『壹』 如何提高雅思写作
先是多看抄，看到一定程度，然后袭就是多写，写作有很多模板可以套，高频的词汇也是必须掌握的，如果对分数要求高，最好报个班，很多技巧性的东西是难以自己领悟，环雅、朗阁、新东方都挺好，根据开班情况报个，其实雅思考试也不是很难，平时注意积累，多多练习就行，祝你考雅顺利！
『贰』 怎样提高雅思写作能力
你好，这个学习目标 还是挺艰巨的，雅思写作8.0以上，对学生的理解、表达能内力要求都比较高，接近容native水平。至于如何准备，首先看你的备考时间，建议可以考虑6个月左右的备考。
1、精读和仿写官方雅思范文，熟悉评分点
2、广泛阅读写作题材相关的英文文章，进行素材收集
3、大量写作练习，关键，邀请native 雅思考官或英美文学专业人士修改你的作文，从写作手法、词汇修辞等方面进行优化。
加油吧！
『叁』 怎么才能快速提高雅思成绩写作和口语一直不太好。
对于国内烤鸭来说，口语跟写作大部分人成绩都不太好，而相对来说，听力跟阅读高分的让人比比皆是，但通过努力，取得一个理想的成绩，还是比较简单的。接下来我们看下，如何提高雅思写作和口语，怎么才能快速提高雅思成绩？
一、如何提高雅思口语成绩
1、找靠谱的口语外教
话题可以是描述自己所见到的事物，在旅途中所看到的、经历的事情。早晨可以想象接下来一天将要发生的事情，晚上再回顾当天发生的事情。在逛超市时的时候就可以告诉自己需要什么、为什么需要。阅读一篇报纸文章，任何话题都可以涉及一些并且给出简短的摘要。
2、尽量锻炼自己的英语思维
良好的口语离不开正确的发音。考生首先要确保语调和节奏正确，不仅是各自单独的发音，还有它们在一起时的发音。改进发音的重要方法是练习听力。练习的方法是对广播或电视节目(如新闻)录音30秒，然后自己重述，以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。考生要连续不断地练习，这是一个缓慢的过程，在能正确地发音之前，可能需要重复多次很困难的发音。
3、大量阅读报刊、杂志及各种故事
大量阅读之后将它们复述出来，注意是"复述"而非"背诵"。同一篇文章的复述工作应该反复滚动。多总结雅思口语模板以及雅思口语考试话题。
4、下载BBCNews，或美剧英剧，进行跟读
考生不仅要正确发音，还要提高流利程度。流利指的是毫不费力地叙述一件事情。与是否可以正确发音相比，流利程度与心理因素有更多关系。要做到流利，考生要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。换句话说流利就是非常自信地用英语表达自己。
5、真题还原边听边跟读
在雅思口语考试前的2-3周，建议严格按照最新一季话题卡的口语话题来进行练习。可以找一些雅思口语预测题来练习，自己总结一些topicword。这些topicword能让考官耳前一亮。你要知道不能跟别人说同样的话题，但不代表你不能用同样的词汇。
二、如何提高雅思写作成绩
1.正式性和严肃性
正式的英文学术语言首要的一个特征就是正式性和严肃性，具体体现为不用简写、不用口语、不用个人语气、不直接引用别人的原话或对话。而学术文章则要求客观、严谨、条理清楚、逻辑清晰，没有或者极少个人的感情色彩。
举例来说，我们在口语或者小说中经常使用词的缩写形式或简易形式，比如you're, there's等等，但在雅思作文中我们就不能用这些简写形式，而应该用完整形式you are, there is.另外，在论述的时候最好不要直接引用别人的话：如"......", says，而应该用According to 某某某，然后再用自己的语言简述他的观点，这样显得很专业。
2.经常使用被动语态
英文学术语言的第二个特征就是经常使用被动语态。一般说来，当强调动作承受者，不必说出执行者或含糊不清的执行者时，多用被动式。须注意的是，有时候汉语中没有“被……”的意思，英语却应该用被动态。换句话说，在写作文的时候，大家不要等到在汉语中有“被……”的意思的时候才想起用被动语态。
在描述事件和客观事实的时候，被动语态用得更多，BBC一则新闻的题目是"10,000 NHS patients 'to have genes mapped'"请大家注意其中mapped的用法，翻译成汉语就是10000个NHS患者的基因图谱破译成功，这么多意思，一个mapped就表达出来了，这就是地道的英语。
3.用词准确句式多变
英文学术语言的第三个特征就是用词准确、句式多变。用词的准确性和多变也很值得一提。例如在犯罪类考题中，如果问到“是否应该加大对罪犯的惩处力度”，在表达“(实施)惩罚”时，能用的动词就包括"to punish"、"to impose … on"、"to carry out"和"to enforce"。
