Ⅰ 英语作文的写作方法及技巧
您好!
一般应做到
内容切题:不能走题、偏题
表达清楚:要让别人知道你想说什么,不要用你认为能看懂的汉语式英文句子
意义连贯:中英文化差异造成思维方式和文字表述方式的不同,英文表述更注重事实,所以写英语作文不要过多的进行心理、环境描写,120个字的作文结构要缜密,理由和例子要简洁有力,说明问题,不要东拉西扯。
句法多变:为避免文章平淡、呆板,可使用不同的句式:强调句、倒装句、否定句等等
语言正确:不要犯低级的语法错误
英语作文其实不难,如果你的英语底子不好,不太擅长使用比较复杂的语法,词汇量也比较有限的话。建议用最简单的句子表达意思,句式越简单越好,能表达意思就好,一些生辟的单词如果不会不需要直译,可以用些词组。能表达意思就好,如果不会用用多了反而容易出错,平时作业时可以慢慢积累,可以试着用些当作练习,考试时就不必了,原因就不多说了。我觉得要写好英语作文还是平时多积累些,加上一些练习,比如平时可以多看些英语美文,如果有时间也可以刻意记些,时间长了语感自然就出来了,考试时有可能不知不觉的就闪出了平时的记忆。
多用连接词!
递进型:besides
;what's
more
;let
alone解释型:that
is
(to
say);in
other
words转折型:however;but;yet;otherwise列举型:for
example;such
as
;on
the
other
hand因果型:since;therefore;as
a
result并列型:and;or;also;as
well
as总结型:in
a
word
;in
short;
on
the
whole;in
conclusion见解型:in
my
opinion;speaking;as
far
as
I
am
concerned
祝您成功
Ⅱ 小学英语看图作文(图文)
TheTortoiseAndTheHare
.Infact,.Inthesameway,rlives.fawareness.,'sslowerpace.Yet,justlikethetortoiseandthehare,,together,eventually.
ldtoday..Therefore,ndproddedtogofasteranddomore..Ontheotherhand,ifaperson'sstyleishonoredandsupported,,justlikethetortoise,theymightjustbeatthespeedier,.
It'meoneelse,sthananother.,es.Thisway,,.
Ⅲ 小学英语看图作文
[小学英语看图作文]小学英语看图作文 (经典文章,与大家分享!)Please look at the picture carefully and tell the class what you see in the picture and how you understand it. Write what you would say on the lines below.Possible version:I think the picture shows us our beautiful earth on which we live. I can see in the picture green grass, trees and butterflies flying happily here and there. What a peaceful and beautiful sight! I can also see a hand, which, I think, stands for every citizen. As is known to all, our earth is being polluted. A lot of animals are endangered. To protect our environment and live in harmony with animals is every citizen’s ty. Only when we realize the importance of our environment can we really do something to solve the problem of pollution.春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休,小学英语看图作文,小学生作文《小学英语看图作文》。一息尚存须努力,留作青年好范畴。 —— 吴玉章但愿每次回忆,对生活都不感到负疚 —— 郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 〔小学英语看图作文〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。】
Ⅳ 小学英语看图作文怎么写
其实有技巧抄的话很容袭易写,大概步骤可以概述为:
1.用中文描述图片 ---- 审题
体裁、人称、时态、中心
2.用中文列出要点 ---- 可以先用中文写要点,时间富裕的话可以先用中文写整篇文章
3.用英语转述句子 ---- 句子骨干
4.用英语组织篇章 ---- 合适的连接词,另外呢,合适的技巧性句子会有加分作用的哦
5.最重要的是字体要好,不能写的乱,要不然老师第一印象不好,不会给高分的
Ⅳ 小学英语看图作文(图文)外+一些单词谢谢
图咩??
Ⅵ 英语看图作文怎样指导
英语看图作文的写作从整体上可分为两个过程:
一,感性认识过程,即通过画面直接获得信息的过程(究竟画面展示了一个什么情景);
二,理性认识过程,即针对画面让学生发挥想象力,挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解(画面的内涵是什么)。在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节(一抓,二列,三变,四连,五检)中去。
一抓为抓主题。首先,根据图片内容确定好题材与体裁 是写人还是写景,是说理还是叙事,是书信还是日记或其他应用文体。这一环节可采用 a, 求同法,即寻找画面中相同的人物、地点或时间等,来帮助学生确定主线,不致于跑题; b ,求异法,即启发学生观察几幅图的不同之处,挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。
二列为列要点。由于书面表达是以一定的情景为基础,考查具有一定的针对性,因此要点要全面,无遗漏。要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出,忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列,原则不求难,不求异,唯求准。
三变为变要点为句子。将第二个环节中所罗列的要点,先按一定的时间、空间及逻辑顺序排列;然后选定恰当的主语与人称,再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。结合初中生的实际,要求用他们熟悉、简单的结构来表达,避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。如果遇到必须用长句表达时,可仿照、套用课本或各种阅读材料中出现的句型,切勿用汉语思维生造句子。
四连为连句成篇。这一环节是最关键的一环。首先,要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。其次,要确定好行文的人称与时态的基调。再次,要在句与句以及段与段之间加一些表转折、递进和因果等关系的关联词与过渡句,使文章前后照应,行文流畅。最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、见解的内容,使文章丰满显得有血有肉。
五检为文章检查。文章写成之后错误在所难免,检查这一环节不能省。检查可从如下几方面入手: 1 ,文章的体裁格式是否正确。 2 ,要点有无遗漏。 3 ,句子(人称、时态、语态、主谓一致、结构、词语搭配等)。 4 ,词汇(意义、拼写、时态语态,形容词与动词的形式,名词单复数)。 5 ,标点符号是否有遗漏与错误。
