1. 英语作文的写作方法及技巧
您好!
一般应做到
内容切题:不能走题、偏题
表达清楚:要让别人知道你想说什么，不要用你认为能看懂的汉语式英文句子
意义连贯:中英文化差异造成思维方式和文字表述方式的不同，英文表述更注重事实，所以写英语作文不要过多的进行心理、环境描写，120个字的作文结构要缜密，理由和例子要简洁有力，说明问题，不要东拉西扯。
句法多变:为避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式:强调句、倒装句、否定句等等
语言正确:不要犯低级的语法错误
英语作文其实不难，如果你的英语底子不好，不太擅长使用比较复杂的语法，词汇量也比较有限的话。建议用最简单的句子表达意思，句式越简单越好，能表达意思就好，一些生辟的单词如果不会不需要直译，可以用些词组。能表达意思就好，如果不会用用多了反而容易出错，平时作业时可以慢慢积累，可以试着用些当作练习，考试时就不必了，原因就不多说了。我觉得要写好英语作文还是平时多积累些，加上一些练习，比如平时可以多看些英语美文，如果有时间也可以刻意记些，时间长了语感自然就出来了，考试时有可能不知不觉的就闪出了平时的记忆。
多用连接词!
递进型:besides
;what's
more
;let
alone解释型:that
is
(to
say);in
other
words转折型:however;but;yet;otherwise列举型:for
example;such
as
;on
the
other
hand因果型:since;therefore;as
a
result并列型:and;or;also;as
well
as总结型:in
a
word
;in
short;
on
the
whole;in
conclusion见解型:in
my
opinion;speaking;as
far
as
I
am
concerned
祝您成功
2. 英语写作技巧
1. 在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了.请注意,这种满足感和成就感很重要!
2. 制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划. 并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命.
3. 无论学习什么,我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告:不作笔记就不要读书.如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,我们可以较容易的记忆和经常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担.
4. 看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.
5. 请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.
6. 如果时间允许,通读小小汉英字典对于英语学习也帮助很大.他能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识.
7. 优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好, 可适当削弱这方面的要求Writing skills.( 写作)
a.写作需要有很多素材,积累素材很重要.要多背课文.
b. 努力用多种方式表达一种意思.
c. 写英语日记.
a) 在写作前准备一些要用的好词汇,好句子.
b) 结交英语笔友,写英文信.这种方法容易坚持,还很有意思.不仿一试,好处多多
3. 大学英语作文写作技巧
大学英语写作其实抄是很有诀窍的，就看你愿不愿意记一些东西了，如果你是参加大学英语四级考试的话你，就建议你去买本王长喜或星火的作文书看，先看模板，如果愿意背范文就效果更好了，一天背一点，能填充内容模板，结合模板来背时很有效果的，如果你只是单纯的背模板效果是没那么好的。所以说还是要靠你自己的努力，如果不愿意背就看被人写的范文，多看多思考别人是如何遣词造句的，是如何构思写作的，是如何谋篇全局的。
4. 大学英语写作教学设计有哪些步骤
一个完整的教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
5. 英语写作中的过程写作法有哪些
1.（失去生命）die:
dieofillness;
病死
beattodeath;
打死
Hediedplacidly.
他平静地死去。
Hediedin33B.C.
他死于公元前33年。
Shediedfromacutepneumonia.
她死于急性肺炎。
1.（不顾生命;拼死）tothedeath:
fighttothedeath
死战
2.（达到极点）extremely;todeath:
beextremelyhappy;
高兴死了
beparchedwiththirst;bedyingforadrink;
渴得要死
betiredtodeath;bedog-tired;
累死了
terriblysalty;
死咸
muchtoosweet;
甜死了
adeathlystillness;
死一般寂静
Oh,I'mdyingoflaughing.
啊，笑死我啦!
3.（不可调和的）implacable;deadly:
swornenemy
死对头
4.（固定;死板;不活动）fixed;rigid;inflexible:
arigidrule;
死规矩
lifelessdogma;
死教条
Thewindowhasbeennailedfast.
窗户钉死了。
5.（不能通过）impassable;closed
6. 怎样提高大学英语写作
怎样提来高英语写作?
1首先要学习一门源语言，可能要了解他的文化，因为语言总是传递这文化，而文化则是蕴含在语言了，二者缺一不可
2在我们上课的时候要认真听讲，不能在课堂上走神，这是一种很费力不讨好的事情，我们要把老师讲的点都记录下来，这样会帮助我们的考试
3还有在我们做题的过程中遇到不懂的问题我们应该及时的向老师提问，这样才会有所提高的，尤其是在是对英语写作中的一些句子的理解上
4还有要多背一些文章有句话是这样说的“熟读唐诗三百首”，不会写诗也会吟，就算他们是别人写的，但是其中有一些套话我们还是可以用，并且乐此不疲
5多看一些英语电影，和美剧之类的来提高自己对于英语的兴趣，都说兴趣是最好的老师，只有我们对英语写作有了兴趣我们的英语写作才会写的很好
6希望大家能够喜欢英语，把英语学好
7. 大学英语的教学方法有哪些从教学法角度出
大学英语教学过程是一抄个复杂的、多层次的、有效的认知过程,在教 学过程中,教师通常侧重于对学生进行单纯知识的灌输,而忽视学生对知识的具体应用和个性的发展.本文初步探索英语教师在教学过程中应考虑到学生在学习过程 中存在的各种问题和困难,选择有针对性的、有效的教学方法,采用恰当的教学手段,增强大学英语教学效果