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就不怕英语写作了

发布时间:2021-03-11 01:13:43

❶ 主题是不怕失败的英语作文 字数是150

Don't afraid of you will failture

Every person can be failture,beacause we are the normal person.We couldn't to be a superman,so we are not in the every area is excellent.
I am failture before,because of the big exam,I am failture.I am excellent before,so I always do the bad dream all the night.Two years later,I am Ok.Because of a person,she belife christ,she said a story.Let me know,everyperson will failture.But life still need to continue.Later,I am study the English,it let my life shining,I find my air place.And the finally I know,if you couldn't in this area to be shining,you can change a place,you will be shining again.
The life every place will have the hope.So we couldn't lost the hope,if lost it,please find come back.We're life need to an aim.So don't afraid you will be failture.
不要害怕你将会失败
每个人都会失败,因为我们是普通人。我们都不是超人,所以我们不可能在每个领域都是杰出的。
我以前也失败过,因为一个很大的考试,我在那次考试中,我失败了。我以前是个很优秀的人,所以后来我一直做噩梦在所有的晚上。两年以后,我一切都好了。因为,我遇见了一个人,她是信基督的,她给我讲了个故事。然后,我明白了一个道理,每个人都将会失败。但是,生活还是要继续。后来,我学习了英语,它让我的人生又重新发出闪耀的光芒,我又找回了我的天空。并且,我最终才明白,如果你不能在这个领域发光,你可以换个领域,同样的将会再一次发光。
生活的每一处都会有希望。所以,我们不能够失去希望,如果失去了它,请找回来。在我们的生活当中是需要一个目标的。所以,请不要害怕你将会失败。

❷ 英语写作完全不会写怎么办

我英语别的一般,就作文从来没有扣多过五分,教给你我的绝招——背作文模板。回

把历年满答分作文的模板句挑出来,就是带有特殊句型和典型短语的那种。完全不会洗你就背,把你看到的那些作文分类,我所说的特殊巨型和短语也分类记好,遇到,作文考试题目的时候直接往上套就行了。

最好练一下你的书写,那就能拿更高的分了!
祝你写作进步!

❸ 不会写英语作文

1.首段引人:
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜,做到“语不惊人誓不休”.要想做到这一点,就要求学生要大量地阅读课外书籍,包括中文和英文,做到知识面宽泛,观点灵活,写技高超.
2.词组句型:
在英语作文中,词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平.这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习.现举例说明:
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出,不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平.
3.复合句:
在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的.小学英语作文中可以没有主从复合句,但从初中开始,必须在写作中运用主从复合句(至少1——2个).因为,只有主从复合句才能表达更为复杂的观点;只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度.
4.转联词:
所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词,连词以及大量的介词词组等.英语作文中转联词的必要使用,可以使得句子与句子之间更加流畅,避免了各个句子的分割独立,使得文章顺理成章,一气呵成.中国学生在学习中,掌握了大量的此类单词和词组,但除了but,because,等,很少主动使用,使得所写文章颇显干巴和唐突.
5.时态:
毋庸置疑,时态是英语基础知识的重要范畴之一,也是区别于汉语的重要特点之一.而英语作文又是对学生综合能力的考核.因而,在作文中,必须加入时态的准确运用,才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准.因为中文中没有时态的概念,中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用,这将是所写的英语作文大打折扣.
6.汉译英:
在莱曼英语教学理念中,我们更加强调翻译训练的重要性.无论是英译汉,还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力,或者说,都是顶尖级能力.所以,在英语作文中,汉译英技巧的运用,毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点.而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的.莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧,将安排在后续的讲座中进行讲解.
7.书写排版:
尽人皆知,书写排版是人的第二张脸.一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪,不可避免地会影响到作文的最后成绩.
8.课外阅读和长期训练
课外要广泛地涉猎不同种书籍,特别是对一些精品文章的阅读,以增加自己的信息量.同时,还要通过日记,周记,书信,便条,通知,短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练,才能逐渐地提高英语写作水平.
综上所述,英语作文是一种基础知识的输出,是一种综合能力的体现.是一个大量信息积攒的过程,是一个不断修炼的过程.

