如何提高英语写作水平实例

① 怎么提高作文的深度(最好举些例子）

多么优美，都不要让描写使你的叙述陷入中止。小说的作者必须牢记这点：不要过分描述任何事情，无论它是特顿山脉，是夕阳，还是怀基基海滩上的斑马。否则，你叙述的力度就要受到影响，你也将使读者的注意力出现危险的空白。请记住爱勒莫。雷纳德的金玉良言：“我总是力图去掉那些读者会跳过去的内容。”读者的确愿意跳过那些无效内容。

第二大忌讳：不要浪费过多的时间来描写并非重要的环境。

小说家大卫。罗吉曾宣称：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。大多数背景描写的危险在于一连串的漂亮的陈述句和叙述的中断将读者推向昏昏欲睡的境地。”请牢记罗吉的格言，将它打在纸条上贴到计算机或打字机前：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。”

第三点忌讳是：不要在一个无关紧要的事情上浪费读者的注意力。这是初学者最容易犯的错误。

第四点忌讳是：不要概括，要具体。

关于写作忌讳概括化，没有人比俄国伟大作家契河夫说得更好。他在一封信中，告诫一位作家朋友避免概括化和平常化：“我认为，对于自然的真正描写应该相当简略并与主题存在相关性。应该避免落人俗套的描写，比如，‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中，绦紫色的金光一泻而下’等等。在描写自然时，要抓住细节，而且要达到这样一种程度，即使闭上双眼，也仍能看到你所描写的场景。

因此，当你坐下来写作的时候，请记住，不是“一杯饮料”而是“一杯马丁尼”；不是“一只狗”而是“一只长卷毛狗”；不是“一束花”而是“一束玫瑰”；不是“一个滑雪者”而是“一位含苞欲放的年轻少女”；不是“一顶帽子”而是“一只高顶回角帽”；不是“一只猫”而是“一只阿比西尼亚猫”；不是“一支枪”而是“一支0。44口径的新式自动手枪”，不是“一幅画”而是一幅“马奈的‘奥林匹亚’”。

将描写四忌与契河夫的金玉良言合二为一，我们就得到了一条所有好的作者在描写时都应该遵循的一条规则：要具体！

你要能准确地描绘出一幅幅场景，使人物真实可信，他们在自己国有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉中进行着日常工作。——拉威尔•斯潘塞。

“怎么才能让事情看起来真实可信呢？”当一位作家被问及这个问题的时候，实际上是对他的一种赞扬。如果有人进一步对他说：“我好像身临其境，能够听到、嗅到、感觉到这些地方，就像走进了小说的书页中”，那他给读者的东西就的确非同寻常了。当我被问及同样的问题时，我的回答是：“借助于五种感觉”。一些作者总意识不到应利用读者的五种感觉来获取真实感。利用读者的视觉感受是常见的，但是利用读者的嗅觉、听觉（除了在对话中）、触觉或是味觉又有几次呢？我从1976年开始写作，至今仍在我办公室的墙上保留着五个词：看、听、感、尝、嗅。每当我写作的时候，都会参照这张表，有意识地写些带有气味的东西。实际上，一些令人作呕的东西在创造真实感的时候，反而有奇迹般的效果。

想想当一个人打开冰箱的时候，那种腐烂的水果的味道；当一个人剥一只熊皮的时候，那腐臭的脂肪；当一位妇女在无人服务的加油站给油箱加油的时候，手上会沾满了汽油味。仅在故事的开头提及味道是不够的，在叙述情节时，你还得反复参照那张表。让我们设想一下，一男一女正在争论某件事情，男人从门口一直冲到厨房，冲着女人大声嚷嚷：“我不能再忍受你妈妈和我们住在一起，老太太必须在我回来之前搬走，否则我就离开这个家！”在设置这个场景的时候，我可以让女人烤制南瓜饼（味道甜美、温馨，让人回想像感恩节一样的快乐时光），但是如果再加上腌制香料和醋的气味，这个场景就呈现出寓意。我会在某个时刻让读者想象这种气味：“我郑重警告你，劳拉，有她没我，有我没她！”他说着，那样子就像厨房里的味道一样酸。不要忘记，在争吵的时候，劳拉还一边往罐子里装着泡菜。当她在大声吵嘴的时候，可能会烫伤手，然后把手伸到冷水里冲洗。当然，她也可能正在往泡菜里倒盐水，并且洒了一地，然后还要擦干净。她还在粗棉布制的围裙上擦干她的手。她可以擦拭从额头（热热的，痒痒的）上流淌下来的汗水，她可以一边叫嚷，一边挥舞手中的勺子（坚硬的，木柄的），并向男人扔去。这些都会增强视觉效果。当争吵越演越烈的时候，可能会听到什么声音呢？是不是有条狗溜进来，喝锡制饼盘里的水？

