高考英语写作失分原因分析

A. 高考英语试卷分析怎么写

最佳答案这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
综上，我决心：
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役

再接再励，继续努力赞同0

B. 高中生英语试卷失分原因

单词量太少
语法不会
语感太差
听力不好
作文字太难看
短语知道的太少

满意采纳，谢谢

C. 高考英语失分的原因有哪些

心理压力过大直接导致发挥失水准，导致失分
听力失分，需要多听练习，
阅读要仔细看清题目，别马虎失分
写作字迹不好 ，丢分，内容空洞 丢分
完型改错就看平时基础了，丢分有时免不了

D. 如何拿高分 高考作文失分的七大原因

有个很实用的法，你照做，作文不会下50。1.文章简单2.结构简单清晰3.字迹清楚，写得大4.开头点题，结尾再点5.用课本上的诗句会给老师亲切感6.字数控制在800－850之间7.断句清楚，少废话8.不写反动的东西9.题目新颖。好了给分吧

E. 各科失分原因怎么写

1.书写不规范、字迹不清。

比如有的考生笔墨太浓，扫描后字迹变成小黑点，阅卷老师看不太清楚，影响得分。

建议：从阅卷的经验来看，有这么几点:

①写楷书，也就是说尽量不要连笔。

②字要写得稍大。

③需要写一大段文字时，写之前要规划好。

怎么办？一个字，练！如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那就强迫自己慢慢写字，一笔一划地写。

2.出现别字。

比如有学生把修辞手法“拟人”写成了“似人”，答题关键字写错了。

建议： 多积累！答题一定要细心！

3.阅读题答题字数太多，没有步骤。

建议：考生要特别注意，语文阅读题也要注意答题步骤，有些可以分步骤给分。答题时写清楚要点就可以，字数太长反而导致要点不突出，有些答题还有字数限制。

比如问这句话用了什么修辞手法，考生只需要写“比喻”二字就可以，不用写“这句话用了比喻的修辞手法”。

4.审题不到位。

有的没看清题就动笔，没注意题干中的关键词句。如“正确的”、“不正确的”等限制词。答非所问自然会失分。

建议：认真认真再认真！

5.错位答题。

少数考生答案“错位”，再用箭头标注，这反而可能造成两道题全部失分。特别是高考，实行网上阅卷，老师只能看到扫描后对应的答题内容，若出现错位，两道题都会失分。

建议：平时考试就要养成好的习惯！学生一定要把卷面的题号对应好，防止答案错位。阅读题注意在相应答题区间作答。还有些考生作文忘记写标题，也冤枉丢分。

6.时间安排不当，先松后紧。

总有部分学生前面做题慢悠悠，后面做题急匆匆，造成后面习题答题时间紧张，或者没有足够时间检查，影响得分。

建议：一般试题赋分多少，就花相应的时间去做题。例如作文满分为60分，写作文的时间最好在一小时左右。如果被前面的难题绊倒，先果断放弃，做完其他题目再回头攻坚。切忌一味啃难题，白白浪费时间。

数 学

7.答题“跳步”。

一些学生数学估分比实际得分高，多是由于答题时省略了必要的步骤，导致得分不全。还有一些学生在考试时使用了不能直接应用的公式，也会造成失分。

建议：解题时证明过程要书写规范，必要的步骤一定不能省略。

8.做选择题、填空题粗心。

数学选择题、填空题中都有基础题，但往往基础题失分比较严重，主要是做题时认为简单而不认真。

建议：学生做选择题要讲究技巧，可用排除法、特值法、逻辑分析法解答。

9.数学符号书写不规范。

有些考生不注意数学符号的表示，有些考生图表画得不清晰，有些考生自己乱造数学符号。

建议：严格按照课本上的写法，千万不要自创各种数学符号！

10.计算出错。

很多解答题都是多步计算，中间步骤的计算出错会直接导致后续解答相应出错，造成严重丢分。一句话：不是不会做，而是计算错！”