这种用不同的词汇表达同一个意思的能力，能让你的文章显得更加生动。试想，如果通篇表达经济这个概念时只用一个简单的"economy"，虽然没什么错误，但也绝对没有亮点，这是想取得高分的同学的大忌。当然，要做到这一点并不容易，需要大家平时多用心，多积累。
以上就是如何快速提高自己的雅思口语和写作成绩，另外阅读跟听力其实对大多数人来说问题并不大，这两门尽量多拿分，而写作和口语尽量少十分，定可考出自己满意的成绩。
『肆』 雅思英语写作怎么提高
一篇好文章的条件很多。除了内容丰富和组织紧密之外，词汇的运用和句子内的处理，也起着决定性容作用。
句子可长可短，同一件事，可以用不同的句式表达。如果句子清一色是简单句，文章必定很单调乏味。如果全篇充满了冗长的复杂句，读起来也很费力。最好的方法是以简单句为基础，配合
适当的并列句和复杂句。简单句可长可短，通常要加些附属成分，如分词短语、介词短语、副词短语、不定式动词短语，以及节缩成分。
总之，作者可根据情况，使句子多样化，使文章灵活多姿。
『伍』 雅思写作如何提高
您好。提高写作能力没有很好的办法，只能通过努力，走捷径肯定不行的。需要平时多看英语文章，阅读英语文献，也可以看双字幕的英文电影。多写一写作文，去批改网批改，以及多与别人交流。
『陆』 怎么快速提高雅思写作的能力
怎么快速提高雅思写作的能力：
练习写雅思真题。
只有练了雅思真题才能对于雅思的出题思路和题目构成有清晰完整的了解。在雅思写作方法的练习的时候要注意应该在规定时间内完成。只有在有时间限制的压力下写作，考生才能在考试的时候发挥自如。在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章，有时候可以进行段落论证的写作。
取其所长补之不足。
如果只是一味埋头苦练的话，那只能提高速度而在雅思写作方法上不一定会有长足的进步。只有看了好的文章，考生才会知道应该往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官写的例文，看的时候不要只看懂就行，而要着眼于三个方面：考官范文是如何提出观点并进行论证的，运用了哪些论证手法;范文是怎么安排段落的，段落之间以及句子之间是怎么连接在一起的，运用了哪些衔接手段;范文里有什么精彩的词、词组和句型是值得我们模仿的。
写作贵在发现不足加之修改。
有时候考生越看范文会越觉得郁闷甚至沮丧，因为发现自己的低水平文章和高分作文之间似乎存在着不可逾越的巨大鸿沟。要想跨越这条鸿沟，弥补其中的差距，关键在多修改。这种雅思写作方法考生应该自己先在规定时间内完成作文，然后对照范文，看看自己作文中存在的问题。有没有审题错误?结构是否混乱?有没有表达不清的地方?然后仔细琢磨一下，范文是怎么展开论证的?看数遍范文以后可以试着根据刚才学习范文的体会和收获来修改自己原先写过的文章，把论证不够充分的地方重新论证一下，关联不当的地方修补一下，错误表达改正过来。
『柒』 怎样才能提高雅思的口语和写作
你好很高兴为你回答：
不知道你的基础怎么样，是之前都没有准备过，只有一个月的准备时间了吗？如果这样，时间真的很紧。
一定要好好利用剑桥4-8，4-5 按时间做听力和阅读。
听力：争取听3遍以上，没事了就听真题，对于你熟悉语境和语速，内容很有帮助。听力原文最好可以看看，里面的一些小词都是很有可能考到的。
阅读：按时间练速度。文章中出现的生词可以在做完题后再识记。每天最好能做一套题，剑7,8最后做，因为最新，和现在的考试也最接近。做题时，眼睛快，笔要勤，看的时候及时勾画一些知识点，实在没有把握的题可以放弃，不要浪费时间。先做MATCHING 类型的题，然后填空，T F NG类的题最后做，没有时间了可以蒙。
作文：大作文：犯罪，教育，社会，政府几大常类作文，最好能每类写一篇练笔。
小作文：分类清，句式较固定，比较好准备。
但由于你的时间很紧迫了，所以读读剑4-8后面的范文以及高分的文章，积累一些有用词汇和高分句型。考前可上网查找预测的作文题目，可以构思下。预测很多，准确率也不是很高，但看看拓展思路没有坏处。
口语：P1部分都比较简单，有关个人生活的问题，如果口语差不多的话一般没有什么大问题。
P2分为事件，地点，人物，物品四大类，准备时一定要学会合并内容，比如，描述你的一位小学老师，描述你敬佩的人，描述一个上年纪的人，描述一个给你很大帮助的人，描述一个说其他国家语言的人等，这些你都可以合并为 描述一个小学教过你的外教。只要合情合理即可。
P3范围涉及社会生活各方面，比较难准备，但一般都是以P2部分扩散开来的内容。所以，平时多读英语刊物增加知识有好处。
另外，口语预测很值得看，考前1星期左右可关注网上的口语预测，考口语的当天可在网上找当天同一城市先考的口语题，对口语准备都有很大帮助。
雅思考试不同于国内考试，还是希望你能够有充分的时间好好准备。
希望你考试顺利!
