❶ 北京 考研英语
听说迦思佑有写作押题班，连续十年还是十一年命中写作，可以去咨询看看
❷ 考研英语作文可以写北京大学吗
你是想写北京大学为题目吗？如果你觉得可以的话，对自己这方面有信心的话是可以的
❸ 北京地区考研英语一大作文中上水平能得多少分
考研英语笼统来的说是高于源四级低于六级，但又有所区别考研英语没有听力而四六级有，在题目设置上难度偏大．四六级要求我们阅读速度是越快越好，它的题目设置上对就是对，错就是错没有什么好争执的，而考研英语一般是没有全错的只有最佳的，它要求考生将四六级的做题速度慢下来，否则会很惨．再一个在词汇量上，四级是４４００，六级６６００，考研英语也是６６００但是考研英语允许考衍生词汇，所以考研英语是６６００×３．
❹ 北京地区，考研英语一大作文没写完只写了两段，词数够，但是缺结尾，请问这样可以拿到5分吗
要有信心，如果没什么语法、拼写错误，整体尚好，那么我预计你会拿10分。
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考研英语写作评分标准
1)评分原则和方法
(1)A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
(2)评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1~3分的调节分。
(3)A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
(4)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(5)如书写较差，以致影响理解，将分数降低一个档次。
2)一般评分标准
(1)第五档: A节(9~10分), B节(17~20分)
很好地完成了试题规定的任务：
——包含所有内容要点;
——使用丰富的语法结构和词汇;
——语言自然流畅，语法错误极少;
——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;
——格式和语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
(2)第四档: A节(7~8分), B节(13~16分)
较好地完成了试题规定的任务：
——包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;
——使用较丰富的语法结构和词汇;
——语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
——采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;
——格式和语域较恰当。
对目标读者完全产生了预期的效果。
(3)第三档: A节(5~6分), B节(9~12分)
基本完成了试题规定的任务：
——虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;
——应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
——有一些语法及词汇错误，但不影响理解;
——采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;
——格式和语域基本合理。
对目标读者基本完全产生了预期的效果。
(4)第二档: A节(3~4分), B节(5~8分)
未能按要求完成试题规定的任务：
——漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
——语法结构单调、词汇项目有限;
——有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;
——未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
——格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
(5)第一档: A节(1~2分), B节(1~4分)
未完成试题规定的任务：
——明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;
——语法项目和词汇的使用单调、重复;
——语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;
——未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;
——无格式和语域概念。
未能传达信息给读者。
(6)零档 (0分)
所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
❺ 今年和往年北京考研英语作文的平均分能有多少啊，求确定数据
一般就是17分左右吧 这个应该是包括翻译的。
❻ 北京地区考研英语大小作文分别的平均分
没有专门北京地区的平均分，教育部会在全国抽取几千份卷子然后求内平均分
最新版的考试容分析里面有，我那本书丢了。这里有到01到05年的以供参考
大作文
2001年 11.1
2002年 9.36
2003年 9.56
2004年 9.65
2005年 10.88
小作文
2005年 5.75
每年其实都差不多的大作文9.5到11分，小作文5.5左右
❼ 北京 英语 考研 作文 多少分
种题目很早就出现在BEC（剑桥商务英语证书）阅读的第二部分，虽然考研英语不会涉及太多的商务专业知识，但这两种题型出题的思路和解题规律有极大的相似性。笔者利用本文将多年教授BEC阅读总结的规律对今年（06年）7选5真题进行巧解，希望对备考07年考研英语的广大考生起到抛砖引玉的作用。 在考研的现场如果考生用大量的时间来彻底读懂文章的意思其实是不现实的，也是没有必要的，正确的解题思路分为两步： (1) 跳过空格快速通读全篇，了解文章大意。 (2) 精读空格前后两句，利用各种衔接手段选择正确的选项填入空格。 解题的关键是能娴熟地利用各种衔接手段。衔接手段分为三种：词汇衔接、逻辑衔接、结构衔接。 词汇衔接又可以具体分为三种：代词、同义词/近义词、上下义词/同一范畴词对应关系。 1. 代词 英语表达中的代词出现的频率极高，代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。 例题：...The new design was well received by the reception staff of the hotel chain._________ 正确选项句子为：They all believe that its introction has led to a modern , more professional corporate image and greater confidence among them. 例题分析：选项中的they是一个复数人数主格代词，对应空格前句中的staff。staff是一个集合名词（全体员工），是个复数概念。代词中有一类叫不定代词，常见的有：one, everyone, everybody, each, both, all, many, these, this等，特别要注意它们所指代的名词概念的单复数性质，考生如果对此比较敏感，对解题有很大的帮助。 例题：It is important, therefore, that we should know what people using our stores want of us.__________ During the past two years, we have been working hard to improve the standard of our procts in both these areas. 正确选项句子为：Research commissioned by the company shows that, above all else, customers expect fashion and value. 例题分析：空格后的句末in both these areas中both这个不定代词提示考生空格中一定出现两个并列的名词概念，即fashion and value。当然该题也可通过同义词对应解题：选项中的expect对应空格前的want,表"需求"。 2. 同义词/近义词 英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言，上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。 例题：Laura Ashley made a fortune by looking back to past 查看更多答案>>
❽ 考研英语一大小作文，北京地区，求大家帮我估计一下分数！
按照你上面所描述的 如果你的描述都属实的话
你的大小作文应该是在第4档
小作文在7~8分左右
大作文在13~16左右
也就是你的总分在20~24左右
❾ 考研考北京，英语作文用模板能拿多少分，传言模板分很低是真的么
北京地区英语改卷很严的
用模板老师改卷最多一半的分