英语写作标点符号课件

Ⅰ 英语写作技巧性中提到了哪几个标点符号

逗号和句号，写完一个句子打句号。有插入语，分词短语状语，会用到逗号。

Ⅱ 论文英文标点符号怎么使用

英文标点符号中除了破折号长度占2个英文字符外，其他均只占1个英文字符。英文标点符号中没有“《》”、“、”和“～”。英文中书名一般用斜体表示,该用顿号时用逗号,表示数字范围则用半字线“-”。英文中“～”有时用在阿拉伯数字前表示近似。

文中破折号、数字范围号与连字符分别为:“—”(长度占2个英文字符)、“-” (占1个英文字符)，而汉语中相应符号的长度分别比其长1倍：“——”(长度占2个汉字)、“—”(占1个汉字)和“-”(占半个汉字)。

(2)英语写作标点符号课件扩展阅读：

使用规范

一、，句点

1、句点用于当一句话完全结束时。

2、句点也可以用于英文单词的缩写，如mrs, dr, 等。但要注意的是当缩写的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。如ibm, dna等。

二、? 问号

问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。如how will you solve the problem?是 正确的用法，但用在i wonder how you willsolve the problem?就不对了，应该使用句点而不是问号。另外，在客气的用语中，也是用句点而不是问号，如will you please give me a call tomorrow.

三、! 感叹号

感叹号用于感叹和惊叹的陈述中,在商业写作中要注意感叹号的应用，因为不恰当的
使用会显得突兀及不稳重。

Ⅲ 英语写作格式，标点符号有哪些要注意的

英文标点符来号的使用
句点（Full
Stop
/
Period,“源.”）
问号（Question
Mark,”）
感叹号（Exclamation
Mark,“!”）
逗点（Comma,“,”）
冒号（Colon,“:”）
分号（Semicolon,“;”）
连字符（Hyphen,“-”）
连接号（En
Dash,“–”）
破折号（Em
Dash,“—”）
括号（Parentheses,小括号“(
)”；中括号“[]”；大括号“{}”）
引号（Quotation
Marks,双引号“"”；单引号“‘”）
缩写及所有格符号（Apostrophe,“‘”）

Ⅳ 英语作文引用名言的标点符号怎么打

英语作文引用名言的标点符号：引号Quotation Marks(“”‘’)，在英文输入法状态下电脑键盘上按Shift+‘就是双引号，‘键就是单引号。
引号分单引号(single quotation marks) 和双引号(double quotation marks) 。单引号只用在一个直接引语中所含有的另一个直接引语上。
1. 表示直接引语。当直接引语超过四行或多于40 个字词时, 一般不用引号而改用黑体字以便与文章的其它部分界线清晰
“Well, ”the foreigner said to him ,“ you look like an engineer. ”
句号和逗号必须置于引号(双引号和单引号) 之内。
He told the gunman ,“I refuse to do that ”;his knees , however , were shaking even as he said those words.
She called this schele of activities her “load ”：work , study , exercise , recreation , and sleep.
冒号与分号必置于引号外。
The teacher asked , “Could you understand me”?
Did the teacher ask ,“Have they gone”?
Did the teacher ask ,“They have gone ?”
The frightened girl screamed ,“Help”!
The fellow only said ,“Sorry !”
He interrupted me , “Now , listen”——and went on saying.
问号、感叹号和破折号有时置于引号之内, 有时置于外号之外。如果所引内容本身是疑问句或感叹句或带有破折号, 问号、感叹号或破折号一般放在引号之内。否则,放在引号之外。
2. 标明短篇出版物的标题, 诸如杂志、报纸上的文章、短诗、短篇故事和整部书的某一章节。
Have you read“The Old Man and the Sea”?
Chapter three is entitled“The Internet . ”
3.表示所用的词语具有特殊意义。另外,当俚语出现在较正式的文章中, 也用引号引起来, 以表示文风的有意转变。
The report contained the“facts”of the case.
The speaker owns a“fat farm”in California , which slims down rich overeaters for $2 , 500 a week.
4. 用于表示引起读者注意的词语, 或读者不熟悉的特殊词语。
It is customary to say“Youpre welcome” whenever anyone says“Thank you. ”
“SOS”is a message for help from a ship or aircraft when in danger.
需要注意：
书名号(《》)：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如：
Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》
Winter‘s Tale / Winter‘s Tale 《冬天的童话》
The New York Times / The New York Times 《纽约时报》
另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也常用斜体来表示。

