科技英语写作高级教程课后题

A. 西北大学的英语专业好不好

西北大学外国语学院英语系成立于1924年。我国许多著名的语言大师和翻译家如曹靖华、水天同、吴宓等都曾执教于西大英语系。英语系设本科和英美文学、翻译、语言学三个硕士专业。英语系拥有国内一流的语言教学实验室、 同声传译实验室、多媒体网络实验室、地面卫星接收系统和丰富的图书影像资料。英语系师资力量雄厚。

英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广泛的科学文化知识，具有深厚的口笔译功底和较强的口语表达能力，能从事外交、外经贸、外资企业、文化系统、新闻出版、教育科研、旅游、外事管理工作等方面的高级人才。西北大学英语系利用综合性大学学科门类齐全的优势，大部分同学在4年学习期间，都辅修本校其 它专业，如国际金融与贸易、法律、经济管理、计算机等，毕业时既获得本专业本科毕业证书，又获得辅修专业毕业证书。这些学生在人才市场上十分抢手。

英语专业开设的主要课程有综合英语、泛读、高级英语、英美散文、视听、口语、口译、笔译、英语写作、影视、经贸英语、英美概况、科技英语、语言学、词汇学、英美文学、二外（法语、日语）、翻译实习、毕业论文等。

西大英语系培养的学生，其最大的特点是文化底蕴深厚，翻译功底扎实，口语表达能力强。历年来英语系学生四、八级统考成绩一直高于全国综合院校平均水平。英语03级在2007年的全国英语专业八级统考中一次通过率为95.7%，比全国 同类院校的平均通过率超出45%。应届毕业生考上研究生的人数逐年增加。不少学生考上了北京大学、清华大学、北京语言文化大学等高校的研究生。

英语系4年制本科面向全国招生，涉及省份有陕西、河北、山西、辽宁、吉林、江苏、福建、山东、湖北、湖南、天津、广西、云南、青海等。

一、培养目标

根据高等学校英语专业“英语教学大纲”的精神，我校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的科学文化知识、同时能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型高级专门人才。

二、培养要求

英语专业学生主要学习英语语言、英美文学、英美社会与文化、英语语言学、英语词汇学、英语教学法、外贸英语等方面的基本理论和基本知识，接受听、说、读、写、译等几项基本技能的良好训练，掌握一定的论文写作和科研的方法，从而具有从事教学、翻译、研究、管理等工作的业务水平和素质以及较强的工作能力。

学生在读期间，应努力获得以下几方面的知识和能力：

1．了解我国有关的方针、政策、法规；
2．掌握英语语言、文学、以及人文学科知识和科技知识；
3．具有扎实的英语语言基础和较熟练的英语听、说、读、写、译等能力；
4．了解我国国情和英语国家的社会与文化；
5．具有较好的汉语表达水平和较标准的汉语表达能力；
6．对第二外语应具有一定的实际应用能力；
7．掌握文献检索和资料查询的基本方法，并具有初步的科研能力；
8．掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识；
9．具有获取知识的能力、独立思考的能力和创新的能力。

三、教学内容
英语专业本科为4年。根据英语专业教学规律和学习要求，教学过程分为两个阶段，即基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）。
基础阶段的开课内容有综合英语、听力、口语、泛读、测试、英国社会与文化、美国社会与文化、英语语音。
高年级阶段的开课内容有高级英语、英语写作、口译、翻译、英语语言学、外贸英语、外语教学法、英语词汇学、英美文学、欧洲文化、英美报刊导读。

四、教学目的与要求
基础阶段：
1．综合英语：综合英语是一门技能课，其目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练和篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式与特点，扩大词汇量，熟悉英语常用句型，提高口头与笔头的表达能力。根据本课程的特点，要求学生在一年级阶段，积极参与课内外语言交际活动，着重提高英语听说能力。在二年级阶段，要求学生注重英语读、写、译能力的提高，和阅读理解能力的提高，同时阅读了解各种英语文体，掌握基本的英语写作技巧，使自己具有扎实的英语语言基本功，为高年级阶段的深入学习打下坚实的基础。
2．听力：本课程是英语专业基础阶段语言技能单项训练课程之一，通过该课程的学习，学生的英语听力水平在二年级末应达到英语专业4级要求，即能听懂英语国家人士所做的难度不超过所学语言知识的英语讲座，掌握中心大意，理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气，能听懂BBC、VOA新闻广播和文化节目，能在15分钟内听写根据已学知识编写而成录音材料（词数为150-200词左右，语速为每分钟100-120单词），错误率不超过8%。
3．口语：口语课着重培养学生运用语言知识流利表达思想、进行口头交际的能力，使学生即能正确交流思想，又能达到语言基本得体。学生应在教师的指导下，提高自己口头语言知识的转换能力，学习用英语思维，使表达具有逻辑性，并养成良好的口头交际的习惯：表达清晰、流畅、达意。
4．泛读：本课程的教学目的主要是通过系统的训练，使学生掌握阅读技巧，显著提高阅读速度和理解能力，扩大词汇量。学生应在教师的指导下，在规定时间内完成阅读和练习任务，加强课后阅读训练，扩大知识面。
5．测试：本课程是为英语专业二年级开设的一门专业基础课，其主要目的在于使学生做好英语专业4级测试的应试准备工作，强化培养学生的语言应用能力和应试技巧，巩固和提高学生的听、说、读、写、译等语言技能，从而提高学生的4级考试成绩。学生应积极配合教学内容，大量进行模拟训练，做到“知己知彼，百战不殆”。
6．英国社会与文化、美国社会与文化：这两门课程的目的在于通过使学生了解英、美、澳等英语国家的社会和文化概貌，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性、以及处理文化差异的灵活性，培养学生的跨文化交际能力。
8．英语语音：该课教师通过教学内容对学生的语音语调逐一进行纠正和训练，提高学生发音的准确性，为他们今后能说出流利、地道的英语打下扎实的基础。

学生应认真进行练习模仿，掌握发音要领，努力使自己能说出纯正的英语。

高年级阶段：
1．高级英语：该课程着重训练学生的语言综合技能。教师通过引导学生阅读内容广泛的语言材料，培养学生的分析能力、逻辑思维能力和独立思考能力，提高学生的阅读理解、语法修辞、写作等的综合技能。学生应在教师的引导下，认真做好课前预习，积极参与课堂活动，从而提高综合运用语言的能力。
2．英语写作；该课程主要在使学生熟悉各种常用写作技巧的同时，培养和提高学生的写作能力，能熟练运用各种修辞手段，系统、连贯、深入地表达自己的见解和思想，做到思路清晰、内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体，写作速度为每30分钟400词左右，为10000-12000字数的毕业论文写作做好准备。
3．口译：该课程属语言基本技能课。教学内容以理论为基础，以专题知识为内容，在学生掌握口译技巧的同时，对学生进行循序渐进的训练。学生在参与课堂活动中，注意提高自己的应对能力和跨文化交际的能力，培养良好的心理素质和遵守职业道德的习惯。
4．翻译：该课程主要运用翻译基础理论和基本技巧，通过各种文体的翻译实践，训练学生掌握并能灵活运用这些理论和技巧，独立进行英汉互译。学生除掌握和运用翻译理论和翻译技巧外，还应具备英汉两种语言扎实的基本功。
5．英语语言学：该课程属专业课，能使学生了解人类语言研究的丰硕成果、提高对语言的本质及功能的认识，同时还能使他们初步了解语言和社会文化之间的关系。学生应认真掌握语言学的基本理论和基本概念，了解语言研究的内容和方法，为今后在该领域的进一步学习和研究、以及毕业论文的写作打下良好的基础。
6．外贸英语：该课程主要目的在于拓宽学生知识面，使学生掌握一定的国际金融、经贸知识，熟练掌握涉外商贸活动中常用的英语表达方式。学生除掌握这些知识外，还应学会书写英文商务书信和电传，掌握传真的格式和商务谈判的技巧，提高涉外翻译中的口笔译能力。
7．外语教学法：该课程为高年级选修课，设置该课程是为了使学生了解外语教学法的基本理论和基本知识，培养其外语教学的实际能力，为毕业后从事教学的学生在理论和实践方面打下良好的基础。学生除学习和掌握理论知识、熟悉各个流派的教学法和相关理论外，主要学习实际课堂教学方法和教学技巧，为今后教学工作积累经验。
8．英语词汇学：该课程为高年级选修课，主要目的在于帮助学生进一步认识和总结英语词汇的特点和规律，了解英语词的来源、词形、组合、用法、变迁等方面的知识，从而能够按照词汇规律来学习掌握词汇，迅速扩大词汇量。
9．英美文学：该课程主要涉及英美文学史及作品选读，目的在于培养学生阅读、理解、欣赏英美文学原著的能力，熟悉和掌握文学批评的基本理论及方法，加强学生对西方文学和文化的了解，提高其文化素质和文学修养。学生应掌握所有教学内容，认真阅读选读作品，并灵活运用所学知识进行文学分析和评论，为毕业论文写作打下坚实基础。
10．欧洲文化：本课程通过对欧洲文化各方面的介绍，使学生对欧洲文明有一个概要了解的同时加深对语言的理解。通过本课程的学习，学生可以开阔视野，提高个人修养和文化素质。
11．英美报刊导读：本课程通过课堂教学与课外练习相结合，使学生学会如何阅读英文报纸，了解和学习西方新闻写作方法，学习和了解现代英语表达法，提高语言的实际运用水平。