是否有一辆行驶的汽车正在马路上发出卡嚓卡嚓声响呢？是不是传来孩子们在隔壁人家院子里玩耍的声音？当炉子上的水烧开的时候，是不是在叮当作响呢？水有多么热呢？你告诉读者温度了吗？小说中女主角是否在泡菜罐的旁边放了一杯冰茶或是冰咖啡呢？争吵以男人气冲冲地出去而告终，但问题并没有得到解决，此时，女主角是否拿起杯子，痛饮冰咖啡，发觉咖啡很苦，然后做了个鬼脸呢？正如你所看到的，在类似上述的情节中要同时唤起人的五种感觉是有可能的，但是为了能够做到这一点，情节必须进行精心的安排。绝大多数情节是不能用全这五种感觉的（尤其味觉最难写进去），但是你可以很容易地唤起读者的四种感觉，在大多数情节中，起码可以唤起读者的三种感觉。当你对小说对白的真实性表示怀疑的时候，就大声读出你的对白，假装你是一名演员，并以电影屏幕和舞台上需要的那种抑扬顿挫的腔调说出你的台词。如果它听起来很生硬，不自然，就需要修改。不要忘记，人们用语言所表达出来的思想总是未经加工润饰的，所以要让人物说的话短一些。生活中人们总是一个一个地提问题，你小说中的人物也应这样做，特别是当他们要彼此认识了解的时候。人们在谈话中经常叹息、抿着嘴笑、抓头、鼓起双颊以及端详他们的指甲，你也要让小说中的人物有这些动作，并让人们在干工作的时候，继续他们的谈话。

使用收尾语来创造意象。请看下面两个例子：“你从来就不喜欢我的妈妈！”劳拉大声嚷道。她“砰”地一声把水壶放下。“你从来就不喜欢我的妈妈！”劳拉猛地扔下水壶。第二句更增加了紧张程度，让故事情节更快的向前推进，减掉了多余的词语，暗示而不是告诉读者劳拉正在大声叫嚷。这就是我所提及的原则的最佳时刻，我正是通过这些原则来衡量我所有的作品的。紧张的时刻所用的词要少而精。我是从我的英语老师那儿学到这一点的。在我写第二本书时，有几个情节我总无法写下去，但是我找不出原因，我就把手稿给这位老师，请她提出批评和建议。当她告诉我这个规则之后，我就把它应用到我的小说中，结果，一切都变得一目了然。

在情节紧张的时候，要采用短小精悍的句子，句子中要采用短词，少用结束语，要写得突如其来。当你做到这些的时候，紧张气氛就可以油然而生了。与此相比，在气氛比较沉闷的情节中，到处笼罩着寂静和安宁，此时就要使用较长的句子，较长的词语，较长的段落，以及更多的结束语。这样做就会自然缓和紧张气氛。当你在构思小说时，就要确立写实的态度。只在通过观察、思考你才能准确地描绘出一幅幅场景，使人物具有可信性。他们以固有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉进行着他们的日常工作。好了，正如我前面说的，味觉是最难写进小说中的，但是五种中有了四种也不算坏。