Ⅳ 怎样才能提高英语写作水平，还有标点符号的应用呢

就写作而言，英语语言基本功具体表现在哪些方面？准备应考的学生在复习过程中，应该做好哪些工作？

第一，正确对待词汇学习语音、语法和词汇既是语言的三大要素，又是表达功能的手段，也是进行交际和思维的最重要的手段。词汇是语言体系中结构和意义的统一体，是语言的主要的基本单位。没有建筑材料就不能盖房子，同样，没有词汇的交际也是不可想象的。我国英语学习者，尤其是大学英语学习者，虽然非常重视英语词汇学习，但词汇一直是他们的难项和弱项。在英语写作方面，有的习作表现是用词过于简单、平淡、用词面窄；有的习作中出现了不少晦涩的偏词，但这些词本身可能出现搭配、贴切性等问题。因此，在学习生词时，要认真掌握词的确切含义及其用法。比如，tough一词在下面不同的搭配里，含义都有所不同。She was having a tough time with that difficult task．（艰难的时刻）He is known as a tough teacher，（严厉的老师）My boss is a tough man to convince．（顽固的人） The competiion is really tough．（激烈的）Cooperatingwith himis a tough matter．（棘手的）另外，同学们在阅读文章时，不要一味地去死记硬背艰深的生词，片面追求晦涩、偏僻词汇，应该学会欣赏“小词大意”的写法。比如，下面这些句子语言优美，意义深远，但所用的词汇几乎都是初中接触过的。If winter comes，can Spring be far behind？Government of the people，by the people，for the people．Ask not what your country can do for you，ask what you can do for your Country．当然，考研高分评分标准之一就是作文的用词面较宽。同学们平时练习写作时，要加强基本功训练，习作中语言及思想水平要尽量与自己的阅读材料相当。开始练习写作的同学，可以强行要求自己习作中有5至8处使用新学的语言点，而且在使用时要争取核对原文或字典，做到正确使用。久而久之“学以致用”的意识会越来越强，学的动力也会更强大些，写的兴趣也会更浓厚。

第二，注意通过阅读提高篇章写作水平 阅读与写作两者之间存在相互依赖、相互促进的关系。阅读应该是学习写作的基础和源泉。通过阅读，我们可以比较全面地了解和掌握词语、句型和篇章结构等知识，从而提高写作的技巧和技能。另一方面，写作要求学生用词准确、造句规范、文字连贯，表达思想清楚，因此，写作体现阅读效果，也是提高阅读效果的最好途径。语言阅读“输入”（input）量的不断扩大，必然意味着语言“输出”（outPut） 即写的能力的提高。同学们在进行读与写练习时，要注意篇章结构。一篇好的文章应该是词汇、语法、内容的完美结合。不少同学在阅读中出现“只见树木、不见森林”的现象，即通过查找字典，文章中所有单词的意思都明白了，但文章的中心大意还是不知所云。这就说明同学们缺乏篇章学习的训练。因此，同学们在阅读时，一定要注意把握文章语义整体的统一性。写作过程中，要注意选择具有表达力的主题句(topic sentence）。主题句的好坏，直接关系到文章的条理性、连贯性，甚至文章的逻辑性。主题句即表达段落大意的句子。主题句的作用就是将段落各句有机地结合在一起，保证一个段落所有细节的统一性。如果对主题句的处理欠妥，文章的结构和条理就会变得模糊不清，段落的统一性就会遭到破坏。

第三，打好语言基本功，避免“粗心语言错”众所周知，在听、说、读、写四种技能中，写最能反映一个人的语言功底。习作者的构思、论点、论据，到单词的拼写、书写、文章的结构、修辞等，都能比较全面地反映习作者的语言运用能力。但是，学生习作中却大量存在基本的语法错误。这些语法错误，如果被挑出来，拿给习作者看，他们很快知道错在哪里。如果将这些语法错误编写成正误判断题，那些习作者本人也能作出正确的判断。

“粗心语法错误”的存在，说明大学生平时虽然花在英语学习上的时间比较多，但缺乏足够的笔头练习，而且对语言形式的敏感性（senstiVity to lngulfor forms）不够。请看下组错误例句，均属于典型的“粗心语法错误”
（选自2002年硕土研究生入学考试作文8分答卷）
误：A beautiful American girl is in traditional Chinese costume Is smiling．
正：A beautiful American girl in traditional Chinese costume is smiling．
误：With the wide pace of globalization，cultures differences are shrinking．
正：With the globalization，differences between cultures are shrinking．
误：In the Past we are stranged to see a person In other countries' costume．
正：In the past we would feel strange to see a person in other countries' costume．
误：The result is brought up by the shrinkage of cultures differences between national
and international．
正：The phenomenon occurs，because the differences between national and international cultures are diminishing．
误：With the development of economy，people in all over the world interact deeply．
正：With the economic globalization，people all over the world interact with each other more widely．

