相比于什么的英语写作论文

『壹』 你认为英文科技论文的写作和中文科技论文有哪些区别

拿文科来说，好处来也是很多的自，比如：①学文科的人能说会道、出口成章，知识广博，交际能力强等；②更有利于形成独立思考、明辨是非的能力。要想培养这个能力是很难单靠推导数学定理、做物理实验或者设计电路图能养成的，更多是靠在人文学科上的一些总结和积累（比如以史为鉴）。③让自己变成一个更有趣味的人。多学习一些文科的知识，比如阅读文学书籍、学习绘画、电影鉴赏等等，可以让自己变得不那么死板、更有趣味一些，往往能把自己的生活经营的更有乐趣

『贰』 求英语论文的论点和写作方案

Abstract] Reading is one of the four important skills in English as a second or foreign language. It is also a skill that the students need to possess to support independent and self-directed learning. With the Information Age’s arrival, the English materials graally change from paper materials to electronic ones. So, it becomes more and more important for English majors to speed up their reading in order to acquire as much information as possible. Thus, fostering a good English reading habit is essential for students. And being able to adopt different reading skills for different reading materials and purposes will also help the students read more effectively. The paper mainly concerns some English reading skills and discusses how to foster good English reading habits for college students.
[Key Words] characteristics; English reading; make notes; foster the English reading habits
浅谈大学英语阅读技巧
【摘 要】阅读是学习第二外语的必须掌握的四项基本技能之一，也是大学生用于自学须掌握的学习策略和技巧。随着信息时代的到来，英语阅读材料渐渐由传统的纸质材料向电子读物转变，提高英语专业学生的阅读速度尽可能多的获取信息变的越来越重要。因此学生有必要养成良好的英语阅读习惯。学生能对不同的英语阅读材料和不同的阅读目的采用不同的阅读方法，也将有助于他们更加有效的阅读。本文主要叙述一些与大学生相关的英语阅读技巧，并且讨论了如何养成良好的英语阅读习惯。
【关键词】 特点；英语阅读；做笔记；培养英语阅读习惯

1. Introction

As reading is a part of academic literacy, English teachers usually have high expectations of a student's ability to cope with the demands of reading in English. Most college students wish to read more books. Reading is a way for college students to be more knowledgeable and successful. However, it is also an activity that many college students don’t enjoy very much. To succeed at schools, students need to possess a range of strategies and skills that support self-directed learning. Traditionally, many of these strategies and skills, some of which are highly generic, are not explicitly taught to students in the expectation that students either already have these skills, or will naturally acquire and develop these skills in their course of study. In order to improve the college students’ ability of English reading, we should answer the following questions: What are the English reading habits of students? How to become an effective reader? How to foster the English reading habits?

2. The characteristics of college students

With the development of society, science and technology develop at high speed and the competition in the society become sharp. Studies in the past have shown that the exam-oriented ecational system promotes rote learning, and so that there needs to be a paradigm shift in how the college students view ecation and about the way they learn. Most college students read English materials only to pass exams and do not read for pleasure. However, the situation changes now. In order to become well-learnt people that the society needs, most college students long for extensive English reading, hoping to do preparation for the future job by this way. At the same time, the purposes of college students are to complete the studies and to obtain good results. In order to adapt to the demands of society and school, college students treat seeking knowledge as the first ty. They relate themselves to the society closely, hoping to enrich themselves through reading and become the learned persons who can face the challenges of the society. Therefore, the motivation of the majority of college students is definite. It is also obvious that the English reading materials graally change from the paper materials to the electronic reading materials. The Internet that opens another window for the college students becomes the most convenient tool for college students to get information. Now the serious problem is that college students can read on some level, but many do not read effectively. In other words, many college students take it for granted that they could understand concepts or lessons by memorizing the English words and information rather than understanding the ideas that are expressed by the words. Consequently, information is retained mainly for the purpose of passing an exam; memorization is mistaken for learning.

3. Effective English reading strategies

我给你找了一些观点 暂时就不帮你翻译成英文了 等你把自己的东西写好了 可以再找我帮你翻译

反方观点：

语言作为一种交流工具,英语在中国内地人们的日常交流中并不是必要的.

