『壹』 英语写作文，要通顺，不要一段话翻译
Hi
Jim,
I'm
afraid
I
can't
go
with
you
for
hiking
tomorrow.
Sorry.
I
didn't
feel
well
early
today.
My
mom
took
me
to
the
hospital.
The
doctor
said
I
got
a
heavy
cold
and
had
to
rest
at
home
for
a
few
days.
I
wish
I
could
go
tomorrow.
But
let's
say
Saturday
for
next
time,
all
right?
It
is
also
OK
if
you
want
to
go
alone
tomorrow.
I
would
wish
you
have
a
good
time.
Tom（或你自己的名字）
我写的内容是：
你好Jim,
恐怕明天不能和你去远足了。对不起。今天早些时候我觉得不舒服，妈妈带我去了医院，医生说我得了重感冒，必须在家休息几天。
我真希望自己明天能去，但可惜我去不了。我们星期六再一起去好吗？如果你想明天自己一个人去的话，也没关系，那就祝你玩得愉快。
Tom
第二段是我自己加的。楼主自己看情况要不要写上去吧。不写也可以的。
『贰』 英语作文的写法就是简单的英语口语句子吗
简单的说复呢英语作文的写制法呢是把一些相的短语或者是单词想链接的。不过呢简单的来说也不是，因为这不是最基本而且光是这样也不可能写出好的作文啊。如果要写好的作文的话那么的还要把语法雪蛤才可以的，因为语法是写作文的基础不都过语法啊就没办法把单词和句子链接恰当的啊。学语法的呀，语法要点说的是每课的重点语法哦。大家都知道现在的英语学习语法是非常重要的。所以呢《直播课堂》的这本书是有语法学习的。而且我们的书编的语法也是编的非常仔细的。比如有语法重点的概念，还有语法的用法哦。
『叁』 英语翻译，要使句子通顺，完整
约翰史密斯及其一家人都喜欢露营。他们常在周六和周日这样度过。孩子们，麦克和珍，业绩善于露营，他们和父亲一道在河中垂钓、游泳或泛舟。而史密斯太太喜欢长长的散步。
于是，史密斯夫妇就买了一辆大汽车，就像一个家一样。车里面有四张床，一个起居室，一方用于做饭之处和一个卫生间。这辆车使露营变得更加方便容易。这让史密斯太太很是高兴，她称这辆车为“我们的家外之家”。
谢谢！
『肆』 翻译一篇英语作文、语句通顺哈、不要网上给我查过来的，在线等！！！！急
目前英语的广泛应用促使很多人非常努力地学习，但是，在学习英语的过程中我们会遇到很多困难，比如说，如何记住大量的英语单词？如何能灵活地使用英语的固定搭配？如何确保所有的拼写都正确？实际上，我们还有其它途径掌握好英语，像是阅读英文小说，信不信由你，阅读一段时间后，你会发现，你会逐渐喜欢上英文，并开始认识一些单词，比如像“要求”或“公寓”，由于它们出现频率高，久而久之你就不再把他们当作生词了，我建议大家立即开始行动。同时，也要尽可能地联系英语听、说能力加以辅助。 这样的话就可以到外国去旅行了，尤其是以英语为母语的国家，如加拿大、新加坡，可以更加有效地增进英语能力。如果你能持之以恒，总有一天，你可以熟练地掌握英文了。（其中加了一些合理的解释性翻译，可以考虑用或是不用）
『伍』 一个简单英语句子翻译,意思通顺即可
我们或许会把当今已经广泛认为破旧不堪的风格当作当前的时尚。
『陆』 如何才能写出通顺的英语作文
英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的
标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。
书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中
思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维
作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最
后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一
致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需
要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写
出通顺生动的文章来。
总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实
的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力
方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。
那么，究竟怎样才能写好作文呢？
阅读优秀范文
首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就
越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科
书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就
是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
加强练词造句训练
其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房
子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中
的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
了解英语写作格式还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英
语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展
开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据
不同的体裁进行写作练习。
用英语写日记
要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提
高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的
词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练
笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学
会游泳，只有多练习才能练好。
总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔
时就会得心应手，水到渠成。
『柒』 怎样能让英语写作更地道
. 一是通过词汇教学训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。扩大词汇量，让你词不离句，强化写作训练。
二是通过一句多译练习训练写作能力。多做一些一句多译练习，这样有助于启发写作思路。写作时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提高得分率。
三是结合课文进行各种体裁的写作训练。要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。
四是通过背诵训练写作。培养英语写作能力，以文章为中心训练写作能力非常重要，因为文章中的句子就是规范的英语范文。把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味，以至于能够仿写、改写。
五是通过仿写和改写训练写作能力。仿写也是提高英语写作能力行之有效的方法，模仿写作中，格式、构思、表达方式等方面都可模仿。但要注意灵活变通，语句要通顺，符合英语表达习惯。
另外，改写也是一种很好的方法，改写就是对文章材料的文体、式样、句式等进行改编的一种训练方式。无论是改人称、改时态，还是改对话材料为叙述文字，这都有助于复习巩固所学知识，又能培养你所学知识的迁移运用能力，还能起到提高写作能力。 http://justsaythreewords.blog.163.com/blog/static/19729426420119174371754/
『捌』 高一英语作文翻译，要人工语法正确，句子通顺的，不要机器翻译，跪谢，十万火急！！
你好，my name is LI Hua,one of your students,alllow me to describe the conditions of my recent englishi study for i love englishi very much, to be frank,englishi was really hard for me when in middle school,and i often failed in the english tests,写不下去了，自回己写吧答
『玖』 如何写出简单通顺的英语句子呢感觉英语太难了。
一个完整的英语句子，单词的数量最好不要超过20个，否则的话，句子偏长，听话人的注意力有可能不集中，漏听一、两个单词，从而影响对整个句子的理解。为了避免句子冗长，通常采取两种办法：一种是将一个长句子划分为几个短句子，每个短句子之间有语气上的停顿，让听话人有间歇的感觉;另外一种则是简化句子的单词构成，用一些简单的单词，代替一些复杂的单词。下面给各位介绍三种常用的简化方法：
第一种方法是用一个单词代替一组意义相同的单词，比如：
用forget(忘记)代替do not remember(没有记住)
用ignore(忽视)代替do not pay attention to(不注意)
用now(现在)代替at this point in time(此时此刻)
用because(由于)代替e to the fact that(鉴于下列事实)
第二种方法是省略同义词或近义词，比如在下面例句中，形容词important(重要的)和significant(有重要意义的)，就是两个同义词(也可以说是近义词)，我们可以省略important，只保留significant。
The government project is important and significant.(这项政府计划是重要的，有重要意义。)
The government project is significant.(这项政府计划有重要意义。)
第三种方法是在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词，比如在下面例句中，the cover of the book(书的封面)可以省略成the
book cover，is red in color(是红色的)可以省略成is red。
The cover of the book is red in color.(书的封面是红色的)
The book cover is red.(书的封面是红色的)