『壹』 英语写作英语课
My English Class
I like English because I like my English class. I think having English is very happy. Our English teacher can teach us new English words and sentences. We also can learn lots of knownledge about English. On my English class, we can play some games .Such as Hung Man. Sometimes, our English teacher watches English films with us.
I think my English class is wonderful.
『贰』 幼儿英语在线课程哪家好费用多少
被具备自由上课形式与丰富外教资源的幼儿英语在线课程所吸引的家长，如今越来越重视在线机构的课程安排、上课模式与服务设置，对待幼儿英语在线机构越来越理性。那具体幼儿英语在线课程哪家好呢?课程费用又是多少呢?听说读写是学习语言的正确顺序，听能够为说积累素材，而熟练地道的听说能力能够帮助孩子更好的读写，从而达到全面熟练掌握所学语言的目的。而我国英语教育从读写开始，造成了中式英语、写作生硬、哑巴英语等不良现象的出现。而家长所个孩子选择的幼儿英语在线课程就是要避开传统英语教学的错误之处，为孩子高效学习提供条件。作为在线幼儿英语机构一员的培训机构在课程设置上完全遵循了语言学习的正确顺序，采用全外教授课的形式，应用英美加的母语外教为培养孩子的听说能力，并且将整体学习分为了启蒙和六大等级，并设置了每一阶段的教学目标，为提升孩子学习成就感和帮助家长更好的检测教学效果。以下是各个阶段所学习的内容，了解一下培训机构是如何让孩子在听说读写方面全面发展的：
在启蒙和第一阶段，教学重点在孩子的听说能力上，先利用外教主修课帮助孩子掌握标准发音，在配合自然拼读课程进一步解决孩子单词发音、背诵难题，让孩子达到见词会读、听音会拼的水平。
在第二阶段，增加了歌谣阅读课程，一方面为了激发孩子对阅读的兴趣，另一方面也增加了孩子阅读能力。
在第三阶段，孩子已经完成所有自然拼读课程，增加了语法课程，让孩子进一步掌握阅读技巧并掌握副词、比较级、最高级、过去时的用法。
在后三个阶段，孩子的听说能力已经可以灵活熟练的进行日常交流，这时的重点在专业阅读与语法上，由歌谣阅读转变为了科普阅读，让孩子掌握各类于都技巧，拓展视野，并提升语言综合运用能力。
在各项专业课程之上，培训机构还开设了阶段性复习课，进一步提高孩子学习效果。而外教主修课将贯穿于整体课程体系之中，综合提高孩子英语能力。通过整个阶段的学习，孩子英语听说读写全方面的能力将得到循序渐进的提升。
至于幼儿英语在线课程费用，母语外教一般单节课价格在100元左右，培训机构根据课时包的不同单节课价格在60-90元左右，同时还有全额退费制度保障家长利益，正式报名后的30天，家长如果因教学效果不满意可以申请全额免费退款，让家长在选择趣趣abc的时候无后顾之忧，有兴趣的家长可以点击链接http://www.ququabc.com/offlinep.htm，报名领取试听课程，检验其外教及教学是否质量与价格成正比，是否值得选择哦。幼儿英语在线课程哪家好，能够让幼儿循序渐进、扎实稳步、全面发展才是关键。
『叁』 英语写作有趣的课
An Interesting Class
I am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English. Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity. I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too. Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.
『肆』 哪里有少儿英语写作课
建议伊莱英语，有专门针对少儿的英语阅读和写作课。
『伍』 英语写作课的教学方法有哪些
一、注重写作教学的基本训练阶段
语言教学最高层次是应用。英语属于结构语言，它有自己的基本句型、固定搭配、固定短语等，这些都是不可变的，要想在写作中用上它们，用好它们，必须加强这方面的基本训练。首先，加强五种基本句型结构教学。几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型的训练，让他们把这五种基本句型记牢，不断运用。五种基本句型是：
(1)S＋V；
(2)S＋V＋O；
(3)S＋V＋O＋O；
(4)S＋V＋P；
(5)S＋V＋O＋C。
五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进一步进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想像力，进行扩句练习。其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强他们利用各种句子进行一意多种表达的训练。再次，充分利用新教材中“巩固语言的练习，”对学生进行基本语感的训练。
二、注重写作训练的多样化
听、说、读、写四种技能是相互依赖的，说的能力有赖于听的能力，进而有助于写作。听是理解和吸收口头信息的手段。听和读是输入，只有达到足够的输入量，才能保证学生具有较好的说和写的输出能力。因此，在日常的教学中要注重写作训练的多样化。
首先，在Dialogue的教学中，除了听录音、对话、表演和编写相似的对话外，还要求学生把对话改写成一段短文，这样就要求学生在变成短文的过程中，注意时态、语态、人称和前后的逻辑关系，从而为写作打下基础。
其次，在Reading教学中，回答问题时要求学生必须用自己的语言，且人称、时态要做相应的变化，这样既能搞懂本意，又能用同义句表达，提高了表达能力。还要让学生用课文中的词组进行复述，学生复述课文不是件容易的事，既要把握课文中的重点，逻辑关系，又要用自己的语言把主要内容表达出来。这样既锻炼了他们组织篇章结构、句子与句子之间逻辑关系的能力，又提高了语言的精炼度，使自己的`写作能力有了很快地提高。
再次，在“Listening”教学中，除了让学生听懂做完听力练习之外，还让他们把练习作为guide进行复述听力材料，有时还让他们写在作文本上。
三、注重写作训练的规范化
高中起始阶段的写作训练，培养学生的写作模式是非常重要的。我按教师用书上说明的写作步骤，即：①构思(讨论题目)；②写提纲(理顺思想的逻辑关系)；③起草(打草稿)；④校订(检查错误，重新安排内容)；⑤修改(定稿)。对学生进行写作模式的训练。这样看起来比较麻烦，但避免了反复，养成了好的写作习惯。再就是书写和文体格式要规范。严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号，养成良好的书写习惯。。同时对各种文体特点、格式要讲清楚，使学生熟悉规范的书面表达形式，用正确的标准评析和规范自己的书面表达。
四、注重教师的指导作用
教师批改是写作教学的有机组成部分，批改过程中，教师的指导作用就在于肯定学生的成绩，指出错误，给学生以恰当的评价。但在批改过程中，如果抓住学生的错误不放，有错必纠，改到最后，就变成了教师自己的作品；如果对错误视而不见，写得再多也收效甚微。我根据教学实践，对于新教材中的“有指导的写”的写作训练，规定学生限时写完，同桌、前后桌互相批改，重新行文，再上交。这样批改起来就非常轻松，而且典型错误，很容易找出，有利于讲评。对于新教材中的“自由写作”训练，我指导学生弄清主题，抓住要点，组词造句，安排好顺序，过渡到段落形成短文，多用熟悉的单词和句型，多用五种基本句型表达。然后让学生共同研究，互相评论写好的草稿，以便最后写出修改的稿子来，这就有助于减轻教师修改作业的负担，也有利于学生写作水平的提高。