建议：计算时认真细心。

11.答题不规范。

把一堆数学式子和数学符号写在试卷上。此外，给出的结果不规范也易失分。比如答案是一个计算出来的具体数字，但考生只是给出了中间一步还没有算完的式子等等。

建议：答题时把解答的思维过程展示给评卷老师即可。

12.答非所选。

填空题同样是“无谓失分”较多的。一些考生做填空题时答非所选，即答题卡所选择的题目与实际做的题目不一致，但评卷时是根据所选题目进行评判的，当然不给分。

建议：做题时一定看清题号再答题，会做的题的分，千万别丢。

英 语

13.书写潦草，英文字母看不清。

一些考生字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界、或写书面表达时答题区间不对等情况，都影响分数。

建议：多练习，认真写！

F. 我这次英语考试考了75分，老师叫我写失分原因，试卷分析

思路：找到自己的短处，并做出总结。

正文：

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2，准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3，没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

试卷分析：在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

(6)高考英语写作失分原因分析扩展阅读：

可以通过区分度和难度来分析试题

1，区分度

区分度反映试题区分不同水平受试者的程度，即考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开。区分度高的考试，优秀、一般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分度则低。

2，难度

难度反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。如满分100分的试题，考生平均得分76分，平均失分24分，则难度系数为0.24。

G. 高考英语作文怎样失分少

首先，注意书写，来因为书写给老师留自下的印象能很大程度左右得分
第二，注意分段，比较推荐的是三段论，第一段一句话总结题意一句话写出中心，切记第一段不能超过三句；第二段开始细致分析，第三段提出自己的看法+总结
第三，不管是第二段的分析还是第三段的总结，注意层次，一定要用firstly,secondly……之类的词，如果追求高分可以用一些比较高级的词汇承接，比如on the one hand,on the other hand;last but not least……之类，老师十分喜欢这类词语
最后，少涂改！我高考的时候老师就说，如果是一些小错或者看不出来的细致处，宁可为了书面整洁也不要去涂改！可见老师们对书面整洁的要求之高！当然，错误最好少犯！特别是，如果你写作犯了时态错误，那么你的作文可以直接宣判死刑了……
顺带一提，词汇的积累是必须的，作文里多几个出彩的句子词汇是拿分点！

H. 高考阅卷老师细说考生作文失分缘由

[高考阅卷老师细说考生作文失分缘由]