第四，注意学习掌握一些英语修辞手法许多同学平时阅读习惯只注重字词的学习，忽略学习积累一些修辞手法，并认为英语修辞在考试作文中没有用武之地。殊不知，只要我们留心，英语修辞在平日的阅读材料里还是俯拾皆是的。如下面的句子看似简单，但都使用了排比结构。
Before Christmas，I made fruitcakes, decorated the house and wrapped dozens of toys. We enourage our children to be competitive，to get ahead，to make money，to acquire possessions, The human being longs for a sense of being accomPlished，of being able to do things，with his hand， with his mind，with his will．

而且，要在考试中拿高分，也要注意恰当地使用修辞手段。如下面一段文章的作者通过三次使用介词in引出的补语短语，构成一系列排比结构，句式结构有变化（作文高分标准之一），而且达到很好的修辞效果，语言地道、优雅，行文流畅。
So when you see someone in difficulty of in distress and in need of help，don't hesitate to give your love to him.
I believe then the relationship between people will be harmonious and our society will be a better place for us to live in．

第五，学会对自己的习作进行正确、动态的评估 不少学生反映平时在进行写作练习，因为没有老师批阅，不知写作水平是否有提高，因此缺乏学习成就感和自信心。我们认为，学生应该逐步提高给自己习作打分的能力。具体做法是将自己的习作，参照评分标准，与有关参考书中几个分数段样卷做对比分析。首先，对自己目前的英语写作水平作一个客观的评估，然后，找出自己目前作文与更高一个分数段作文的之间的不足，在今后的写作中，注意用更高的标准要求自己。

当然，没有经过辅导班训练的同学可能无法敏锐地察觉出自己的问题。但只要同学们对自己的习作经常提出各种各样的问题，并勤查字典，对语言的判断力，一定会不断提高。记住：字典是我们英语学习过程中，最权威、最耐心的老师。

Ⅵ 英语作文引用名言的标点符号怎么打

1. 打单引号。

2. 句点
   句点用于当一句话完全结束时。
   句点也可以用于英文单词的缩写。如：Mrs. | Dr. | P.S. 等。但要注意的是当缩写
   的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。如：IBM, DNA 等。

3. 问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。
   如：How will you solve the problem？ 是正确的用法，但用在I wonder how you
   will solve the problem？就不对了，应该使用句点而不是问号。
   另外，在客气的用语中，也是用句点而不是问号。
   如：Will you please give me a call tomorrow.

4. 感叹号用于感叹和惊叹的陈述中，在商业写作中要注意感叹号的应用，因为不恰当的使
   用会显得突兀及不稳重。

5. .与中文一样，分号用于分隔地位平等的独立子句。在某些情况下，使用分号比使用句
   点更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词 thus, however,
   therefore一起使用(放在这些词语之前)。
   如：I realize I need exercise; however, I’ll lie down first to think about
   it.
   2.在句子中如果已经使用过逗点，为了避免歧义的产生，就用分号来分隔相似的内容。
   如：The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and
   Dr. Jack Lee.
   需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句
   点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，这正是中国学生所要避免的。
   请比较下列例句：
   错：It was raining hard, they could not work in the fields.
   （上面句子中划横线的部分是两个不同的主语，而且逗点前后的句子是完整的-----单
   独拿出来都能代表一个完整的意思。因此，用逗号违反了英文规定，即一个句子只能有
   一套主干。）
   对：It was raining hard; they could not work in the fields.
   It was raining hard. They could not work in the fields.
   It was raining so hard that they could not work in the fields.
   They could not work in the fields because it was raining hard.
   It was raining hard, so they could not work in the fields.
   As it was raining hard, they could not work in the fields.
   错：The essay is poorly organized, there is no central idea.
   对：The essay is poorly organized; there is no central idea.
   The essay is poorly organized: there is no central idea.

6. 冒号用于对后面内容的介绍或解释。如：This is her plan: go shopping.
   冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。
   We transferred three employees tonew branches:
   Tony Wang to New York City
   Mike Jackson to Tokyo
   Mark Foster to Paris
   当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后。如：We need seven people:
   three students, three engineers, and a professor.
   

7. 冒号用于一个正式的引用之前。
   如：The professor said: “It was horrible.”
   

8. 冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面。
   如：Dear Mr. Lee美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中
   多用逗号。)
   

9. 冒号用于数字时间的表示。
   如：16:45 或 4:45 p.m.
   

