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英语写作通知的构思

发布时间:2021-02-28 01:52:28

1. 商务英语写作通知与通告最详细解释中英文的

Notificationsandcirculars



2. 在高考英语写作中,写通知的格式是什么

根据性质和使用范围 ,又可分为规章、法规性通知(如《国务院关于发布〈工商企业登记管理条例〉的通知》); 批转、转发性通知(如《国务院批转民政部等部门关于扶持农村贫困户发展生产治穷致富的 请示的通知》);贯彻、周知性通知(如《劳动人事部关于设立“劳动保护科学技术进步奖” 的通知》)。

3. 英语作文通知写作格式

(2005年湖北)明天(星期五)全班同学将去参观科学博物馆(the
Science
Museum),由你(班长)通知全体同学。(通知的开头和结尾已给出)内容如下:
1.
早上8点钟在校门口集合,步行前往。
2.
下星期一交一份有关参观的报告。
3.
参观时要认真听,仔细看并记下有趣的东西。
4.
不可在博物馆内大声喧哗及拍照。
5.
带笔和笔记本。
要求:①不要逐句翻译。
②字数60~80。
Fellow
students,
We
are
going
to
visit
the
Science
Museum
tomorrow.
We
will
meet
at
the
school
gate
at
eight
in
the
morning
and
we
will
go
there
on
foot.
Take
your
pens
and
notebooks
with
you.
We
should
listen
and
watch
carefully
and
write
down
something
interesting
when
you
visit
the
museum.
Please
don't
make
any
noise
in
the
museum
and
don't
take
any
pictures.
You'll
have
to
hand
in
a
report
about
the
visit
next
Monday.
Thank
you.
希望你能满意
谢谢

4. 英语通知作文怎么写

英语的通知可分为两类,即书面通知和口头通知。写作格式及要求如下:
一、通知的标志
书面通知是书面的正式公告或布告,常常是张贴在显眼的位置,多用notice作标志。为了醒目起见,标志的每个字母可以用大写NOTICE(但如发出通知的单位以首字母大写形式出现在通知的标志之上,则也要首字母大写形式Notice),并常写在正文上方的正中位置。标志后可以编号,也可以不编号。口头通知用Announcement作标志,但通常省略不说。
二、出通知的单位及时间
发出通知的人或单位的名称,一般写在标志的上方或在正文后面的右下角;发出通知的时间要写在正文的左下角,也可按书信格式写正文的右上角。不过,这两项有时可以省略。口头通知不说这两项。
三、通知的正文
正文要写明所做事情的具体时间、地点、概括性内容(多为书面通知的首句)、出席对象及有关注意事项。布置工作的通知要把工作内容和要求写清楚。正文一般可采用文章式,为了醒目也可采用广告式。广告式要求简明扼要,一个句子可以写成几行,且尽量写在中间,各行的第一个字母一般都大写。
四、通知的对象
被通知的单位或人一般用第三人称;但如果带有称呼语,则用第二人称表示被通知的对象,口头通知就常用第二人称表示被通知的对象。涉及要求或注意事项时,也常用第二人称表示被通知的对象(祈使句中常常省略)。
五、通知的文体
书面通知用词贴切,语句简洁,具有书面化;口头通知用词表达要注重口语化。口头通知的开头往往有称呼语(被通知的对象),如:“Boys and girls”,“Ladies and gentlemen”,“Comrades and friends”等,或用提醒听众注意的语句,如“Attention,please!”“Your attention,please!”“May I have your attention,please?”等,且最好有结束语,如:“Thank you(forlistening)”以示礼貌.
写作范例
1、题目要求:
高二(三)班的全体同学将于2002年11月20日在学校图书馆举办一次活动,活动包括诗朗诵、讲故事、唱歌、舞蹈,现以全班同学的名义邀请全体高中同学参加,届时,将请各班主任作为教师代表出席,请参加的师生每人准备好一个节目。发布通知的日期为2002年11月11日。 (字数70-100字)
2、范文
(1)书面通知
NOTICE
We're going to have interesting activities in the school library at8:00 a.m on November 20,2002. By then,some of us will read poems and some will tell stories. You canalso hear wonderful singing and watch beautiful dancing there. We hope all thesenior students can come and join in the activities. All the headmasters willbe invited to our activities as representatives of teachers. Please get oneperformance ready because some of you will probably be asked to give us one.

Students of Class3,Senior2.

November 11,2002.