应用这五种感觉，利用句子结构来创造或缓慢或紧张的气氛，这样你写出来的小说读者就不能丢下了，因为它们是那样真实可信。

抓住兴奋点：

对小说家而言，能始终抓住那极具魔力的兴奋感就是最大的奖励。——菲立兹•惠特尼

在作家的一生中，有许多令人兴奋的时刻。如果这些时刻是在经历了被拒绝和失望之后，那么将更加令人喜悦。我永远不会忘记那些时刻，第一次听到编辑对我鼓励的话语，第一次见到自己的文字被印刷出来，或者第一本自己的小说握在手中时的狂喜。我坚信，对任何一位小说家而言，真正的“兴奋之巅”是无处不在的。而且，它还会不断地涌现，因为我们学会了如何去激发它。我是指当一部新的小说在构想时，脑海中所出现的第一缕闪光时的奇妙时刻。在一个新故事（或小说）的最初构思中不断闪现时，作者会有一种眩目的感觉，我们通常会觉得这将是自己所写的最好的作品。

这种奇妙的感受可能常在片刻间出现，我会带着此种感受度过几天或几个星期。这些思想中的闪光聚集着如此多的奇异光彩，好像由于某种魔力而不断地闪烁着。

于是，我把它们写下来。我总是很高兴地写出一个又一个故事的开头，但是偶尔才完成一个完整的故事。我写出来的东西永远不如我梦想中的完美，我太心急了，当我发现自己仅仅是给故事开了个头，必须把它们进行下去的时候，我便失去了兴趣。魔力消失了，于是我又不断地放弃那些故事。

我羡慕那种能够沿着最初的构想，并把它发展成小说的作家。但是我却无法一蹴而就，所以我必须在动笔之前，明确写作的方向。我找到了一些行之有效的办法保护那些最初的闪光点，并使之继续闪亮或者再现。我发现自己在写到30页左右时，如果仍能保持初始的兴奋状态，我的兴趣就会被高度调动起来，直到完成作品。

最初的兴奋能持续多久是因书而异的。我先花些时间在笔记本上设计人物，搜集情节中的零碎片段，明确我的写作方向，或者草草记下脑海中曾涌现过的东西，直到我必须动笔的那一刻到来。那一刻总是在我还没完全设计好时就来临了，我从不拒绝那股推动力，至少我可以先为我的故事开个头。为了奖赏自己，我通常会先写上几页，这对写作的连续性是有益的，它能随时帮我回到人物和情节的构想中去。

当我再次翻阅已完成的部分，愉悦的感觉便又涌起，我真想有位读者能与我一起分享这些优美的文字。我并不期待一下子得到很多，但我的确希望得到赞许和肯定，尽管我知道自己是这些作品的最糟糕的评判者，因为我深陷于创作之中，根本看不到它的缺点

通常我所选择的读者都是深诸这套规则的，他会在给我鼓励的同时又温柔地来点建议，让我不至于飘飘然。而我迟早都会再读一遍第一章，看看经过了思考后是否能改得更好些。对于初学写作的人而言，过早地请人提出批评意见是危险的，它会使最初的兴奋被轻易地浇灭。较为保险的做法是等写完后再请别人来阅读和评判。

现在，我不再奢望极度的兴奋点能始终延续，我知道它还会再现，令我兴奋，激励我继续往前走。要知道，几百页的故事仅靠一次兴奋浪潮的冲击是不够的。在写作过程中，一些绝妙的新想法会使我峰回路转，写出意想不到的转折之笔，把我再度引向兴奋之巅。小说家应该是情绪化的人，倘若我们的写作成为没有激情的自觉运动，写出的小说也一定会平淡无奇。

静等灵感的突然迸发也是不明智的。写不下去时，我常问自己：在这种情况下，人物可能会采取什么意想不到的行动？什么样的情节才是既合乎逻辑又出人意料的？我在脑海中过着电影，任灵感的火花不断地撞击。

让我们分析一下小说写作中常遇到的三种兴奋状况。第一种是最为重要的，即作者对将要描写的故事的亢奋的感觉；第二种是小说中的人物在发挥某种特殊作用时的体验。如果你能发现那些促使人物兴奋的动力，你就达到了兴奋的另一个层次。第三种兴奋是有关读者的。如果你和人物的兴致都很高，那么读者也将从你的故事中得到满足感。

