❶ 高中英语作文写作技巧
刚参加过高考~~绝对有用(总结了很久)
①给观点分组讨论类 开头模版 Recently,we had a heated discussion on ****(根据题目要求套用了)
论述观点 when it comes to this hot topic ,students'views vary from people to people ,some people think that **** ,nevertheless ,just as the saying goes"every coin has two sides " ,so others have the opposite opinion ,they consider that ***
结尾as far as i concerned,Ithink that ****
②一些精彩亮点连接词 in addition ,what"s more ,furthermore
moreover(另外)
last but not least important ,most important (最重要的是)
worst of all (最糟糕的是),
to make matters wores(更糟的是)
as far as i concerned, personally(我个人看来)
however ,nevertheless(然而)
希望对你学习有用!
❷ 浅谈如何提高高中英语写作能力
高中的的作文部分占考试里面很大的比例,因此撰写一篇能够获得高分的作文高中里面是特别重要的.那么你如何提高中国作文水平呢?让我们一起来看看吧!
(家教一对一辅导中)
3.开头和结尾应简明扼要,最好是两行半
除了避免大肚部成分外,还不允许使用"大头作文".建议考生在完成作文的时候最多,开头的文章不能超过三行半.想一想,一开始就占用太多的空间,老师的视觉会立即疲劳,这也会影响审卷老师的情绪.
总结:上面的作文高中考试的技巧,其实在写作的时候列出来大概特别关键.一层是一段.这样作文的整体就会明了很多.
❸ 如何训练高中英语写作
高中英语教材中每个单元都有写作,写作也是英语学习的一个重要环节。然而回提到写作无论对学生还是教师都是答一件比较头疼的事情。下面就自己的教学实践谈几点看法,希望能够对学生的写作技能进行一点指导。一、强化英语基本句型的训练 学生写作中普遍存在的问题是,一写,句子就错。根本原因在于句子结构混乱,句子成份认识不清。首先,加强学生对几种基本句型结构的认识。几乎所有的英语句型都是几种句型的扩大、延伸或变化,因此训练学生“写”就要抓住基本句型的训练,尤其对于初学写作的高一学生,让他们把这五种基本句型记牢在心,不断运用。写好英语单句是提高写作能力的基础。英语有它自己的基本句型,固定搭配和固定短语等,这些都是不可变的。要写好英语单句,首先,学生应了解并掌握英语常见句型,固定搭配以及英语句子的结构、特点以及与汉语的差异。其次,要训练掌握中学课本中的词汇、短语和句型,加强句型教学,要对课文中的一些难长句子进行分析,帮助学生对基本句型的认识理解,从而为学生并列句,复合句的学习奠定结实的基础
❹ 求10篇高中英语作文的练习题目
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这些都挺好的。不过你得先注册,注册后,这些试题一般都是免费的,里面也会有专项作文辅导,相信应该会有你所要的。
❺ 如何加强高中英语写作的基础训练
1、先做一些句子的翻译,注意用一些固定的搭配。
2、试着用英语写日记,完整的回叙述一件事,注意时态,字答数达到高考规定字数。开始时可以先把中文简略地写一下,再按翻译的形式写出。
3、对写好的英语短文,进行修改,尽量使句子通顺,没有语法错误,没有拼写错误。如有可能,再用一些从句表达,如定语从句,宾语从句和状语从句之类的。
❻ 高中英语作文如何提高
其实英语写作一提高,其他的就都跟着提高了。
亲身经历告诉你!希望有帮助!
我是08年山东考生,离高考100天冲刺时英语成绩大概在90分左右,语法基本靠语感,也不是完全不懂,但就是很怕。我不停的变换策略,试图找一个能提高的方法,基本每天都做2套卷子,原来好像有个叫金考卷的卷子,很多,但效果不明显,因为做过了,错的题不能很好消化,而且我特别讨厌阅读题,没心情往下读,而且最后的作文平时练习时也不写。然后我就开始转换思路,每天一套卷子,写一篇作文(限时!!一定要规定时间),让老师帮忙看。你知道,英语总是在不知不觉中提高,开始,我的写作让老师很生气,因为我总是单独找老师帮我纠正,所以只要出现相同的错误,老师就很不耐烦,就会训我,我觉得很受打击,但我没停止写,但不找老师看,就根据每次老师给我找到的常犯的错误修改。而且阅读理解里也有很多好句子好句型,考试的时候可以在阅读里留心一下,模仿一下。
开始我成绩提高不明显,大概3-4次周考之后,成绩一下到了100以上,我觉得很不可思议,随着坚持,成绩一直进步,最后高考英语我是131分。真的,英语贵在坚持,不要一次考得不满意就放弃,找到合适的方法,真是蓄势待发。等待你爆发!(PS:大学我选了英语教育专业,这段经历对我自己而言也是小小的奇迹,现在我在读英研一年级。)
以下是我高考前曾经的应试小技巧。关于英语考试各题型时间分配:
我把英语考试大致分三个时间段:
记得第一题应该是听力,每天早上学校都会集体放录音听一套卷子,这样我感觉就足够了。但错题一定要整理,看看到底哪出错。(30分钟)
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第二题应该是单选语法之类的,大概15个,我这个题基本是心里很打鼓,错的很多,说实在的,这道题只有15个,基本拉不开距离,我语法也迷迷糊糊的,所以基本就是对10个左右,一遍就选,不浪费时间。
完型,我是内容和要填的空先顺下来,大概了解意思,然后再精细的读和做题。固定搭配,联系上下文的空很多,有剩余时间时在检查一遍,但第一次的选择很重要,一般不是十分确定就不要改。
阅读,我现在做的方法肯定和原来不一样,因为那时候是决定命运的考试,所以我也是每篇做题前先泛读一遍,然后细读,一道一道的去文中找。老师让我先读题再读文章,但我尝试之后觉得不起作用,因为我总忘了题目是什么。
阅读表达,一样的方法,只不过换成了简答和填空。(1小时左右,难易程度不同)
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写作,我已经提过了,别跑题,句子语法不要有硬伤。多读多背好句子好句型。(写作大概要留30分钟—20分钟)
希望你能取得好成绩!
