Ⅰ 英语改错题有什么常见的错误
首先,有且仅有一个正确的.
其次,常考错误有:动词时态(比如文章主体时态是过去时，突版然冒个is出来)、名词单权复数、介词错误(一般是考介词短语搭配)、连词错误(比如and和but、so、or的混淆使用)、上下文联系不当(比如前文说了是个woman，后文主语用的是he)、代词错误(比如前文说了是“他们”，后文代词用的是himself)、冠词错误(这个比较死，就是a和the的混淆使用，以及有些固定搭配只能用零冠词)等等。
基本上就这些了啊，而且注意同一类错误一般在同一篇改错里面只出现一次的哈!
Ⅱ 英语短文改错中常见的错误有哪些
首先,有且仅有一个正确的.
其次,常考错误有:动词时态（比如文章主体时态是回过去时，答突然冒个is出来）、名词单复数、介词错误（一般是考介词短语搭配）、连词错误（比如and和but、so、or的混淆使用）、上下文联系不当（比如前文说了是个woman，后文主语用的是he）、代词错误（比如前文说了是“他们”，后文代词用的是himself）、冠词错误（这个比较死，就是a和the的混淆使用，以及有些固定搭配只能用零冠词）等等。
基本上就这些了啊，而且注意同一类错误一般在同一篇改错里面只出现一次的哈！
希望对您有帮助！本人一个字一个字敲出来的呀！！！
Ⅲ 阅卷老师总结：英语作文常见10大问题，你中枪否
有很多同学和家长都向我咨询过提高英语成绩的好方法。前段时间也给大家分享过一些英语单词的记忆，英语语法，那么今天我就着重讲一下英语作文。
英语作文的写作技巧固然重要，但是我们在写作之前必须弄清楚要规避哪些常犯的错误，只有了解了这些常规性的错误，写作时才会避免自己犯错，英语作文得分自然不会低。
在我的教学经验中，大部分同学几乎都会犯这10完全可以避免的错误。
1. 审题不清
无论是语文作文还是英语作文，偏离了主题都是致命伤！只要偏题，不管你语言如何规范、准确，都会被判零分。所以，同学们在写作之前一定要把题看清楚，最好是拿笔把关键词勾画出来，以免遗漏或错误理解导致偏题。
比如作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些同学审题不清就容易写成“我最喜欢的活动”偏离了“课外活动”这一主题，这样写出来的作文基本得分不高。
2.拼写错误
单词拼写一直是很多同学的硬伤，单词拼写是由单词记忆得好坏直接决定的。一篇文章里有大量的错误拼写不仅会让阅卷老师觉得英语基本功差，同时也直接影响作文内容的表达，阅卷老师都看不懂这篇作文，得分自然就很低。
因此我建议，同学们在平时的学习中要重视单词背诵，如果在作文中有不确定的单词，那最好是用一个比较简单的同义词来代替。
3.名词单复数的错误
名词的单复数是一个很重要的知识点，但是它其实是很简单的，几乎所有的同学都能掌握，但就是由于粗心大意经常写错。
例如“我父亲和母亲都是教师”这一句话，我经常看到很多同学这样写“my father and my mother is all teacher.”这里的“teacher”是“father”和“mother”的指代，是复数，用单数的“is”就是错误的。正确的应该这样“my father and my mother are both teachers.”
而这种低级错误是完全可以避免的，另外，在改错题和选择题中也会出现这样的情况，大家要注意这种送分题。
4.缺少动词
因为语言习惯的不同，一些同学在作文中常缺少动词，因为汉语的一句话中，可以不表达动词，而在英语中则不行。
例如“我很高兴我能来到中国”，这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语。很多同学这样错误的翻译“I happy I can come to china.”里面就缺少主语“I”后面应该接的动词做谓语，正确的应该是“I am happy I can come to china.”
5.缺少介词、冠词等
还有一些同学因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。
例如：“因为大雨我们不能举行运动会”错误的写法为“because heavy rain we can't hold the sports meeting.”正确的应该这样写“because of the heavy rain we can't hold the sports meeting.”
