的人。
同样，
“a
good
wife”就远不如“a
diligent
and
considerate

⑦ 请问逻辑思维中的三段论具体怎么操作越简单易懂越好

把开展道德营造 社会风尚学雷锋广泛年开展学雷锋活动为主题围绕扶贫困难职工看过星辰我为人人，人人为我做到基层，精神文敏创求实效文明村镇开展全民阅读开在学校开学完善加强公民规范分享公民旅游中华民存在最根本的基因发展壮大的加大文物保护加强对优秀文化中华文化的紧随让优秀文化增加形成于与时代发展相一致传播社会主流加强对文化价值发扬当弘扬名村井生利用政治性举办庆祝开展各类教育活动与网推进公共博物馆图书馆科技馆免费开放

⑧ 英文作文 关于学生创造性思维的

Student creative thinking the creative thinking is the people creatively solves the problem and in the invention and creation process unique thought lives to move, is all has the brand-new content thought form synthesis, is can have the unprecedented thought to become the fruit the specific category. the creative thinking displays frequently for is not fettered the traditional ideas, can discover rapidly the thing and between thing , the phenomenon and the essential relation, is glad gets to the bottom and examines the proof, and is good at associating, is rich in imagines and excels in the analogy, fills curiously, the interest is widespread moreover the goal to be centralized, light will go to frequently exploration item of the the future. the ability quality has two aspect contents, namely creation thought and creativity. These two factors for because of the fruit, the interaction, constitute a person's ability quality together mutually. In general, the creation thought decides person's the creativity, but the creativity is manifesting person's creation thought that although they have the respective connotation and the characteristic, but in person's creativity, this point obtained the perfect unification. the creative thinking is refers to fills the creative thinking process, it both will have certain congenital physiological foundation, and needs day after tomorrow's science understanding and the raise. It has the rich content, is each kind of thought organic synthesis, but also has the distinct characteristic, understood scientifically creative thinking structure as well as with it related because of element, is ability is the ecation for all-around development key link at least. we believed that the creation ability's height is, but creates the thought which decided by the creation power of thought to be able the strength for the creation thought quality to restrict, therefore, raises the creation ability to first begin from raise thought quality . The psychologists believed that creative thinking's essential quality has “the distinctive quality”, “expedient”, “smooth”, “thorough”, “multi-channel”, “the foresight”, “the spanning” and so on seven kinds.

First, creation thought's distinct surmounts fixedly, the custom understanding pattern, can synthesize the complex environment unconventionally many because of the element, proces one kind novel outstanding “the achievement” the thinking activity is the thought distinctive quality. Thinks of the Uygur's distinctive quality, is the creative thinking essential feature, its thought way, the practice way and thought achievement can propose something new and different, strive for desirably newly, regarding the scientist, the inventor, the writer, its thought to be whether unique, is by with the ancient and moderns in China and abroad massive identical type question, the theory and the proct “the habit pattern” judges as the comparison basis. the creation thought's distinctive quality is by the bold suspicion, dares to challenge, does not worship blindly, unsuperstitious authority is the premise. The creation thought's distinctive quality weighs the creation thought horizontal height the major targets or quotas. At present, in world popular to young students creativity and in creative thinking examination, most important grading principle is each topic obtained score the frequency which appears with this topic answer is in reverse proportion. Replies more is unique, makes this answer the population to be less, the score is higher. Obviously the raise bold imagination, stimulates itself “to ask different the power of thought with”, is raises the creation ability the important countermeasure. two, creation thought's expedient is refers to the change thought direction ability, displays frequently for the mentality is nimble, extrapolates, understands by analogy, according to the circumstance, can shift the mentality to others is not easy to think that the quite covert direction goes. Has the thought expedient person, in the thought and solves in the question process, is not stereotypical, does not ossify, quick-witted nimble, can correct the mistake stochastically, will present “the end of hills and rivers to doubt frequently roadless, joy after sorrow another village” the person anticipated effect. thought's expedient, has provided the more maneuver leeway and the opportunity condition to the creation invention. Thought the freedom is not accommodating the human is also the thought stereotypical ossification person, its creativity is inevitably very low, even is the depletion.
Third, creative thinking's smooth is refers to the ponder question and solves when the problem the mentality to be smooth, the response is rapid. The thought speed is because of the human, but different, we have such experience: Facing the similar difficult problem, a thought smooth person, always can the think over carefully, incessant, is eloquent, the well can infer rapidly and take the bull by the horns, everything meets the matter to be indecisive, the human who is at a loss for words, is lacks thought smooth the performance. Thought smooth is one kind of extremely precious thought quality, not only it frequently an immediate influence person's study efficiency, labor quickly and active mass, this with knowledge reserve and power of expression related, moreover processing to express the mark with the extraction knowledge information and the the speed to concern. Thought smooth simultaneously is also comments to the thought speed and the efficiency to sentence. four, thought's thorough is refers to the ponder question the depth. Is good at to the objective things carrying on the careful analysis, the synthesis comparison, to be good at differentiating the thing the secondary aspect and the principal aspect, is good at essence which shades by thing superficial phenomenon revelation thing hidden , and can grasp the things develop the direction and the tendency. Whether to hold the thing the substantive characteristics, thing's in-depth insists in the to develop, makes a breach, expanded domain, this is creates the invention the essential meaning and the key.

