『壹』 以过程与结果为题的英语作文
过程比结果更重要英语作文
【process is more important than a result】
Which Is More Important,Result or Process?
There is no doubt that anyone expects a good result when doing something.Hower,sometimes we have spent much of our money and time but a result doesn't occur.Which is more important,result or process?
In my opinion,process is more important than a result.A process means that we have devoted our energy and time or even money to the work,we don't feel sorry for ourselves though a result is not gained.We can control our work,our time or even our money,which makes up the process,but we can't control the result.As we all know,a result depends on many factors,like chance,occasion,and even luck. But process is a ture precious treasure.
大意：过程和结果哪个更重要?毫无疑问的是每个人都希望好结果.我认为过程更重要,付出过努力就不会后悔.我们能做的是尽人事,听天命,但过程是真正宝贵的财富.
希望能帮到你,请采纳,多谢!
『贰』 英语作文的步骤
一、增加词汇
英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，最好不要单独记忆单词，这样容易遗忘，要把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，来增加词汇。
二、掌握语法
英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练习运用。
1. S +V
2. S+V+O
3. S+V+O+O
4. S+V+P
5. S+V+O+C
这五种句型虽能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还需对学生进一步进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力，进行扩句练习。其次，要加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强他们利用各种句子进行一意多种表达的训练。再次，充分利用新教材中“巩固语言练习”对学生进行基本语感的训练。
三、背诵范文
古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，而其结构模式则是有限的。掌握一个结构模式或行文模式就意味着具有生成无数语气和语篇的能力。语言模式的作用类似于数学公式，非常重要。而经典的语言模式则存在于范文之中，所以要熟读背诵。
四、以说促写
说话是作文的先导，是作文的起步。俗话说：“只有出口成章，才能下笔成文”。在教学过程中，教师可有意识地让学生用词造句，由词生文练习。由易到难，循序渐进地让学生说。
可以把现实生活搬进课堂，模拟生活中的各种人物、情景，让学生在真情实感的角色扮演中
进行口语交际。让学生把生活中的人物通过语言、动作、心理活动表演出来，让学生自由发挥，畅所欲言。也可以通过演讲培养口头作文能力，并引导学生把“说”和“写”联系起来，这样说说写写，写写说说，不仅提高了口语表达能力，而且通过说话过程中对口头语言的叙述，提高了书面语言表达能力，使学生写作能做到中心明确，条理清楚。
五、勤于动笔
适当地进行写作练习是不可缺少的，如果光大谈写作，而从不去动笔写，是写不出好作文的，所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力，也可以就不同的题材，自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等，这些都可以用来练练手笔。也可以要求学生随读、随学、随写，读有所得，学以致用。
六、写作步骤
1. 审题
在动笔之前，必须认真审题，分析命题意图。根据题目确定文章体裁，考虑文章内容，把与题目有关的材料分析，整理加以取舍。对属于同一类材料的拟出标题，作文审题在很大程度上关系到整篇文章的成败。有的考生唯恐时间不够，急于成文，不认真审题，结果写出的文章不是离题太远，与原命题大相径庭，就是抓不住重点，杂乱无章，缺乏逻辑性与关联。
2. 列题纲
审明了题义，了解了命题的意图，接下来就是列提纲。提纲有两种形式，即标题式和句式。标题式提纲就是用短语和词组列出文章的层次和段落以及各层次、各段落的大致顺序。这种提纲的特点是简洁、清楚。句式提纲是用完整的句子列出的提纲，这种提纲提供了更加详尽的轮廓。列提纲时，应防止两种形式的混用，句式提纲是句子，而标题式提纲是名词词组。列提纲时要尽量使用平行结构，编号要统一。有了提纲，文章在材料安排上才会层次分明，整体性强。
3. 起草稿
审明了题意，列出了提纲，下一步就是应该分段写作。每段应该只有一个中心，段落的结构要完整。自然段多以该段的主题句开头、中间展开说明和叙述，末句常是结论或内容的归纳。在推展主题目时，要充分利用学到的写句子、写段落的技巧，注意句与句、段与段的衔接和过渡。注意段落的完整性和连贯性。为了使文章紧凑，全文最好一气呵成。
4. 修改
修改是写好文章必不可少的一环。修改是指初稿完成后对文章从内容，形式到语言等进行加工提高，通过修改使文章达到主题明确，内容翔实、结构严谨，语法正确，无拼写和标点错误。
5. 校阅
修改后的文章要认真抄写一遍。誊写时要注意：标题写在第一行的中央，除介词，连词、冠词外，标题中每一个实词都应大写。标题除了疑问句或感叹句外，标题不加标点，即使是一个完整的句子，也不加句号；注意段落首缩进3-4个字母；书写要工整，规范，卷面要整洁，词与词之间要有2-3个字母的间隔 ；抄写完之后，一定要检查一遍。校阅要逐字逐段进行，注意检查语法错误，拼写错误、标点和大小写等方面的错误。花两分钟检查一遍，往往能增强文章的效果、提高考试成绩。
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『叁』 关于英语中过程中的困惑用英语写一偏作文
(最多可选2个答案)对回答者的感谢：(选填项,40字以内)
our
english
teacher-我们的英语老师our
english
teacher
is
a
man
of
medium
build,
always
wearing
a
pair
of
gih-framed
spectacles.
