❶ 初中英语作文怎么写好
这就要看你的英语水平和语文水平了，看你的语法过不过关，语言组织能力则么样
建议：多内做一点完形填容空，
重要：语法的运用，单词的积累量。
建议你看一些英语读物，英语杂志也可以，一定要看双语的，我觉得（英语时空）就不错，还有句型解析，完形技巧，单词积累的部分。
多读读文章，培养培养语感，这很重要。
希望可以帮到你。 望采纳（；￣ェ￣）
❷ 如何写好初中英语作文
1.要抓住题目主题。要认真看题。
2.用上一些句型或短语给你的文章增色。
3.连词的使用。
4.可以适当用上一些名言。
5.一定要有结尾。这样不会让人觉得你的作文有始无终。
6.没有把握的单词短语句型等一定不要用。换一个来替代。必须保证你作文的正确率要高。
一定要适当使用哦。不然会有负作用哦~
这是我的个人意见。
❸ 怎么把初中英语作文写好啊！
初中英语应该还算简单，还算是最开始的阶段，多读多背成绩提高的应该很快。不知道你内现在需要什么水平，但容是从句倒装句应该还是用不着。
现在参考教材太多，买一本看看背背就差不多了。新概念就不错，虽然好多人说跟不上时代，但毕竟经典。我初中的时候我们英语老师就让背新概念，没周一篇
❹ 如何写好初中英语作文
写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。中学生该如何写好英语作文呢？
一、写作步骤要把握好
一篇英语作文，掌握一定的写作技巧，应把握以下几个步骤：
1．认真审题立意，定文章之灵魂。
对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。我们以一篇命题作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师，因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。
2．草拟提纲，打造文章之骨架。
审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词、词组，可以是英语或汉语。以“The English Teacher I Admire Most”为例，提纲可以这样写:
1）Who is the English teacher I admire most
2) My reasons
3) What can I learn from the teacher
3．写出段落主题句，理清文章之脉络。
一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者可以大致了解该段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。
4．参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充实文章之血肉
有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。
进行这一步骤还需注意三方面问题：1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。2）要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。
二、增加文采小窍门
如果说第一、二步骤是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考。
1．在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。
2．使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。
3．改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词短语等。
4．学会使用过渡词。如：
1）递进：further more, moreover, besides, in addition, then等等。
2）转折：however, but, nevertheless, after all等等。
3）总结：finally, at last, in brief, to conclude.
4）强调：really, indeed, certainly, surely, above all等等。
5）对比：in the same way, just as, on the other hand等等。
5．避免重复使用同一单词或词组。
6．注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采。
三、把好检查最后一关
1．是否切题。分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求；二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致；三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方，但切忌动“大手术”。
2．是否连贯。检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是否合适。
3．是否有语法错误。主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，根据此标题，文章肯定用第一人称“I”写，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时。
4．是否有大小写、拼写、标点错误。注意卷面整洁。要提高写作水平，最根本的是要大量实践，必须多读多写，注意博览和精读相结合，甚至可以适当背诵一些名句名篇。另外，还可选些范文，悉心领悟，多加模仿，以逐步达到运用自如。
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❺ 怎样写好初中英语作文
读清楚题意要求，了解作文的时态、规则及具体要求。在平时要多积累单词，写版作时有利于权拓展发挥；记牢语法的结构、用法，及语境等。了解在什么语境下应该用那种时态，减少语法错误。结尾要适度拓展并作出总结。
例文：This
is
a
beautiful
park.Many
people
like
there.It's
clean
and
big.Look!A
boy
is
playing
the
voilin.It's
really
nice.some
girls
here
are
dancing.Yesterday,I
went
there.I
saw
a
boy,he
was
reading
a
book
under
the
tree.so,I
asked
him
:what
book
are
you
reading
?
he
said:i'm
reading
a
comic
book!
❻ 初中英语作文怎么写
只要按题目中给出要点翻译便好.
注意：
1.不要漏要点
2.时态要与内容符合
3.语句连贯
❼ 初中英语的作文怎么写
如何写好英语作文？
1. 条理性。
指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次，根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。
2. 准确性。
指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。
3. 流畅性。
指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的连接手段，使文章层次清楚、行文连贯。
4. 简洁多样性。
简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。
5. 思想性。
新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。
6. 美观性。
指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁
范文——
我的同学；一个好学生
Frank is a hardworking classmate. There are many examples to show how hard he studies. First, he listens to the teachers carefully. More importantly, he never wastes time. He always does a lot of exercises, and he finishes homework in time. So he always gets good marks in the tests. I think he is one of the best hardworking classmates in my class. I am going to learn from him. I want to be a good student like him.
❽ 初中英语作文怎么写
只要按题目中给出要点翻译便好。
注意：
1.不要漏要点
2.时态要与内容符合
3.语句连贯