然而,作为一名中国大陆的大学生,我最为悲哀和后悔的就是学了中国的英语. 耗费了至少70%的学习时间不说,其实工作以后根本就用不上.
我的青春都奉献给了这虚无的语言.而错过了学习其他重要知识.

而现实中,英语也只是一块敲门砖.考职称,升级,甚至找工作都要求英语几级.而很多人才就是应为英语不过关而被埋没了.甚至出现考中文系的研究生都要英语过关，完全是舍本求末。

当大陆的学生耗费70%的精力于英语时.其他国家的学生早已专心于论文研究了.

为什么全中国人都要学英语，甚至从小学就要开始英语课程了! 更重要的是，如果再这样下去，我怕再过个几十年，也许会有许多中国人会说英语而不会说普通话!

中国人应该学好自己的语言----汉语,连自己国家的语言都没有掌握好，却盲目的随风逐流，根本不可取。

中国人学英语更容易导致崇洋媚外,丢弃了我们民族的文化.这也是近些年西方文化侵略的表现之一。

学以致用,学了英语是为了将来有用,可对每个人都有用么？不可能！所以教育应该有所侧重,想学英语的就学英语好了,但不想学也不能强制让别人学呀!要注重培养各种专业人才.

我不反对学英语,但反对所有人都学英语。英语应该是一种职业,而不应该是一项基本技能。

你问一个人为什么要学英语,大都是回答不知道,只是感觉学好以后可以有用…这种目的不明确的学习有会有多好的效果呢

学英语既费力,又费时,学了英语难免会影响中文甚至其他更有用的知识的学习,真是所谓的拣了芝麻.丢了西瓜.

世上用汉语的有12亿人!用英语的才仅仅7000万人!中国人学英语?应该是外国人来学中文才对吧!有没有听过少数服从多数啊?

我们国家推广普通话,以普通话来同意全国的语言英语仅是对外开放交往中所用的语言,现在世界上也有很多国家都在学习中国普通话,所以学好汉语普通话比英语更重要!

当一个民族将一种非母语作为最重要的知识.当英语成为祸害,当这种祸害成为虚荣,成为谎言,当教育成为愚弄。这样的民族还谈什么振兴.能不被同化,灭亡就足万幸了.

在此我并不是反对学习英语,但是我反对全民学英语,当作一种时尚来学.其实全国有一小部分人学习并精通就足够了.由他们专门负责翻译,作为一个平民百姓,花了大半生人生中最美好的时光在一种以后或许能使用的语言上,我认为是一种悲哀.

Do all Chinese college students need to learn English ?所有中国学生都必须学习英语吗？

反方论调如下：

There are so many basic subjects for students to learn such as maths, geography, nature and so on. English is just one kind of language used in the world, not all Chinese students need learn it. All Chinese students need learn their native language----Chinese not English. For all Chinese people ,Chinese is the basic communication tool,
if the students just work in China, even just farm in a village, they needn’t learn English to backup their work or life. It is enough for them to communicate in Chinese.

I disagree all Chinese students should learn English in college. because it is very difficult to learn and master a second language. It will cost too much time to learn English.
Some of students don’t do well in learning language , but they are good at learning science or other subjects. If the school requires those students to learn English, they will be tired and disappointed to learn, they will lose time to learn their favorite subjects. Why not just require the students to spend more time on learning science or others.

I know English is very important language in the word, it is an official language for most counties. After China joined the WTO, English is more popular than before, more and more students want to learn English well. More and more jobs require workers have an English background, more and more books and information are written in English.

If you have an English ecation, it is better for you to find a job; it is useful to read some English material. But it doesn’t mean everyone shall learn English. English is important and useful just for the person who needs to use it in the work or when communicating.

However it is useless for the people that just do some work without related to English.