6.代词的错用
在英语有很多代词的形式，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分。
此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。
例如：错误的写法“I mother and i went to the shop to buy a present for i father.”这里的“I”就用错了，汉语中时常说“我母亲……“，但是在英语中应该是”我的母亲“，所以正确的应该这样写：“my mother and i went to the shop to buy a present for my father.”
7.句子不完整
有的同学没有弄清楚英语中的句子结构，因此长出现只写半句的现象。
例如：错误的“many students have a hard time passing all the tests to get into college. for example, my friend in high school.”这段文章的第二句话没有动词，他不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来，把中间的句号改为逗号即可，正确的“many students have a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend in high school.”
8.前后不一致
这也是很多同学常犯的错误：数量的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等。
例如：1. “人一旦有了知识，他就能想干什么就干什么。”错误的写法“when one have knowledge, he can do what he want to do.”这里one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants。这是典型的主谓不一致。因此，应该这样改“when one has knowledge , he can do what he wants (to do)."
9.时态、人称和数的搭配错误
汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要，这也是英语语法中的难点。
例如“当我到达车站时火车就已经开走了”，错误的写法“when I get to the station the train leave.”这句就是典型的时态错误，错误的示例中用的一般现在时，但是第一人称“I”在说出这句话时，无论是“到达车站”这件事还是“火车开走了”这件事都已经发生了，那么当“我到达车站时”发生在说出这句话的现在之前，所以应该用一般过去时“get”应该改为过去式“got”；“火车已经开走了”是在“我到达车站”之前就开走了，所以是过去的过去，因此，要用had left（left是leave的过去式）。正确的应该是“when i got to the station the train had left.”
10.其他错误
除了上述的9点语法与拼写的错误之外，还有单词的大小写、标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。
其实这些错误都是基础知识没有掌握好或者粗心大意造成的，同学们平时应该多加练习，“熟能生巧”，只要做得多了，自然错误就少了。
Ⅳ 高中英语短文改错常见错误类型有哪些
名词单复数；
2.动词时态语态单复数形式（主谓一致）；
3.形容词与副词（形容词修饰名词专代词，副词修饰动属词形容词）；
4.非谓语动词（过去分词、现在分词和不定式，一个重要语法点，这里不便详细解释）
5.冠词（a,an,the;有时会缺失有时会误用）
6.代词指代（比如本来上文提到的是一个女孩，但指代时却用了he）；
7.逻辑连词（and，but，so，however…一般是误用，根据所连接的上下句句意判断）
8.固定用法（一是固定句式和搭配，如It's high time that sb. didshoud do sth;二是语法规则，例如非限制性定语从句不能用that作引导词，即逗号后的that应被替换，一般改成which）
以上就是短文改错常考考点，虽然只有八点，但同一篇文章中一些考点常会重复考，重复的一般是非谓语动词（4.）和动词形态（2.）；同样，一些次重要的考点不一定会在文章中出现。
Ⅳ 英语改错题有什么常见的错误吗
(一) 名词方面的错误
名词方面的错误多指名词单复数形式的误用，可数名词与不可数名词的错误，名词所有格
中“’s”的误置等。
(二) 动词方面的错误
动词错误在短文改错中所占比重最大，它所涉及的错误包括动词的时态、语态错误；易混
(三) 形容词、副词方面的错误
这类错误多指误用形容词修饰形容词，误用副词修饰名词，误用形容词修饰动词，误用形
容词或副词的原级、比较级和最高级以及误用带-ly的副词与不带-ly的副词等，特别注意根据
上下文该用比较级而未用的“暗中比较”。
(四) 连词方面的错误
短文改错中出现连词就要判断连词用的是否正确，是否符合句子意思；连接的是词还是句子，是否符合逻辑关系。此外如果是平行结构就要注意前后时态、语态、词性一致问题平行结构常借助与并列连词and, or, but, not only…but also…, …not…but…, either…or…,neither …nor…, as well as等，though不与but连用，because不与so连用等。
(五) 代词方面的错误
这类错误主要包括形容词性物主代词与名词性物主代词的误用，关系代词、连接代词的误用，代词主格与代词宾格的误用，代词单数与代词复数的误用，各个不定代词之间的误用，反身代词与代词宾格之间的误用，代词的指代错误，定语从句中多用代词等。
(六) 介词方面的错误
这类错误多指漏掉介词、多用介词或介词与其他词语搭配的错误等。
(七) 冠词方面的错误
这类错误多指a(n)与the的误用，a与an的误用。有时也表现为:单数可数名词前面该用冠词的地方缺少冠词，不该用冠词的地方多了冠词。
(八) 时态、语态方面的错误
这类错误主要为现在时态与过去时态、主动语态与被动语态的误用。做题时，应注意把握文中动词时态的呼应规律，注意把握诸个并列动词的时态、语态的呼应规律。
(九) 主谓一致方面的错误
这类错误主要指主语是第三人称单数时，谓语动词形式的错误。因此做题时，要注意谓语动词的形式要和句子主语在人称和数上保持一致。
(十) 短语、句型固定搭配错误
主要考查介词与动词、名词、形容词的固定搭配；副词、动词的固定搭配；及物动词后多介词或副词以及不及物动词后少介词，英语中的一些固定句型与习惯搭配等。
Ⅵ 英语中短文改错的一些常见错误
首先复,有且仅有一个正确制的.