❹ 英语作文不会读怎么办

怎样写好英语作文一、增加词汇英语写作要求有一定量的词汇,没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住,结果乱用…….这都说明平时对单词的记忆不够牢固,理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气,要从单词的音、形、义入手,最好不要单独记忆单词,这样容易遗忘,要把它放在句子或文章中一起记忆,这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外,还要进行广泛的课外阅读,来增加词汇。二、掌握语法英语中虽有很多句子与汉语相似或相同,但语法与汉语不尽相同,它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文,必须学好语法。英语中有五种基本句型结构,几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化,因此,应牢记这五种基本句型,并不断地练习运用。1.S+V2.S+V+O3.S+V+O+O4.S+V+P5.S+V+O+C这五种句型虽能表达一定的意思,但无法比较自由地表达思想,因此还需对学生进一步进行扩句训练,在课堂上充分发挥学生的想象力,进行扩句练习。其次,要加强句型教学,要对一些句子进行分析,增强他们利用各种句子进行一意多种表达的训练。再次,充分利用新教材中“巩固语言练习”对学生进行基本语感的训练。三、背诵范文古人说:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法,它不但可以加强记忆、积累语言材料,而且可以定型语式句式,语套模式和行文模式,将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的,而其结构模式则是有限的。掌握一个结构模式或行文模式就意味着具有生成无数语气和语篇的能力。语言模式的作用类似于数学公式,非常重要。而经典的语言模式则存在于范文之中,所以要熟读背诵。四、以说促写说话是作文的先导,是作文的起步。俗话说:“只有出口成章,才能下笔成文”。在教学过程中,教师可有意识地让学生用词造句,由词生文练习。由易到难,循序渐进地让学生说。可以把现实生活搬进课堂,模拟生活中的各种人物、情景,让学生在真情实感的角色扮演中进行口语交际。让学生把生活中的人物通过语言、动作、心理活动表演出来,让学生自由发挥,畅所欲言。也可以通过演讲培养口头作文能力,并引导学生把“说”和“写”联系起来,这样说说写写,写写说说,不仅提高了口语表达能力,而且通过说话过程中对口头语言的叙述,提高了书面语言表达能力,使学生写作能做到中心明确,条理清楚。五、勤于动笔适当地进行写作练习是不可缺少的,如果光大谈写作,而从不去动笔写,是写不出好作文的,所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力,也可以就不同的题材,自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等,这些都可以用来练练手笔。也可以要求学生随读、随学、随写,读有所得,学以致用。六、写作步骤1.审题在动笔之前,必须认真审题,分析命题意图。根据题目确定文章体裁,考虑文章内容,把与题目有关的材料分析,整理加以取舍。对属于同一类材料的拟出标题,作文审题在很大程度上关系到整篇文章的成败。有的考生唯恐时间不够,急于成文,不认真审题,结果写出的文章不是离题太远,与原命题大相径庭,就是抓不住重点,杂乱无章,缺乏逻辑性与关联。2.列题纲审明了题义,了解了命题的意图,接下来就是列提纲。提纲有两种形式,即标题式和句式。标题式提纲就是用短语和词组列出文章的层次和段落以及各层次、各段落的大致顺序。这种提纲的特点是简洁、清楚。句式提纲是用完整的句子列出的提纲,这种提纲提供了更加详尽的轮廓。列提纲时,应防止两种形式的混用,句式提纲是句子,而标题式提纲是名词词组。列提纲时要尽量使用平行结构,编号要统一。有了提纲,文章在材料安排上才会层次分明,整体性强。3.起草稿审明了题意,列出了提纲,下一步就是应该分段写作。每段应该只有一个中心,段落的结构要完整。自然段多以该段的主题句开头、中间说明和叙述,末句常是结论或内容的归纳。在推展主题目时,要充分利用学到的写句子、写段落的技巧,注意句与句、段与段的衔接和过渡。注意段落的完整性和连贯性。为了使文章紧凑,全文最好一气呵成。4.修改修改是写好文章必不可少的一环。修改是指初稿完成后对文章从内容,形式到语言等进行加工提高,通过修改使文章达到主题明确,内容翔实、结构严谨,语法正确,无拼写和标点错误。

❺ 英语作文不会写,怎么办

首先,写英语作文要具备丰富的词汇和熟练的语法功底。其次运用短语和句式就可以写出来了。多背范文(句式)