In a word, not all Chinese students need to learn English

翻译：有如此多基础课程需要学习，像数学、地理、自然等。英语只是世界上被使用诸多语言中的一种。而对所有中国人来说，更需要学好的是我们自己的母语┅┅对于所有中国人来说，汉语是最基本的交流工具。如果学生仅在国内从事一些和英语无关的工作，如务农，那么，汉语也足够满足他们交流的需要了，就没有必要非得了解遥远的国度英国人的生活以及他们的语言不可。 我不同意所有的中国大学生都应该学习英语，学习第二种语言是非常困难的，这将花费太多的时间。一些学生虽然英语学习成绩不好，但他们其他学科成绩不错，如果学校硬性规定他们必须学习英语，那他们将会因此疲惫不堪，且会造成对学习失去兴趣。如硬让这些学员无谓地在学英语上他们将由此失去宝贵的时间用以学习他们所喜欢的学科和目标。我知道英语在当前社会非常重要，是很多国家的官方语言，相当于世界的普通话，特别是中国加入了世贸组织以后，学英语的热潮更达到了前所未有的程度。越来越多的学生想更好地掌握英语以了解外面的世界，更多的书本和数据为英语版本，越来越多的工作也需要员工具有英语能力。如果你接受了英语学习，具有英语的实际应用能力，那你能够找到一个比较好的岗位和工作，你的英语能力也会有了用武之地。但，这并不证明我们每一个人都必须掌握英语，英语对于那些要用英文工作和交流的来说，才是很重要的。英语真正的用处是他们在工作学习中，用以作为交流和工作的重要工具，而这对于不从事工作中有英语需要的人来说，那并不是不可缺少的。

『叁』 关于学生个性发展和学业哪个重要的的英语议论文作文

为学生个性发展和学业，我觉得要写英语作文的话，还是咨询一下英语老师

『肆』 英文议论文写作有哪些方式

与其他文体相比，英治议论文的结构一般较为固定，有下列几个部分组成
1.提出需要议论的议题；
2.摆出正反两方面的观点；
3.表明作者持何种态度；
4.论证自己观点的正确性从而使读者接受自己的观点；
5.小结。
在具体写作中要注意下列几点
1.议题的提出要开门见山，不要拖泥带水，啰啰唆唆
2.正反两方面的观点一般都要摆出，有时也有只强调一种观点的，那么这就等于将上述第二点和第三点合在一起了
3.作者的观点必须鲜明，不能模棱两可
4.论证自己的观点是议论文的最关键的部分。论证手段与英语说明文中的一些写作手法相同，常用的有罗列法、举例法、因果法、比较法等等。
5.对于较长的英语议论文还可以在文章结尾时对全文要点作一小结。
下面这篇学生作文是较为典型的一篇英语议论文
Should Examination Be Abolished （取消）？
The examination system has come to be the main theme （主题）of modern ecation. One should take an examination andsucceed in passing it before he could be admitted， promoted or graated. As it plays so important a role in the realm of ecation （教育的领域） it is under much criticism （评论） as to its validity （有效性） . People who are in favour of it try to develop this system more； those who are against it believe that such a system should be abolished. Should examination be abolished？ In my opinion it should be.
Many people think that an examination is the only means to test knowledge， but， in fact， that is not true. A few questions given in an examination could by no means cover the whole field of the subject. Thus those who are able to answer them may be the poorest of the students and yet happen to know just a few points about that subject.
I'd like to say that， because of the existence of the examination system， students pay so much attention to gaining high marks， that they often forget the chief purpose of ecation. The so-called clever students devote （贡献） themselves to the study of textbooks only. They， of course， know nothing but the skeleton （梗概） of knowledge. The end and aim of ecation， however， is to enable students to learn how to live. To do this， students must get themselves to do all kinds of training， physicalas well as mental. The present examination system has discouraged students from making such an attempt.
Moreover， since the students try so hard to put their lessons into memory in as short a time as possible， psychologically （心理上来看）， they soon forget the whole subject as soon as the examination is over. Surely this is one of the greatest wastes ever made in the history of civilization.
Lastly， in order to get high marks， there is a great temptation （诱惑） for students to cheat （作弊） in an examination. Indeed， such a practice becomes the means to the end. They cheat their teachers， their parents and also themselves. Such a tendency would impair （损害） our moral standards （道德标准） .
Therefore， I am of the opinion， in conclusion， that the examination system should be abolished.