作者的目的在于让读者和人物同呼吸共命运。但如何令作者始终保持高昂的情绪，使之花上几个月，甚至几年的时间来完成他的小说，是件十分不容易的事。对所写内容产生厌倦和没有了长远计划是主要的症结。为了保持对写作的新鲜感，我给自己订了条规矩，即：不要过多地回头看自己已完成的部分。当我每天开始写作时，我只读最后的几页，它给我一种赶紧继续写下去的动力。尽管我是多么想了解已经完成的部分，看一看它究竟怎样，但我绝不允许自己往前翻看超过5页以上的部分，哪怕是仅仅一小会儿。

那一时刻还是到来了，当我开始确信我写出的不过是一堆乱八糟的东西时，我便失去了兴趣和信心。于是我干脆从头读起，一直读到我写作卡死的地方。然而，它们却比我料想的要好得多，哈，我又精神抖擞，继续往下写。我发现经过这遍浏览后，我对人物的理解更加透彻了。在写小说的过程中这种情况会经常出现

② 英文写作技巧，大家写些经典句型，最好有例子

关于写作我想这主要在平时多练，一些经典语句确实应该多背，多阅读，培养内语感，词汇也应多积累。容
例如，回信你可以用I'm glad to receive ur letter,it's a pleasure for me to...开头
演讲中可以用些i think.../in my opinion.../it is +被强调部+...等句型来阐明自己的观点等。
另外像一些固定搭配be popular with.../preper...rather than.../dkvide...into...等应熟记。
平时单词要记，每天不要求多，只要能坚持。

③ 高考英语作文怎么提高

第一、注重对文章的整体把握，合理布局。虽然高考英语作文的篇幅不长，但一定要分几段去写，这样就显得层次鲜明，让评卷老师阅读起来很轻松。

文章的开头一定要引出主要话题，如果是议论文那就直接提出论点，如果是书信，也应该直接告诉对方这封信的目的是什么。文章的中间部分一定要有重点，特别是议论文，不要想把什么信息都包括在内，那样就是论据的堆砌，而应该选择一两个论据进行深入讨论或者用实例证明。结尾部分应该干净利索，不要拖泥带水。要么是一句简单的总结，要么是一句真心的祝福，要么是一次情感的抒发。总之，停笔要果断，才能达到良好的效果。

第二、句式结构尽量表现出多样性和灵活性。在这个方面，很多考生容易走极端。要么就是从头到尾都是简单句，让评卷老师阅读起来很厌倦，没有留恋的感觉；要么就是极力地将句式复杂化，目的或许是让评卷老师看出自己的句法基础牢固。实际上，这种特意地将句式复杂化不仅仅容易让考生犯下很多语言错误，而且还会让文章显得很不自然，明显一副做作的姿态也不会给评卷老师留下好的印象。比如，笔者在评卷的过程中读到这样的句子：I am looking forward to a summer holiday that is fruitful. 很显然作者的意思是“我期待一个硕果累累的暑假”。但是这里的定语从句“that is fruitful”其实完全没有必要，直接一个形容词fruitful修饰summer holiday就很好了：I am looking forward to a fruitful summer holiday. 不难看出，故意将句式复杂化不仅仅不能带来好的效果，反而让自己的英语作文显得特别的臃肿。

第三、适当使用非谓语动词能让英语作文更加简洁明快，增强表现力。很多考生都受到“先入为主”的影响。比如说描述原因，他就只能想到一个“because”，描述时间，他就只能想到“when, while”这样的连词。这是因为这些简单的状语从句比非谓语动词先进入考生的头脑并且已经扎根。实际上，非谓语动词是描述各种状语非常重要的途径。