(2)书面通知

通知
本周星期5下午4点在团委办公室召开全体学生干部会议.会议重要,请勿迟到缺席.

学生会
2005.3.28

NOTICE
We will hold an important meeting for all of the student cadre inthe office of the Youth League Commission at 4 o'clock pm on Firday this week.Please do not be late or absent.

Student union
2005.3.28

(3) 书面通知
NOTICE
The sports meeting which was to take placethis Saturday has to be put off because of the heavy rairi these days. Allstudents are required to come to school on Saturday morning as usual, but therewill be no class that afternoon. Weather permitting, the sports meeting will beheld next Saturday morning. Members of the school ping-pong team must come tothe Ping-pong Ha]] at 4:30 this Saturday afternoon. Ping-pong stars from Wuhan will come and givespecial training and coaching then.
Office of Physical Ecation
10th September, 2009

通知
由于近日连降大雨,我校原定本周六举行的运动会将作延期。同学们周六早晨照常到校上课,周六下午停课。如果天气允许的话,运动会将在下周六早晨举行。学校乒乓球队的队员们请本周六下午4:30到乒乓球大厅受训。武汉的乒乓球健将们将为你们做专门指导。
校体育办公室
2009年9月10日

(4)口头通知
Attention, please!
This is your monitor, Chen Tao. I have something to tell you. This Friday, April 21st, we shall go to Stone Field CountryPark for this year’s spring trip. The park is in the south of Guangzhou. It’s a very beautiful place. We can see many kinks of plants there. Wecan also have sports games for fun and BBQ meals in the park. But remember thatfire can only be allowed in the barbecue places.

(5)口头通知
李竹月是英语科代表,英语教师要求她用英语发表一个口头通知,内容是周一下午3点,在学校会议室举办一个讲座,特地邀请北京外国语大学张教授来讲解怎样激发英语学习兴趣,提高英语成绩。请同学们提前到场,并做好记录。讲座结束后,每个同学写一个学习英语的计划。
[参考范文]
Boys and girls,
May I have your attention, please?I have something to tell you. Thereis an English lecture in the school meeting-room, at 3:00 on Monday afternoon.Professor Zhang, from Beijing Foreign Studies University, will beinvited to give us a lecture on how to become interested in English and improveour English. All should be present ahead of time. Do remember to take anotebook and a pen with you. After the lecture, everyone should make a plan forEnglish study.
That’s all. Thank you.

(6)口头通知

假如有一批澳大利亚中学生在京旅游,住在北京饭店,请用英语为他们拟一个参观颐和园的口头通知, 内容要点如下:

1.参观时间: 五月四日,星期三
2.颐和园简介: 它是中国最大的保存最完好的皇家园林, 风景优美, 甚是迷人, 有山有水, 有皇家建筑和画廊。
3.活动安排: 上午自由参观, 中午在快餐馆吃午饭, 下午5:30返回宾馆。
4.集合时间: 星期三早上6:10, 汽车6:30开, 行驶45分钟。
5.集合地点: 宾馆大门口。
要求: 不要逐条翻译, 词数100词左右 。

One possible version:
May I have your attention?
We will visit the summer Palace on Wednesday, May 4. The Summer Palaceis the largest well-kept royal park in China. In the park there is waterand man-piled hills. There are some royal buildings and a gallery, too. I amsure you will be struck by its beautiful scenery. In the morning we will befree to visit the different places of the Palace and then we will have lunch inthe fast-food restaurant. We will get back to the hotel at half five. Pleasegather at the hotel gate at 6:10 on Wednesday morning. The buses will start at6:30. It will take us about 45 minutes to get there. Please be on time. That’sall. Thank you.

5. 英语通知写作,

Attentions from the Student's Union
The school are going to have a party in order to celebrate the New Year's Day. The headmaster of the school is scheled to make a speech at the party and also commend the good students and the advanced classes. Every class has prepared very exciting programs.
All students are welcomed to take an active part in it in the school's auditorium at 2:30pm on December 30th. Hope all the students and teachers will arrive on time.