『捌』 雅思作文如何提高
1. 丰富词汇
词是语言基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量易锯商写作能力的基础。
2.重视阅读
要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。
在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近中学生生活实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到。
在课堂上，教师讲解课文。船也都着重语法，而少分析篇章结构，正是由于以上原因。阅读一些启发性强，能触类旁通，有助于写作的例文自然是很有必要的。至于一些离现实生活较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。
3.加强背诵
看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的英文。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受用无穷。
4. 收录材料
在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。
练习写作时，可作必要的改动，灵活选用。经过反复的模仿、实践，肯定会提高写作能力。
5.多写多练
写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。中学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。
以上希望对您有所帮助，预祝考试顺利。
『玖』 雅思写作怎么样才能提高
1. 任务完成情况TR/TA
任务完成情况主要包括三个方面：内容(content)是否切题，立场(position)是否清楚并充分展开，结构(structure)是否清晰。
内容如何做到切题，关键在于审题时要看清楚题目的背景以及所提的问题，问什么则回答什么。如果答非所问，则属于没有切题;如果遗漏背景当中的信息，也属于没有切题。譬如：With the increasing use of mobile phones, fewer people tend to write letters. Some people believe that writing letters will disappear completely. To what extent do you agree or disagree? 这个题目的背景信息当中给出“write letters 会消失”这么一个观点，但是同时也提到了mobile phones. 这个时候就需要同学们判断出mobile phones并非重点，相反地，重点在于writing letters是否会消失。判断依据可以是从主句和从句的位置出发，也可以是出现次数，或者两者结合。如果学生一直描述mobile phones的好处，但是忽略了讲出letters是否会消失，则也属于跑题。 另外，题目的提问也很清楚：Do you agee that writing letters will disappear completely? 属于“Agree”类的题，必须在开头明确表达立场，不能既同意又不同意，或者根本不给出自己的观点。
立场要做到充分展开需要有如下几个内容：Topic sentence以及解释或者是举例。T.S通常放在一段的句首，让考官一目了然‘解释或者是举例要根据学员的思维习惯以及考题结合而定，可以偏向解释也可以偏向举例，除非题目已经有所要求。
合理的文章结构通常由三大部分组成，即引言(introction)、主体(body)和结论(conclusion)，写4-5段比较合理。对于讨论类以及报告类的话题，写成4段是合适的;对于Agree类别的话题，写4-5段都可以。
2. 连贯与衔接
文章的连贯性主要体现在段落与段落之间，句子与句子之间，分别称为coherence以及cohesion。
段落之间的“启”、“承”、“转”、“合”可通过表顺序的过渡词完成，譬如：
表示开始：first of all, in the first place, at the very beginning, to begin with, currently, at present, for one thing等。
表示承接：besides, further more, in addition, moreover, what’s more, meanwhile, apart from, as well as, similarly, in the same way等。
表示转折：however, whereas, while, on the contrary, in contrast, on the other hand等。表示结论：in conclusion, in brief, in short, to sum up, ultimately, overall等。
句子之间的逻辑关系也要通过一些逻辑连词来完成，譬如：
表示原因：because (of ), accordingly, e to, owing to, for this reason, since, as a result, as a consequence等。
表达观点：in my opinion, personally, from my viewpoint, it seems to me, it is clear to me that, as far as I am concerned
举例说明：for example, for instance, as follows, such as, that is to say, namely, just as, in particular等。
表示让步：although, in spite of, despite of, despite the fact that, regardless of等。
学生在使用这些连接词的时候要注意的是词性问题：because这样的词是连词，一定要连接句子;because of则要接名词性短语，或者名词本身。因此，还是强调用正确无比重要。