⑴ 牛津高中英语模块七u1task的听力材料
http://www.stuccess.com/welcome.asp?popid=sheep
4u
这个行复
牛津制
高中英语
模块七u1task的听力材料
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牛津高中英语模块七u1task的听力材料
⑵ 牛津高中英语模块7 u4 reading翻译
reading 名词 n.
1. 阅读;朗读 [U]
I enjoy music and reading.
我喜欢音乐和阅读。
Reading makes a full man.
阅读使人充实。 2. 读物,阅读材料[C][U]
These books make good reading.
这些书读起来很有趣。 3. 学识[U]
He is a man of wide reading.
他是个博览群书的人。 4. 【物】读数,示数,示度[C] 5. 解释,看法[C][(+of)]
What is her reading of the facts?
她对这些事实是怎么看的? 6. (议会的)读会,(议案的)宣读;朗读会,读书会[C]
形容词 a.
1. 阅读的;读书用的
reading glasses
读书用的眼镜 Project project1
及物动词 vt.
1. 计划;规划
The government projected a tax decrease.
政府计划降低税收。 2. 投掷,发射,喷射[(+at/into)]
The fountain projects a stream of water.
喷泉喷出一股水。 3. 投射(光线等);映[(+on/onto)]
They were delighted to see their holiday slides projected on a screen.
他们高兴地看到他们度假的幻灯片在屏幕上放映出来。 4. 突出;使凸出 5. 阐述;表明...的特性,使呈现特性
He had projected himself as a reformer in the presidential campaign.
他在总统竞选中曾以改革者的姿态出现。 6. 预计,推断
Can you project our sales in the coming year?
你能预测我们来年的销售情况吗? 7. 【心】把(自己的感情等)投射给(别人)[(+on/upon/onto)]
不及物动词 vi.
1. 突出,伸出[(+from/into)]
Nails that project from the wall may tear your clothes.
墙上突出的钉子会撕破你的衣服的。 2. 【心】投射
project2
名词 n. [C]
1. 方案,计划,规划
This project seems to be very attractive.
这一方案看来很有吸引力。 2. 工程
The project was estimated to have cost $900,000.
这一工程估计耗去资金九十万美元。 3. 科研项目
She's doing a project on alt ecation.
她正在进行一项有关成人教育的研究。 4. 【美】国民住宅
She lives in the same project, one flight up.
她住在同一幢住宅内,再上一层楼就是她家。
⑶ 牛津高中英语模块七课本
发的啊~!
你要它什么用,书店里应该有的 ,我们学校图书馆里也有
⑷ 牛津英语模块七unit4taskstep3作文
0I have planned a happy weekend.Saturday morning, I must go to see me aunt.In the afternoon, I must go to the shopping center to go shopping.Evening, I planned makes the homework.Sunday in the morning, I watch the television, the television program is extremely interesting.In the afternoon, I planned listens to music and paints pictures.I thought this weekend I can be very weary, but is certainly very joyful
⑸ 牛津高中英语模块7unit3reading课文翻译
Unit 3 因特网对我们生活的影响
因特网对我们生活的正面影响
我叫朱珍菲，我代表支持因特网的一方发言。也就是说，我相信因特网对我们生活产生了正面的影响。对因特网及其应用进行的任何分析都必须包括以下两点：第一是因特网对于搜索信息的人具有的价值；第二是因特网所给予我们在网上组织团队和建立友谊的能力。
如今，当人们需要信息时，无论是时事新闻，天气预报还是旅游线路，学术研究，因特网都是很多人的首选。轻按键盘或点击鼠标，无论是住在小村庄还是大都会的闹市区，学生们都可以从世界上最大的图书馆和博物馆中获取知识。因特网能够让人们同专家讨论任何话题，也可以使人们阅读各个领域的领头人物所撰写的文章。
但同时，也有人持怀疑态度。他们认为因特网没有用处，使用它是浪费时间。他们说，孩子们花大量时间聊天或打游戏，而不是集中精力学习。但美国最近的一次调查显示，80%经常使用因特网的人上网其主要目的是为了找到问题的答案。根据79%的被调查者的说法，因特网的第二个最常见的用途是增长有关业余爱好的知识。这些数字都证明，获取信息是人们使用因特网的主要目的。