④ 如何提高小学生英语解题能力案例分析

小学生容易对英语写作望而生畏，首先是要消除他们的畏难情绪，我们对待小学生写英语作文，也应该采取宽容的态度，要他们先会说，才到写。每次写作前，先进行大量的听说训练，反复地鼓励他，让他敢说，想说、乐于说，在这基础上，鼓励他动笔，写出完整通顺的句子。
看图说话和看图写话，是引导学生从观察具体的形象入手，提高口头和书面表达能力的重要方法。它不仅对培养学生具有健康的思想感情和高尚道德品质有一定影响，而且对训练用词造句、布局谋篇的能力，培养观察事物、分析表达事物的能力，都有很大的作用。
为了有重点地训练孩子的写作能力，写作水平得以提高，应平时注意为学生搜集适合他们阅读的儿歌、童话、故事等，把这些文章装订成册，发给她们，让他们去阅读，去理解，去体会，并尝试他们的写作方法，去写一写。
写作的基础正是阅读和积累，即不但要广泛阅读，还要懂得积累。应引导学生在学习交流中积累单词,短语、句子和习惯用语，为写作打下基础。课余，鼓励学生坚持课外阅读，注意英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术、行为准则、价值观念等。
至于语法，对于小学生来说，太过苛责了。要讲情景英语！告诉他，在什么场景下，应该说什么就可以了。过早引入语法，会让学生产生语言的枯燥感，有可能丧失学习兴趣，得不偿失。

⑤ 怎样才能迅速提高英语作文的逼格，比如说一些固定搭配，神奇单词等 （高中作文）请举几个例子

用一些俗语啦，比如

1. Where there is a will， there is a way. 有志者事竟成。
2. Nothing is too difficult in the world if you set your mind into it. 世上无难事，只怕有心人。
3. Every coin has two sides. 每枚硬币都有两面；凡事皆有好坏。
4. Don‘t troubles trouble until trouble troubles you. 不要自找麻烦。
5. No pains，no gains. 不劳无获。

还有一些连接词，短语之类

2. a fraction of 一部分
3. a matter of concern 焦点
4. a series of 一系列,一连串above all 首先,尤其是
5. absent from不在,缺席
6. abundant in富于
7. account for 解释
8. accuse sb. of sth.控告
9. add to增加（add up to）
10. after all 毕竟,究竟

1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。
There is an old saying______. Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second, ____. What makes things worse is that______.

4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.

5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……
People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them, _____.

7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.

8……已成为人们关注的热门话题，特别是在年轻人当中，将引发激烈的辩论。
______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.

9……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？
According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while. Obviously，______，but why?

（二）中间段落句
1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。
On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____.

2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。
But I don’t think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___.

3……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……
______is necessary and important to our countries development and construction. First，______.What’s more, _____.Most important of all,______.

4. 有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。
There are several measures for us to adopt. First, we can______

5. 面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面，
Confronted with______，we should take a series of effective measures to______. For one thing，______For another，______

6. 早就应该拿出行动了。比如说……，另外……。所有这些方法肯定会……。

（三）结尾句

1.The most effective means to solve this problem is that ______________. In that case, ______________.
解决这个问题的最有效的方法是……。如果那样的话……

5. As a result, we should take some effective methods to ______________.
因此，我们应该对……采取许多有效的措施

6. Judging by the figures, we can draw a conclusion that ______________.
通过分析这些数据，我们可以得到那样一个……的结论

7. In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______________. Only in this way can ______________ in the future.
一句话来说，整个社会应当对……的问题给予密切的关注。只有以这种方式才能在将来……

8. In my opinion, we should place much emphasis on the importance of ______________.
以我的观点来看，我们应当对……的重要性给予重视

10. In my opinion, ______________ is just as common as ______________. If ______________, it may be very useful. Whatever ______________, the key point (of……) lies in ______________.
以我的观点来看，……就像……如果，它将非常有效。无论……重点在于……

11. Are their opinions correct? To my mind, the first idea seems ______________. As for the second idea, ______________.
他们的观点正确吗？我认为，第一个观点看起来……。对于第二个观点，……

12. As a popular saying goes, ______________. In my opinion what really counts is not ______________, but ______________. I believe that as long as ______________, we will ______________. So I am for the opinion that ______________.
一个普遍的说法是……。依我来看真正的观点不是……而是……我相信只要……我们将会……所以我的观点是……

13. In my opinion, both sides are partly right. When we ______________, we should take into consideration all aspects of the problems, and then make the right decision.
以我的观点来看，所有方面都部分正确。当我们……时，我们应当考虑问题的所有方面，并且做出正确的决定。