B. 应用英语都学什么课程,以后有什么发展

应用英语专业简介
培养目标 应用英语专业以“英语＋专业＋技能”的人才培养模式面向社会输送一专多能的应用型人才，本专业下设商务英语、旅游英语、科技英语三个专业方向。

本专业旨在培养能够适应社会主义市场经济和现代科技发展的德、智、体全面发展的具有较强的英语听、说、读、写、译综合技能，即以英语为工作语言，熟悉相关专业知识并具备实际操作能力和熟练的电脑运用能力的高级应用型人才。

本专业开设的主要课程有：综合英语、英语视听、英语口语、商务英语、翻译理论与实务、英语阅读、口译、英语应用文写作、计算机基础。本专业商务英语方向增设：商务谈判、国际贸易、进出口业务、办公自动化、计算机软件基础等课程。旅游英语方向增设：汉语言文学、旅游学概论、导游业务、旅游心理学、旅游区规划与管理、旅游策划、旅行社经营与管理、数据库应用、旅游法规等课程。科技英语方向增设：科技英语、科技英语写作、机电常识与识图、电子线路及其应用、土木工程概论、外贸理论与实务、英文科技文献检索等课程。

就业岗位 商务英语方向毕业生可在企、事业单位、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作，承担英语翻译、外贸业务员、公司文员、秘书、助理等工作。

