① 在哪能买到《高中英语--24个话题写作学案式训练》
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② 如何写好高中英语作文，有什么写作技巧吗
写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段,它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识,有助于训练直接用所学语言进行思维,有利于提高驾驭语言的能力.中学生该如何写好英语作文呢?
工具/原料
英语写作的基本知识
所给材料达的信息和要求
方法/步骤
1．认真审题立意
文章要有明确的主题,必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中.以作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师.
2.草拟提纲
文章布局要做好3件事：安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾.如命题作文中有提示句,还要从提示句的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下联想到的东西,可以是句子或单词词组,可以是英语或汉语.仍以“The English Teacher I Admire Most”为例,提纲可以这样写:
1）Who is the English teacher I admire most
2) My reasons
3) What can I learn from the teacher
3．写出落主题句,理文章之脉络
一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段.每段的主题句非常重要,是作者思维的起点,切题的准绳,阐述的对象.看到段落主题句,读者大致了解段落要阐述的内容.段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句.通常将段落主题句置于段落的开头,可使文章结构更清晰,有说服力.
4.参照提纲,紧扣主题句,完成各段落
有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落.引导段要能引起读者的注意和兴趣,为主题段铺路架桥.主题段应围绕文章和该段的主题来展开.展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法,和下定义等.可以根据需要任选一种或几种方式.还是以“The English Teacher I Admire Most”为例,主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等.
END
注意事项
不能随意发挥
不能逐字翻译所给材料
③ 如何培养高中生的英语写作能力
一、 从词汇入手，强化短语写作
有研究表明，词汇学习可以促进英语水平的提高（文秋方，1998）。培养和提高学生的英语写作能力应从词和句入手，抓好基础训练。英语是结构语言，具有其自身的固定搭配、习惯用语和基本句型（陈立华，2003）。而《牛津高中英语》教材大量的词汇和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性，为“写”提供了基本素材。教师可根据不同话题的写作要求，采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。比如：关键词和短语写作训练法，即教师根据本单元的写作话题，每天精心选择2～3个词组或句型，让学生做翻译和造句练习；一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作。通过这种训练方法，既可以培养学生的写作能力，又可以提高写作的效率，还可以帮助学生掌握一些习惯用语和句子结构，从而提高学生遣词造句的能力。
二、抓好基本句型的训练，促进写作
书面表达题是由许多句子组成的，句子是写文章的基础。要完成书面表达题，首先要从句子入手，指导学生如何用句子表意。从语言形态学的角度看，英语属于分析型的语言，它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等，要想在写作中用好它们，必须加强这方面的基本训练。
首先，要加强五种基本句型的教学训练。几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型，熟练掌握这五种基本句型。五种基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力。
其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强学生利用各种句子进行一意多种表达的训练。
最后，充分利用教材，对学生进行基本语感的训练。
三、从阅读入手，培养写作表达技巧
阅读与写作密不可分，阅读是写作的基础，是搜集素材、学习词汇句型和新颖表达方式的源泉。因此，教师应想方设法把阅读与写作结合起来，利用教材训练学生的写作技能，在阅读能力的培养过程中融入多种形式的写作技能训练，将写作教学贯穿于阅读教学中。笔者采用了如下方法：
1.利用教材，开展改写
在完成阅读教学，学生基本掌握文章内容的基础上，笔者进一步指导学生改写文章。改写要求学生注意人称、时态、直接引语、间接引语、遣词造句和谋篇布局等方面的变化，充分理解课文内容，认真思考，写出语言得体、内容完整的文章。例如：《牛津高中英语》模块6 Unit 2What Is Happiness to You？的Reading部分是一篇以对话采访形式出现的课文，在采访过程中，嘉宾Dr.Brain以体操运动员桑兰的经历为例，谈到他对幸福的理解。在完成阅读教学后，笔者要求学生用第三人称写一篇介绍桑兰的作文，并鼓励学生引用课文中描述桑兰的经典词汇和例句。如：hard?鄄working, energet?鄄ic, stay optimistic/positive, in good spir?鄄its; She was happy to devote herself to gym?鄄nastics等。通过这些训练，学生既加深了对课文的理解，又运用了所学重点词汇，同时学生的写作技能得到了实际的锻炼。
2.模仿范文，鼓励仿写
