❶ 英语中被动语态句式的基本结构是什么
be / get +过去分词。不同的时态有不同的变化形式，如：
have been done; will be done, be being done等等。
❷ 在英语写作中,使用被动句的优势
第一：避免了写作中一直用一个人称作主语写下去。如有人写作文总是I怎么样，I怎么样…
❸ 英语写作
写作中使用的比较多的是定语从句，但是整篇来说，数量也不能过多，要不然整篇文章几乎每一个句子都使用了特定的句式句型，看上去也有点怪怪的。。。曾经有老师说过，最好的是长短句搭配，就是文章中在使用某些句型的同时，中间穿插有简单句，简简单单的表述。
另外感觉不少文章在快结束的时候都会用到倒装句，起到一个强调的作用，譬如常见的Only when all of us .......can our world become more wonderful. 不过数量也不宜多。
看你的ID应该是上大学的了吧，那主要就是大学四六级考试的作文，这个写作感觉还是有点固定套路的，一般都是写类似于议论文的，就是给个话题让自己提点看法或者建议之类的，不少套路就是第一段写一下这种现象或者说一下这情况，然后开始引入自己的看法，经常会看到类似这样的表达： There's no denying that........ As we all know,........... It's shown in the picture that........ Nowadays...........has become........... In recent years,............ Faced with.......之类的开头
然后第二段就主要是阐述自己的观点，看法，建议之类的，通常都会分点
如 Firstly,..... Secondly,....... Lastly,........ To begin with,......... Besides,........Last but not least,......... 有点像高中那时候的格式，不过这主要还是为了看起来比较清晰，至少知道你分了哪几个点，至于这类型的词汇很多，可以挑选自己比较喜欢的，觉得没那么俗气的使用。
在中间这部分论述的过程中，也有不少常用句式可以选择，譬如在举例的时候 A good case in point is....... 在开始列举原因时 The reasons for this are as follows. 等等
最后一般都是总结，再升华一下文章，不少文章都有选用倒装句来加强语气，也可以选择一下自己觉得还不错的来作结尾。如果是应试考试的话，可能老师用于看作文的时间真不多，这时候还是要有闪光点来吸引一下眼球的，高中老师应该也有说过类似的话，文章的开头和结尾要写好一点，可以适当地使用不错的句型，但是不宜过多，一两句的样子就行了，然后中间的主体部分，要结构清晰，就是有那种能明显看得出是分了点来阐述而不是一堆话堆在一起的，中间部分也可以适当地使用某些句型，譬如经常用到的定语从句，或者是某些模板上的句式，不过最重要的还是要言之有物，不能只是把一堆的句型摆弄出来，特别现在不少文章都要求提出自己的见解和建议的，里面的内容还是不能忽略的，要真的是“言之有物”，句式使用也不需要太多，有些时候该简单表述就没有必要一定弄到那么复杂，长短句交替看着会比较舒服。
这是我之前找的一些写作中常用的句子，有兴趣的可以看看，其实不少作文书都有这类专门的总结
http://hi..com/feeling131411/item/57df38c6493f252eef4665c4
http://hi..com/feeling131411/item/b51d73409180c831fb8960c4
❹ 英语概要写作
1.题型介绍
◆选材特点
（1）所需阅读的短文词数在以内；
（2）所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。
◆评分参考
阅卷时主要考虑以下内容：
（1）对原文要点的理解和呈现情况；
（2）应用语法结构和词汇的准确性；
（3）上下文的连贯性；
（4）对各要点表达的独立性情况。
注意：理解准确，涵盖全部要求，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分相应比较高。相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄自原文现象，得分档次将会大大降低；所写内容与所提供内容无关不得分。
2考查能力
概要写作，简言之就是对所读过的文章简要概括，写出文章的中心大意，也可称之为摘要。写概要时，读者要是把文章的具体信息用一些具有概括功能的词和句表述出来，而不是抄袭文章的原句，更不是把细节性信息作为中心，而是要通过对文章中的单词、词组和句子进行合理转换，对文章的具体信息进行概括，再用合适的语言表述出来。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
3写作步骤
1）细读原文。首先要仔细阅读短文，掌握文章主旨和结构，明确各段的大意。
2）弄清要求。新高考的概要写作是写全文概要，不是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。
3）列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。
4）在写作时要特别注意下面几点：
（1）概要应包括原文中的主要事实，略去不必要的细节。
（2）安排好篇幅的比例，概要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。
（3）注意要点之间的衔接，要用适当的关联词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子，但也不要每两句之间都加关联词语，以免显得生硬。
（4）不排斥用原文的某些词句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的话语表达，至少对原文句子做一些同义词替换，如果结构上也能有一些转换会更好。
（5）计算词数，看是否符合规定的词数要求。
❺ 英语中被动句的结构
1.一般来现在时 is\am\are+P.P(过去分
2.一般过源去时 was\were+P.P
3.一般将来时 will be+P.P
