初中英语写作课有几种类型

A. 英语写作教学中主要有哪些教学活动类型

在初中英语写作教学过程中,教师要设计有效的活动,吸引每一位学生的注内意力,调动学容生学习的积极性。随着新课程的不断改革,英语教师要不断转变自身的教学观念,改进教学方式,在课堂中适当的引入活动,提高整个英语课堂的教学质量。,教师要注重培养学生的各种语言技能、综合运用语言的能力。有一部分教师在认识以及实施写作教学中仍然存在着一些误区。教师通过培养以及训练学生的各种能力,将有效启发与精心设计作为基础,逐步培养学生的写作能力。

B. 初中英语写作课怎么上

怎样上好初中英语写作课
一堂写作课，可以按照以下三个阶段去进行准备： （一）准备阶段
准备阶段的教学目标是让学生在教师的指导下全面分析、掌握材料，形成写作提纲。具体内容包括：阅读、分析有关材料；交流观点；圈定要点；拟出写作提纲。笔者在这一阶段的教学中是采用下列方法体现学生主体作用，指导学生写作训练的：首先，教给他们如何扩大词汇量和英语惯用法；其次，教他们掌握英语基本句型，尤其是动词句型；接着，教他们动笔前如何分析材料、审题；再次，教他们利用已知的知识背景，用不同的词和结构表达思想；然后，教他们如何评品一篇作文和教他们阅读时记笔记。上述每一件事都是由学生完成的，能极有效地提高学生的写作能力。教师的指导作用表现在决定学生该干什么，指导学生如何干，纠正学生的错误。
（二）写作阶段
写作阶段的教学目标是要求学生在充分准备的基础上进行文字写作实践。这一阶段的具体内容包括：拟草稿；自检错误；推敲文字然后初步定稿。
英语写作能力的提高不可能一蹴而就，要力戒“速胜论”
。在英语教科书中，写作是按句子、段落和篇章三个层次来练习的。因此，教师应由易到难，由简到繁，循序渐进地进行教学，帮助学生逐步提高写作的技能，逐级提升英语写作水平。写作阶段的顺序一般是这样设计的。
1.
控制写作（Controlled writing
）。在这一阶段，学生在教师的指导下进行写作活动，自由写作的机会较少。应提倡模仿以英语为本族语的人所写的东西。例如，可以让学生按不同体裁和主题整理一些范文，看他们如何组织写作，如何运用词语和句子，从中学习一些写作技巧；还可以让学生做一些语句排序、填空练习或解答问题，用适当的词句把这些答案重新组合起来构成一个有意义的故事。
2.
引导写作（Guided writing
）。在这一阶段，学生有一些创作自由，但教师还应给学生一些有效的指导。教师可以和学生一起议定若干写作提纲，然后让学生自己写作文。近年来，高考中的“看图作文”类型的“写作”考题实际上即属于引导写作的范畴。
3.
自由写作（Free writing
）。在这一阶段，学生可以进行自由写作，他们可以写自己喜欢的主题。最好的办法是要求学生每天用英语记**记、写信等，他们可充分表达自己的思想。教师也可每天

C. 初中英语几种课型

一般新授课都是听说课，读写课吧
复习课一般是分语法课。或者专项的复习课。比如阅读复习，完型专题复习等等吧。
不知道你问的是不是这些。

D. 英语课分为哪几种课型

汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。

词汇部分的单词版都是围绕权各单元话题集中归类出现的，一般是由若干词汇或词组、一个主句型和一个任务活动组成。教学用途为：掌握词汇，为对话教学奠定基础。教学目标为：能够达到听、说、读、写不同层次的要求；初步感知、理解主句型。

(4)初中英语写作课有几种类型扩展阅读

英语课练习法非常重要，是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。练习一般可分为以下几种：

一、语言的练习。包括口头语言和书面语言的练习，旨在培养学生的表达能力。

二、解答问题的练习。包括口头和书面解答问题的练习，旨在培养学生运用知识解决问题的能力。

三、实际操作的练习。旨在形成操作技能，在技术性学科中占重要地位。

E. 初中英语课型分为哪几类

一、课型分类

英语课不同于其他学科，如数学、物理、化学、历史、地理等，它是语言学科，但又有别于语文课，鉴于其特殊性，故在初中英语教学中研究几种基本课型及其教学方法是势在必行的。