写的过程实际上是模拟读者阅读的过程；而阅读也是模拟写作的行为（戴军熔，2002）。教师可给学生一篇与书面表达体裁和题材相同的范文，让学生通过阅读完成类似话题的写作任务。例如：《牛津高中英语》模块1 Unit 3 Looking Good，Feeling Good的写作话题是保持健康。笔者从英文报刊上选择一篇有关如何科学合理地减肥、健身的报道，先让学生在课堂上进行限时阅读，然后提问学生：Which do you think is more important，looking good or feeling good? How would you keep fit?Why?等。学生通过模仿阅读材料的结构进行写作。通过阅读带动写作，由知识的输入到知识的输出，提高了学生表达的条理性和连贯性，为学生提供了写作策略和技能。
四、培养学生用英语写作的习惯
“临渊羡鱼，不如退而结网。”如果仅仅掌握了写作技巧，熟背了大量文章，不亲自动手实践还是不行的，没有一成不变的文章让你照搬。《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。因此，我们要遵循“一切为了运用”的原则，提倡和鼓励学生亲自实践，动手写作，用英语给亲人、朋友、老师写信，用英语写日记，或用英语写便条，写留言短信，还可以用英语与老师谈心或反映情况，或给老师写每周情况报告或总结。只有将所学内容适时地运用于实际生活，才能内化成自己的能力。
五、重视写作的规范化训练
起始阶段的写作训练，培养学生良好的写作习惯非常重要。首先，书写和文体格式要规范。严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号，养成良好的书写习惯。同时对各种文体特点、格式要清楚，使学生熟悉规范的书面表达形式，用正确的标准评析和规范自己的书面表达。其次，写作过程要规范。一般来说，短文写作都要有以下步骤：审清题目要求；确定写作要点；选好动词，搭好句子骨架；有效连接，使短文结构紧凑；认真检查，保证卷面整洁。对学生进行写作模式的训练，这样看起来比较麻烦，但避免了反复，养成了好的写作习惯。
总之，随着新课改的实施和近几年高考(微博)评分标准的完善，对学生的书面表达能力提出了新的要求。作为高中英语教师，在教学中要根据不同时期学生的具体情况采取相应的教学方法，灵活多样地开展英语写作教学，有效调动学生的积极性，定能使学生厚积薄发，写出行文通顺、流畅、有文采的佳篇妙作来。
④ 高中英语作文常用的套话
[英语作文常用句型]
在英语写作中，有一些句型的搭配能力非常强，基本上可以用在各种话题的议论文中，如果能将这些句型掌握并熟练应用一定会使你的英文写作得心应手。想不想试一试呢？
一、开头句型
我们常说，良好的开端等于成功的一半。做事如此，作文也是如此。所以我们颇有必要在作文的开头花一番心思。
在写议论文时，你通常以什么样的方式开头呢？最简单也最常用的可能就是开门见山法。也就是说———直截了当地提出你对这个问题的观点，点出文章的中心思想。
I．．．．has both advantages and
disadvantages．……既有利又有弊。例如：
1．Obviously television has both advantages and disadvantages．
2．Living in a city has both advantages and disadvantages．
3．Com pared with cars，bikes have their advantages and disadvantages．
举一反三：
1．Although computers bring people a lot of convenience，they have many
disadvantages．
2．．．．has many advantages．For example，．．．However，just as every
coin has two sides，．．．has its
disadvantages．（本例将利弊分开讲，转折过渡自然。just as every coin has two sides也很值得背诵。）
II．．．．play（s）an important role ／part
in．．．……在……中扮演重要角色／起重要作用。例如：
1．Computers play an important role in science and technology．
2．Computers play a more and more important role in our life．
Computers play an increasingly important role in our studies．
3．Ecation plays an important part in developing our mind．
4．Addiction to alcohol and drugs play a role in homelessness．
举一反三：
1．Advertisement plays an informative role in our daily life．
2．In the past，letters played a decisive role in long-distance
communication．But now ，telephone，email，fax have taken their place．
III．With the development of．．．，随着……的发展，例如：
1．With the developm ent of our econo- m y，m any Chinese fam ilies can
afford a car．
2．With the development of our economy and society，pollution is more
and more serious．
3．With the rapid development of science and technology，people can get
a college degree by taking online-courses at home．
4．With the current social and technological developments，employees
with more knowledge and higher academic degrees are needed．
举一反三：
1．With the rapid increase of China's population，housing problem is
becoming more and more serious．
随着中国人口的急剧增加，住房问题越来越突出。