『伍』 英语写作中辩论文（argument)和论述文（discussion）有什么区别

辩论文的结构是：1开头论述辩论主题，2观点一，3观点二，4我的观点（可以赞成其中一个观点，也可以结合两者）

『陆』 英语写作中的议论文有什么明显的特点吗

议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。

议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论点型，论点型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。

语言特点：①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。论题是指标题是论点的议论文。

『柒』 有什么好方法可以提高英文论文的写作水平

去国外留学，留学生就必须要学会英文论文写作，因为它是国外大学主要的作业形式。当然，由于中式思维和用语习惯的问题，使得大家的写作并不理想，所以我们需要提高我们的写作能力，希望下面这十个方法能帮到大家。

1、坚持每天写英语日记

尝试用英语来写日记吧，相信我，这回更好的帮助你进行英语写作的。同时，写日记也会帮你发现一些有趣的故事和生活琐事，而这些都能够成为你的写作素材。写英语日记时，你不用像写论文那样考虑过多，就这样随着思维写下去，这也会帮助你认识很多新的单词。

2、自己选题，进行写作练习

作家文摘和作文讲解书里的资源都为你提供了写作练习和提示，尝试从中选一个题目，然后自己进行写作练习。这些题目都能很好地帮助你提高写作技巧，同时也能检验你的知识和故事储备。

3、写英文博客，并隔一段时间回头再重新写同一篇博客

尝试用英语来写你的博客，过一段时间（1-2个月），再把同一篇文章拿出来重新进行写作。你可能会感到惊讶，因为你能够清楚的看到，随着时间的推移和你练习的积累，你的写作水平有了明显的改善。

4、挑战自己，重新对报纸和杂志上的文章进行写作

从英语报刊和杂志上选择你感兴趣的话题，然后重新进行写作。如果你想挑战自己，你也可以选一些难度高有挑战性的话题。

5、学习别人是如何提高写作的

你可以搜索谷歌或者下载一个关于写作的APP（英文的），每天读一些关于如何提高写作技巧的英语文章，学习其他人的写作方法。这即能使你提高英语能力，又对你的写作提高有帮助。

6、比起平日，你需读更多的东西

假如你平常只喜欢读一些科幻，爱情，穿越等等题材的中文小说，那么，你现在需要走出这些你日常阅读的小圈子，尝试着去读一些不同的英文作品。扩展你的视野，开阔你的思维，同时也对你英语的提高有所帮助，你会发现这对延伸你的写作技巧很有帮助。

7、评论你喜欢的英语博客文章

挑战一下自己，深度的评论一下你喜欢的博客文章，而不是只是回复“Great post”之类的浅话。这既不会使博主注意到你，也对你写作的提高无益。尝试着用英语回复一个像样内容的评论吧。

8、试着加入一个致力于提高英文写作水平的团体

不要羞于分享你的文章，提高自己写作水平的一个最好方法就是加入这么一个团体，并且接受那些有价值的反馈，比如如何使用这个词，关于某个话题或者某个片段怎样写会更好等等。

9、如果可能的话，参加一个写作研讨会

对于想要提高写作水平的你这是一个好的地方。同时，这也是一个会给你提供很多机会的地方。当你野心勃勃，希望融入到本地人的圈子，逐渐成为一名成功人士时，就试着参加这样一个研讨会吧，不仅有助于提高你的写作，同时可以扩展你的社交圈，与他们交流，你将有可能获得机会。

10、动笔写吧

写，写，写。每天或者每隔一天写至少1000字的文章对你会很有帮助。多写是最好的帮助你提高的办法。你需要一周有五天都是在写的，如果没有这样多的时间，你也需要尽量奉献更多的时间给你的写作。如果你真的想提高写作，你需每天至少写1000字。

以上就是51e总结的关于提升写作能力的方法，其实，提高英语写作水平和成为合格甚至优秀的英文写作者，这并不是一个遥不可及的梦想，如果你相信自己，并且每日坚持努力练习，你会无限接近你的梦想，并实现它。

『捌』 英文论文的写作要点和注意事项

在很多学生学习英语当中,不知道英语的初中作文应该怎么写,对此感到非常的烦恼,并且因为这个原因拉低了这个科目的整体分数,那么英语初中作文应该怎么写?