he
looks
thin
in
his
loose-fitting
suit.
small
as
his
eyes
are,they
are
extremely
bright.
he
looks
old
for
his
age,
because
his
hair
is
all
white.he
is
enthusiastic
and
skillful
in
teaching
his
students.
he
has
extensive
knowledge.
he
not
only
teaches
english
but
also
tells
us
many
things
about
history,
geography
and
literature.
his
lectures
are
given
in
a
vivid
way.
for
example,when
we
take
up
a
new
lesson,he
introces
the
author
first,
including
his
biography,
his
works
and
main
content
of
those
works.
in
this
way
we
can
improve
our
listening
ability
quickly,
and
learn
more
than
only
the
text
itself.his
teaching
method
means
more
work
for
us
to
do
in
the
evenings.
for
each
lecture,
he
asks
several
questions
from
the
text
for
our
homework.
in
order
to
answer
those
questions,
we
must
first
read
the
whole
text
at
home.
sometimes
it
isn't
enough
to
read
the
text
only.
we
have
to
read
other
materials
concerning
those
questions.
this
helps
us
develop
self-reliance.we
learn
a
lot
from
our
english
teacher.
we
love
him
very
muc
『肆』 写一篇介绍交朋友的过程英语作文
On Making Friends
Directions: You are allowed 30 minutes to write a composition on the topic On Making Friends. You should write at least 120 words and base your composition on the
outline given in Chinese below.
1．每个人都有朋友.
2．真正的友谊建立在相互信任的基础上.
3．你的做法.
On Making Friends
If I ask you: "Do
you have friends?" You might smile and answer,"Sure, I do!" Yes, everyone of us needs friends and we all have friends. Friends are like small boats that take us to safe harbors. Friends are like trees that give us shade in hot summer days.
True friendship depends on mutual trust. True friends always help and learn from each other, but they never trouble each other with trifles. A true friend will keep a secret for you and so will you for him. True friends may not share the same way of life, but they are likely to share the same way of thinking. True friends never take advantage of each other. In a word, true friends are friends through thick and thin.
I appreciate the kind of friendship mentioned above. I adhere to the principle of making friends with those who are honest and reliable, that is to say, friends should be trustable and dependable.
--摘自中国教育文摘
『伍』 关于某件事的过程的英语作文
按照你说的，写包饺子的过程也没什么不恰当啊。
I would like to make some introction on how to make mplings:
First we need fresh materials. Choose the best Chinese cabbage, ground pork and one tablespoon of leeks to make the stuffing. And then we must prepare a cup of rice flour and one eggs to make exterior of the mpling. The third we have to prepare something like ginger, soy sauce, pepper, some sesame oil and a cup of warm water. In additon, we have to prepare the tools for making mplings, including chopsticks, some big bowls and the rolling pin.
Now we start to make the mpling, there are four steps as follows:
Step 1: Put the eggs into flour and mixing then in the big bowl, the warm water has to fall slow into the flours. When the water is poured, you must use your chopsticks to mix the flour. After mixing, you use your hands to knead the flour. And when you feel the flour become a dollop then you can stop knead.
Step 2: Now we start to make the stuffing. In another big bowl ,put the stuffing. Cut the leeks into pieces and chop the Chinese cabbage and ginger and the pork. Put them into the bowl and put some salt, pepper, soy sauce, sesame oil. Then you mix all the materials together.
Step 3: Take a ball of dough, And then use the rolling pin rolls the dough, the flour will become the shape a coaster. Then you can put the stuffing into the dough and press the two sides of the dough together.
Step 4: When you finish making the mpling then you can boil then into the water.
After boil them, you can happily enjoy them with the soy sauce and vinegar.