2．With more and more women entering society，people's attitude towards
women is changing．
随着越来越多的妇女走入社会，人们对妇女的态度也在改变。
3．With the deepening of Chinese reform and opening up，an increasing
number of Chinese
families can afford a car．
随着中国改革开放的深入，越来越多的中国家庭买得起车了。（“越来越多”除了常用的more and more外，还可以用an increasing number of， a growing number of，a significant number of，a great number of等来表达。）
本结构看似固定，实则富于变化，只要记住with有“随着”的意思，相信大家可以根据实际的需要造出更多的句子。
我们已经看到，开门见山的开头使论文直切主题，直白明确地提出了论点。不过在讨论某些有争议性的问题时，就显得有欠缺，因为我们必须在文章的开头引出人们对要讨论的问题的不同看法，然后再表明自己的观点。下面就是专门针对争议性论文的一种句型。
IV．When it comes to．．．，some people think ／believe
that．．．，others argue ／claim that opposite ／reverse is true．There is probably
some truth in both arguments
／statements，but．．．当说到……，有些人认为……，但另一些人则持相反的观点……。这两种观点可能都有点道理，但……。
本结构先用when it comes to ．．．引出话题，再用some．．．others
．．．这个对立的结构引出了两种相反的观点，然后说There is some truth in
both．．．表明严谨公正的态度，最后用but．．．很自然地引出了自己的论点。请看下面这个例子：
TV，a good thing or bad thing
When it comes to TV，some people believe that it is extremely valuable，as it provides relaxation， entertainment and ecation． Others argue that it is harmful for it begins to control our lives and deprives people of time to do other activities．There is probably some truth in both sides．But we must realize that television itself is neither good or bad．It is the uses to which it is put that determines its value to society．
二、结尾句型
英语议论文多以简要总结全文或对所讨论的问题提出解决办法来结尾。总结全文时除常用到in one ／a word，generally speaking等外，没有固定模式。提出解决办法时却常使用下一句型。
V．．．．take measures to do sth．例如：
1．We should take measures to control pollution in order to save the
world．
2．We'd better take effective measures to prevent students from
cheating on exams．
3．The government decided to take strong measures against drug abuse．
4．Urgent measures should be taken to prevent terrorists from carrying
out further attacks．
本文列举了英语作文中常用的几个句型，当然不是要大家写出千篇一律的文章来，而是希望起到一种抛砖引玉的作用，提醒大家在学习中注意多总结，以使自己的写作水平更上一层楼。
考研短文写作常用句型和练习
“引言”段落中的常用句型：
1．…is a very popular topic which is much talked about not only by …but also by …
家庭人口多好还是家庭人口少好是一个非常通俗的主题，不仅是城里人，而且农民都经常谈论这个问题。
Weahter a large family is a good thing or not is a very popular topic which is often talked about not only by city residents but by farners as well.
2.There is no denying the fact that…
无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。
There is no denying the fact that air pollution is an extemerely serious problem: the city authorities should take strong measures to deal with it.
3.As is known to all,…
众所周知，假冒伪劣商品损害了消费者的利益。
As is known to all, fake and inferior commodities harm the interests of consumers.(=do a lot of harm to the interests of comsumers)
4.More and more people are realizing the importance of …
现在越来越多的人认识到法制教育的重要性。为了维护社会治安，我们每人都应该接受法制教育。
Tody an increasing number of people have realized that law ecation is of great importance .In order to keep law and order, very one of us is supposed to get(=receive)a law ecation.