Fifth, thought multi-channel is refers to utilizes one kind to be accommodating, the nimble form to carry on multi-channel, the multi-level extrapolation, the imagination and the creativity association. The multi-channel thoughts are one kind of extremely valuable thought quality, the multi-channel thought's development and the use may provide a broader world and the prospect for the creative thinking. six, creative thinking's foresighted often displays for science foresight ability, namely the humanity will forecast future ability through the imagination. Foresees the ability to play the very vital role in the creation process, may help the people to choose most has future most advantageous in the display intelligence and ability research subject; May help the people to choose the best research route; May help the people to rece the scientific effort winding, the mistake and blindness. seven, creative thinking's spanning nature displays frequently for the creative thinking big connotation capacity and the great span tensity, came from the thought advancement saying that it displayed frequently for the abbreviation thought step, enlarged the thought “the advance span”; Angle says from thought condition's the , it displays for the spanning thing “the visibility” the limit, completes “the empty body” rapidly and “the entity” the transformation. The thought spanning is one kind of extremely precious creation thought quality, it requests to dynamic ten thousand the matter myriad things to have always looks, the dialectical analysis and the synthesis comparison power of thought that requests thousand changes to the objective world ten thousand has the conformity ability which the horizontal flyback and longitudinal carefully examines. Creative thinking's spanning is promotes social the development, speeds up the scientific research speed, impels the spiritual civilization, raises the life titre, carries on wisdom strategy which the effective survival may not or lacks.