因特网另一个精彩之处是人们通过它建立社会联系。网络友谊最大的好处之一在于它是基于共同的兴趣爱好而形成的，而非取决于人们的外貌，年龄或人气。来自不同国家，有着不同背景的年轻人在网上找到了终生的友谊。还有那些必须待在家中的残疾人也可以通过因特网与外部世界进行交流和沟通，结识有相同爱好的人们。如果没有因特网，这些人就没有那么多机会与别人交流了。
综上所述，我相信因特网是件有利的工具并且可以让我们生活得更好。
因特网对我们生活的负面影响
我叫林雷。我代表反方发言。我认为因特网对我们的生活产生了负面影响。就其缺点，我想主要谈谈缺乏监控的信息以及人们在时间使用方式上的改变。
当然，对于做研究的人们来说，获得最新的，精确的信息是重要的。因特网最大的一个好处就是，它能提供这种信息。但是，它的缺点是人们很难判断这些信息是否真实准确。因特网上虚假的信息已日渐成为一个棘手的问题，因为人们可以随心所欲地写东西，而我们不能总是辨别信息的真实与否。2003年，eBay这家著名的电子商务网站指出，70%的麻烦都是由于那些贩卖不存在的东西或者是对销售的产品进行虚假宣传的人引起的。全世界的大学教授都在抱怨，他们的学生在提交给他们的论文中使用了在网上找到的虚假信息。如果人们用传统的方法，例如从书报杂志中查到信息的话，这些由不精确信息引起的问题就不会如此频繁出现了。
因特网还有一个缺点是，它影响了人们的私生活。随着因特网的普及，人们使用时间的方式也发生了变化。如今，有些家庭的成员们到了晚上并不聚在一起，而是各做各的事情：有的在玩电脑，有的则待在网吧。事实上，有的年轻人将大量的时间花在玩电脑游戏和上因特网上，结果越来越上瘾。为了解决这个问题，北京市在2005年设立了一个门诊机构，专门治疗有网瘾的人。
一些专家说，用大量时间建立网络人际关系只会伤害人们过正常生活的能力。某大学曾对没毕业就停止学业的学生做过一个调查，发现43%的人痴迷于电脑。这项研究清楚地说明，将所有时间放在网络上的人会觉得自己与周围的人和世界切断了联系。
以上就是因特网对我们生活所造成的一些负面影响。在我看来，限制使用因特网，或者说处理好因特网所引起的问题还是很重要的。
⑹ 牛津英语7a课文
http://www.jsjje.com/ContentList.aspx?mlid=334&xxid=3921
⑺ 牛津高中英语模块7课文翻译
你可以到新华书店买同步翻译书啊
⑻ 牛津高中英语模块7第二单元作文主要写什么
M7 Unit2 Fit for life
I. Words in the wordlist
1. recipe:[cn.] 处方; 烹饪法;制作法,诀窍 成功的诀窍：
I’d like to have your recipe for cookies. 译：
He thinks the only success lies in hard work. 他认为成功的唯一诀窍是勤奋.
2. open up: v.打开，展开,开发/adj.开着的 open up a medicine cupboard 打开一个药柜 对„开放：
The port will be opened to the foreign ships next month. 译： 这个图书馆已经开了3年了。
译： 3. probability: n. ①（句型）很有可能„
He worked too late last night. There is a possibility that he will be late today.
译： Is there any probability of our getting there in time. 译：
It is possible for us to finish the job ahead of time. 译： 类似句型：
②There is no doubt that„
③There is no need for sb to do sth. / that „ ④It’s no use doing sth
4. acid: adj. ( more acid, most acid) 酸的;刻薄的
http://wenku..com/link?url=ylIvAzRQ1y_lPjtMX--rL55SNs_BlyNhSbXsCmQwHZKTgr7xHxJdW0_v6ELjXFl_0vbDe
⑼ 牛津高中英语模块1-7的重要课文
牛津高中英语模块一课文翻译 UNIT2. 独自在家 【场景一】 爸爸和妈妈出去度假比预期的要早的回来了。当爸爸和妈妈进屋时窗帘是拉上的并且起居室一片漆黑。 爸爸：回到家真好啊！ 妈妈：是啊，我迫不及待的想给孩子们一个惊喜了。 突然门打开了一个足球飞进房间。埃里克跑进屋子尾随其后的是一只行走缓慢的大狗。 埃里克：妈妈！爸爸！你们回来的太早了！（四周环顾房间，很惊恐地）可是，可是……你们不是应该明天才回来的吗！ 狗很缓慢地走向爸爸和妈妈。 妈妈：（弯腰抚摸狗）埃里克，它是如此的劳累以及饥饿！（看向桌子）我们留下来给狗买食物的钱不见了，但是Spot还是如此饥饿！你把我们留下来的钱做什么了？ 爸爸：看看这个屋子—垃圾遍地都是！你哥哥呢？（生气的怒吼）丹尼尔！ 丹尼尔：（跑进房间）妈妈，爸爸，我可以解释…… 爸爸拉开窗帘光线立刻照进屋子。房间里一片混乱，披萨盒在地板上，臧盘子在水池里。垃圾桶周围还哟好多垃圾和浪费的纸张。 妈妈和爸爸都转向丹尼尔 爸爸：（非常生气的说）听我说伙计—还记得我们给你这个任务的那一天吗？我们认为你现在应该像一个成年人了！我不知道是什么原因这个房间会这么乱…… 妈妈：丹尼尔，我们认为你已经是一个大人了，我们是可以期望你会有好主意的…… 爸爸：我们可以信任谁！有了不好的行为却得不到惩罚的不算是一个家庭还有你…… 丹尼尔：（怒吼道）不要朝我嚷嚷。我只是一个青少年！为什么所有的事情都是我的错？ 丹尼尔冲进他的房间把门砰的观赏。妈妈和爸爸互相看看。熄灯 【场景一结束】 【场景二】镜头一 丹尼尔：他们从来没有给过我机会解释。我恨他们！ 埃里克：你不要恨他们。。我可以告诉他们发生了什么。这样他们就不会发飙了。
⑽ 牛津高中英语课文翻译模块七 第一单元project的翻译
To phone or not to phone?