5.From what I have mentioned above we can see clearly that…
从上面我所提到的，我们可以清楚地看到，电视暴力对青少年的影响是极其深远的。
From what I have mentoned above,we can see clearly that violence on TV has (a) great influence on young alts’ behaviour.(或 teenagers’ behavior 或 youngsters’ behavior)
“正文”段落中常用的句型：
1．There are some good reasons for…(分析原因)
two possible
人民生活状况的改善原因有两点。首先，我们一直在贯彻执行改革开放政策。其次，国民经济正在迅速发展，而且出生率已经得到控制。
There are two reasons for the improvement in people’s living conditions. In the first place, we have been carrying out the reform and opening-up policy. Secondly,there has been a rapid expansion of our national economy .Further-more, the birth rate has been put under control.
2.My suggestions to deal with the problem are as follows. In the first place,… Secondly,…Finally… solve
tackle
relieve （提出建议）
我对解决这个问题的建议如下。首先，迫在眉睫的是建立自然保护区。其次，有些濒临灭绝的珍稀野生动物应该收捕、人工喂养并繁殖。最后，对于捕猎珍稀野生动物的人必须严惩。
My suggestions to deal with the problem are as follows .To begin with, it is urgent to create nature reserves. Secondly, certain rare wild animals that are going to be extinct should be collected, fed and reproced artificially. Finally ,those who hunter them must be punished severely.
3.Different people have different opinions on this question. Some people believe that … Others
problem.
matter.
argue that… Still others assert that…（论述不同看法）
人们对失败持有不同的态度。面对失败，有人能够经得起考验，从失败中汲取教训，并努力去完成他们下定决心要做的事情。然而，另一些人却丧失信心并退却了。
People differ in their attitudes towards failure.Faced with it ,some of them can stand up to it .draw useful lessons from it and try hard to fulfii what they are determined to do. Others, however, lose heart and give in.
4.It is important (nessary, urgent, difficult, easy, expensive, desirable, abvisable, convenient, comfortable)for sb. to do sth. （发表意见）
人们希望建立更多的医院、购物中心、娱乐中心、电影院和其他公用设施来满足人民日益增长的需求。
It is desirable to build more hospitals,shopping centres,recreation centres,cinemas and other public facilities to meet the growing needs of people.
5.As a popular saying goes “Everything has two sides.” (分析利弊)
常言道：“事物总是一分为二的”。如今人们从科技发明中得到越来越多的好处。另一方面，科技进步也给我们带来了许多麻烦。现在许多国家的人民饱尝公害之苦。
As a popular saying goes, “Everything has two sides.” Now people (the public)are benefiting more and more from scientific and technological inventions. On the other hand,the progress of science and technology is bringing us a lot of trouble. People in many countries are srffering from public hazards.
6.For example, … （举例阐述）
For instance, …
Let’s take …for example.
就拿汽车为例。汽车不仅污染城市空气，而且使城市拥挤不堪。此外，汽车造成许多交通事故。汽车所产生的噪音使居住在街道两旁的居民日夜不得安宁。
Les’s take cars for example. They not only pollute the air in cities, but make them crowed. Furthermore, they cause a lot of traffic accidents. (…, they are responsible for a lot of traffic accidents.) The noise made by cars disturbs the residents living on both sides of streets all day and night.
7.It is generally believed that …
accepted （引证观点）
thought
held
普遍认为，在发达国家人口增长的主要原因与其说是出生率的上升，还不如说是由于医疗保健的改善的使死亡率下降了。
It is generally believed (=thought) that the chief reason for the increase in population in developed coutries is not so much the rise in birth rates as the decline in death rates as a result of the improvement in medical care.
8. …causes (proces, brings about, leads to, results in …)（因果关系）
毫无疑问，需求的增长导致了价格的上涨。
There is no doubt that the increase in demand causes(results in/leads to) the rise in prices.