6. 英语作文征集写作思路

写作是英话试卷的第三部分,分为2节,共30分。

A节:根据给定情景写一篇应用性短文,100词左右(不计标点),形式包括:私人信件、公务公函、备忘录、摘要、报告等。满分1O分。

B节:根据提示信息作文,160~200词(不计标点)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。满分20分。

评分标准

A节应用文的评分侧重于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和用语的恰当。可在文中使用提示语中的关键词,但使用其中的词组或句子则会被扣分。

B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性。

高分作文A节(9~10分)、B节(17~20分)的具体要求

1.很好地完成了试题规定的任务。

2.包含所有内容要点。

3.语法结构合理、词汇丰富。

4.语言自然流畅,语法错误极少。

5.有效采用多种衔接手法,文字连贯,层次清晰。

6.格式和用语恰当。

知道了考研英语作文考什么、怎么考,下面就让我们一起将通往高分作文路途上的拦路虎各个击破。

拦路虎一:文不对题

“文不对题”是考研英语写作中经常出现的问题之一,不少老师在阅卷时都遇到过这样的作文——内容充实,条理清晰,用词准确,却与题目规定的内容大相径庭,最后得分非常低。考研英语写作是非开放性的,不可以随意创作,考生要严格按照题目的要求来展开文章。因此,在写作时认真审题是第一步。审题不仅仅是要仔细读题目,还要准确地理解、提取题目中的信息点和内容,明确题目的要求。由于考试的时间有限,因此要求我们在考场上必须快速、准确地审题。这就需要我们在平时多看一些题目,只有通过练习才能在考试时熟能生巧。

平时我们可以按照下面的步骤进行审题练习:

(1)看题目,划出其中的核心词汇,找出作文内容的要点以及格式要求等。(2)想一想这道题考的是什么方面的话题,应该从哪 方面展开,可以找到什么样的论据。(3)找到范文,与自己的构思进行对照、检验。对于历年考研英语的作文真题,尤其是近几年的新题,建议大家动手练一练。仅在脑海中对作文题进行构思虽然节省时间,但是很多问题只有通过完整地写作才能发现。

考试时,要为自己留下一段比较充足的时间进行审题及构思,最好简略的列一个提纲,比如一两个关键词、中文或英文,甚至是一些简单的符号、标记都行。只要能够让自己明白,起到提示自己写作思路的作用就可以了。

拦路虎二:无话可说

在写作中考生常常遇到的一大难题就是无话可说,难以下笔。造成这种情况的主要原因是平时积累少。纵观多年考研英语作文试题,我们可以发现,这些题目几乎从未涉及到偏、难、怪的话题,比如:2003年的话题:温室花朵经不起风雨;2005年的话题:养老“足球赛”;2006年的话题:偶像崇拜等等,只要考生在日常生活中能多看多想,在考试时就不会无话可说。

我们可以通过看中文的报刊来提升自己思想的深度与广度,作为写作时的论点与素材,也可以看英文文章来丰富语言。有不少人都提倡多背文章,但是背书对很多人来说并不是一件容易的事。其实要起到培养语感、积累语言素材的作用,只要多读多看就可以了。这些文章可以是你感兴趣的小短文,也可以是英文教材中的课文。在此,笔者还向大家推荐另一类材料,那就是阅读理解的题目,这些题目中的文章内容丰富,用语规范,长短也比较适宜,尤其是历年考研英语真题中的文章。通过反复阅读,不仅有益于作文,也可以帮助我们加深对阅读理解部分出题方式的感受与体会。虽然这些文章不一定要背,但是要记住,我们对文章内容及其表达方式越熟悉,在需要时它就越能为我所用。甚至在考试时,如果我们在阅读中看到好的句子,也可以把它划下来以便在写作文时借用。

当然,如果能在考前准备一些比较通用的小例子,把它记熟,对于丰富写作内容也是很有益的。但由于考研作文对文章篇幅的要求,这些例子不要太复杂,最好能够用1~2句话说清楚即可;或者就选用一些人们耳熟能详的例子,仅用简单的语言概述一下即可。

比如,在使用爱迪生发明灯丝这个人们非常熟悉的例子时,我们就不必花太多笔墨讲述故事本身,而可以直接过渡到对观点的论述:We can learn from the experience of the great inventor Thomas Edison that sometimes a series of apparent failures is really a precursor to success。

拦路虎三:结构混乱

结构混乱是写作最为忌讳的问题。有话可说是写作最基本的要求,但要写好作文则必须把话说到点子上,把意思表达的清楚明白。要做到条理清楚,就要求文章的结构合理。而只有在写作时理清思路,才能使作文结构清晰,从而方便评卷老师理解文章的层次。

