1. 谈谈目前新课程背景下高中英语写作教学存在什么问题
中学生英语写作中常见的问题(一)基础的语法词汇知识掌握不熟练要想充分地表达自己的思想,掌握内足够的词汇容量是前提,准确理解词义是基础,写出语法正确、结构合理句子是目的。由于高中起始阶段,老师在教学中,常常忽视初高中教学内容的衔接,而新课标教材跨度大,起点高,加上许多学生初中英语底子薄,学习方法不当,对学习英语产生畏惧心理,难以跟上老师的教学。因此,他们在写作时就感觉力不从心,无法用英语正确地表达自己的思想。(二)不会使用关联词许多学生虽然具备一定的语法词汇知识,会使用五种简单句式,但他们的文章表达不足之处包括层次不清、句式缺乏变换、前后衔接手段单调等。说具体一点,对于并列连词,如:or
but and so等,以及从属连词。
2. 高中英语课堂组织调查问卷
关于什么的?
3. 高中生关于学习英语的调查问卷，越详细越好。谢了！
我可以帮助你。只是你现在很着急用吗？我在下周六之前给你发到邮箱里去吧。
如果可以等到周六的话告诉我一声哦，我就着手开始做。
随时保持联系哦
4. 如何提高高中生英语词汇学习的调查问卷
The questionnaire about how to improve the high school students' English vocabulary learning
5. 英语作文 调查问卷关于学生发放练习测时是否应该将答案撕下（要求有反对和赞同观）
我觉得不应该、通抄常情袭况下，大多数老师都会上交答案，但我作为一名高三的学生，现在我们都不交答案的。如果说学生有自主学习的能力、那么不交答案是很好的，但如果说学生没有自己做作业、并去校对的习惯，那还是把答案交起来的好。
不过、如果是英语作文的话，还是交起来的好，不然不能让他们有独立写作的能力。你可以再改好他们的作文后，再把答案给他们看，并画出里面的好句、好的短语。
6. 初中学生英语写作训练问卷调查报告怎么写
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。