如果还需要，可和我联系。
⑤ 新形势下如何提高高中学生英语写作能力的途径分析
一、 从词汇入手，强化短语写作
有研究表明，词汇学习可以促进英语水平的提高（文秋方，1998）。培养和提高学生的英语写作能力应从词和句入手，抓好基础训练。英语是结构语言，具有其自身的固定搭配、习惯用语和基本句型（陈立华，2003）。而《牛津高中英语》教材大量的词汇和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性，为“写”提供了基本素材。教师可根据不同话题的写作要求，采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。比如：关键词和短语写作训练法，即教师根据本单元的写作话题，每天精心选择2～3个词组或句型，让学生做翻译和造句练习；一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作。通过这种训练方法，既可以培养学生的写作能力，又可以提高写作的效率，还可以帮助学生掌握一些习惯用语和句子结构，从而提高学生遣词造句的能力。
二、抓好基本句型的训练，促进写作
书面表达题是由许多句子组成的，句子是写文章的基础。要完成书面表达题，首先要从句子入手，指导学生如何用句子表意。从语言形态学的角度看，英语属于分析型的语言，它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等，要想在写作中用好它们，必须加强这方面的基本训练。
首先，要加强五种基本句型的教学训练。几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型，熟练掌握这五种基本句型。五种基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力。
其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强学生利用各种句子进行一意多种表达的训练。
最后，充分利用教材，对学生进行基本语感的训练。
希望能帮助到你，望采纳！
⑥ 如何提升高中生英语书面表达能力
一、 从词汇入手，强化短语写作
有研究表明，词汇学习可以促进英语水平的提高（文秋方，1998）。培养和提高学生的英语写作能力应从词和句入手，抓好基础训练。英语是结构语言，具有其自身的固定搭配、习惯用语和基本句型（陈立华，2003）。而《牛津高中英语》教材大量的词汇和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性，为“写”提供了基本素材。教师可根据不同话题的写作要求，采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。比如：关键词和短语写作训练法，即教师根据本单元的写作话题，每天精心选择2～3个词组或句型，让学生做翻译和造句练习；一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作。通过这种训练方法，既可以培养学生的写作能力，又可以提高写作的效率，还可以帮助学生掌握一些习惯用语和句子结构，从而提高学生遣词造句的能力。
二、抓好基本句型的训练，促进写作
书面表达题是由许多句子组成的，句子是写文章的基础。要完成书面表达题，首先要从句子入手，指导学生如何用句子表意。从语言形态学的角度看，英语属于分析型的语言，它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等，要想在写作中用好它们，必须加强这方面的基本训练。
首先，要加强五种基本句型的教学训练。几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型，熟练掌握这五种基本句型。五种基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力。
其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强学生利用各种句子进行一意多种表达的训练。
最后，充分利用教材，对学生进行基本语感的训练。
三、从阅读入手，培养写作表达技巧
阅读与写作密不可分，阅读是写作的基础，是搜集素材、学习词汇句型和新颖表达方式的源泉。因此，教师应想方设法把阅读与写作结合起来，利用教材训练学生的写作技能，在阅读能力的培养过程中融入多种形式的写作技能训练，将写作教学贯穿于阅读教学中。笔者采用了如下方法：
1.利用教材，开展改写
在完成阅读教学，学生基本掌握文章内容的基础上，笔者进一步指导学生改写文章。改写要求学生注意人称、时态、直接引语、间接引语、遣词造句和谋篇布局等方面的变化，充分理解课文内容，认真思考，写出语言得体、内容完整的文章。例如：《牛津高中英语》模块6
Unit 2What Is Happiness to
You？的Reading部分是一篇以对话采访形式出现的课文，在采访过程中，嘉宾Dr.Brain以体操运动员桑兰的经历为例，谈到他对幸福的理解。在完成阅读教学后，笔者要求学生用第三人称写一篇介绍桑兰的作文，并鼓励学生引用课文中描述桑兰的经典词汇和例句。如：hard?鄄working,
energet?鄄ic, stay optimistic/positive, in good spir?鄄its; She was happy
to devote herself to
gym?鄄nastics等。通过这些训练，学生既加深了对课文的理解，又运用了所学重点词汇，同时学生的写作技能得到了实际的锻炼。
2.模仿范文，鼓励仿写
写的过程实际上是模拟读者阅读的过程；而阅读也是模拟写作的行为（戴军熔，2002）。教师可给学生一篇与书面表达体裁和题材相同的范文，让学生通过阅读完成类似话题的写作任务。例如：《牛津高中英语》模块1
Unit 3 Looking Good，Feeling
Good的写作话题是保持健康。笔者从英文报刊上选择一篇有关如何科学合理地减肥、健身的报道，先让学生在课堂上进行限时阅读，然后提问学生：Which