文章不分段或者分段过多都是不合理的。现行的考研英语作文题目中一般会有三条要求,考生可以对应的写三段话进行回应。一篇文章一定要有开头段与结尾段。首段不要太长,要开宗明义,明确表明自己的观点。尾段的主要作用是使文章结构完整,主要为归纳或建议。文章主体部分的每一段都应该围绕一个主题来写,每一段都要有主题句,而且主题句最好是每段的首句,这样更有利于避免一段内出现多个论点,或是出现偏题的现象,同时也可以使全文的逻辑结构更加清楚明了。

良好的文章结构也可以帮助我们有话可说。每篇文章的首段和尾段、每段的首句几乎都是作为文章的结构而存在的,因此它们的内容是相对固定的。并列结构的文章可以用如下几组短语:on the one hand,on the other hand;for one thing,for another thing;in the first place,in the second/following/next place……in the last place;递进结构的文章可以使用以下这些短语:further/furthermore,mor/moreover,besides/still/also,what is more;转折结构则可以用这样的结构:Il is true……,But……,Also,……对于比较长的段落来说,还可以用一个结尾句来呼应首句的主题,最常用的方法就是同意转述。

拦路虎四:用词贫乏,句式单一

“用词”和“句式”是反映英语作文水平的重要指标,用词贫乏,句式单一,很容易让作文失去“血肉”。因此,要提高语言的驾驭能力,积累仍然是最重要的。前文提到的多读文章仍然是一个适用的好方法。当然,针对考试作文我们还要有一些提升语言运用能力的技巧。

在词汇方面,建议大家多关注动词、副词以及连词。针对大家常常出现的一个问题:同一个词不断被反复使用,我们可以积累一些重点词汇的同义词。考研论坛有一个比较简单的方法,就是在word文档中输入一个英文单词,然后点击鼠标右键,在“同义词词库”中就可以看到很多表达相似意思的词汇。要想学会用一个词,就要求我们知道该词的用法与搭配。不仅动词的使用存在搭配问题,副词与连词也一样,比如:although和but不能在同一句话中连用。因此,在记单词时最好是熟悉一些例句。我们不需要花太多时同和精力在偏词、难词上,有一些很简单的小词(如:take、get等)有众多的搭配及不同的用法,如能恰当使用,一样能使文章增色不少。词汇的应用贵在准确,而不在于使用多少高级词汇。在拿不准的情况下,建议大家不要乱用不熟悉的词,以免闹出笑话。

在句式方面表现出的变化其实并没有大家想象的那么难,在有限的备考时间中,我们无法花费太多的时间去学习语法、句法,建议大家能够在复习过程中重点掌握2、3种特殊句式,不过一定要做到运用自如。在学习时,要注意总结它的使用规律,多看多写。比如,定语从句规律性就很强,不难掌握,而且它的应用也很广泛,几乎可以把一句话无限加长、变复杂。另外,向大家推荐一种句式,那就是插入语。插入语用法很多,在句子中的位置比较灵活,也易于学习掌握。比如:I think、I hope、I guess等句子结构;honestly、surely等

副词或副词短语,by the way、in short等介词或介词短语,generally speaking等分词短语以及to tell you the truth、to be honest等不定式短语都可以作为插入语。

最后要提醒大家一点,就是在写作时要使用书面语,不要随意使用口语,更不要写口语形式的简略句。在考试时,大家要注意几个问题。第一,我们一定要先留出足够的时间来审题。第二,写作时要注意书写工整、规范,最好不要使用连写。第三,在全文完成后要检查一下,虽然现在考试的评分相对比较人性化,允许考生的作文中有一些小失误,比如语法问题、单词拼写问题。但是我们一定要尽量避免明显的低级错误。

7. 英语作文应用文系列通知的写作格式

Notice
ALL League members are requested to meet in the dapartment conference room on Firday(Aug.20) at 2:00 p.m.to hear a report on current affairs.
The English Department Office
Aug.18

8. 关于时装设计通知比赛的英语作文

To all the students: This weekend afternoon there will be a wonderful football match in our new stadium. This match is started by the Students’ Union and the coming match is the final competition of Hope Cup. These two teams will compete for the winner:Computer Department VS Chinese Language Department.Looking forward to your viewing. The Students’ Union June 28, 2010

9. 用英语写作文通知

Boys and girls, I want to tell you about our school trip on Saturday. I think the trip is very interesting. I hope you can all come. As you know, we're going to visit the science museum. We'll have to leave at seven in the morning. Meet at our school gate and don't be late. Take some money and food with you. We'll have a picnic there.

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