❼ 如何进行高中英语作文专项训练
其实英文作文有很多固定格式,你可以找一些不同类型作文的固定格式,运用固定格式写作文非常的稳妥,分数不会出奇地高,但是基本上也是中等偏上啦!
❽ 高中英语写作该如何加强
一、让学生充分认识到英语写作的重要性
学生英语写作能力的提高需要教师训练,如果学生对写作的重要性认识不够,他们就不能积极主动地配合老师,甚至产生逆反心理和对立情绪.在教学中,教师应经常性地、有意识地对学生进行关于写作重要性的教育.
二、教师要分步骤培养学生的写作能力
1.注重五种基本句型的训练是提高学生写作能力的前提.
首先,参考例文,分析句子成分,免得自己在写的时候犯低级错误.分析行文结构,如果自己的作文确实不好,可以模拟例文的框架.英语属于结构语言,它有自己的基本句型和固定搭配,学生要想在写作中用上它们,用好它们,必须加强这方面的训练,教师也应加强五种基本句型结构教学.几乎所有的英语句型都是五种基本句型的扩大、延伸或变化,因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型的训练,让他们把这五种基本句型记牢,不断运用.
2.注重写作训练的规范化是提高写作能力的必备条件.
高中起始阶段的写作训练,培养学生的写作模式是非常重要的.按教师用书上说明的写作步骤,即:构思、写提纲(理顺思想的逻辑关系)、起草(打草稿)、校订(检查错误,重新安排内容)、修改(定稿)对学生进行写作模式的训练,看起来比较麻烦,但避免了重复,有利于学生养成良好的写作习惯.教师要严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号.同时对各种文体特点、格式要讲清楚,使学生熟悉规范的书面表达形式,正确地评析和规范自己的书面表达.通过背诵训练写作.培养学生的英语写作能力,以课文为中心训练写作能力非常重要,因为课文中的句子就是规范的英语范文.因此,每学完一篇课文或对话,教师就要要求学生背诵,然后默写.这样使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味,以至于能够仿写、改写.
3.注重教师的指导作用是提高学生写作能力的重要保障.
教师批改是写作教学的有机组成部分,批改过程中,教师的指导作用就在于肯定学生的成绩,指出错误,给学生以恰当的评价.但在批改过程中,如果抓住学生的错误不放,有错必纠,改到最后,就变成了教师自己的作品;如果对错误视而不见,写得再多也收效甚微.
❾ 怎样去写高中的英语作文,并慢慢的提高写作水平
首先字要
写端正,写漂亮。给老师的印象是很重要的。。这个在版一些关键性考试中很权重要的
然后,,就是词汇的问题,,多用一些最近学过的或本学期学过的单词,,偶尔可以用一些课外的单词,不能仅仅局限于初中的单词。。如表示重要的,初中用important,,高中里就有essential,
vital
等等。。所以词汇量就很重要了,,要多背多记,,也在一些阅读理解、完形填空中,选出一些用的到生单词
再然后就是,,就是句型的问题。一个是句子与句子的连接,,要多记住一些连词,什么
All
in
all
,in
a
word
,in
a
short
诸如此类的。。。另一个是倒装句,省略句,各类从句,虚拟语气,及一些特定句型的应用,如
强调句,和
I
was
about
.......when....
之类的。。用上去可为自己的作文增色不少哦
另外的想不大起来了,,祝你好运哦,,加油!!
❿ 高中英语作文的写作技巧
看别人的优秀文章。留意词组的运用,单词的运用,和句式运用。多看多写。就算自己不写,多多看别人的优秀文章熟稔于心,有些桥段是可以套用的。模版都是类似的。非常有用。