旅游英语方向毕业生可从事旅行社导游（中、英文）、旅行社管理、旅行社营业网点主管、主题公园和风景点的管理人员、各类公司的行政管理人员等。

科技英语方向毕业生可从事企、事业单位英语口译、笔译等翻译工作、外文科技资料管理和各行政机关的行政管理工作等。

C. 网上英语教学，最好是在线英语的方式，有什么网校，机构推荐吗

很多人都觉得没时间学英语或者自学英语很难，其实只要用心，都可以的，洛基英语跟你分享下自学英语的经验
一、 创造英语环境
我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。特别是当我们想要全面地学习一种语言，即从听、说、读、写以至于译五个方面来学习并掌握它，即达到“五会”时，若只是
一书（教科书）在手，毫无外界的条件，那是会很困难的。所谓外界条件，包括老师（或比
自己先走几步的人）间或的指点（口头或书面）、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音
机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。我们知道，马克思时常把自己
用英语写的文章寄给恩格斯请他改正（当然也包括内容方面）；列宁和克鲁普斯卡娅虽经过
一段认真的自学，但初到伦敦时却发现自己所说的英语无人能懂，而当地人讲的话他们也如闻天书，因而不得不通过各种途径从头学习口语。可以想象，要学习英语发音和朗读，却从来没有听到过任何人或人们通过机器（电脑、电视、磁带或收音机等）发出这些声音，单凭文字上对发音器官位置的描述，怎能正确地学好语音呢？没有听到英语的机会，如何学会听懂英语？至于只以培养阅读能力为目的者，至少要把自己所阅读的东西在心里念出声音来吧（哪怕念得不准确）。否则，即使阅读也是很困难、很缓慢的。因为所谓“看书”，即阅读，其实就是不出声地“念”。因此，关于如何自学外语，我的第一个意见就是：若要以“五会”为目标，就必须想方设法获得或创造一定的外界条件，尤其是听外语的条件。
二、 创造英语听说机会
对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会，则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：
(一) 尽量将听和说的练习结合起来。
在我们听磁带时，首先要把内容听懂，切忌对意思还不太理解，就单纯从学习语音语调
的角度去模仿。一遍不懂，可以多听几遍。在听懂以后，就可以进行模仿。先是听一句，说
一句；然后听一段，说一段，最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高，就可以一句一
句地来模仿，直到惟妙惟肖。我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
(二) 利用背诵提高口语
实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话（一个人充当几个角色），背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。内容和语言都可以有所变化，从“照本宣科”发展到灵活运用。这样，就可以将课文或会话材料从书本和磁带上的“死”的东西，逐步转化为自己的“活”的语言。
(三) 选择适用的口语教材
自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。这种日常生活题材还可以包括我们在工作中接触外国友人的场景等。这样，题材内容比较熟悉，学到的语言也可以在实际生活和工作中加以运用，能够获得较好的学习效果。当然，我们决不排斥使用国外教材。相反，在我们学习外语的过程中，还应该尽可能早地接触国外编写的教材，由浅入深，逐步过渡到以原文教材为主。就培养听、说能力而言，更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音，熟悉他们地道的英语语调及说话习惯。
三、 系统了解英语语法
自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。
只靠教科书中的语法注释和练习是不够的。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得更为深入。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法”。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。
英语语法，一般分为词法和句法两部分；先叙述词法，后叙述句法。在语言实践中，这
二者是不可分割的。学习语法时，固然有必要将词和句分章分节地学习，但必须注意词和句
的关系。例如，在学习词类时，就必须弄清楚什么词类在句子中可以担当什么成分，又如何因在句中所处的地位而引起什么词形的变化；而在学习句法时，也必须从句法的角度，来弄清什么样的句子成分需要什么词类的词来担当，以及所要求的词形变化等。尤其重要的是，学习动词就必须弄清不同的动词所要求的句型（verb pattern）。
总之，自学英语者需要认真学习一两本语法书。此外，在我们对英语掌握到一定程度之后，应该学习一本外国人用英语写的语法书。在传统的语法书中，C. E. Eckersley和J. M. Eckersley合编的 ?A Comprehensive English Grammar (for Foreign Students，译为《综合英语语法》)，虽似老一些，但却是比较实用的一本。
四、 逐渐提高阅读能力
(一) 阅读要精泛并举
精，就是精读，要少而精；文章要短，要读得细致。要利用辞典等工具书，把篇中主要词语尤其是动词以及动词短语的含义、用法搞清楚，能够复用，并学习篇中有用的句型和新的语法现象。更进一步，还可以写写段落大意、摘要(precis)等。所谓泛，就是大面积地阅读。这时，不一定个个生词都查字典，可以通过词语在大量篇幅中、在不同的上下文中的重复出现来逐渐掌握其含义及用法。精读材料可选用较难的；泛读材料应较易，以利于快速大量阅读。这样，精泛并举，双管齐下，就可较迅速而扎实地提高阅读能力。
(二) 要逐渐过渡到阅读原文
要提高阅读理解力，就必须阅读原文，或从原文的简写本逐渐过渡到原文，而不是阅读汉译英的文字。翻译文字，一则内容熟悉，二则译文多少要受到汉语的影响，不能真正提高阅读理解力。有时甚至会造成一定的假象，以为自己英语阅读水平已经很高，实则遇到哪怕相当浅近的原文，就会感到困难，生词全部查过，仍旧不知所云。初学英语者，宜大量阅读经过简化的原文小说或故事、英美文学名著等。这些简易读物，虽经改写，仍保持原作的风格，文字也力求多用原文。同时，它们改写的程度不同，我们可以按其难易程度，由浅入深，按顺序读下去，逐渐过渡到读原著。
(三) 关于精读
要精读一篇文章，首先要通读一遍弄懂大意，然后就可以弄清词语的含义。倘对某些句子理解有困难，就需要分析语法结构。而这两者，如前所述，又是互相联系的。在分析一个简单句时，要根据词类和词形以及句子结构，找出主谓关系，再分析其他词在句中的作用（
定语、状语等）。倘是较长的复合句或主从句等，则应先把各个分句（clause）找出来，再按连接词的情况以及各个分句的意思，来确定各分句之间的关系，弄清确切的含义。
有心人会注意到，在当代英语中，Mr.和Mrs.等头衔后面的句号常常省去了。大写的词一般不是人名，就是地名。显然Privet Drive是个街名。用植物的名称来作地名、街道名的古今中外皆然。但作街道解的词很多，有street，boulevard，avenue，path等。Drive作街道解，来自drive这个词的动词词意。过去，赶着牲口去赶集，动词是drive，慢慢地，这条专门赶牲口的道儿，就称为drive（路、道）了。以后，两边盖了房子，通了马车，进而是汽车，就成了一个小城市的一条街了。这就是drive作街道解的来由。像北京的珠市口，是原来的猪市口的美称（不过羊市大街没改）。
学习写和译，最好能有老师批改，但这在农村及边远地区是不易做到的。怎样才能“无师自通”呢？这里推荐几种方法。
(一) 模仿
模仿，也可以称为“描红”——像小学生初学写字时用毛笔涂描红字一样。找一篇文字比较精练而自己也比较喜爱的短文（或长篇中的一段），在仔细学习了它的结构、笔法、修辞等之后，就类似的题材自己写一个短文。例如，倘原作是对一个儿童的描述，则我们可取生活中熟悉的一个孩子为典型，模仿原作的文章结构、用词组句，自己来写一篇。在古今中外文坛上，曾有不少大师在少年习作时采用过这个方法。英国19世纪文豪、脍炙人口的《金银岛》的作者史蒂文森（R. L. Stevenson，1850—1894）就曾说过他从这种习作方式中受益很多。
(二) 复述
在熟读一篇或一段文章之后，丢开原文，凭自己对文章内容的记忆，用自己的语言将它复述下来。开始时可以是由单句列成的提纲，进而发展为内容摘要、故事梗概、较详细的复述，甚至进而加上自己的评论。不要逐句照抄，那就成了“默书”。但开始练习复述时，可以较多地利用原文中的词、句，逐步转为更多地用自己的语言。例如，原文倘是用第一人称（I，we）写的，我们可以改用第三人称（he，she，they）来转达；直接引语可转为间接引语；长句可拆为短句；倒叙处可以顺过来；原作中省略的描述可以补充进来；次要的情节又可以省去。这种习作方法的好处，就是在内容和语言上均有所依据，不致凭空写来，错误连篇，而又无人批改。这种将写和读联系起来，在读的基础上练习写作的方法，可使我们随着读物水平的提高，逐渐提高写作的能力。至于将剧本内容用叙事体写成故事，那就是很高深的写作了。英国18世纪作家兰姆姐弟（Charles Lamb和Mary Lamb）写了不少小说和书信，今天却主要是以他们的《莎氏乐府本事》（?The Tales from Shakespeare?）而为后人所知。
(三) 自我修订
既乏老师批改，就要充分发挥自己的力量。写好一篇习作后，应自己从语法、用词、结构、内容等方面反复加以审析、推敲，改正错误，提高质量。不只订正一遍，而是多遍。还可以把写好的东西保存起来，在经过又一段学习之后，例如三两个月，再拿出来，以自己有所提高的外语来修改自己过去写的东西。
(四) 比较译文
现在已经陆续出版了一些我国古典和近代小说的英译本，还有不少英语杂志译载政府文件、报刊文章和短篇小说等。我们在具备了一定的语法和词汇基础、并且进行了一段前面所建议的写作练习之后，可以选一本内容比较浅近的小说（或其他文字），先不要读它的英译，而是选一段落自己学译。在经过自己多次修改后，再和英译本进行比较。不要仅只草草对比一下，而是要仔细研究别人的译法比自己的译法好在何处，或自己有何错译。然后，再把这段译文当成读物来学习，学习其中自己觉得新鲜的东西。在选材时要注意，即使今后自己准备从事政论或新闻文章的英译工作，也不要急于选用报纸社论等体裁的东西来试译。我个人意见，还是以选用文学体裁的东西为好。政论或新闻文章，要比文学作品容易翻译得多；但文学作品的语言最为丰富，最接近生活，最能体现一个民族语言的特色与精华。学着翻译文学作品，对提高英语水平是最扎实的训练。当然，文学作品的文章也有浅近与高深之别。我们尝试翻译时，选材可由浅入深。例如，初学翻译者不妨从儿童故事等文字浅显的东西入手；贸然翻译鲁迅先生的作品，十之八九是要碰壁的。
以上建议的从“描红”到比较译文等学习写、译的方法，都是提供给实在找不到老师请教的自学者参考试行的。此外，现在出版了不少指导青年人如何学习写作（汉语习作）的书，其中的道理对我们学习英语写作也是有帮助的。
六、 善于利用工具书
在没有老师的情况下，一本好词典就是我们最好的、最起码不可少的“良师”了。
使用词典，要注意下述几件事：
(一) 至少有一本“可用的词典”
即使对初学英语者，一本所谓袖珍小字典，也是绝对不够用的，有时甚至还会害人。同样，我们也决不能单纯依靠教科书里的“生词表”。一般小字典或“生词表”，只简单地给一两个汉语解释，并不告诉我们怎样使用一个词，而后者却是最重要的。一本可用的词典，必须提供一个词的读音、词形变化、词类、基本词义和各种转义、与其他词的搭配、与其他词组成的短语和习语以及例句等；倘是动词，还必须指出它在句子中所要求的各种句型。（至于词源，则不是每本词典都必须注明的，初学者也不必深究。）有志学好英语者至少应当有一本这样的词典。
(二) 尽早使用“英英词典”
必须尽早学习使用用英语解释词义的“英英词典”。只用汉语释义，有时不能说明一个词的确切意义。举一个词smog为例。有的词典只写：smog 〔smog〕 n. 烟雾。根据这个释义，我们倘在“会议中许多人吸烟，搞得屋子里烟雾弥漫”或“厨师正在蒸馒头，伙房里烟雾腾腾”等句子中用smog这个词，就要闹笑话。因为，查一下英英词典，例如最新出版的? Macmillan English Dictionary for Advanced Learners?（《麦克米伦高阶英语词典》）在第1351页上就可看到：smog /smog/ noun 〔u〕 polluted air that is a mixture of smoke and fog（不可数名词，属于烟与雾的混合物的污浊气体）。这样，意思就清楚了，也不致错用。当然，倘能进一步说明，从构词法来说，smog就是smoke和fog两个老词的首与尾拼合成的新词，就会更有利于我们理解和记忆了。
(三) 了解词典特点以充分利用
要了解不同词典的特点，充分发挥其长处。初用一本词典，应当将其序言和编辑体例介绍等部分仔细阅读一下，以便了解如何使用它。例如上文提到的Macmillan词典，它的特点之一，就是在词条的释义中，所用的英语单词不超出2500个。非常方便学习英语者使用，避免了释义用语中又有生词而需反复查证之累。此外，这本词典中还特别附有“语言提示弊ㄒ常ü?2页），就英语的惯用法、修辞手段、构词法、口语话语、英美语差异，以及计算机用语等都作了简要介绍。
又如?Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English?（《牛津现代高级英语词典》），其最大的特点就是将英语动词在句子中所要求的句型分为25大类。在全书篇首的“动词句型”（Verb Patterns）部分中列表举例说明；又在词典正篇每个动词词条里，将该动词所要求的句型按25类中的号码列出，并给出例句。可以说，要学习英语动词的基本用法，这是最实用的一本词典。
(四) 记住词的多样性
我们使用词典，要时刻记住英语的词的多义性。有的英语常用词，包括有关的短语在内，词义可以多达一百余种。因此，查一个新词，切忌只看词条中最先给的一两个解释就以为掌握了词义，而要先了解它的基本词义，这样才能更确切地理解它的转义；要顺序把词条中所给的解释一行一行看下去，直至找到这个词在读物的上下文中所表示的含意为止；而要学习一个词尤其是动词的用法，还必须将整个词条从头学习到底，例句也不要略过。对初学者来说，特别要注意不要“想当然”，即使对一个比较熟悉的、很普通的词，也不能想当然。
例如，fast这个词，是初学英语不久就会接触到的。它可以是形容词（a fast train），也可以是副词（The train goes very fast）。有人在读物里见到a fast friend，不去请教词典，却想当然地把它理解成“很快就熟了的朋友”。实际上，fast在这里是“忠实的、可靠的”的意思，是从“牢固的、紧的”这个词义转化而来的。
总之，我们要勤查词典，也要会查词典。
七、 专业外语学习
学习所谓专业外语，是为了能阅读专业资料和书籍。有一个词叫ESP，即English for Special Purposes（特种用途英语），类似于我们通常说的“专业英语”。此外，也有所谓“科技英语”（Scientific English）的说法。但我们知道，就语言的三个组成部分——语音、语法、词汇——而言，无所谓一般英语语音和专业或科技英语语音；也不能分什么一般英语语法和科技英语语法。只不过科技专业使用的英语，在句子结构等方面有一些自己的特点而已。例如，被动语态、动词非人称形式（不定式、分词和动名词）、引导词it、定语从句（尤其是非限制性定语从句）等结构用得较多，句子比较长，而时态变化较少。但即使如此，也不能说存在着什么不同于一般英语语法的科技英语语法。在词汇方面，科技或专业英语的确有它大量非日常英语所需要的词汇，但它仍然不可能脱离基本词汇这个基础。对任何ESP来说，基本词汇都是共同的。更何况，许多所谓科技词汇，也都是从基本词汇转义、合成或派生而来的。例如光学词汇scatter（散射）其实就是常用词汇scatter（散布，分散）的转义；radioactivity（放射性）就是radio和activity二词的合成；semi-conctor（半导体）就是由conct（引导）转义之后再加后缀-or和前缀semi-派生而来。因此，不论我们最终目的是学哪一种ESP，我们仍要从基本语音、语法和核心词汇学起。当然，倘仅以阅读和翻译科技文字为目的，则可不必在语音、语调以及听说上花许多时间。把基本语法搞通，掌握一定常用词语，就可以较快地进入ESP的学习。再经过一段专业词汇的突击，就可以阅读和翻译专业书籍和资料了。
小小忠告
最后，顺便提一个小小的忠告：我们自学英语，千万不要东敲一锤，西打一棒；今天搞这本书，明天见异思迁，又换一本，这样就把时间浪费掉了。现在国内出版了很多英语课本；还有五花八门的国外教材。这些课本各有其特点。我们选定其中一种，就要坚持学到底，不要半途而废。当然，这并不妨碍我们同时接触其他教材（包括磁带、光盘等）作为补充，但总要以一套书为主，不要头绪过多或挑来换去。至于有人问：学外语有没有什么万灵的药方，有没有捷径？回答是：方法是有的，而且要讲究方法。但是，万灵药是没有的，也不存在捷径，更不是什么“疯狂”一阵就可以把外语学好的。还是一句话：学习外语，只有“勤学苦练”！