10. 冒号用于主标题和副标题之间。
    如：Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data
    

Ⅶ 英语标点符号大全

+ plus 加号；正号
- minus 减号；负号
± plus or minus 正负号
× is multiplied by 乘号
÷ is divided by 除号
＝ is equal to 等于号
≠ is not equal to 不等于号
≡ is equivalent to 全等于号
≌ is equal to or approximately equal to 等于或约等于号
≈ is approximately equal to 约等于号
＜ is less than 小于号
＞ is more than 大于号
≮ is not less than 不小于号
≯ is not more than 不大于号
≤ is less than or equal to 小于或等于号
≥ is more than or equal to 大于或等于号
% per cent 百分之...
‰ per mill 千分之...
∞ infinity 无限大号
∝ varies as 与...成比例
√ (square) root 平方根
∵ since; because 因为
∴ hence 所以
∷ equals, as (proportion) 等于，成比例
∠ angle 角
⌒ semicircle 半圆
⊙ circle 圆
○ circumference 圆周
π pi 圆周率
△ triangle 三角形
⊥ perpendicular to 垂直于
∪ union of 并，合集
∩ intersection of 交，通集
∫ the integral of ...的积分
∑ (sigma) summation of 总和
° degree 度
′ minute 分
″ second 秒
℃ Celsius system 摄氏度
{ open brace, open curly 左花括号
} close brace, close curly 右花括号
( open parenthesis, open paren 左圆括号
) close parenthesis, close paren 右圆括号
() brakets/ parentheses 括号
[ open bracket 左方括号
] close bracket 右方括号
[] square brackets 方括号
. period, dot 句号，点
| vertical bar, vertical virgule 竖线
& ampersand, and, reference, ref 和，引用
* asterisk, multiply, star, pointer 星号，乘号，星，指针
/ slash, divide, oblique 斜线，斜杠，除号
// slash-slash, comment 双斜线，注释符
# pound 井号
backslash, sometimes
escape 反斜线转义符，有时表示转义符或续行符
~ tilde 波浪符
. full stop 句号
, comma 逗号
: colon 冒号
; semicolon 分号
? question mark 问号
! exclamation mark (英式英语) exclamation point (美式英语)
' apostrophe 撇号
- hyphen 连字号
-- dash 破折号
... dots/ ellipsis 省略号
" single quotation marks 单引号
"" double quotation marks 双引号
‖ parallel 双线号
& ampersand = and
～ swung dash 代字号
§ section; division 分节号
→ arrow 箭号；参见号

Ⅷ 在英文写作中,标点符号的用法

. 句号 Period [.]
用以表示一个句子的结束：
Hockey is a popular sport in Canada.
The federal government is based in Ottawa.
用在缩写中：
B.C. is the province located on the West Coast.
Dr. Bethune was a Canadian who worked in China.
The company is located at 888 Bay St. in Toronto.
It is 4:00 p.m. in Halifax right now.
2. 问号 Question Mark [?]
在句子的结尾使用问号表示是直接疑问句：How many provinces are there in Canada?
注意：在间接疑问句结尾不要加问号：
The teacher asked the class a question.
Do not ask me why.
3. 叹号 Exclamation Mark [!]
在句子的结尾使用叹号表示惊讶、兴奋等情绪：
We won the Stanley Cup!
The forest is on fire!
4. 逗号 Comma [,]
句子中的停顿：Therefore, we should write a letter to the prime minister.
在疑问句中引出说话人："I can come today," she said, "but not tomorrow."
排列三个或以上的名词：Ontario, Quebec, and B.C. are the three biggest provinces.
引出定语从句：Emily Carr, who was born in 1871, was a great painter.
5. 单引号 Apostrophe [']
表示所有:This is David's computer.
These are the player's things. (Things that belong to the player)
Note: 对于复数形式的名词，只加'
These are the players' things. (Things that belong to the players)
缩写I don't know how to fix it.
6. 引号Quotation Marks ["]
直接引出某人说的话：
The prime minister said, "We will win the election."
"I can come today," she said, "but not tomorrow."
7. 冒号Colon [:]
引出一系列名词：There are three positions in hockey: goalie, defense, and forward.
引出一个较长的引语：The prime minister said: "We will fight. We will not give up. We will win the next election."
8. 分号Semicolon [;]
将两个相关的句子连接起来：The festival is very popular; people from all over the world visit each year.
和逗号一同使用引出一系列名词：The three biggest cities in Canada are Toronto, Ontario; Montreal, Quebec; and Vancouver, B.C.
9. 破折号Dash [-]
在一个句子前作总结：Mild, wet, and cloudy - these are the characteristics of weather in Vancouver.
在一个句子的前面或后面加入额外的注释：The children - Pierre, Laura, and Ashley - went to the store. Most Canadians - but not all - voted in the last election.
表示某人在说话过程中被打断：The woman said, "I want to ask - " when the earthquake began to shake the room.
10. 连字符Hyphen [-]
连接两个单词：sweet-smelling; fire-resistant
将前缀：anti-Canadian; non-contact
在数字中使用：one-quarter; twenty-three