大学英语过程写作感想

Ⅰ 请问下大家，我英语基础特别差，如何考过英语四级考试

一、复习的具体方法：

（1）每天早上用90分钟记单词，目标量40个必考词。早上精神好，记忆效率高，吃完早饭（6：30-7：30）就可以开始记单词。

（2）边听音频边记必考词，为听力打基础。闪过英语的词汇书上有音频，可以扫码下载在手机里，随时都能听，可以锻炼单词的听力情况。

（3）晚上睡觉前30分钟听音频巩固单词。建议戴着耳机听音频，回顾单词的意思、拼写和用法。

（4）把相似的单词和一些熟词生义找个积累本记录下来，每天翻3次，加深印象，避免记混。

二、做真题的具体方法：

（1）平均1周做1整套真题，尽量按照考试时间放在周一早上9：10-11：20做。

（2）做完后认真对照巨微英语的真题解析，1天分析1个题型，周二分析听力、周三分析阅读、周四分析翻译、周五分析写作，每天突破一个题型。

（3）分析各个题型时，把文章里的生词难句圈出来，对照解析把词汇意思标注在单词旁边，一句一句理解文章。

（4）阅读理解一定要精读原文，借助真题解析一句一句地分析重点词汇和长难句，这一步很重要，不仅可以帮助记单词，还能提升语法基础！

（5）养成积累好词佳句的习惯。每天积累5个句子和15单词并把它们记下来，翻译和写作的时候都会用到。

(1)大学英语过程写作感想扩展阅读：

大学英语四级考试积极意义：

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高；

而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

Ⅱ 写一篇你读书的故事，或者写读书对你的启发，或者写你从读书中感受到了什么。

我从小喜欢书，你们喜欢书吗？你们喜欢的话，你们每一天可以多看一些课外书专，我从书里等到属了很多知识和道理，因为书也是有生命的，可以让我们懂到了很多知识。
这个时候我才知道读一本书是多么有趣的事情，是一件多么开心和快乐的事情，能让我们看一本书的知识，深入脑海里。我们深深地把它记在心里它！
你们别看一本书，是一本普通的书，其实它里面包含着很多有趣的事情，你们多多看，多多理解，一定会搞清楚里面讲什么的，这个时候我才知道书里面了不劲才变成一本书的，真让我感到心怀念里😭😭😭？

Ⅲ 如何提高英语作文水平

英语学习无外乎就是提升英语的听说读写译五种能力，而最难提升且中高考英语考试当中最容易扣分的就是英语作文题型，这是学生学习和老师教学最头疼的交集问题，下面我来和大家分享一下多年积累的最实用的英语写作方法吧！

我们拿到一个作文题，第一步就是谋篇布局。先要审清题意，审什么？审作文要求，写作要点、写作时态以及写作难点。我们要通读作文要求两遍或两遍以上，熟知写作要点，再根据自己的写作需要来重新组合要点。

第三步是起草。我们完全可以根据所列提纲来进行分段造句，开头段造两三句，主体段造四五句，结尾段造两三句，中间穿插一些过渡性的词语，整篇小文章就形成了，而且文章层次和详略都兼顾到了。

注意: 写作过程中我们要遵循避生就熟的原则。所谓避生就熟就是遇到写作难点我们要回避陌生的表达，使用自己能驾驭的句型，通俗一点说就是绕着写，切勿冒险去生搬硬造。

第四步就是修改。我们通常要在单词拼写、名词单复数、动词时态及主谓一致上寻找语法错误，并作出相应的修改。

Ⅳ 跪求容易写读后感的文章！

写读后感应注意以下问题：
一是要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
三：叙述作品不能用大量篇幅复述原文。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
写景和写物的读后感应该怎样写？
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