其次,常考错误有:动词时态（比如文章主体时态是过去时，突然冒个is出来）、名词单复数、介词错误（一般是考介词短语搭配）、连词错误（比如and和but、so、or的混淆使用）、上下文联系不当（比如前文说了是个woman，后文主语用的是he）、代词错误（比如前文说了是“他们”，后文代词用的是himself）、冠词错误（这个比较死，就是a和the的混淆使用，以及有些固定搭配只能用零冠词）等等。
基本上就这些了啊，而且注意同一类错误一般在同一篇改错里面只出现一次的哈！
希望对您有帮助！本人一个字一个字敲出来的呀！！！
Ⅶ 英语改错题有什么常见的错误吗
(一) 名词方面的错误
名词方面的错误多指名词单复数形式的误用，可数名词与不可数名词的错误，名词所有格
中“’s”的误置等。
(二) 动词方面的错误
动词错误在短文改错中所占比重最大，它所涉及的错误包括动词的时态、语态错误；易混
动词的用法错误；动词的第三人称单数错误；动词的非谓语形式，以及动词的句型搭配错误等。在改错题中，动词方面的考查比例较大。
(三) 形容词、副词方面的错误
这类错误多指误用形容词修饰形容词，误用副词修饰名词，误用形容词修饰动词，误用形
容词或副词的原级、比较级和最高级以及误用带-ly的副词与不带-ly的副词等，特别注意根据
上下文该用比较级而未用的“暗中比较”。
(四) 连词方面的错误
短文改错中出现连词就要判断连词用的是否正确，是否符合句子意思；连接的是词还是句
子，是否符合逻辑关系。此外如果是平行结构就要注意前后时态、语态、词性一致问题平行结
构常借助与并列连词and, or, but, not only…but also…, …not…but…, either…or…,neither …nor…, as well as等，though不与but连用，because不与so连用等。
(五) 代词方面的错误
这类错误主要包括形容词性物主代词与名词性物主代词的误用，关系代词、连接代词的误
用，代词主格与代词宾格的误用，代词单数与代词复数的误用，各个不定代词之间的误用，反
身代词与代词宾格之间的误用，代词的指代错误，定语从句中多用代词等。
(六) 介词方面的错误
这类错误多指漏掉介词、多用介词或介词与其他词语搭配的错误等。
(七) 冠词方面的错误
这类错误多指a(n)与the的误用，a与an的误用。有时也表现为:单数可数名词前面该用冠词的地方缺少冠词，不该用冠词的地方多了冠词。
(八) 时态、语态方面的错误
这类错误主要为现在时态与过去时态、主动语态与被动语态的误用。做题时，应注意把握
文中动词时态的呼应规律，注意把握诸个并列动词的时态、语态的呼应规律。
(九) 主谓一致方面的错误
这类错误主要指主语是第三人称单数时，谓语动词形式的错误。因此做题时，要注意谓语
动词的形式要和句子主语在人称和数上保持一致。
(十) 短语、句型固定搭配错误
主要考查介词与动词、名词、形容词的固定搭配；副词、动词的固定搭配；及物动词后多
介词或副词以及不及物动词后少介词，英语中的一些固定句型与习惯搭配等。
Ⅷ 常见英语写作错误
1.结构不平行例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。
2.不知所云例：Many companies began using computers mouth.