14. Personally, I believe that ______________. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because ______________.
一己之见，我认为……。作为结果，我相信一个光明的未来在等待着我们，因为……

15. People are coming to realize the importance of ______________. They have begun to try their best to ______________. We believe that ______________.
人们逐渐认识到……的重要性，他们开始付出最大努力来……我们相信……

16. All in all, we cannot live without ______________. But at the same time we must try to find out new ways to cope with problems that would arise.
总之，我们不可能离开……来生活。但是同时对于即将出现的问题我们必须寻找新的方法来解决。

17. With the development of society, ______________. So it’s urgent and necessary to ______________. If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.
随着社会的发展，……所以……是急切并且必要的。如果每个人心甘情愿的为社会做出贡献，这将会好上加好。

18. It is difficult to say whether ______________ is good or not ，In general as it depends very much on the situation of ______________. However, from a personal point of view I find ______________.
很难说……是好还是坏，一般情况下，它在很大程度上取决于……的情形。然而，从个人观点来看我发现……

19. It is essential that effective actions should be taken to end for the situation.
对于这样的情形将有效的行动坚持到底是必要的。

20. It is no doubt that special attention must be paid to the problem of ______________.
毋庸置疑的，对于……的问题我们必须给予特别的关注

21. But both ______________ and ______________ have disadvantages. For example, ______________. Which to choose, ______________ or ______________? Careful consideration is necessary before you make your own choice.
但是……和……都有缺点，举例说……选择哪一个？……或什么？在做出自己的决定时细心的考虑是必要的。
22. From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that ______________.
通过上面的讨论，我们将理智的得到……的结论。
23. No doubt, if we ignore the problem, there is every chance that ______________ will be put in danger.
毋庸置疑，如果我们忽视这个问题，无论怎样……将会将给我们置于危险之中。
24. We need to take a second look at the matter from a wider standpoint, otherwise, we won’t ______________.
我们应该从一个更宽广的角度出发以另一种眼光看待这个问题，否则，我们不能……
25. In conclusion, we should know about the problem of ______________, and object to ______________. Only in this way ______________.
作为结论，我们应当了解……的问题，并且反对……只有以这种方法……
26. Although it is affected by many factors, still there are certain ways that can make the situation better. The most import is ______________. Another way is ______________. Still another one is ______________.
虽然它受很多方面的影响，仍然有许多方法可以使情形变好。最重要的是……另一种方法是……另一种方法是……
27. Many solutions are offered here, all of them make some sense, but none is adequate enough. The problem should be studied in depth.
许多情形已经别提供在这里了，它们都有一定意义，但是所有的都不够充分，这个问题应当更进一步的研究。
28. It is clear, therefore, that the task of ______________ demands great attention.
很清楚的，完成……的任务需要很多的精力。
29. We may have a long way to go before we reach the final goal. But once we are on the way, the chance to reach it is greater.
在我们达到最终目标前我们还有很长的路要走。但是一旦我们走上了路，到达这个目标的机会是很大的。
30. But for me, I would rather think of the matter in an optimistic way, because I believe ______________.
但是对于我，我更愿意以积极的方式看待这个问题。因为我相信……
31. If we can’t take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is ______________.
如果我们不能采取有效的方法，我们将无法控制这种趋势，并且一些不理想的结果将会不加预料的到来，所以我们必须做的是……
32. However, this graph may not predict the entire situation in the future. I believe ______________.
然而，这个图表可能不能预料未来的全部情形。我相信……

33. From the graph it is evident that ______________.
从这个图表中我们可以看出……是显然的。

34. Taking into account all of these factors, we may reach the conclusion that ______________.
将所有的因素考虑进来，我们将得到……的结论。

35. For the reasons given above, I strongly recommend that ______________.
通过上述的原因，我强烈的推荐……
36. Given the factors I have just outlined, I believe that ______________.
通过对这些我刚刚概述的因素的研究，我相信…
37. Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that ______________.
因此，不难得出……的结论。
38. Recognizing the fact that ______________ should lead us to conclude that ______________.
认识到……的事实，将引导我们得出……的结论。
39. In short, I support the statement that it is better to ______________ because ______________.
长话短说，我建议这个状态对于……是更好的因为……