经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

D. 新疆农业大学科学技术学院的专业设置

【专业概况】
土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础知识，力学、材料等相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。
【培养目标】
本专业培养能适应社会主义现代化建设及发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学、人文学知识，具备外语和计算机应用技能，掌握土木工程学科的基本理论和基础知识，能在房屋建筑、桥梁、道路、给排水和地基处理等工程领域从事规划与设计、建筑施工与管理及基础研究工作的专业技术人才。
【主要课程】
工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学与地基基础、工程测量、建筑材料、混凝土结构设计原理、钢结构、土木工程概论、房屋建筑学、砌体结构、建筑设备工程、土木工程施工。 【专业概况】
本专业是以工程教育为主线，以现代工程师基本素质培养为核心，主要研究水利水电工程建设相关的基本理论和规律及工程设计、施工管理的方法。主要学习水利、土木工程学科的基础知识、基本理论，接受水利工程科学研究方法、设计方法及施工与管理的专业训练。
【培养目标】
本专业培养能适应社会主义现代化建设及发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学、人文学知识，具备外语和计算机运用技能的应用型专业人才，并接受成为工程师的基本训练，掌握水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理方面的专业基本知识与专业技能，成为厚基础、宽口径、能力强、素质高，具有一定创新精神和实践能力的复合型专业技术人才。
【主要课程】
理论力学、材料力学、水力学、结构力学、土力学及岩石理学、工程地质、工程制图、工程测量、工程水文学、水资源规划与利用、弹性力学及有限元、建筑材料、钢筋混泥土结构、钢结构、水工建筑物、水电站与泵站、水利工程施工。 【专业概况】
工程管理作为新兴的专业，是工程技术与管理交叉的复合性学科。在专业人才聚焦的21世纪，建筑及土木蓬勃发展的当今社会，工程管理专业培养的专有人才将成为社会聚焦的亮点与热点。
【培养目标】
本专业培养具有土木管理技术及工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具有一定创新精神和实践能力，能在土木工程领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
【主要课程】
管理学、会计学、财务管理、工程经济学、经济法、工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、工程测量、建筑材料、土木工程概论、房屋建筑学、砌体结构、建筑设备工程、土木工程施工。 【专业概况】
本专业是一个综合性、实践性都很强的环境艺术类专业，它涉及生物、建筑、工程、规划、设计、环境、生态、人文、艺术等众多学科，是随时代进步、社会发展而兴起的时尚专业，也是社会需求量较大的专业之一。
【培养目标】
本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计的基本理论、基础知识，能在城市建设部门及园林所属企事业单位从事风景名胜区、森林公园、城镇等各类园林绿地的规划、设计、施工及园林植物繁殖、栽培、养护、管理等方面的具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
城市生态学、园林树木学、花卉学、园林史、绘画、园林设计、园林建筑设计、计算机辅助设计、城市园林绿地规划、风景区名胜区规划。 【专业概况】
新疆地区的社会经济大发展需要大批精通少数民族语言的双语人才。中国少数名族语言文学（维吾尔语方向）为紧缺专业，具有广阔的就业前景。
【培养目标】
本专业培养能适应社会主义市场经济体制、现代化建设和社会发展需要，掌握现代维吾尔语语言基础知识和基本技能，能在新疆各级各类学校、机关、部队、安全部门、企事业单位从事双语教学、双语文秘、维汉语翻译及相关工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
初级维语精读、初级维语阅读、初级维语听说、中级维语精读、维语报刊阅读、中级维语听说、高级维语精读、维汉语应用文阅读与写作、汉维互译教程。 【专业概况】
英语作为一门国际通用语言，其重要性已为人们所共识。英语专业适应面广，社会需求紧迫，高素质英语人才就业前景光明。
【培养目标】
本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能为外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、农业等部门从事翻译研究，教学管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
综合英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语泛读、英语语法、英语写作、英汉汉英翻译、科技英语翻译或商务英语翻译。 【专业概况】
主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，掌握调查研究、语言教学的基本能力，具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能。
【培养目标】
本专业培养适应社会主义市场经济制度、现代化建设和社会发展需要，掌握现代汉语语言基础知识和基本技能，能在各级各类学校、机关、部队、安全部门、企事业等单位从事双语教学、维汉语翻译及相关工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
汉语精读、汉语听力、汉语口语、汉语泛读、翻译理论与实践、语言学概论、现代汉语、现代维语、逻辑学、写作等。 【专业概况】
机械设计制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科，它是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD（计算机辅助设计）、CAM（计算机辅助制造）、FMC（柔性制造系统）等，最终形成大规模计算机集成制造系统（CIMS），使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。
【培养目标】
本专业培养具备机械设计与制造的基础理论、基本知识，掌握微电子技术、计算机技术、信息处理技术、工程设计与施工等基本技能，能在机械制造及相关领域和行政管理部门从事与机械制造、自动化技术有关的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理应用、机械工程材料、制造技术基础、数控技术、机械设计制造、计算机控制技术等。 【专业概况】
农业电气化专业是研究电力系统及自动化技术、农业装备和产业技术改造的自动化技术、信息与网络技术的综合性应用学科，是推进农业与农村经济可持续发展的重要途径，是我国全面实施农村电气化的重要保障。
【培养目标】
本专业培养具备电气化专业的基础理论、基本知识，掌握自动化系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理的基本技能，能在电气自动化技术及相关领域和行政管理部门从事与电气工程有关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理及教学等方面的工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、电力电子技术、单片机技术、计算机控制技术、电力系统分析、电力系统故障分析等。 【专业概况】
电子信息科学与技术专业涉及电子信息的诸多领域，如通信、网络、广播、电视、雷达、导航、遥感、自动控制、信息家电与智能仪器等领域，主要学习电子信息与计算机的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
【培养目标】
本专业培养具备电子信息科学与技术的基础理论、基本知识，掌握电子产品设计与开发、通信技术的基本技能，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政管理部门从事与电子信息技术有关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理及教学等方面的工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
电路、模拟电子学、数字逻辑与数字电路、数据结构、数字信号处理、单片机与汇编语言程序设计、计算机组成原理、信号与系统、移动通信技术等。 【专业概况】
计算机科学与技术专业侧重于网络系统的设计与维护，注重基于Internet各种应用技术的软件开发能力的培养，并重视基础与理论教学，加强工程技术基础和基本工程训练，鼓励学生在知识、能力、素质三方面发展，提高学生适应市场的能力。
【培养目标】
本专业培养具备计算机科学与技术的基础理论、基本知识，掌握计算机应用、网络技术、软件开发的基本技能，能在计算机科学与技术及相关领域和行政管理部门从事与计算机技术有关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理及教学等方面的工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
离散数学、数据结构、汇编语言、计算机组成原理、计算机网络、程序设计语言、操作系统原理、编译原理、数据库系统原理、软件工程等。 【专业概况】
信息管理与信息系统专业主要研究信息的构成、分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。突出宽口径与复合型特色，注重多学科交叉渗透，培养基础扎实、知识面宽、能力强、外语好、素质高，富有创新精神的信息管理与信息技术的高级专门人才。
【培养目标】
本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的基本技能，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作，具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
【主要课程】
主要课程: 管理学原理、经济学、管理信息系统、C语言程序设计、操作系统原理、数据库系统原理、计算机网络、数据结构、程序设计语言、电子商务等。 【专业概况】
经济学是对各种经济活动和各种经济关系进行专门研究的社会科学。随着我国国民经济的进一步发展，人民收入的进一步提高，人们投资理财的观念也在不断加强。投资理财的需求从无到有，从简单到复杂，社会对高素质金融人才的需求不断增长。加之新疆正处于跨越式发展的重要时期，地区综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和大中型公司对从事经济理论研究、现实经济分析及经济管理事务的高级专门人才需求量很大，经济学专业毕业生具有非常广阔的就业前景。
【培养目标】
本专业培养具备经济学基础理论、基本知识，了解经济政策，熟练地掌握现代经济分析方法、具有向相关领域扩展的能力，能在经济管理部门、研究部门、金融部门和企事业单位从事经济管理、经济分析和规划等工作，具有创新精神和实践能力的应用型、技术技能型人才。
【主要课程】
宏观经济学、微观经济学、会计学、统计学、经济数量分析、国际经济学、金融学、财政学、经济学说史、发展经济学、产业经济学、企业管理。 【专业概况】