Ⅳ 大学英语该怎么学

不要看那些报道，harvard女孩又不是她的本事。
读书在国内分为两种，一个是应试，还有一个就是真正的学东西。两种的学习方法是截然不同的。
应试：
应试之所以不同是应为应试只是为了分数，而且赢是有规律的：
1，单词。
背相关的单词。
但是对于基础不好的学生，要背的单词很多，而且一背就忘。所以，要提高成绩，只能花些苦工。背单词无捷径可寻，就是反复。今天背的，明天还要再看看，后天还要，过几天还要。这样的效果很好，时间很长也不容易忘。GRE单词我现在还记得70％，看什么东西都不是问题。
推荐的科学周期。列个表，把今天背的东西安排好在以后的哪些天再看看，不会花什么时间，效果很好的。周期是1，2，4，7，9，10，12，14。
2，语法。
实际上大学的英语考试对语法的要求并不高。平时的考试只考书上的东西，四，六级对语法的要求也不高。所以，基本的语法完全够了。不行，把基本的语法再补补。
3，阅读。
我一直认为阅读是最重要的。为什么，阅读是你用的最多的技能，而且不管怎样的英语考试，阅读的分数肯定是最多的。当年的高考，一个阅读2分，单选才0.5分。做对一道阅读，等于猜对4道单选。
对于应试，阅读是有规律可寻的。后面的技巧会表述。
4，作文。
作文的分不多，但是大部分人的作文都不好。应为中国的教育不重视英文的写作。
对于平时的考试，以及四，六级。12句作文法完全够用，分数中等偏上，而且不花什么时间。2－3句话开头，2－3句话结尾，6－7句文章的主体。开头先转述题目（注意是转述），然后说一具现状（废话），然后表明自己的观点。主体部分一般分为两个部分，即你的两个分论点。都是1个主题句，然后1－2句support，可以举例，或道理论证。最后总结一下。结尾再次说明现状，然后再次说自己的观点。文章大概12句，每句10个词以上，字数完全够，文章的思想清晰。
需要注意的是，可以背下自己文章的套路和连接句。如：in
my
opinion,as
far
as
i
am
concerned,
first
of
all,on
the
other
hand,
finally,
above
all，等等。有了这些句子，文章非常的漂亮，分数肯定不会低。
当然GRE，TOEFL的文章是不能这么写的，这种文章是给中国人看的，给四，六级的阅卷老师的。
5，听力。
现在的考试好像都加了听力。一般的中国学生认为听力很难。除了我后面要说的技巧外，听力没有捷径，多做题，每天都做，保持状态。推荐listen
to
this,step
by
step。只要每天做半小时，1个月，听力就有很大的提高。先做，然后对答案，然后再听几次做错的。最后再不明白，看文本。
6，技巧。
这是最重要的。应为你会发现，中国的考试有很多学的不是很好的人，可是他们的分数会很高。为什么，应为他们懂的怎么考试，他们掌握了考试的技巧。新东方给我们上了课后，中国的孩子GRE比美国鬼子的分数高很多（并不是都是新东方的功劳），这是很奇怪的，就像美国人的中文分数比我们高一样。应为后来我们可以在没有看懂题目的情况下作对题目。对于应试，这不就是我们需要的吗？
（1）考试是有规律可寻的。四，六级考试，每年的题目不同，但是每年的风格都是一样，重点一样，考的单词也都差不多。所以，做四，六级的真题是最有用的，其他的题目都可以不做了。
（2）掌握规律。同样的题目，每个人做的感觉都是不同的。我们要做的就是好好体会！！！体会这个题考什么，怎么考，我为什么对，为什么错。认真总结几套题目，以后的可以只总结错题。
（3）考试就是考试。我们的目的就是考试，就是高分数。要做的就是提高分数。有的人做点点题分数就很高。所以总结，总结怎么做，为什么这么做。就是我们要学的最重要的考试方法。
（4）然后就是一般的考试的技巧，我就不多说了。
好像写了好多，好没有到学英语非考试目的那一部分。先把这个发上来，剩下的我再写，望对你有用。
都是参考，关键是找到适合你的，学习，考试的方法。
我现在在北大，不明白的可以再问。
那么现在再说怎样去学习真正的英语。
很多的报道说中国的学生不会应用英语，等等，这些都是有他们的道理的。应为不管怎样，一开始我们就接受的是应试教育。我的学习生活很好，一开始就是真正的英语，交流写作都没问题，四六级没背一个单词，没做一道题都取得了很好的分数。
不废话，入正题。
首先要知道英语是用来用的，其次，我们要学真正的英语。
英语是一门语言，很美的，我很喜欢。学好了，看电影，看报纸，上网，都很爽。
那么一门语言，无非这几块，听说读写。现在出国的英语考试也都是这么分的。
1，听。
多听，多看。先按照上面的方法做听力题，有个基础，然后多看电影，电视。
开中文和英文字幕，什么都可以练。
这个时候的学习推荐新概念3－4册，除了一般的学习，每天早上对磁带跟读。选美英中的一种语音。标准，和我们中学的教材不同的！！！
我觉得新概念＋电视剧＋积累，就够了，要半年的时间（还要每天坚持）。
2，说。
先不要直接和人对话吧，又紧张，水平又不够，没什么效果。
跟读新概念半年，再试着学电视电影里面说话，这个时候可以试试和人交流。胆子大，你要想你很牛了。
积累＋联系，够了，不过好像很困难。一般的学生这个都很难做好的。没办法，我们都很shy。
3，读。
上面讲的做题积累。
然后就是看杂志，看报纸。中国的很多杂志和报纸做的很好的，挑个好的，每天看。
但是也是有方法的。看了那么多，我们要提高的是阅读的水平。所以在阅读的过程中，要积累地道的词汇和词汇的用法，很好的句子，很好的表达方式，很好的连接。就是要好好体会文章中好的东东。把很多的文章背下来我们是没有那么多的时间的，可是我们可以记下来其中很好的句子和单词。
积累吧，很有意思的。
4，写。
暂时用不上很高的写作方法。上面的应试方法够了。考GRE的时候会有很好的写作的书，那个时候照上面练就很好了。
总结下。我们可以看出，英语最重要的就是积累！！！当然是这样，我们没有英语的氛围我们只能每天都去练。好好的学习英语，并体会她，很爽的。
打字很累，写的不好。有问题发信问我。