❻ 不会英语作文

在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中,写作被认为是必修的重要课题之一.它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一;又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一.毋庸置疑,英语写作是集基础知识,基本能力和课外信息于一身的综合体现,同时,又要兼顾到写作者高超的写作技巧.因而,没有扎实的英语语法知识;没有长期不懈的训练;没有科学的方法指导;没有广博的课本以外的知识和信息,写好一篇优秀的英语作文是非常困难的.
要知道,英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的.在没有任何外界压力的情况下,学习者可以充分思考句子结构;反复推敲所要表达的内容.经过长期的训练,就可达到量变到质变的目的.所以说,英语写作往往不在于写作本身,而是可以帮助学习者复习,活用和创新所学的知识,更为重要的是,写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成.这是广大业界有识人士,特别是部分英语教师的共识.
大部分中国在校生,由于教材对作文的要求不十分强烈,教师的要求也不十分明确,作文的训练也就自然不十分充分,造成考试时的作文成绩不能尽人愿.而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义,他们更加强调英语能力的外在表现,诸如,口语和听力等.而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作,并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程,目的在于提高学生的语言创作力.

❼ 成功不怕来得晚的英语作文

It's Never Too Late for Success

Most youngsters are pessimistic about their future, because they don’t see any talent in any direction, but whatsoever the situation is, everyone has its own advantage in some special field.

The success is more and more important accompanying the competition is more and more severe; therefore youngsters take on so much pressure in the society. Some people think that they can’t be successful just because they don’t want to try for what should be said as inferiority. Life is like a chocolate box; you never know what’s in it when you open it.

Thinking from another side, success for one person is not always success for another, so each young person should make sure that they are striving to accomplish their life’s work through avenues that they are most interested in. Every person who is successful, in the past, has had an inner drive that sustained him or her through the tough times of his or her life’s work. Success will come to those who will forge out in life with an optimistic viewpoint, doing what they were created to do, and enjoying the fruit of their labor.

Every one of us has possesses a skill that is valuable. What we have to do is updating our knowledge and exploiting our idea, bringing it into effect. Now, go out and do it.

❽ 急切求各位高人:本人想一个月左右真正提高英语写作能力,不怕辛苦,求方法

哎~我也是第一次六级砸在作文上所以没有过的~我只能说要想提高作文…只有背!!!开头…过度词…结尾…之前要有三种不同的…而且要很熟练…一看话题就马上能套进去的…写的时候至少用上三种句式…路感叹句啊…倒装啊…特殊疑问啊什么的…还有…切记拼写错误…字迹工整也超级重要…考试之前之前自己写五篇……而且一定要在三十分钟内写完…总之,多看…把好的句子背下来…心中形成套路…不要盲目背整篇文章……
我的经验…希望对你有用……

❾ 英语作文都不会写怎么办

1.认真审题立意
文章要有明确的主题,必须具备4个条件:准确、鲜明、深刻、集中。以作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。

2. 草拟提纲

文章布局要做好3件事:安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句,还要从提示句的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下联想到的东西,可以是句子或单词词组,可以是英语或汉语。仍以“The English Teacher I Admire Most”为例,提纲可以这样写:
1)Who is the English teacher I admire most
2) My reasons
3) What can I learn from the teacher

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3.写出落主题句,理文章之脉络

一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要,是作者思维的起点,切题的准绳,阐述的对象。看到段落主题句,读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头,可使文章结构更清晰,有说服力。
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4. 参照提纲,紧扣主题句,完成各段落

有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣,为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括:顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法,和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以“The
English Teacher I Admire Most”为例,主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。

❿ 不怕失败坚定梦想的英语作文

We have a dream in the heart of every man, regardless of whether the dream is meaningful, but it is always a piece of the puzzle of life. Some people will your dream into reality through efforts, let the dream is no longer a dream; Empty and some people have a dream, never effort, dream finally only is a dream, can only be wishful thinking of the words, regret in the future. Why is this? Because the two people have different attitudes? Or because the idea is so difficult?
In our pursuit of the ideal path, there may be other temptation could encourage your future, but no bright stars, can replace the unique moon, no matter how beautiful the trap, and only the brightest our ideal. Our dream is like a jigsaw, if cobble together, that this puzzle we think will be like? No matter how far the road, the rain, if continue to struggle and persistence can have the chance to realize the ideal, why don't we go to take a trip?
┏ (^ω^)=☞

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