英语词语的用法

以上就是英语初中作文怎么写的内容,在经过以上的建议学习之后,在写作的方面会有一定的提升,并且这个科目的分数可以有一定的改善,当然见到成效之后需要坚持才可以.

『玖』 英语写作论文：怎样写好一篇英语作文

英语写作能够客观地反映学生多方面的语言运用能力,她要求学生有比较扎实的基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力.本文主要讲了四个方面的内容：积累、训练、日记、兴趣. 【关键词】英语；写作 how write good an english composition luo xin-hua 【abstract】english writing can objectively reflection student various of language usage ability, she request the student be firmer basic achievement, have certain of review an ability, imagination ability, expression ability and evaluation ability.this text was main to speak four contents:backlog, train, diary, interest. 【key words】english；writing 英语写作能够客观地反映学生多方面的语言运用能力,它要求学生有比较扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力.书面表达历来被认为是学生感到头疼、教师组织训练感到吃力费劲的问题.其实,只要指导和练习得法,写作完全可以成为学生分数的一个增值点.通过探索、总结,我认为教师只要在平时指导练习中 采用多途径、多手段的综合型教学,就能解决学生英语写作中存在的问题,从而提高学生的英语写作水平. 1．注意积累,打好扎实的基础 1．1 重视默写,巩固词汇.词汇教学在英语教学中占有重要的地位.衡量一个学生英语写作水平,关键要看他掌握词汇量的多少.教学大纲规定的词汇是经过筛选的,是学生学好英语的最基本的词汇.对于词汇的教学,我的做法是：把常用的、重要的词汇放在每一单元的第一课时来教,因为学生对第一课时比较新鲜,学习效率较高,记忆较深刻.平时反复听写一些常用的、精彩的词、短语和句子.另外,不放松语法知识,可以利用多媒体把词的音、形、义呈现给学生,学生能够在多种感官的协同作用下,迅速建立起词汇各方面的联系,准确掌握词汇各方面的用法.为了达到大纲的要求,提高学生写作能力,我在多年的教学中坚持每天让学生听写单词,还要求学生写出汉语解释和音标,同桌当堂交换批改,教师抽查,记入平时成绩表中,要求正确率在95% 以上.我从初中第一册开始逐册让学生听写,到初三下半学期刚开学再重新听写,这样就使学生在长期的练习中积累了大量的词汇,为学生书面表达打下了坚实的基础. 1．2 重视阅读,扩充词汇量. 1．2．1 阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就越强.所以要写好英语先要读好英语, 在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵.再就是要进行大量课外阅读,并记住一些好文章的篇章结构.这不仅丰富了他们的语言内涵,提高了学生的理解能力,同时还为日后的写作积累了丰富的材料,提高了写作技能.大声地朗读可以培养学生的语感,并能把它化解为自己的语言.通过广泛的阅读,不仅有利于学生扩大词汇量,丰富语言,开阔视野,开拓思路,还有利于学生了解英美民族的文化背景、生活、习俗、思维习惯及英语特有的语言表达方式,从而提高阅读理解能力和英语运用能力.学生学到的知识不断出现,反复循环,因而对知识的理解进一步加深,记忆更加牢固了,同时学生从阅读材料中获得诸如语言背景、生活习俗、风土人情等文化信息,开阔了视野,增长了见识.在阅读过程中,学生摸索阅读技巧,积累阅读经验,他们的理解能力和直接应用能力不断得到训练和提高.我们在实际教学中尽量做到课文阅读训练与课外阅读指导相结合,课外精读和课外泛读相结合.由于学生在阅读中扩大了眼界,增长了知识,英语知识水平得到了强化和巩固,进一步开发了智力,而智力的开发又激发了学生的兴趣、意志和动机等非智力因素,促使自己去阅读更多的课外读物. 1．2．