Ⅵ doctor mum读后感现代大学英语2第28课读后感

因未实际阅读过文章，所以无法提供文章，但是可以提供读后感的写作要点，供参考：

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

Ⅶ 大学英语学习的心得怎么写

大学英语学习，可以从最简单的英文原版小说读起，通过阅读来培养语感。比如：哈利波特、神奇动物在哪里、夏洛的网、月亮与六便士等等，它们的单词、语言和叙述方式都是“入门级”的，容易上手。最好能做到每天都读几页至几十页。

我阅读一般是快速阅读法。快速阅读是一种高效的阅读学习方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

跟读美剧、英剧，练习口语。在听说读写里面，国内的很多学生在“说”这一项下的功夫远远不够。很多同学找不到自己发音的问题，建议你念一段、录下来，自己听听，然后对比别人的发音，一点点纠正。如果英语基础没打好的话，就要先从发音上纠正，从字母、音标开始纠正。不断改正、练习、巩固之后再用“跟读”的办法，学习音调、语调。
通过“跟读”练习最纯正的英音美音。我们完全可以把学英语当成一件好玩的事情，别光刷剧，一边刷一边练习英语才一举两得呐。

找个靠谱的同伴一起练习。学英语的关键词，除了“重复”，就是“练习”。如果有外国朋友当然最好啦，如果没有，也可以和身边的朋友结成“说英语小组”。很多人觉得，俩中国人聚在一起说英语太好笑了吧，但是不去尝试，你是永远说不出来英语的。