A. 孩子每次考试英语作文得分都很低，有好的学习机推荐吗讯飞智能学习机好不好
如果孩子英语作文写作水平不高的话，还是建议你买讯飞智能学习机。讯飞智回能学答习机有广受好评的个性化精准学系统，通过写一篇作文就能测试出孩子英语写作提高不上去的弱项，有针对性地进行加强和巩固练习，如词汇量掌握的不多或者语法掌握的不牢固等原因引起的。
B. 国际英语测试系统的写作模式通常采用AB-CD-EF模式
你的图在哪，你的问题不完整，别人怎么给你回答。几何题必须带图
C. 英语翻译 写作成绩是等口语测试结束后一起审核还是先测试的写作先出写作成绩
Writing performance is the other end of the test after the oral examination is to test with the writing,first-out writing performance?
D. 高分求6级考试英语写作复习计划!
有一个很简单的办法,买一本英语作文模版.当时我买的是王长喜的,用了2个星期,作文得了73分.
E. 英文写作高手.关于英国华威大学的WELT考试的写作!!!
你就照雅思的TASK2那样写也没事,我同学去考了,他就这么写的,他说给分给的很高的,所以你考试的时候别紧张就好了.
F. 在测试中,我们应该花多少时间在英语写作上。翻译
在测试中,我们应该花多少时间在英语写作上。
翻译：
In the test, how much time should we spend on English writing.
G. 书面表达英语作文初一一课一练中第六单元测试卷的
书面表达是英语写作的重要组成部分。有不少同学觉得用英语写作很难，不知从何练起。我认为以课文为中心，由易到难，由浅入深的写作训练很适合中学生的实际水平。在教学中我很注意加强这方面的训练。 由词到句的训练阶段 听写单词、词组、句型。词是句子的基本单位。在教学中，我很注意加强词汇方面的训练，让学生积累写作的词汇。在所学的每个单元的对话和课文中，都有很多单词、词组、习惯用语和句型。每个单元我都坚持听写单词、词组。有时我讲英语，有时讲中文，要求学生写出相应的英语单词和词组。对于课文中的重要句型，我事先叫学生标出，正确分析其句子结构，注意中英文排列顺序的异同，然后叫他们读熟，第二天上课时利用几分钟时间进行听写。有时全班交来批改，有时抽查一小组或叫学生打开书，对照课文自己更正。 用所学的单词、词组和句型造句。在学完每篇课文后，我一般都要求学生用我所给的单词、词组及句型造句。在课堂上，我针对每个单元所学的单词、词组及句型进行操练。课后，我及时布置一些中译英练习或用我给定的词语造句，这样起到同步巩固词语的作用。 一句多译练习。平时引导学生多做一些一句多译练习，有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己最有把握的句子灵活地表达同一内容，就会减少失误，提高得分率。通过做汉译英练习，暴露出学生受母语影响的问题，对这些问题老师要及时进行评讲和纠正，有利于培养和规范学生的英语表达能力。 由句到段的训练阶段 这个阶段主要以改写或缩写课文为主。学生在学习课文时积累了不少词汇、句型，在此基础上要求他们改写或缩写课文是练习写作的极好机会。我们所学的对话、课文，文字优美、语言地道、题材广泛，我们不妨借助这些对话课、课文进行一系列的写作训练，如改写、缩写等。 结合课本，进行各种体裁的书面表达 在我们所学的课文中，有记叙文、日记、通知、便条、书信等，还有科普文章、广告和说明等多种体裁，文中还有大量的插图，可以利用图片让学生进行看图说话写作。要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。 抄写、背诵课文和默写范文 培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是规范的地道的英语范文。因此，每学完一篇课文或对话，我都给学生划出一些重要句型，叫学生抄写、背诵，然后默写出来。第二天老师要及时检查或抽查。此外，还应多读一些简易的英语课外读物，如《中学生英语》、《中学生英语读写》(高中版)、《英语周报》、《21世纪报》等。这些刊物上都有写作导练、单元练习、期中、期末检测题中的书面表达范文等。这些作文比较适合中学生的实际水平，不仅可以帮助学生巩固和活用课本里所学的知识，也为提高写作能力打下更坚实的基础。我们不妨把它们抄下来背熟。这样持之以恒地进行下去，对我们的写作会有很大的帮助。
H. 如何测评一个三，四年纪学生的英语水平 包括听力 口语 书写 请从这三个方面来谈 谢谢！！！！
面对学生： 你的英语进步很快哦！听力不错了，继续多听多练，能听懂的会更多的，当然你的口语水平也不一般了哦，已经说的象个外国小朋友了，只是要多多注意发音哦；还有，写英语的时候要象老师一样，再稍微倾斜一下，你的字就会更漂亮了！You are a good girl(boy)!加油哦！ ------尽量给孩子多一些鼓励的话语，他会更有劲头的。
面对学校或家长： ***这段的英语学习进步很大，听力方面，对于词汇、常用句型基本都能掌握，可以较好的理解别人的意思；口语表达也有所提高，发音有进步，但仍需努力，基本可以进行日常对话；在英语书写上也取得不小的突破，当然还要下一些工夫，多多练习斜体字。-----再稍补充一下就好了，要根据不同学生的不同情况修改……
我们曾经是，只要测评小学生的英语，不管是几年级的，开始问的问题不外乎：
1.What's your name please?或者用其它方式来问，当然前提是你教他们了，“May I have your name ?"
2.How old are you?
3.Which class are you in? Which grade are you in?
4.What subject do you like best? Why?
5.How many people are there in your family?
6.What colour do you like best?/考察“ favorite”，就用“What's your favorite colour?”
等等，在此只能给你举个别例子，你要根据实际情况，看你教的年级所用的英语课本是哪一版的^^^
具体看学生的反映，这个不是一句两句能说明白的，得靠平时你上课时对学生的理解等等。
你提问问题的同时，其实就是既考察了他的听力，也考察了口语情况了，当然，如果你要测评的是某个学期的学习情况，就要跟本学期学的内容靠近，不要多问；若是看学生所有的英语情况就要综合考虑了^^^^
至于书写，和上边提到的一样，要注意在工整的前提下，再稍微倾斜一下，饱满、圆润等等。
I. 我的英语水平一般,每次模拟测试的时候,雅思写作时间都花的很...
雅思写作时间本抄来就很紧张袭，很多人都写不完的。我建议你，每天读一些好作文，学一下别人的写作思路，把文章中比较好的句子背下来。切忌通篇盲目背诵，那样太耽误时间了。
把好句子背下来了以后，没事多回顾一下，有可能的话，每天写一两段50字左右的小片段，用上当天背过的句子。
在一个周之后，找一些雅思作文模拟题或者真题看看，边读边想写作思路，提高速度。
每周在控制时间的情况下，写三到四篇雅思作文，查找一下自己的漏洞在哪里。
考雅思是个集中抗战的过程，如果对于短期提高英语水平来说不太自信的话，多掌握一些做题的技巧和规律，考到7分左右并不是难事。
别灰心，预祝你考个好成绩，加油！