2 写好概要、巩固阅读成果.读完一篇文章之后, 也许我们自以为读懂了,但是是否真地读懂了呢?拿什么作为判断阅读效果的标准呢?大量实践表明,读后写概要是一个行之有效的办法.如果写概要的过程进展顺利,可以肯定对短文的理解是到位的,反之则暴露出阅读理解能力或英语书面表达能力有欠缺,无论属于哪一方面的问题,都必须通过大量阅读,学习、欣赏别人的文章,多加训练,才能解决,即俗话所说“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会引”的道理. 2．加强练词造句训练 2．1 词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房子.平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记.平时在练习中的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对.平时多练习翻译单句,然后把它们串连成段,注意运用适当的修饰词和过渡语. 2．2 学会修改作文.一是检查体裁,看文章的格式布局、开头和结尾用语是否正确；二是检查要点是否齐全,字数是否符合要求；三是检查语法是否有错误,这就和平时的阅读有关,也可建议学生写作时参考教科书或一些有关语法资料,或者向他人求教；四是检查拼写、大小写、标点符号及词形变化是否正确,行文是否流畅,语言是否丰富.再有就是教师的批改,英语作文因为各种各样的错误都有,又不能面批,教师辛辛苦苦批改的作文,学生要么不看,要么不知 错在那里.如用讨论式批改,效果可能好些,可以将一名中等生的作文写在黑板上,在教师指导下,学生集体批改,要求学生指出其中的错误缺点,并予以改正.大多数情况下,学生会踊跃发言.你指出一个错误,他指出一个错误,并改正.说对了用红笔勾上,说错了也没关系,学生找不出的,教师再加以指导,对隐蔽性的错误,教师要重点讲解.这样既让学生积极思考,又让个人的错误有暴露的机会.此外,还可以抽样批改,指导学生自批自改. 3．要养成记英语日记勤练笔的好习惯 经常用英语记日记,等于天天在练笔,这无疑是提高英语写作的行之有效的好办法.在记日记时,不要总是用简单句,而要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等,使文句更优美生动.还有要按照题目或所给情景写文章练笔.写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助. 4．师生互动,培养兴趣 学生既是学习活动的主体,又是教学的对象,教师是教学活动的组织者和管理者.英语教学活动是在一种特定情景中进行人际交往的活动,是师生双方建立平等关系、共同参与教学的过程.在写作教学过程中,教师如果创设一个英语写作所需要的和谐环境,对学生英语写作水平的提高有着很大的影响.我尝试着把课堂交给学生,让学生成为课堂的主 人.现行教材中的许多课文在课后都安排了一些讨论,教师可引导学生就课文中的观点展开讨论或辩论.学生就某个话题先口头讨论,各抒己见,互相启发,打开思路.课堂讨论也可由学生自己主持,造就了更加自由和谐的讨论氛围,促使多数学生交流发言.讨论结束后,要求学生独立构思,把口头上的语言变成书面语言,这样就降低了写作的难度,提高了写作的兴趣. 总之,英语书面表达训练是综合技能的训练之一,是学生对所学语言知识的综合运用,是一个系统工程,它应贯穿于教学活动的全过程.英语的听、说、读、写是相互影响、相互作用的有机统一体.功夫在平时,再好的答题技巧也离不开日常的点滴积累,一切急功近利的做法都是徒劳的,大量的训练要贯穿于英语教学的始终.归根到底,学生应多读、多记、多写；教师应多指导、多鼓励、多训练.这样就能取得良好效果.我们深信,有了扎实的基本功,再加上有针对性的训练,学生就能从真正意义上提高英语书面表达能力.

『拾』 我想知道英语专业毕业论文最优的写作方向

一般都有翻译方向，文学方向，文化方向和教育教学方向的论文。翻译方向可以选择英译汉，汉译英的翻译技巧;文学翻译不同版本的对比研究;旅游景点，广告，商务英语翻译技巧等等。文学方向可以选择作品的主题，表现手法，作者与作品的联系，或是同时代作品或作者的相同不同点等等。文化方向可以选择的主题主要是跨文化交际里面的内容，中外节日，禁忌，庆祝等等。教育教学主要是从教和学两方面入手，分为听说读写译和应用等板块。当然啦，论文写作首先是要有新意，还需要你自己认真想一想。希望能帮到你。