40. After pondering this question on many occasions, I have finally reached the conclusion that ______________ is something I truly want to do and it is worthwhile.
考虑过这个问题很多次后，我最终得出……是我真的想要做并且值得做的事的结论

41. My point of view in ______________ largely results from the fact that ______________.
对于……的观点很大程度上取决于……的事实
42. Now after close examination, it is not difficult to draw the conclusion that ______________.
现在通过紧密的检验，不难得出……的结论。
43. From what has been discussed above, you can get your preference. Personally, I think ______________ has more advantages.
通过上述讨论，你可以得出你的优先选择。个人而言，我认为……具有很多优势。
44. On the one hand, it has helped China ______________. On the other hand, it has increasedChina’s ______________, and at the same time, made great contributions to our national development.
一方面，它帮助中国……另一方面，它提升了中国的……并且，同时为本地的发展做出了贡献。

45. In my opinion, to solve this problem there might be two ways. One way to tackle this question is ______________. Another way that is worth adopting is ______________.
依我来看，解决这个问题有两种方法。一种解决方法是……另一种值得采取的是……

46. As far as I am concerned, I trust the advantages mentioned above exceed the disadvantages.
依我来看，我相信上述提到的优点超过缺点。

48. As regards me, I tend to pick ______________, for ______________. What’s more, ______________.
对于我来说，我趋向于采取……，对于……更进一步说……

⑥ 如何有效提高中学生英语写作能力

如何提高中学生英语写作能力

众所周知英语写作是中学生语言综合运用能力的具体体现，但也是中学生们一个较为薄弱的学习环节，经常出现的问题可能有：单词拼写错误，语法错误、句子结构有误，连贯性缺失、中式英语等等。面对现状，本文试从日常的教学实践出发，就如何提高英语写作能力谈谈个人的看法和建议。
一、明确中学生英语写作能力教学的重要意义。
首先，英语写作能力教学有助于中学生获取课内外信息，提高自己的自学能力；其次有效英语写作能力训练能帮助中学生建立合作机制，促进全体中学生的互动发展；再次，写作能力教学中倡导形成性评价方法，让每位中学生感受到成功的学习过程及乐趣；最后，英语写作能力教学过程中注重立体的系统性训练，提高中学生的整体英语素质及各种能力的养成。
二、 通过阅读和模仿，扩大词汇量，丰富表达手段。增强中学生英语写作基本能力
学生在写作中最大的问题是词汇量不足，这明显与平时不重视词汇积累有关。作为一名学生，仅靠精读、泛读的阅读量是远远不够的，还需要有意识地扩大阅读量。阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获得信息的重要渠道。多读书，多积累知识，多观察生活，是写好文章的必要准备。比如，经常浏览一些英文报刊杂志以及根据自己的喜好和实际水平有选择地阅读一些英语读物，都对提高写作水平有帮助。在阅读中，我们要多记忆一些常用词汇，归纳分析一些同义词、近义词、反义词、相关习语以及固定搭配，以扩大词汇量。通过阅读，我们也可以比较全面地了解和掌握词语、句型和篇章结构等知识。另外，在阅读过程中，还要善于总结一些典型句型，尽可能多地背诵一些精彩段落、重要章节，以培养自己的语感，为写作积累素材。模仿好的句式结构或背诵范文也是提高英语写作水平的极好途径。模仿有利于我们学习地道的英语表达法以及提高写作技巧和技能。平时遇见好的文章，把它们按照不同体裁和主题整理出一些范文，尽力背诵下来。如果有二、三十篇不同类型的好文章烂熟于胸，自然对写文章会有所借鉴，也不会感到束手无策。
三、通过教师的引导,使中学生英语写作能力水平更上一层楼。
传统的教学模式是一种重结果的写作教学，它强调语法，句法，词汇和拼写等句子层面上的教学,写作的内容和写作的过程往往被忽略。有效的写作教学应该是一种重过程的教学，应该将学生和学生的需求置于师生间交互学习的中心。教学力求营造一种气氛使学生能够共享信息，互相帮助，把写作视为一个过程，而第一稿只是这个过程的开始，写作时敢于大胆尝试。传统的教学模式内容枯燥，手段单一，双向交流活动较少，难以全面培养学生的写作能力和调动学生的积极性，从而难以在真正意义上提高学生的语言交际能力。因此，教学中应尽可能丰富教学手段。在写作课的训练过程中，教师应把技能教学纳入教学的主要内容之中，多结合实例教学生一些英语写作技巧，并根据教学内容的难易度，组织丰富多彩的教学活动和创造真实的语言环境，以培养学生的写作兴趣，让学生在语境中准确用词，掌握技巧，提高写作能力。另外，现代多媒体技术也应该引入到写作教学中。教师可以把因特网上丰富的资源引入到课堂教学中来，让学生通过因特网上的英语写作资源了解最新的发展动向，同时参与在线交流，促进语言的学习。在老师的引导与辅导下，学生通过亲身的探索与实践，找到并充分利用适合自己的因特网写作资源，这样不仅有利于培养学生独立学习的能力，还使个别化教学成为可能。这种信息化教学既能丰富教学手段，又能充实教学内容，还能激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
最后，还要抓好英语写作教学“五化”的落实，即中学英语写作要求层次化，写作形式多样化，写作内容生活化，写作教学过程化和写作反馈公开化。
总之，写作能力不是一朝一夕就可以提高的，需要多方面因素的有机结合。在“教”和“学”这对矛盾中，“学”是主体，起决定作用，“教”也起着至关重要的主导作用。因此，学生除不断巩固自身的语言基础和写作技巧外，还要坚持写作实践;教师也应不断反思自己的教学行为，更新观念，更新教学方法，力争提高中学生英语写作的实效。