国际经济与贸易是一门以贸易全球化实现经济全球化的应用经济学学科。主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。国际经济与贸易对我国经济和商务发展产生了深刻影响。也促使新疆的边境贸易形成了多渠道、多层次、多形式的贸易格局。在新疆国际经贸专业人才需求日益扩大，专业人才异常稀缺。
【培养目标】
本专业致力于培养具备国际经济，国际贸易的基础理论、基本知识，掌握国际贸易的基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，了解主要国家与地区的对外贸易状况及发展趋势的具有创新精神和实践能力，能够在政府经济贸易部门、企业及其他相关机构从事贸易、管理等相关工作的应用型、技术技能型人才。
【主要课程】
微观经济学、宏观经济学、金融学、财政学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际经济学、国际金融、国际结算、国际市场营销。 【专业概况】
人力资源管理专业是一个蓬勃发展的新兴专业，其发展速度是其他大部分专业所无法比拟的，正在全球范围内得以迅速的发展。随着知识经济时代的到来，人力资源已逐渐成为核心资源，HRM也成为核心的管理技术。人力资源管理专业的建设和发展将在未来相当长的一段时间内对于企业和社会发展发挥重要作用。从我国人才发展现状来看，无论是在决策层面还是在战略层面或技术层面，人力资源管理专业人才都是我国乃至全球极度缺乏的专业人才。
【培养目标】
本专业培养具备现代企业管理基本理念、具有人力资源计划、组织、控制能力，拥有较强的综合职业能力和发展基础，能够在企事业单位、政府部门及各类社会团体中从事人力资源管理工作，具有创新精神和实践能力的应用型、技术技能型人才。
【主要课程】
管理学、管理心理学、微观经济学、宏观经济学、劳动经济学、组织行为学、经济法、管理信息系统、人力资源管理、劳动法、绩效考核与管理、薪酬设计与管理、企业战略管理、工作分析与设计、人才测评、职业生涯管理、劳动关系管理等。 【专业概况】
土地资源管理是将土地资源、科学评价和行政管理相结合，以现代地球科学、土地资源学和管理学为依托，综合经济学、法学、管理学、区域学等诸多学科，通过学习土地管理、城市管理和房地产经营管理的基本理论、基础知识和基本技能，解决土地利用与规划的一门综合学科。主要研究方向包括土地管理与公共政策、土地调查与评价、土地利用规划、土地整理与景观设计、房地房产评估与投资、城市经济与区域战略、土地管理信息系统等。
【培养目标】
本专业致力于培养以适应用人单位为实际需求,具备计算机、测量、制图等基本技能，能在国土规划、城乡建设、房地产开发等相关领域从事土地资源管理方面的工作，具有较强的实践能力和动手能力拥有创新精神和实践能力的应用型、技术技能型人才。
【主要课程】
土地资源学、土地利用规划、土地法学、土地经济学、地籍管理、测量学、土地信息系统、不动产估价、房地产开发与经营管理。 【专业概况】
公共事业管理专业是现代管理科学的重要组成部分，是人们应用管理学、经济学、社会学等学科知识研究公共管理活动及其规律的综合性研究领域，是指导公共管理实践的应用型科学。随着我国事业体制改革的进行，科技、文教、体育、卫生等部门将日益实现社会化管理，城市管理、社区建设将会实现长足发展，这些必然会对各类公共事业管理人才产生大量的需求。
【培养目标】
本专业力求适应公共组织的管理要求，旨在培养具备现代公共管理理论、技术与方法，熟悉公共事务规则与机制，能在科技、文教、体育、卫生、环保、社会保障、社区服务、物业管理等政府部门、公共事业单位和非政府组织从事管理工作的高层次应用型人才。
【主要课程】
管理学原理、公共管理学、市场营销学、管理经济学、公共关系学、公共事业管理概论、社会学概论、人力资源管理、房地产开发经营与管理、房屋结构构造与识图、房地产基本制度与政策、社区服务与管理、公共财务管理、物业管理概论等。 【专业概况】
旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科，是结合管理学、旅游学、文化学等学科交叉的综合性专业。随着社会经济文化的迅速发展和对外交往的不断扩大，我国旅游经济和旅游产业已成为国民经济体系中最具活力的部分。新疆地域文化积淀深厚、旅游资源丰富多样，旅游业快速发展，已成为新的经济增长点。旅游业的发展迫切需要可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游规划策划机构、主题公园、商务会展、星级酒店等的经营管理人才。
【培养目标】
本专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理的专门人才，具有旅游管理专业知识，掌握现代旅游企业管理理念，具备较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的具有创新精神和实践能力的应用型、技术技能型人才。
【主要课程】
管理学原理、管理信息系统、财务管理、市场营销、旅游政策与法规、中国旅游资源学、旅游经济学、旅游饭店管理、旅游资源评价与开发、旅游规划、会展旅游。 【专业概况】
现代物流指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理，即在传统物流的基础上，引入高科技手段，运用计算机进行信息联网，并对物流信息进行科学管理，从而建立高效率、低成本的物流管理系统的管理学学科。物流的发展对新疆第三产业的发展具有举足轻重的地位，并且现代物流业的发展空间也非常广阔，因此，物流管理专业人才即将成为新疆乃至全国极度缺乏的专业人才。
【培养目标】
本专业培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事物流企业发展战略规划、经营与管理、物流系统的规划设计、物流解决方案设计、物流信息系统设计与管理、物流项目管理、国际物流规划管理、运输与配送规划、库存管理等工作的具有创新精神和实践能力的应用型、技术技能型人才。
【主要课程】
运筹学、统计学、物流学、物流经济学、供应链管理、采购管理、物流系统分析、库存控制与仓储管理、国际物流、第三方物流、物流成本管理、物流配送管理、微观经济学等。 【专业概况】
动物科学是以动物生产为基础，研究高等经济动物遗传变异、生长发育、生殖繁殖、消化代谢等生命基本规律的科学。研究领域在范围上从传统的畜牧业扩展到了水产动物、珍禽异兽、伴侣动物、观赏动物的饲养、育种、繁殖、加工等各个领域。
【培养目标】
本专业培养能在与动物科学相关的企业、事业和行政管理部门从事与动物生产、宠物经营有关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理及教学等方面的工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
主要课程：动物生物化学、宠物解剖学、宠物组织胚胎学、动物生理学、遗传学、动物生产、动物营养学、繁殖学、宠物狗与猫饲养学、宠物训练与经营、经济动物饲养学。 【专业概况】
动物医学是以动物为基础，研究动物疾病的发生规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科，它的基本任务是有效地防治畜禽、伴侣动物、医学实验动物及其它观赏动物疾病的发生。
【培养目标】
本专业培养能在动物防疫与检验部门、畜禽养殖场厂、宠物医院等有关企业、事业和行政管理部门从事与动物医学有关的生产技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等方面的工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
家畜解剖学、家畜组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医微生物学、兽医免疫学、兽医药理学、兽医毒理学、家畜传染病学、家畜寄生虫学、家畜外科学、家畜内科学、家畜产科学。 【专业概况】
20 世纪的生命科学与生物技术取得了重大突破，各国纷纷投资和支持不断发展的生命科学领域，其发展势头旺盛，已成为 21 世纪的朝阳产业，人才的社会需求不断增加。
【培养目标】
本专业培养能在工业、医药、食品、农、林、牧、环保等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理及教学等方面的工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
基础生物化学、分子生物学、基因工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、细胞工程、发酵工程、发育生物学、酶与酶工程、生物制药。 【专业概况】
生物科学专业（种子科学与工程方向）是为种子产业培养种子生产、种子检验、种子加工贮藏和种子经营管理等方面的高级人才的专业，虽已有种子专业方向的本科生走上社会，但面对种子行业巨大的人才市场需求依旧存在人才紧缺现象，因此生物科学专业（种子科学与工程方向）有着很广阔的发展前景。
【培养目标】
本专业培养能适应社会主义现代化建设及发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学、人文学知识，具备外语和计算机应用技能，掌握生物科学专业（种子科学与工程方向）方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在生物科学专业（种子科学与工程方向）相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、推广与开发、经营与管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
作物育种学、作物栽培学、种子病理学、种子生理学、种子生物学、种子生产原理与方法、种子加工与贮藏、种子检验技术、种子产业化与技术等。 【专业概况】
食品科学与工程专业是生命科学与工程科学的重要组成部分，也是衔接生命科学与工程科学之间的重要桥梁。随着世界粮食危机不断加剧和人们对食品营养与卫生关注的加深，食品科学与工程专业在食品行业内的技术工程领域、营养健康领域、安全检测领域和监督管理领域发挥着越来越重要的职责与作用。
【培养目标】
本专业培养具有能在食品、工业、医药、环保等行业的企业、事业和行政管理部门从事与食品科学有关的生产技术管理、品质控制、产品研制开发、科学研究、工程设计和食品营销等方面工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
食品生物化学、食品化学、微生物学、采后生理学、食品营养学、食品工程原理、食品机械设备与加工原理、果蔬加工工艺学、食品理化检验、畜产品加工学、食品保藏原理与技术。 【专业概况】
制药业是世界上发展速度较快的行业之一，尤其是人们生活水平提高以后，对药品、保健品的需求不断增大，越来越受到各个国家和社会的重视。近几年，我国药学事业的发展突飞猛进，逐渐得到了国际市场的认可，并与外国企业建立了合作关系，但药学专业人才稀缺，因此，药学专业有很广阔的发展前景。
【培养目标】
本专业培养能在药品生产、检验、流通和使用等领域从事药物研究与开发、药物制剂生产与管理、药物营销等工作，特别是致力于边疆地区医药事业发展和民族医药资源开发利用，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
无机及分析化学、有机化学、基础生物化学、人体解剖学与生理学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药用植物种植栽培学、生药学、药剂学、药理学、药事管理学、临床医学概论。 【专业概况】
在当今世界，由于人类社会、经济行为引起的环境污染和生态破坏越来越严重，所以研究环境系统在人类活动影响下的变化规律、寻求人类社会经济与环境协调持续发展的途径和方法显得越来越重要。因此，环境科学专业人才已成为社会紧缺人才。
【培养目标】
本专业培养能在农、林、牧、环保等行业的企业、事业和行政管理部门从事与环境保护有关的科研、教学、管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
【主要课程】
普通生态学、环境学概论、环境化学、环境监测、环境工程、环境影响评价、环境管理学、环境经济学。