do you think is more important，looking good or feeling good? How would
you keep
fit?Why?等。学生通过模仿阅读材料的结构进行写作。通过阅读带动写作，由知识的输入到知识的输出，提高了学生表达的条理性和连贯性，为学生提供了写作策略和技能。
四、培养学生用英语写作的习惯
“临渊羡鱼，不如退而结网。”如果仅仅掌握了写作技巧，熟背了大量文章，不亲自动手实践还是不行的，没有一成不变的文章让你照搬。《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。因此，我们要遵循“一切为了运用”的原则，提倡和鼓励学生亲自实践，动手写作，用英语给亲人、朋友、老师写信，用英语写日记，或用英语写便条，写留言短信，还可以用英语与老师谈心或反映情况，或给老师写每周情况报告或总结。只有将所学内容适时地运用于实际生活，才能内化成自己的能力。
五、重视写作的规范化训练
起始阶段的写作训练，培养学生良好的写作习惯非常重要。首先，书写和文体格式要规范。严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号，养成良好的书写习惯。同时对各种文体特点、格式要清楚，使学生熟悉规范的书面表达形式，用正确的标准评析和规范自己的书面表达。其次，写作过程要规范。一般来说，短文写作都要有以下步骤：审清题目要求；确定写作要点；选好动词，搭好句子骨架；有效连接，使短文结构紧凑；认真检查，保证卷面整洁。对学生进行写作模式的训练，这样看起来比较麻烦，但避免了反复，养成了好的写作习惯。
总之，随着新课改的实施和近几年高考(微博)评分标准的完善，对学生的书面表达能力提出了新的要求。作为高中英语教师，在教学中要根据不同时期学生的具体情况采取相应的教学方法，灵活多样地开展英语写作教学，有效调动学生的积极性，定能使学生厚积薄发，写出行文通顺、流畅、有文采的佳篇妙作来。
⑦ 求高中英语各种的 作文模板 有书信的 议论的 演讲稿的 看图的 话题的 很多很多 要模板
立论型
It is wellknow/As we all know ______(论点回) why ? Firstly ______(supporting sentences). Secondly,_______(supporting sentences) Thirdly,_______(supporting sentences). Finally ______(supporting sentences). Therefore /Thus/In a word /To conclude,_______(结论答)
⑧ 高中英语作文技巧
英语写作注意两点
一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：
1．认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。
2．理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。
最后一个月如何训练英语写作
1．重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一。
目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用（ontheotherhand,however,furthermore）、作者的表达方式（词汇、习惯用语和典型句子的使用）、作者是如何进行叙述和议论的。
2．在教师的指导下，平时应勤写多练。
练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。然后模仿写作，作文写好之后，一般都要修改。第一遍收笔后，先看一看结构，然后从字词上推敲，使文章“充实”起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。
英文写作“四步走”
由于时间限制，高考时一般在15分钟左右必须完成英语作文。高考的英语作文步骤如下：
1）作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。
2）考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。
3）边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。
4）写完后一定要再细看一遍。
主要体裁作文写作技巧
（一）写提示议论文应考虑的几点：1.文章开头，能依据提示确立主题句（topic）阐明观点或看法。
2.会使用连接词分层次说明理由、缘由（supportingsentences）。
3.归纳总结，首尾呼应。
（二）看图作文应考虑的几点：1.看懂图片，把图片展示的人物、地点、时间、事件等有机地串联起来，使之成为内容连贯的句子。
2.确定短文须用的时态和该用的人称。
3.确定体裁（说明文还是记叙文），接着用简洁的语句描述图片或图表大意。
4.根据图片或图表大意议论。
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⑨ 高一英语作文 任意话题最好原创
My Hometown
My home is in a town. It lies in the east of Zhejiang near the East SeA.It has a population of fifty thousand. Our town is in the south of our county.The Ease Sea is to the east of the town. To the south is flat land. Mountains are on the west. And a river runs from north to south in the west of my town.