学生创造性思维
创造性思维是人们创造性地解决问题与发明创造过程中的特有的思维活
动，是一切具有崭新内容的思维形式的综合，是能够产生前所未有的思维成
果的特定范畴。
创造性思维常常表现为不受传统观念所束缚，能够迅速发现事物与事物
之间、现象和本质之间的联系，乐于追根寻源和检验论证，并且善于联想，
富于想象和长于类比，充满好奇，兴趣广泛而且目标集中，常常把探索的目
光投向未来。
能力素质有两个方面的内容，即创造思维和创造力。这两个因素互为因
果，相互作用，共同构成一个人的能力素质。一般说来，创造思维决定人的
创造力，而创造力又体现着人的创造思维，尽管它们有各自的内涵和特征，
但在人的创造性上，这一点得到了完美的统一。
创造性思维是指充满创造性的思维过程，它既有一定的先天生理基础，
又需要后天的科学认识和培养。它有丰富的内容，是各种思维的有机结合，
但又有自己鲜明的特征，科学地了解创造性思维的结构以及与之相关的因
素，是能力至少是素质教育的关键环节。
我们认为，创造能力的高低是由创造思维能力所决定的，而创造思维能
力又为创造思维品质所制约，因此，培养创造能力应当首先从培养思维品质
着手。心理学家们认为，创造性思维的基本品质有“独特性”、“变通性”、
“流畅性”、“深刻性”、“多路性”、“预见性”、“跨越性”等七种。
一、创造思维的独特性
超越固定的、习惯的认识模式，能够别出心裁地综合复杂环境的诸多因
素，产生一种新颖的不同凡响的“成果”的思维活动就是思维的独特性。思
维的独特性，是创造性思维的基本特征，其思维路径、实践方式和思维成果
能够标新立异、刻意求新，对于科学家、发明家、文学家来说，其思维是否
独特，是以和古今中外大量的同一类型的问题、理论和产品的“常态模式”
作为比较依据来评判的。
创造思维的独特性是以大胆怀疑，勇于挑战，不盲目崇拜，不迷信权威
为前提的。创造思维的独特性还是衡量创造思维水平高低的主要指标。目前，
世界上流行的对青少年学生创造力与创造性思维的测验中，首要的评分原则
就是每题的所得分数与该题答案出现的频率成反比。回答得越是独特，作出
此答案的人数越少，得分就越高。可见培养大胆想象，激发自己“同中求异”
的思维能力，是培养创造能力的重要对策。
二、创造思维的变通性
是指改变思维方向的能力，常常表现为思路灵活，举一反三，触类旁通，
随机应变，能将思路转移到别人不容易想到、比较隐蔽的方向去。一个具有思维变通性的人，在思维及解决问题的过程中，不呆板，不僵化，机智灵活，
能够随机纠正错误，常常会出现“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的出
人意料的效果。
思维的变通性，给创造发明提供了更多的回旋余地和机会条件。思维不
自由不变通的人也就是思维呆板僵化的人，其创造力必然是很低下的，甚至
是枯竭的。
三、创造性思维的流畅性
是指思考问题和解决问题时思路顺畅、反应迅速。思维的速度是因人而
异的，我们都有这样的体验：面对同样一个难题，一个思维流畅的人，总是
能够周密思考，滔滔不绝，口若悬河，井能迅速推理和当机立断，凡是遇到
事情优柔寡断，张口结舌的人，都是缺乏思维流畅性的表现。思维的流畅性
是一种极为宝贵的思维品质，它常常直接影响着一个人的学习效率、工作速
度和活动质量，这不仅与知识储备和表达能力有关，而且同提取知识信息并
加工为表达符号的速度有关。思维的流畅性同时也是对思维速度和效率的评
判。
四、思维的深刻性
是指思考问题的深度。就是善于对客观事物进行细致分析、综合比较、
善于区分事物的次要方面和主要方面，善于透过事物的表面现象揭示事物隐
蔽的本质，并能把握事物发展的方向和趋势。能否抓住事物的本质特征，在
事物的深层坚持开拓，打开缺口，扩大领域，这是创造发明的要义与关键。
五、思维的多路性
是指运用一种变通的、灵活的形式进行多渠道、多层次的推测、想象和
创造性联想。多路性思维是一种极为可贵的思维品质，多路性思维的开发和
利用可以为创造性思维提供一个更为广阔的天地和前景。
六、创造性思维的预见性
往往表现为科学的预见能力，即人类通过想象来预测未来的能力。预见
能力在创造过程中起着十分重要的作用，可以帮助人们选择最有前途最有利
于发挥聪明才智的研究课题；可以帮助人们选择最佳的研究路线；可以帮助
人们减少科研工作的曲折、错误和盲目性。
七、创造性思维的跨越性
常常表现为创造性思维的大内涵容量和大跨度张力，从思维的进程来
说，它常常表现为省略思维步骤，加大思维“前进的跨度”；从思维条件的
角度讲，它表现为跨越事物“可见度”的限制，迅速完成“虚体”和“实体”
的转化。思维的跨越性是一种极为宝贵的创造思维品质，它要求对动态的万
事万物具有总览、辩证分析和综合比较的思维能力，要求对客观世界的千变
万化具有横向扫描和纵向审视的整合能力。创造性思维的跨越性是促进社会
发展，加快科研速率，推动精神文明，提高生命效价，进行有效生存的不可
或缺的智慧战略。

⑨ 英语写作要注意哪些方面呢

书写规范，卷面整洁，需要注意的地方就是书写，一定要工整，规范，切忌在卷面答题处乱涂乱画，还有就是注意大小写、标点，如果单词写错了一道横线划过就OK。