课型：1、对话课(基本句型课) 2、词汇课3、语法课4、试卷讲解课5、阅读课

二、各课型的教学主要目的及教学基本环节

1．对话课(基本句型课)：目的：操练句型，以达到熟练。

教学基本环节： ① 句型呈现 ②机械操练：听说 ③创设情景应用句型 ④巩固练习

主要教学方法：机械操练为主

基本模式: 先学后教、当堂训练

2．词汇课：目的：记住单词的音、形、义

教学基本环节： ① 词的读音 ② 词的拼写形式③词的释义

主要教学方法：音、形、义相结合，初期利用直观教学法

基本模式: 先学后教、当堂训练

3．语法课：目的：了解两种文化的差异,区别两种语言的不同之处

教学基本环节 ①基本结构 ②分析语法的重、难点

③利用直观手段讲解语 ④语法教学与句型教学相结合

主要教学方法：比较法

基本模式: 先学后教、当堂训练

4．试卷讲解课：目的：对某一单元或某一段教与学的总结.

教学基本环节: ①总体评价学生的答题情况 :总结 、反思

②分析某一部分的答题情况

③进步的学生

④重点讲解

5．阅读课：目的:训练阅读技能,培养提高阅读能力

教学基本环节 ①预学 ②导学 ③听读 ④设疑 ⑤复述 ⑥解难 ⑦查测

主要教学方法:听、读、写

基本模式: 先学后教、当堂训练

初中英语应充分结合这些课型以及调配好教学环节和教学方法，调动学生积极性，以学生为主题，认真上好英语课。

F. 初中毕业班英语写作课的几种课型

摘要：英语写作一直是横在初中毕业班师生面前的一只拦路虎。很多人认为，专英语基础好的学生写属作成绩自然就高，基础差的写作成绩肯定低。在过去这么认为确实是有道理的，因为以往的中考英语写作可称为翻译文章，写作成绩好坏与学生英语基础息息相关，教师除了给学生打好英语基础，无须有其他所为，写作课也就千篇一律：题目——要求——翻译成文。

G. 初中英语课型有哪些

初中英语怎么学?初中英语学习技巧有哪些?

英语是从小学就开始学习的一门课程,但是很多的学生升到初中的时候会发现比较难学,可能会出现听不懂的问题,那么初中英语怎么学?

最后,你可能在学习到难点之后,需要请一个只属于你的老师,如果你真的想学习好这们课程,小编建议找一个老师,跟着他去学习,这样你才能弥补自己的不足,帮你躲过英语中的那些错误,时间一长你会发现你的英语成长的速度是非常快的,并且可以取得自己想要的成绩,希望这篇初中英语怎么学内容当中的技巧能够帮助到你,只要按以上的方式学习就可以取得自己想要的分数.

H. 初中英语的几种课型、基本教学环节及教学方法

一、课型分类
英语课不同于其他学科，如数学、物理、化学、历史、地理等，它是语言学科，但又有别于语文课，鉴于其特殊性，故在初中英语教学中研究几种基本课型及其教学方法是势在必行的。
课型：1、对话课(基本句型课) 2、词汇课3、语法课4、试卷讲解课5、阅读课二、各课型的教学主要目的及教学基本环节
1．对话课(基本句型课)：目的：操练句型，以达到熟练。
教学基本环节： ① 句型呈现
②机械操练：听说
③创设情景应用句型④巩固练习主要教学方法：机械操练为主基本模式:先学后教、当堂训练
2．词汇课：目的：记住单词的音、形、义
教学基本环节： ① 词的读音 ② 词的拼写形式③词的释义
主要教学方法：音、形、义相结合，初期利用直观教学法基本模式:先学后教、当堂训练
3．语法课：目的：了解两种文化的差异,区别两种语言的不同之处
教学基本环节 ①基本结构
②分析语法的重、难点
③利用直观手段讲解语法
④语法教学与句型教学相结合
主要教学方法：比较法基本模式:先学后教、当堂训练
4．试卷讲解课：目的：对某一单元或某一段教与学的总结.
教学基本环节: ①总体评价学生的答题情况 :总结 、反思
②分析某一部分的答题情况
③进步的学生④重点讲解5．阅读课：目的:训练阅读技能,培养提高阅读能力
教学基本环节①预学 ②导学③听读④设疑⑤复述⑥解难⑦查测
主要教学方法:听、读、写基本模式:先学后教、当堂训练
初中英语应充分结合这些课型以及调配好教学环节和教学方法，调动学生积极性，以学生为主题，认真上好英语课。