4.现在进行时 is\am\are+being(固定不变)+P.P
5.过去进行时 was\were+being(固定不变)+P.P
6.现在完成时 have\has been+P.P
7.过去完成时 had been+P.P
详见http://ke..com/view/135.htm
❻ 英语黄金句式
没有所谓固定的黄金句型的。不过可以通过把简单句改成高级句型来提高作文档次。不过，高级句型也不是用的越多越好的，因为用不好会出现语法错误，所以一篇100词左右的作文用上三四个自己比较有把我的高级句型就足以了！比如：
强调句：可以轻松地将时间、地点、原因、方式等类型状语从句转变为强调时间的强调句。
When I arrived home I realized I had left the bag on the shop counter.
It was not until I arrived home that I realized I had left the bag on the shop counter
倒装句：只要句中有介词短语或状语从句，便可将其提前，变成倒装句。
1. When I turned right at the crossing that car crack towards me.
Only when I turned right at the crossing did that car crack towards me.
2. he can escape from the big fire by this means.
Only by this means can he escape from the big fire.
with引导的伴随结构：可以将状语从句或并列句中的其中一个分句变成with结构。
1. The sun lit rightly and the birds sang clearly. I went to school in high spirits.
With the sun lighting brightly and the birds singing clearly, I went to school in high spirits.
巧妙地使用非谓语动词：可以将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。
When the driver’s wife heard that, she quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.
Hearing that, the driver’s wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.(低级形式：When she heard that, ……)
恰到好处的被动句：适合应用于较简短的句子，这样显得语言简洁生动，宾语一般是nothing、anything、everything等不定代词。
I searched all my pockets, but I found nothing.
I searched all my pockets, but nothing was found.
感叹句：通常用于开头结尾活跃文章气氛，凡是“I feel ……”之类表达感情的句子皆可如此改造。
I felt terrible today. I failed again in the math exam.
How terrible I felt today! I failed again in the math exam.
高级定语从句：若定语从句中的动词带有介词，只需将介词移至先行词后。
We came to a place which we had never paid a visit to before.
We came to a place to which we had never paid a visit before.
进行时态：有时会含有一定情绪，尤其要使用always这样的富含感情色彩的副词
he is always ready to help others.
Tom was always being late for school.
The girl is always making much noise
what引导的名词性从句：将动宾结构转化为此结构。
What he gave me was not only a Christmas present but also a heart full of love and a mind of my existence in it
适当加一些不关痛痒的插入语：一些连词、副词可以放到句子中间充当语气较弱的插入语，如I guess、however、in a way、certainly、in my opinion、probably、briefly等，有时可以考虑几个插入语连用，就更像英美人士的文章了。
Recently, some students have some bad behaviors. Tom, for example, is always sleeping in class.
婉转表达：需要使用
I could find nothing but bad luck when I returned the shop after learning that my handbag had been left on the counter.
❼ my school rules 英语作文,100词,至少3句被动句
My schoo rules are strict,which makes the students follow instructions.There are many rules we should follow,such as no bad language in school,no unrespectful actions.These rules make us be aware of our behaviours,which make the school a better place.I agree with having school rules,because it would be fair to all students,and there would not be any unexpected conflicts