E. 英语写作教程1punetuation课后习题答案

选择题
( )1. She has many kinds of fruits,() apples, bananas and oranges.
A. like B. for example C. such as D. as well as
答案：A
( )2. Tony is ________ in collecting stamps. He has an _________ hobby.
A. interesting, interested B. interest, interesting
C. interested, interesting D. interested, interest
答案：C
完成句子
1.我知道他来自抚顺。 I know _____ ______ ______ ______ .
答案：he comes from Fushun
2.银行离学校很远。 The bank is very _________ __________ the school.
答案： far from

F. 职场应用英语作文 为货物选好物流方式

商务英语是针对商务应用方面的英语，例如商务信函、贸易、商务谈判之类的。

应用英语就是比较广泛了，具体内容要看专业课介绍了。

商务英语是针对商务应用方面的英语，例如商务信函、贸易、商务谈判之类的。
是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。

应用英语专业以“英语＋专业＋技能”的人才培养模式面向社会输送一专多能的应用型人才，本专业下设商务英语、旅游英语、科技英语三个专业方向。
本专业旨在培养能够适应社会主义市场经济和现代科技发展的德、智、体全面发展的具有较强的英语听、说、读、写、译综合技能，即以英语为工作语言，熟悉相关专业知识并具备实际操作能力和熟练的电脑运用能力的高级应用型人才。本专业开设的主要课程有：综合英语、英语视听、英语口语、商务英语、翻译理论与实务、英语阅读、口译、英语应用文写作、计算机基础。本专业商务英语方向增设：商务谈判、国际贸易、进出口业务、办公自动化、计算机软件基础等课程。旅游英语方向增设：汉语言文学、旅游学概论、导游业务、旅游心理学、旅游区规划与管理、旅游策划、旅行社经营与管理、数据库应用、旅游法规等课程。科技英语方向增设：科技英语、科技英语写作、机电常识与识图、电子线路及其应用、土木工程概论、外贸理论与实务、英文科技文献检索等课程。
商务英语毕业过后出来一般是当业务员~跟单员~翻译~
而应用用于出来主要从事教育方面的~
现在看来商务英语`比应用英语学的人要多`因为商务英语也可以从事教育事业~
商务英语方向毕业生可在企、事业单位、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作，承担英语翻译、外贸业务员、公司文员、秘书、助理等工作。
旅游英语方向毕业生可从事旅行社导游（中、英文）、旅行社管理、旅行社营业网点主管、主题公园和风景点的管理人员、各类公司的行政管理人员等。
科技英语方向毕业生可从事企、事业单位英语口译、笔译等翻译工作、外文科技资料管理和各行政机关的行政管理工作等。

G. 昌吉州水利系统继续教育复习题在那里

其他类别的专业介绍的的郜七砖水平

公共事务管理专业函授专科

课程设置：

哲学，英语，写作，计算机文化基础，公共管理，管理原则，公共关系，人力资源开发与管理，管理学，心理学，会计学，统计学原理，公共管理，保险原则，社会保险，金融保险，学校管理，环境和资源经济学，管理学，文秘，文化传播研究。

商务英语专业函授专科

哲学，应用文写作，国际贸易实务，计算机文化基础，国际金融，涉外经济法，英语精读，英语阅读，英语听力，英语语法，翻译理论与技巧，英语写作，业务函电，英语口语，和美国的个人资料，外国外贸英语。

计算机应用与维护专业函授专科

毕业生应具备的基本知识和必要的专业技术，在专业计算机应用能力和方案分析与设计能力;计算机管理系统中的应用，开发和计算软件，硬件应用技术管理。

课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，高等数学，PASCAL语言，数字电子技术，模拟电子技术，数字逻辑，数据结构，软件技术基础，计算机组成原理，编译原理，C语言程序设计，操作系统，微机原理与计算机网络与通信，数据库原理的应用。

艺术设计专业函授专科

毕业生应该掌握的基本理论，基本知识的环境艺术设计。掌握镇绿色设计，景观建筑设计，景观设计，室内及家具设计的基本知识。国内和国际的艺术设计专业的应用前景和发展前沿理论的理解。熟悉中国的城市绿化，风景名胜区的规划和设计，环保，土地和资源保护的原则，政策和法规。初步阅读外文书籍，并有一定的计算机应用水平的能力。

课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础的基础上，应用文写作，素描，色彩，设计，美学，工程图学，植物学基地和观赏植物，测量学，室内设计，建筑设计，景观规划与设计，室内观赏植物的应用，室内设计和预算。

公共关系专业函授专科

人才培养目标与基本要求：

让学员掌握必要的基本理论，从事公共关系与文秘工作，更全面的，系统的，专业的知识，坚实的文字和口头表达能力的企业，事业单位，政府机构，协调公共关系，树立了良好的形象，的想法，作为一个智囊团，和销售产品的能力，并具有一定的外语水平和科研能力。

课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，管理学，心理学，市场营销，国际贸易，领导科学，公共管理，秘书学，公共关系策划，公共关系，心理学，谈判的艺术，公关礼仪，广告。

法律专业函授专科

人才培养目标与基本要求：

要求学生掌握法律的基本原则，并具有扎实的法律专业知识，以及分析的能力解决实际法律问题，具有法律实践。初步阅读专业外文图书。

课程设置：

专业设置的主要课程：哲学，英语，应用文写作，计算机文化基础，法律的基本概念，中国法律史的“宪法”，“刑法”，“婚姻法”，“民法”，“刑事诉讼法”，“民事诉讼法法，行政法，经济法，国际私法，国际公法课程。

郜七颛级农学专业介绍

食品营养与卫生检验专业函授专科

课程设置：

专业设置的主要课程：哲学，英语，计算机文化基础，应用文写作，有机化工，无机分析，理论植物生理附生物化学，微生物学，食品化学，食品原料，食品法规，食品检验，食品卫生检验，食品营养学，食品技术，管理和监督，食品卫生，食品质量管理，食品快速检测的18个课程。

生物技术专业函授专科

课程设置：

专业设置的主要课程：英语，计算机文化基础，应用文写作，有机化学，生物化学，遗传学，细胞生物学，分子遗传学，植物分子生物学，细胞工程，发酵工程和酶工程，动物，微生物学，免疫学，种植，养殖18个课程。

作物生产的专业技术专业函授。

课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，普通化学，有机化学，植物学，植物生理学，农业气象学，遗传学，土壤与肥料，果树病理学，果树学，昆虫学，田间试验和生物统计学，作物栽培学，果树学，作物育种。

园林技术专业函授专科

课程设置：

农业气象，哲学，英语，计算机文化基础，应用文写作，植物学，植物生理学，遗传学，土壤养分，病理学，园林植物，园林植物昆虫学，园艺植物育种，花卉，园林植物种植养护插花艺术，采后生理和运输。

植物保护专业函授专科

课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，普通化学，有机化学，植物学，植物生理学，农业气象，农业病理学，农业昆虫学，田间试验和生物统计学，作物栽培，果树栽培学，化学防护，消费微生物。

畜牧兽医专业函授专科
课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，普通化学，有机化学，解剖学，组织学与胚胎学，动物生理学，微生物学，动物病理学，动物生物统计，环保卫生，畜牧，动物遗传育种，动物生产学，兽药。

水产养殖专业函授专科

课程设置：

哲学，英语，应用文写作，计算机文化基础，普通化学，有机化学，海洋生物（植物和动物），胚胎学，动物生理学，海洋微生物，海水化学，遗传学，海洋生态，水产养殖工程，饵料生物，鱼类和增加农业学校在的贝壳学，增养殖学，藻类增养殖学。

郜七颛级工程专业介绍

电气自动化技术专业通信

课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，高等数学，电路分析基础上的工程制图，机械设计基础，机械工程，模拟电子技术，数字电子技术，电机与拖动基础，微机原理及应用，电子线电脑绘图，电子设计自动化，电机拖动自动控制系统，液压系统。

水利工程专业函授设计

课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，高等数学，水利水电工程制图，建筑结构，测量学，水力学，土壤和水资源保护，工程力学，水力利用地下水和地下水调控，供水工程，工程技术统计，环境水文。

电源技术专业函授专科

课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，高等数学，机械制图，工程力学，电工技术，电子技术，微机原理及应用，自动控制理论，电力系统，电机，配电网络，电力系统故障的基础分析，电气工程，工程测试技术。

机械设计与制造专业函授专科

课程设置：

专业设置的主要课程：哲学，英语，写作，计算机文化基础，高等数学，机械制图，微机原理及应用，理论力学，材料力学，机械工程材料学，金属工艺，机械原理，机械零件，电工技术，电子技术，自动控制理论，机械工程测试技术，机械制造技术，机床介绍，工装和夹具设计，金属切削和刀具21班。

机电一体化专业函授专科
课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，高等数学，机械制图，金属工艺学，机械工程，机械设计，电路分析，模拟电子技术，数字电子技术，自动控制原理，微机原理及应用工程测试技术，电机拖动，互换性原理与技术测量，数控机床技术，机床夹具设计。

建筑工程专业函授专科

课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础，应用文写作，高级数字，画法几何及建筑制图，建筑电气工程，力学，材料力学，结构力学，建筑材料，测量，建筑结构，建筑设备，工程，钢筋混凝土和砌体结构，钢结构，土力学和基础，施工，建设项目的配额和预算。

郜七颛级经济类专业介绍

会计专业函授专科

课程设置：

哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，高等数学，企业管理，统计，金融，国际贸易，市场营销，经济法，会计基础，财务会计，成本会计，管理会计，财务管理，审计学。

经济管理专业函授专科

课程设置：

哲学，英语，应用文写作，高等数学，农业经济学，会计学，企业的公共关系，财务，统计，财务管理，审计，经济法，市场营销，国际贸易，技术经济学企业管理计算机为基础的企业文化。

贸易与经济专业函授专科

课程设置：

专业设置的课程：哲学，英语，计算机文化基础，应用文写作，高等数学，微观经济学，货币和银行，会计原理，宏观经济学，公共财政，国际贸易，国际金融，统计学原理，国际贸易实务，经济法，国际商法，国际经济合作，国际市场营销，国际投资和外贸函电20个课程。

金融专业函授专科

人才培养目标与基本要求：

所有类型的金融机构，经济工作的各级政府部门和企事业单位培养德，智，体发展的专业知识，掌握金融专业知识和基本技能的专业。要求学生具有较高的政治理论水平和专业工作能力。初步阅读专业外文图书。