The weather here is good. It is not so cold in winter or so hot in summer. So the sea near my town is full of all sorts of fish. The fishermen of my home town are all living a happy life.
⑩ 高中英语话题作文材料
Smoking and Health-吸烟与健康
About Internet-关于因特网
The Problem of Food-食品问题
Add Feet-添足
Accompany Us Studying-陪读
Early Rising-早起
My Dream-我的梦想
Going Abroad-出国
Correct Directions-辨明方向
真正的美-True Beauty
读书的价值-The Value of Reading Books
空余时间的利用-Use of Free Time
环境与发展-Development and the Environment
假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。
＊表示感兴趣
＊说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历
＊希望得到回复
One possible version: Dear Sir or Madam, I'm a student from Xinhua Middle School. I'm glad to learn that you want a few part-time English reporters. I'm quite interested in it. I think I'm fit for the job. As a student, I've read a lot and have much knowledge in many fields. I'm fond of English and do well in both speaking and writing. Besides, I'm easy to get along with and enjoy working together with others. Above all, I once worked as a reporter for my school broadcasting station. So I'm sure I can do the job well if I get the position. I'm looking forward to your reply. Yours faithfully, Li Hua
假设你是李晓平，是“江苏中学”的学生。请你围绕“建设和谐社会’’的主题，根据下面
所给出的要点提示，用英语给全省中学生写一封倡议书。
要点提示：1．人与社会：祖国、家乡、学校，热爱关心
2．人与人：家人、师长、同学，诚信互助
3．人与自然：能源、环境、动植物，爱惜保护
4．你的态度：(内容由考生自己拟定)
注意：1．词数：100左右。倡议书的开头、结尾以及提示句已为你写好，不计人词数。
2．内容可适当发挥，注意行文连贯。
A Letter to High School Students in Jiangsu
Dear fellow students,
Our government is aiming to build a "harmonious society" (和谐社会). I think it is every citizen's ty to work hard to achieve this goal.As high school students, what should we do?
As for myself,Dear fellow students, let's start fight now and spare no effort to do a little bit every day, every hour, and every minute!
Li Xiaoping
From Jiangsu High School
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Reading Selectively or Extensively. You should write at least 120 words, and you should base your composition on the outline(given in Chinese) below:
1． 认为读书要有选择
2． 认为应当博览群书
3． 我的看法
When it comes to the issue of reading selectively or extensively, different people have different opinions. It is held by some people that one should read selectively. But it is also believed by other people that one should read extensively.
Those who hold the first opinion think that one’s time and energy are limited and one can never read as many books as he wishes. In contrast, those who hold the second view think that to know the world from all perspectives one should absorb a variety of knowledge by reading extensively.
As to me, I agree with the former opinion. Admittedly, one can absorb more knowledge by reading extensively, but it doesn’t follow that one should read without discrimination. As one’s time and energy are limited. One should devote his limited time and energy to reading relevant and beneficial books. It is a waste of time to read irrelevant books. Furthermore, some books are harmful to one’s mind. If we don’t read books selectively, we will be led astray by harmful books.
Is recycling textbooks a good suggestion?
请你以Is recycling textbooks a good suggestion为题，写一篇100词左右的稿件表示赞同，你的理由是：
1． 可以节省资源，减少浪费； 2。 书上的笔记很有用；3。 国外（如澳大利亚）已有成功的做法；4。 其它。
Recently, a debate concerning whether we should recycle our textbooks or not has appeared in our school. As far as I am concerned, we ought to recycle textbooks as a way of protecting environment.
For one thing, recycling textbooks can not only save natural resources such as wood, but also rece the waste of material. For another, the notes on the textbooks, made by the graated students are of much help to those who want to reuse the books. As a current research show , recycling books has been proved an effective way in Australia, which obtains a quantity of benefits from this new-developed method.
To sum up, I consider recycling textbooks useful and helpful. I hope it can come into being in our daily life as soon as possible.