在经过以上几个环节之后,一篇符合要求的看图作文就算完成了。在这里还要提到的是,英语做为一门语言基本功的训练不可忽视,书面表达中书写尤为重要。此外,还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼,只有这样书面表达才能有真正的提高。
Ⅶ 英语看图作文怎么写
如果你有时会为写不出完整的句子而烦恼的话,那你就把写作当作是通过语言表达你自己的思想。这里面有两个要素:语言和思想。对于一个成功的写作行为来说,这两点缺一不可。在运用母语写作时,我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言,因而我们的重点是放在内容上。但是在学习用外语写作时,语言和内容就都需要注意。如果处理不好这两者之间的关系,我们可能就永远也学不好外语写作。
一般说来,学习外语写作有三个步骤,虽然这三个步骤是不能截然分开的。
第一, 学习这门语言的基本的词汇和语法。此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握,因此尚处于学习语言的基础阶段。这时写作训练一般没有,即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单,强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。
第二, 语言和内容并举。此时的学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法,可以用该语言表达自己的简单的思想。这时的写作练习可以达到两个目的:(1)继续增强对语言的掌握;(2)用外语表达一定的思想。在具体的学习实践中,这两者实际上是不可分的。有许多初三的学生开始用英语记日记,其实他们就正处于这一阶段。
第三, 主要强调内容。当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握,可以用它来表达相对复杂的思想时,就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍,如何写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇,但成功的写作是必须达到这第三阶段的。
如果你发觉写出完整的句子尚有困难,这说明你还处于第一阶段。此时你不要急于写出长篇大论,即使你有些想法可能非常深刻。这时你应该做的是注意语言的积累,留意常用词和句型的用法。另外,适当做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力,从而为提高写作能力做好准备。我们的翻译板块中有许多练习实际上对你们的写作能力的提高也是大有裨益的。除此之外,多做一些阅读,培养对语言的感觉也能为提高写作能力做一些准备。
因此,你在现阶段可以从以下三个方面着手:积累语言素材、多做翻译练习、多做阅读练习。随着你的语言能力的提高,你会逐步进入第二阶段,到那时你就不愁写不出句子了。
Ⅷ 英语作文中最难的图表类作文有哪些写作技巧
英语作文是一项主观性较强的测试题。它不仅考查学生的写作基础而且还考查学生在写作过程中综合运用语言的能力。答案开放、多元,有利于培养学生的创新思维。英语作文决不是停留在句子翻译的层面上,而是要求语言流畅,语法正确,逻辑合理。考生在写作时要把握好三个环节:写作之前:仔细审题、按规定写、准备写作。写作之中:书法规范、精心构思、行文正确。写作之后:通读全文、查找错误、周密推敲.
英语写作是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段,衡量写作水平的
标准便是看其是否能用学过的语言材料,语法知识等用文字的形式来表达描述。
书面语言表达一般分为三个过程:思维、组织、表达。先是思维,把要写的东西在脑中
思考,这往往是个别的,孤立的一些素材,很凌乱琐碎;因此要对此进行组织,把这些思维
作出整理,使其条理、系统化,但这还是较粗糙的,可能还有一些用词不当或语言错误;最
后才是表达,把组织过的材料仔细推敲,确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一
致,时态呼应,用词贴切等,这就是写作。上述的三个过程,最难的就是第三个过程,这需
要我们有较好的语法知识,掌握一定数量的句型,习惯用语,熟练的写作技巧,这样才能写
出通顺生动的文章来。
总之,要提高英语写作水平,需要两方面的训练:一是语言基础方面的训练,要有扎实
的造句、翻译等基本功,即用词法、句法等知识造出正确无误的句子;二是写作知识和能力
方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。
那么,究竟怎样才能写好作文呢?
阅读优秀范文
首先要搞好阅读。阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就
越强。所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科
书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵。再就
是要进行大量课外阅读,并记住一些好文章的篇章结构。
加强练词造句训练
其次,要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房
子。平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中
的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对。
了解英语写作格式 还有,要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英
语写作入门的书,对英语写作有一个初步的概念,如怎么写议论文,如何提出论据,如何展
开,如何确定中心句;又如,英语信的格式,如何根据不同身份写不同结束语等,然后根据
不同的体裁进行写作练习。
用英语写日记
要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记,等于天天在练笔,这无疑是提
高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的
词组、句型、关联词和复合句等,使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练
笔。写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助,在游泳中学
会游泳,只有多练习才能练好。
总之,平时学习语言素材积累多了,体裁格式记住了又经常练习不断提高,到作文下笔
时就会得心应手,水到渠成。
Ⅸ 小学生英语看图写画作文怎么写
Today.It was suuny and hot all day.I went to the palace Museum.It is so long and wide and visited Tian`an Men Square.The Square is very large.There were many people there.I took some photos.Then I went to the Great wall is very long.In the afternoon.I went shopping in a Beijing Hutoing.There are different kind of shops.I bought a pair,of shoes.a jecket and other things.We had Beijing ck for dinner .It was deicious.I love Beijing ck.I was so tired but I felf very happy.