课程设置：

专业设置课程：哲学，英语，计算机文化基础上应用文写作，高等数学，经济学，货币银行，金融，会计原理，财务会计，国际金融，银行会计，项目评估，金融投资学，信托和租赁，基础设施投资银行管理学17门课程。

工商管理函授专科

人才培养目标与基本要求：

各种工业和商业管理的专业机构，各级政府部门和企业的经济工作，培养德，智，体全面发展的专业知识，专业知识和基本技能的掌握工商管理。要求学生具有较高的政治理论水平和专业工作能力。强大的开发能力和公关。初始容量的专业外文图书。

课程设置：

专业设置的主要课程：哲学，英语，应用文写作，计算机文化基础，经济数学，数据库管理，统计，经济，计算机应用，基础会计，财务会计，管理原则，财务管理，市场营销财政，金融，西方经济学16门课程。

会计电算化专业函授专科

人才培养目标与基本要求：

企业会计人员的专业培训。学生通过学习，在学术训练，掌握现代会计技术的基本理论和方法，以适应市场经济的基本会计技能，有工作能力的企业手写和会计电算化，财务管理，审计，初步阅读专业外语书籍。

课程设置：

专业设置的主要课程：哲学，英语，写作，计算机文化基础上的经济数学，统计学，西方经济学，经济法学，计算机应用，基础会计，财务会计，审计，财务管理，数据库管理，会计电算化课程15 。

市场营销专业函授专科

人才培养目标与基本要求：

本专业培养适应社会主义市场经济，道德，智力和身体发育的管理，良好的商业营销人才的需求。要求学生热爱社会主义祖国，支持共产党的领导和社会主义制度，树立正确的世界观和人生观。有一个更坚实的经济理论和营销理论基础，了解市场，把握市场的能力技能的基本知识。熟悉有关法律，法规，方针，政策和社会知识。高品质的培育与开拓市场的控制能力和市场营销人才，以适应市场的需求。

课程设置：

专业设置的主要课程：哲学，英语，计算机文化应用文写作，高等数学，微观经济学，宏观经济学，管理学原理，会计学原理，统计学原理，经济法，国际贸易实务，市场研究和预测的基础上，市场营销，销售管理，市场营销能力，市场竞争策略，业务谈判18个课程。

顶级专业介绍

农业经济管理专业函授升级

人才培养目标与基本要求：

主要国家承认的专科以上学历的专业技术人员，工人，发展道德，智力和体力的发展，适应社会主义现代化建设和经济发展的需要，了解经济，管理，良好的管理，较高的经济管理人才。

毕业生应掌握的专业理论知识，扎实的农业经济，企业管理，会计，统计，和其他专业知识和技能的重要基础;在国外的语言能力，专业外语书可以读，独立分析和解决问题的解决的能力更加熟练，农业经济与管理。

课程设置：

政治经济学，英语，高级语言程序设计，概率论与数理统计，西方经济学，农业经济学，管理原则，基础会计，统计学，经济法，市场营销，财务会计，审计学国际贸易，国际金融，企业管理，农业科技，经济，企业战略的介绍。

会计专业函授升级

人才培养目标与基本要求：

的专业，面向国家承认的专科学历的人员及工人，以培养全面发展的道德，智力，体力，并适应社会主义现代化建设和企业的需要，熟悉国家的金融政策，经济规制的发展，了解经济良好的管理，高级财务管理和会计专业应用人才。

毕业生的专业理论知识，扎实的专业技能和现代会计方法，掌握了必要的基础。的能力，独立分析问题和解决问题的社会经济调查，参与的企业和经济决策，并能够熟练地从事财务会计工作的，较好的计算机应用能力和经济应用文写作能力，有一定水平的外国语言。

课程设置：

政治经济学，英语，高级语言编程，概率论与数理统计，西方经济学，统计学原理，基础会计学，经济法学，管理学原理，企业管理，财务会计，审计，财务管理，成本会计，管理会计，预算，会计，会计电算化，国际金融，国际贸易。

专业函授本科计算机科学与技术

人才培养目标与基本要求：

计算机系统设计，计算机硬件和软件提供全面的基础专业的教学，科研，高级技术人员的专业培训。学生在三年的学习来实现类似的专业全职相当于研究生水平的专家。毕业生一门外语，数学和维护计算机硬件和软件系统的开发和部件的设计能力有一个比较坚实的基础，掌握全面的计算机系统配置，软件和硬件接口设计和调试能力，并从事应用研究，微机和小型机的工作。

课程设置：

专业设置的主要课程：政治经济学，大学英语，高级语言程序设计，应用文写作，高等数学，离散数学，数字逻辑设计，数据结构，面向对象的程序设计，数据库系统概论，数值计算机，软件工程，计算机网络，计算机组成，汇编语言程序设计，操作系统，计算机系统和接口，计算机系统结构，计算机图形学，19个课程。

国际经济与贸易专业函授升级

人才培养目标与基本要求：

本专业培养德，智，体，美全面发展的坚定的政治信念，系统掌握国际贸易的基本原理，经济学和国际经济学，国际贸易的基本理论，基本知识和基本技能，了解国际经济贸易的发展状况和基本格局，熟悉国际通行的贸易规则和惯例，以及中国的外国贸易政策和法规，并学习更多的国家和地区，特别是在的社会和经济情况的主要贸易伙伴在对外经济贸易主管部门，各类企业和政府机构从事实际业务管理，研究和宣传策划，以及在科研和教学工作的高层次专门人才。

的专业要求的学生与一个坚实的基础的专业，一个宽范围的知识，能够掌握的基本理论在各个领域的外资经济和商业知识，熟悉中国对外经济政策，法规，并了解国情我们的国家和世界的主要国家，地区和善于分析国情，提供动态，熟练运用外语，计算机，有较强的实际工作能力和发展潜力。

毕业生应系统掌握经济学，国际经济与贸易的基本理论和方法，掌握对外贸易经济工作的实际操作的基本技能，了解国际经济和贸易的发展和主要国家和地区的经济发展和贸易的理论政策，并能使用测量，统计，会计方法进行分析，了解中国的经济政策和法规，具有较强的口头和书面表达能力，人际沟通，组织，协调和领导能力和技能。计算机的应用能力和英语水平。掌握文献检索，资料查询，初步的科学研究和实际工作的基本方法。

课程设置：

政治经济学，英语，高层次的语言编程，概率论与数理统计，微观经济学，宏观经济学，经济法，市场营销，国际经济学，国际贸易，中国的对外贸易，国际金融，国际贸易实务，国际市场营销，国际经济合作，国际商务谈判。

法律专业函授升级

人才培养目标与基本要求：

专业人士需要进一步提高到一个更高的专业资格职工，实现法学学士的水平，系统的本科层次较高的文化，科学基础知识和专业知识的教育，培养道德，智力和身体的发育，高品质的能力强，具有进取和创新的精神，在国家立法中，检查，司法，行政执法，律师的工作，企业，事业单位，社会和法律工作的专业知识，从事法律工作的。毕业生热爱祖国，拥护党的基本路线，知道如何以马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有强烈的社会责任感和良好的道德品质。应该有一个坚实的基础理论，具有较强的分析和解决实际法律问题的学术体系中的法律实践能力的优良品质，掌握法学学士水平的能力。要掌握一门外语，阅读外文书籍和听，说，写的初步能力。

课程设置：

专业设置的课程：政治经济学，英语，高级语言编程，应用文写作，外国法制史，合同法，公司法，知识产权法，保险法，劳动法，房地产法，国际经济法，金融法环境与资源法，法律的证据，刑事调查和法律实践中，17门课程。

通信专业函授升级

人才培养目标与基本要求：

本专业主要为在职员工，培养道德，智力和身体发育，理想的社会责任感，以适应中国社会主义现代化建设的需要，在21世纪，只有掌握现代信息技术和媒体的沟通技巧，和熟悉的农业科学知识，促进农业技术部门，媒体机构，出版机构，各级政府，企业，教育部门等单位从事农业科技推广的宣传部门，电影和电视的编舞制作，多媒体制作，网站建设，广告策划与制作，播出较高的专业知识。

学生的学习媒体传播农业技术方面的理论和基本知识，接受基本训练，传播农业科技，农业科技和生产教育电影导演，多媒体制作，网络传播的基本媒体方面的技能。

毕业生应掌握的基本理论，现代通信的基本知识，掌握农业科技和教育的电影导演，各种电子媒体传播的基本理论和基本技能，了解现代通信政策和法规，了解现代通信研究和发展各种媒体的动态，强大的报告和书面表达能力，口头和书面沟通技巧，文献检索，资料查询的能力，获取知识，信息处理，并建立一个独立的，具有良好的英语和计算机水平和应用能力。

课程设置：

的通信研究，电影和电视导演，农用薄膜和电视节目制作，色彩学，信息原则的多媒体技术及应用，图像处理和可视化通信，计算机艺术，网络通信和传播的政策和法规，如16门课程。

农学专业函授升级

人才培养目标与基本要求：

培养道德，智力和身体发育，知识，能力和素质，以适应社会主义市场经济发展的需要，从事现代化发展和社会进步，坚定的政治信念，坚实的基础，广博的知识，实践能力和大农业在农业技术的推广和应用，操作和管理，科研和教学工作，复合高级专业技术人员。