⑦ 如何提高高考英语作文

首先，

您得明确英语学习的过程。

核心是：完全理解每一个完整句子的句义。

为此版，首先要提高对权整个句子的理解能力。包括了阅读理解、听力理解。

其次，

完成了这一步之后，才是把在此过程中积累、熟悉的各种表达运用出来：

提高表达能力。包括口语表达、书面表达。

而您说的写作能力，属于最后的书面表达。

请参考：《6个月您也可以快速提高英语口语》

⑧ 写一篇关于学习英语的英语作文，结合自己的实例，120字

Nowadays 如今, some students don’t like learning English because learning English is hardwork. I think it’s necessary for us to learn English in our daily life. We should have effective ways有效的方式 of learning English and spend more time on it.
Here is my some advice.
First ,we should read English books as much as possible and talk with your friends. Don’t be afraid of making mistakes when you talk with others . Because everybody could make mistakes. What is more, we should write as much as possible.Spend more time doing practise.We should also try to listen to English more. We may listen to English music, tapes etc.(等......)
Last ,but not least 最后但也是最重要的.It’s important for us to listen to teacher and take notes carefully in class. We should do our homework carefully. We also should believe ourselves.I believe if we work hard, we are sure to learn it well.

I think it is important for everyone to learn English well.
我认为学习英语对于每个人而言都很重要
Firstly, if you can speak English, you can do business with foreigners and earn more money.
首先，如果你能说英语，你能与外国人做生意，挣很多钱
Secondly, you can make more
if you can speak English. That will bring you more
.
其次，如果你能说英语你能交到很多朋友。那会带给你更多的乐趣
Thirdly, you can get high scores in your English exams if you learn English well, which will please your parents and English teacher.
第三，如果你能学好英语，你能在英语测验中取得高分，能使你的父母和老师觉得欣慰
Fourth, if you learn English well, you can go to study abroad. Then you’ll be able to gain more knowledge and learn about Western cultures and customs, and absorb the best of both Western and Chinese ecation, which will be of benefit to you in the future.
第四，如果你能学好英语，你能去国外学习。然后你能获得更多的知识，学习关于西方的文化传统，更好的吸收中西

Finally, if you learn English well, you can get a better job and a higher salary. That means you can enjoy a better quality of life.
最后，如果学好了英语，你能获得一份很好的职业，获得高薪。那就意味着你能享受高质量的生活
From the above points, you can see the importance of learning English. Therefore, work hard at learning English.