山东省今年作文话题是“时间不可以风化记忆”，很简单的一句话，应该说立意是相对容易的，高考阅卷老师细说考生作文失分缘由。 1、分析话题：一要抓住两个名词，时间、记忆，这两个词有主次之分，重点是记忆，记忆是留在脑海中的印象，可以是人、事、物，也可以是话语、情感、经历，记忆可以理解为铭记，但是，这个“记忆”应该是包含有价值、意义的记忆，首先，记忆应该深刻，可以给人以启发、教育、影响，使人反省；时间是次要的，不能将话题理解为“珍惜时间”、“合理利用时间”等意义，时间代表过程，是记忆的载体，为记忆服务。二要注意两个动词，风化、不可以，风化是记忆的变化过程，是由浓烈转为平淡、模糊的过程；不可以，强调时间不能够风化记忆，不会风化记忆，而不是不要风化记忆。三，分析话题，我们可以知道，作文主旨在揭示时间不能够风化记忆、不能够风化什么样的记忆、为什么时间不会风化记忆。 2、阅卷时发现的文章立意偏题的比较少，归纳来看，主要偏题的立意有： a、绝口不谈记忆，说时间，比如时间宝贵、应该珍惜时间； b、结合现在的和谐社会建设谈，鼓励创造记忆； c、谈我们要使时间不风化记。 3、阅卷过程中发现的失分现象： （1）编身世，赚眼泪。 今年的作文试卷有不少考生都声称自己家中亲友亡故，这和99年的“脆弱”有不少相似处。爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈叔叔舅舅姑姑姨姨哥哥姐姐弟弟妹妹……几乎所有的血亲在考生的手底下都“死”了一遍。我们不排除一些考生的的确确是亲人两界，情之痛处历久不消，但是考生中哪里就有那么多自幼失怙者？诸如下面的句子在试卷中时有出现： “爸爸，你在天堂还好么？时光流逝，现在我18岁了，但是我依然记得你当年牵着我的手送我上学的情景。不知不觉你已经离开我15年了。”——15年前几岁了？3岁就上学，神童么？作文首先讲感情真挚，这样的作文怎么可能得高分？何况这类的说法也似乎不道德了些。 （2）编写故事，特别是爱情故事，作文指导《高考阅卷老师细说考生作文失分缘由》。 故事相当于记叙文，考生愿意模仿一些杂志上的“心灵鸡汤”式手法，这种写法必须记叙清晰有条理，而且短小精悍，不太适合800字考场作文“内容充实、中心突出”的要求。特别是当一些考生看重故事情节的完整性，从而将故事写成流水帐的时候，更不容易看到文章里的点题之处了。 说到爱情，这的确是难以让人忘怀的，但是高中生考场作文动不动就说初恋、说挚爱，是不是太早熟了？这样写的同学其文笔并不见多么精彩，何况有个考生堂而皇之的把“堕胎”“相好”等这样的危言耸听的字眼用在自己的经历上，也太惊世骇俗了些。但是值得一提的是，某考生化身为卓文君讲述不可磨灭的爱情记忆，文笔诗化，倒不失一篇佳作，但是点题略欠火候，立意略微浅薄，最终得分不尽如人意。 建议考生在高考这样的考场上最好不要借题发挥，谈说爱情。 （3）剑走偏锋，文体不规范。 今年出现的考场文体很多，除了规范的议论问、散文、记叙文，还有实验报告、药品说明、病历分析、采访手记、穿越时空，书信等。书信体相对简单，但是有不少学生不会写称谓、敬语，没有写发信人或时间，造成文体的不必要失分。而其他文体，虽然形式新颖，但是考生对文体的驾御能力不强，立意不突出，反而拉拽成绩。 （4）材料老套，前篇一律。 今年的作文写的最多的是中华屈辱史，特别是侵华战争、南京大屠杀、济南残案，连篇累牍的叙述日军当年的暴行，有的说到“华沙一跪”、“参拜靖国神社”、“破冰之旅”，最后收笔说记忆不能够风化，要牢记教训。举例次之的是张海迪、雷锋、爱迪生以及徐本禹等感动中国人物，完整叙述这些人的身家背景，只在首尾处一二句重复点题。看的人烦不胜烦。 （5）罗列材料，不点主旨。 考生为了高考背了大量素材，但是用的生涩，而且不知道段段照应。 （6）组织材料，混乱无序 举例论证的时候，最好是按照时间先后或者是空间的变化来安排材料的顺序，但是很多考生在行文时想到一个是一个，一会儿是唐朝，一会儿是欧洲，一会儿又是春秋战国，时间杂乱。建议考生在写文章时能够先大约在草稿纸上列出所用的例证，合理安排。 （7）残文、短文、错别字 屈辱——（曲） 努力——（驽） 佚事——（逸） 侵华——（倾） 风化——（华） 残暴——（惨） 模糊——（摸） 牢记——（劳） 再一次——（在） 磨灭——（抹、摸） 氤氲——（阴蕴） 三闾大夫——（吕） 唐代的王昭君出使西域 史家之绝唱，无韵之离骚——（司马迁语） 孔子曰：子在川上曰，逝者如斯夫以上只是沧海一粟，考场压力使得考生答卷时无暇顾及细小的问题，但是知识性错误会使考生的文化素养大打折扣，而今年山东卷严抓错别字也让不少考生的作文答题印象分大减。高考考场，谨小慎微，细化细节。
〔高考阅卷老师细说考生作文失分缘由〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】

I. 阅卷组对考生作文失分的原因进行随机调查

【答案】（1）影响考生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。(3分，意思对即可。) （2）示例：要想提高作文成绩，必须努力提高自己的语言表达能力和对事物的认知水平。(3分，意思对即可。) 【解析】 试题分析：做表格分析题，读懂题目是一个大前提。从横纵向看表格，明确每个方格该填写什么内容。然后再细心认真地做好每一个表格，特别关注数字比例较大的项。第一问关注数字40．4％和34．2％，它们对应的项是 语言表达和思想内容，这是 影响考生作文失分的原因，那么针对这种现状，考生在第二问中很容易提出解决问题的办法。 考点： 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。