『陆』 英语写作文的技巧。
您好楼主，很高兴为您解答：
英语写作和汉语写作一样，要写出好文章除了要有好的内容外还少不了好的结构，而句子的好坏又取决于选词造句。本文将从三个方面谈谈写作：1、措词。在写作时要选明确、准确、生动形象的词，适当地使用成语或习语，可以避免语言的单调贫乏，使之生动而富于内涵。2、句子。可以试用多种方法来表达同一概念，不断变化句子结构，使语言形式丰富多彩，强化表现力。3、切题。文章内容必须与主题保持一致，否则文章语言再好，也只能算是失败之作。
英语写作和汉语写作一样，要写出好文章，首先内容要切题，结构要合理。好文章离不开好句子，而句子的好坏与选词、造句等有着密切的关系。本文就词汇，句子结构和文章整体与内容统一谈谈写作。
一、措辞
1、选择生动准确的词
词是语言的基本单位，人们要表达思想，就要选择适当的词语，这是写作的基本要求。
词可分为一般概念的词（general words）和具体概念的词（specific words）。表示一般概念的词含义模糊；表示具体概念的词含义明确，表达准确，生动形象。写作时合理地使用具体概念的词能够使句子表达的意思准确，内容生动，更富有感染力。试比较下面各组句子：
（l） A few houses were destroyed yesterday （general）
Five houses burnt down yesterday （specific）
（2）His relatives gave him two gifts（general）
His aunt and uncle gave hima watch and a Pen as the birthday gifts。（specific）
（3） Jack went to the window and looked at the crowd outside（general）
Jack tiptoed to the window and peeped into the room（specific）
上面各组句中，第一个句子抽象概括，给人以空泛的感觉：第二个句子用词具体，有个件，使人感到意思确切，生动逼真。
2、使用英语成语和习语
人们在长期使用语言的过程中，积累了大量的习惯表达法。这些成语、习语内涵丰富，语言生动活泼。文章中适当地使用这类短语，可避免语言的单调贫乏，使句子生动而富于内涵。如：
（l）George has lost his social position since his business failed．
可改为：George has come down in the world since his business failed
（2）．Maybe you have time to go to the cinema,but I have more importavt businessto attend to．
可改为：Maybe you have time to go to the cinema,but I have other fish to fry．
3、用词的宽度
用词的宽度可以反映出写作者所掌握的词汇量。如果一个人掌握的词汇量大，那么当表达同一概念有不同的表达方法时，则可以换一种说法。如：
The teachers maintained that the students should give up love for the sake ofleaming Students,however,hold that fordidding love among college students is nogood．
这两句话里，谓语分别用了maintain和hold。如果将它们换为think，所表达的意思相同，但用词宽度则不如原文。这两句话中for the sake of，give uP,is no good等都是用词宽度的表现。
所以在英语写作中有意识地适当增加用词宽度既能体现学以致用的原则又能使文章取得良好效果。
二、句子的多样化
英语中，同一思想用不同句式表达，其效果会大不相同。要想写出好的文章，就要不断地变化句子的结构形式。
l、长短句交替使用
句子的长短是为表达思想服务的。英语短句结构简单，意思明白具有生动活泼而又干脆利索的表达效果，而长句结构复杂，信息丰富，能表达成熟的思想与复杂的概念。一味地使用长句或短句会使文章显得单调，乏味，从而影响文章的总体效果。科学地交替使用长短句使句子结构变化多样，不仅给文章带来顿挫起伏的语言美感，而且可以受到理想的修辞效果。请看下面的这段话：
She returned to her office．There was a note under the door. It was from Mr May．He said he was waiting for her in the coffee room．And he bad not found her sister．Hewas sorry to have missed her.