3.段落过长，不分段主语与动词一致问题She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。
4.句子别扭We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。
5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can't，don't，it's，we'll，they've等等)，而应当使用单词的完整形式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。
6.关联词语重复Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。
7.句子不完整Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。
8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式，意思也过于含糊，不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词，如become, receive, find, achieve,等等。
9.书写难以辨认信息不正确I would like to study in America because all modern technology originated there.传的信息不正确，或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的，应当解释为什么这样，因为读者不认为是正确的)。上述例句中，all的意思是百分之百；我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见，应当使用many或most。非英语单词Computers are very helpful and advantageable.尽管看起来象个单词，其实不是，至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。
10.介词多余I would like to discuss about something important that you mentioned about to me ring yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here. In class, my classmate never mentioned about her husband.在表示这种意思时此单词不能与介词连用。这种情况常见于downtown，home，there，here等词。这些词语在英语中是副词而非名词，因而不能在它们前面添加介词。
11.跑题或不相关There are many reasons to buy a car, preferably a nice car.这个意思与文章的主题无关。
12.陈词滥调It is okay for children to fail sometimes.所表达的意思很普通大多数人都已经知道到了，因而就没有必要再说出来。
13.标点问题I love animals. And I like to help them. Because they are helpless. So I want to become a vet.这是一个非常普遍的问题！许多学生在句子中使用了太多的句号，尤其是当他们用手写的时候。
14.重复冗余Personally, I believe what the newspaper prints.一种意思的表述不止一次，或者某个词语不必要。
15.单数/复数Many year ago, dinosaur roamed the Earths.单词需要从单数变为复数，或者由复数变成单数。单数可数名词单数可数名词不能单独使用，应该将其变为复数形式或者加上限定词(a, the, my, his, her, Gary's, no, any, 1, 3, 50, most,等等)。
16.拼写错误主语、动词或宾语有问题I want to buy something for my mother that she will like it. There was a terrible accident happen yesterday.句子的基本结构有问题缺少主语、动词或宾语，或者这些成分重复。
17.语气与文章不符I was kind of mad at the guy who vociferated angry words at me. I have heard many wonderful things about such cosmopolitan cities as Paris, London, Tokyo, and Hong Kong and I would love to visit these cities to check them out.语气与文章其他部分不相符可能是过于正式或者太不正式。
18.代词指代不明If people do not speak the same language, it has a greater chance of miscommunication. I intend to complete my studies in the United States because they have good programs there.代词所指代的指示词(介词所代替的名词)不清楚。
19.过于笼统We should use our resources on Earth because the Earth is getting worse.句子或它所表达的意思过于笼统，不能提供多少信息。
20.动词时态错误Yesterday I will go to the store because tomorrow I needed some food.动词时态不正确检查一下是应该用现在时、过去时、将来时还是完成时等等。
21.选词不恰当I was late getting home because I lost my way.在这种情况下不应该使用该词可选择更好的词语或者所使用的词语与文章的总体语气不符。
22.单词形式不当I want to creation a great web site so that I can becoming wealth.所使用的单词的形式不正确检查一下应该使用该词的名词、形容词或副词形式的哪一种。
23.用词错误Even I don't speak Spanish, I was able to find a bathroom in the department store. I gained a lot of pounds ring vacation.用词错误或在此种情况下该词不是最佳用词。
Ⅸ 英语作文改错！！请指出语法错误和用词不当等错误 谢谢！！
My name is li,a Grade 3 student.After I came into grade 3(中式英语。用recently即可),I found that a part of（改成some，这里不涉及整体和局部的比较） students always stay up for（to） study. ...... Therefore,they can't get up early the next morning,and have no time to eat breakfast in time. I think this behavior（和this重复，删去） maybe do harm to theirs body（删掉，英语中的健康一般指的是身体） health,it is really unhealthy,and will causes（改为cause。will之后只用原形） many bad results.Although we are in grade 3,a（改成an 错得不应该啊....） important stage,we can't do harm to our health.We should go（加to！！！） bed early and get up early.Keeping a good state. Everything makes sense only with（改为when we are） health（healthy）.
拙见，供参考。