这段话用了一连串的短句，读起来单调呆板，平淡无味。为使文字更加生动，意思更加明确可改为：
When she returned to her office，the found a note from Mr May under the door．He said he was waiting for her in the coffee room and hadnt found her sister yet.Headded that he was sorry to have missed her．
修改后三个句子长短不一，读起来就给人以不同的感觉。
又如《大学英语》第一册第十课 Going Home，当汽车驶至 Brunsnick，车上的年轻人看见黄手帕时，出现了以下这两行文字：
Then，suddenly，all of the young people were up out of thelr seats，screamlng andshouting and cryin, doing small dances of joy.All except Vlngo．这两句话一长（23个词）一短（3个词），彼此衬托互为凸现。第一句的两个and和四个-ing词，把热闹、喧哗的气氛喧染极至，长句之后，蜂回路转，一个仅三个词的短句扑入读者的双目几乎沸腾的场面顿时凝固但其余音未绝，此时外表虽冷漠，内心却炙热难当。
2、句子开头的多样化
“主-谓-宾”、“主-系-表”是英语的基本句型，主语领先句也是用得最多的句型。写作中为避免形式单一，当句子可以用主语开头，同时又可以其它结构开头时，不妨变换一下。如：
（1）Defeated in the minor exchanges,I now play my queen of trumps．（分词短语做状语开头）
（2）There are two ways in which one can own a book．（ there be句型开头）
（3）Equally important is a good habit of reading（表语开头）
以上各句都可以用主语开句，但在篇章中通过改变句子开头，文章就会疏落有致，语言形式丰富多采。
3、句子结构的多样化
写作中可以通过句型结构的变化来增添文采，强化表现力。如：
（l） The love of the liberty is the love of the others;the love of power ls thelove of ourselves．
（平行结构．这类结构整齐、紧凑；句子生动、鲜明，语义贯通、语势强劲有力。）
（2）The days when we suffered from oppression and exploitation are gone.（这样表达文字通顺，但语意不很突出。）
改为：Gone are the days when we suffered fron oppression andexploitation．
（采用倒装句结构后，充分体现出受剥削受压迫的人民解放后扬眉吐气的心情。）
三、观点切题结构合理
这是写作中最重要的要求之一它要求写作开门见山直入主题。如写一篇谈“健康重要性”的文章，提示是1、健康的重要性；2、保持健康的方法；3、我的看法。按要求文章应按三个自然段来写，而每段开头都必须是提示的内容，因此，三段可以这么开头：
l．Good health is important to everyone of us．
2．There are many ways which can help build up our health．
3．As for me，I like running as well as playing basketball and football．
除了开门见山以外，论述的内容必须与提示保持一致，否则文章的语言再好，也只能算是失败之作。一般来说，这类文章的每个自然段都由三部分组成，即主题句，论述句和结论句。主题句由提示给出，论述句提供观点来论证主题句，结论句则是总结、归纳、概括主提句的观点。
总之，要写出一篇好的英语作文不是一朝一夕就能做到的。除了借助以上方法之外，还需从平时入手，勤写多练，以提高自己的写作水平和语言表达能力。
『柒』 《李华学习英语的过程》英语100单词作文大全
对了，目前我在学的ABC天丅英语中心的助教和我提到，就是想将英语学好应该是不费力地 坚持有个符合的研习空间跟熟练口语对象 这取决于外教资质 标准口音才可以 坚决逐日练习口语，1对1家教式教学才能够有更.好.的学习成效。完成课堂后需要重复复习录音文档，把所学知识融会贯通..如果真的没人帮忙，只能到旺旺或大耳朵得到课外教材练习 多说多问很快的口语能力就培养起来 学习成效会非常最佳的；Dear Mary,
How are you ?
I hear about that you will come to Cna in order to learn Cnese. Today, I will tell you how to learn Cnese . First, you should listen and speak more and more. Then, you should have more confient . And you should not shy ! When you are in trouble , teachers and student will help you out . Come on
Please reply me
Sincerely
Your pen ple LiHua
『捌』 英语作文什么经历的
要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。顺便说一下 目前我在学的ABC5夫下英语的导师和我提到，事实上要掌握好英语应该是不费力地；必然要有一个恰当的学习空间以及实习口语对象，重点就是老师教学经验，发音纯正非常重要，坚决经常口语学习 1 on 1针对性教学才会有非常.好.的学习成果。课后记得回放复习课堂录音档 把所学知识融会贯通！如果真的没有练习对象的状况下，那么就上 VOA或爱思得到课外学习资料阅读，多说多练短时间语境就加强起来，学习成长应该可以快速显着的 ”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的 1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” |、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便 所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的 不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达100多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花 二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用 回答者： 1 | 三级 | 010-1-1 1: 转发到：
『玖』 谁有关于学习英语过程的作文
《英语学习恰似拾阶而上》你参考一下吧
这是微博上的“高了个鹍”童鞋写的关于怎样学习英语的看法，可以说是经过长时间的实际接触和思索，才能写出这样的文章，值得参考
『拾』 英语作文:描述一个物理实验的过程和结果
Objective: To study the imaging characteristics of convex mirror and concave mirror
Laboratory equipment: metal spoon (spoon)
Experimental process: 1, with the back of the spoon when the mirror according to their own.
2, with the front of the spoon when the mirror according to their own.
3, with the front of the spoon as a mirror pencil head.
Experimental phenomenon: the first step to see is their own legislation is like a narrow
The second step is to see their own inverted figure.
The third step to see the pencil downside down the image, but narrow the distance between the pencil and the spoon can see the inverted magnified image, further narrowing their distance can see the positive magnified image.