硕士自然科学必要的专业，管理科学的基本理论，基本知识和基本技能。系统认识的教育方法和教育法，中层农业教育的能力。必要的基本知识和技能，熟悉农业生产。有广博的知识，相关学科，人文学科和社会科学知识。熟悉有关法律，法规，原则和政策。良好的计算机技能。有一定的组织和管理能力，口头写作技巧。要掌握一门外语，阅读更多技术精湛的专业外语书籍。

课程设置：

专业主要课程：英语，政治经济学，高级语言程序设计，应用文写作，有机化学，基础化学实验，植物学，植物生理学，遗传学，普通微生物学，土壤与肥料学报，土壤农化分析，农业病理学，昆虫学，农业作物栽培，作物育种，养殖，种子和其他18个课程。

植物保护专业函授升级

人才培养目标与基本要求：

培养德，智，全面发展，知识，能力和素质，以适应社会主义市场经济发展的需要，现代化建设和社会进步，坚定的政治信仰，主要从事植物保护了坚实的基础，广博的知识，实践能力，表面规模化养殖，从事农业技术推广和应用，操作和管理，科研和教学工作，复合高级专业技术人员。

该系统要求学生掌握一般植物病理学，普通昆虫学，农药学的基本理论，基本知识和基本技能。掌握农业害虫的研究，并熟悉基本知识，农学，园艺等相关学科和人文学科和社会科学知识，熟悉有关法律，法规，准则和政策。具有独立获取知识和解决问题的能力，并有良好的计算机技能，专业外语书籍可以阅读更加熟练。

课程设置：

专业主要课程：政治经济学，应用文写作，大学英语，高级语言编程，普通化??学，分析化学，有机化学，农业经济管理，植物学，植物生理学，生物化学，普通遗传学，普通微生物学，一般病理学，普通昆虫学，农业病理学，农业昆虫学，植物化学保护等18个课程。

园艺专业函授升级

人才培养目标与基本要求：

面向国家承认的专科学历的职工，培养道德，智力和身体发育，高级园艺专业从事园林规划设计，施工和植物育种。

专业的毕业生应该有一个基本的生物和植物需要的知识，园林花卉植物育种，养护，园林绿化，庭院绿化空间的应用程序和城镇，风景名胜区规划，设计，建设和管理的专业知识和实践能力的培养。

“两课”载：

政治经济学，大学英语，大学的语言，高级语言编程，植物生理学，生物化学，遗传学，园艺通论，园艺，植物病理学，园艺植物和昆虫，园艺植物育种，果树栽培，种植蔬菜，花园花学，农业经济管理。

课程

H. 甄艳华主编的《高级英语写作》课后习题答案

1、, as the High School examinations occupyclassrooms, our high a holiday, we have a good review at home ring theholidays. In the morning I first learn mathematics, we made a few questionsabout derivatives. Then I had to learn English, made on tenses title. Afterstudying English I have to learn the language, he writes about environmentalprotection argumentative. Afternoon, I will study chemistry, chemical reactionsreview on sugars. Finally, I have to learn the physics knowledge about light. Aftera busy day.
2、 I enrolled in collegewoman. This is a City Board of Ecation under the public schools, located inthe city center, beautiful environment, with modern cultural atmosphere ofnational key secondary vocational schools. School 30 years has won the "nationalecation system is advanced and collective", "national moraladvanced school", "National Vocational and Technical Ecationadvanced units", "provincial model school" and other national,provincial, municipal honorary title. Schools with advanced ecationalphilosophy, scientific management system, excellent teachers, ecationalenvironment elegant and excellent school results, become windows and openingunits in Dalian vocational ecation, ecation and ecation for students inwomen, family and social double play, beautiful and elegant woman ofoutstanding talent compound formed unique style features, a banner countryfemale ecation. Party and state leaders Kang Keqing, Chen Muhua, Chu Tunan, Gu Xiulian, SunChunlan, etc. have been personally inspected more than 3,000 internationalfriends, the United States, Britain, Germany, Japan, Korea, Singapore and othercountries and regions attracted visitors.
3、Last Sunay, I went to the zoo and Sam.8:00, we came to the supermarket to buy bread, ham, beverages. Out of the supermarket, we intend to take a bus. The weather was good, a lot of people go to the zoo, we decided to walk to the zoo. Along the way, we tell each other stories, unknowingly went to the zoo. In the zoo, we saw an elephant show, watched the bears, giraffes and other wild animals., spent a happy and meaningful day.
4、Dear LiYang:
I intend to use this holiday to the Great Wall to play. I had booked the car. I plan to ride in the morning to Badaling, then hike up the Great Wall. By then, I can glance majestic Great Wall posture, feel ancient wisdom and hard-working. Of course, learning is also very important. Came back, I threw himself into learning, fight admitted to the ideal university.5、Summer is approaching, we all want to live a happy and meaningful holiday. I recommend a place where we can go and see.
France is a beautiful country, in western Europe, has the famous Eiffel Tower. France pleasant climate, is a famous tourist destination, you can visit the Seine, you can go to the Alps.The people there are very friendly. Where the exotic scenery will make you worthwhile.6、Dear Ricky:
I had a very heavy cold, go to the hospital tomorrow, and therefore can not go to class tomorrow. Tomorrow's course is very important, I think the trouble you remember good class notes. Tomorrow I prep course again, but there are some places do not understand. General Solution of second order differential equations in the middle of the course I did not understand, ask the teacher to trouble you tomorrow. Biot - Savart trouble you focus in mind, I will carefully ask you tomorrow.
Sam7、Restaurant operators inseparable restaurant marketing plan, the following are restaurant Marketing Plan. We need to locate a trademark for our fast-food restaurant, not too strict, let you have a warm home for dinner. The catering instry is one of the more popular services, so pricing must not be too high, because the same grade, there are many restaurants, so it is a fixed price and the rest of the restaurants in the same position, or if your really cheap purchase price, on you can use low-cost strategy to seize market share, but if you store the food catering and indeed elsewhere in the region food is different, then they can use the differentiation strategy, occupy a certain market differentiated procts from the share. In occasion of the opening, you can use some preferential policies to attract customers, so that customers noticed this newly opened restaurants. Such as an identification card, at home in different places students can enjoy free delivery characteristic soup.
8、Yesterday, Larry was lost her dog . The dog is raised in her childhood, and her deep feelings, she sad. I helped her find and classmates. We first in her family's garden in search, and then went tothe woods near the house .Finally, we found the dog in the river, it was to play with a cat. We happily returned.
9、Today's young people to pursue the liberation of personality, like battles alone, do not like to live with their parents. In fact, for young people living with their parents is good. First, young people with little experience of social encounter things that do not know how to deal with at this time if their parents can get a lot of useful advice, you can avoid detours. Secondly, together with their parents can build a relationship with their parents much more concive to exchanges and communication in the future life. Therefore, young people should live together with their parents.
10、Three years ago, I was admitted to the City focus on high school. I together in the classroom window planted a peach tree and classmates. This peach to accompany us to learn together, live, to witness our efforts every day, every day to share the joy, share the every day troubles. Now peach tree has been covered with rich fruit, each of us also gain useful knowledge. We are about to embark on a new journey of learning, hope this tree can bear more fruit.

I. 求推荐一两本英语写作的书，我现在是大二英语专业的，写作很差，写的句子很零乱，逻辑也差，所以谁有好的

英语专业需用的书籍
翻译类：
书名 作者 出版社 价格（RMB)
1 汉英词语翻译探微 杨全红 汉语大词典出版社 12.00
2 英汉汉英段落翻译与实践 蔡基刚 复旦大学出版社 15.00
3 中级英语笔译模拟试题精解 齐乃政 中国对外翻译出版公司 22.00
4 汉译英口译教程 吴 冰 外语教学与研究出版社 19.90
5 实用英汉翻译教程 申雨平 戴宁 外语教学与研究出版社 13.90
6 英美文化与英汉翻译 汪福祥 伏力 外文出版社 11.00
7 汉译英实用技能训练 孙海晨 外文出版社 16.80
8 高级翻译评析 王大伟 孙艳 上海交通大学出版社 14.50
9 同声口译金话筒 侯国金 大连理工大学出版社 12.00
10 英汉口译实用教程 宋天锡 国防工业出版社 26.00
11 英汉翻译技巧示例 毛荣贵 范武邱 上海交通大学出版社 16.50
12 实用英语口译（英汉）新编 崔永禄 等 南开大学出版社 10.00
13 汉英时文翻译 贾文波 中国对外翻译出版公司 11.00
14 现代汉英翻译技巧 王大伟 世界图书出版公司 21.60
15 汉英语篇翻译强化训练 居祖纯 清华大学出版社 14.00
16 英语口译教程 吴守谦 哈尔滨工程大学出版社 17.00
17 按实例学英语 刘慎军 等 北京工业大学出版社 11.00
18 汉英口译入门 李长栓 外语教学与研究出版社 17.90
19 中国时尚热点新词速译 朱诗向 对外经济贸易大学出版社 20.00
20 英汉翻译综合教程 王宏印 辽宁师范大学出版社 19.00
21 实用科技英语翻译讲评 范武邱 外文出版社 13.00
22 实用口译手册 钟述孔 中国对外翻译出版公司 12.00
23 英汉翻译基础 古今明 上海外语教育出版社 16.50
24 教你如何掌握汉译英技巧 陈文伯 世界知识出版社 17.00
25 英汉翻译手册 惆西 董乐山 等 商务印书馆国际有限公司 18.00
26 英汉同声传译 张维为 中国对外翻译出版公司 12.00
27 高级口译教程 梅德明 上海外语教育出版社 26.30
28 高级翻译教程 孙万彪 王恩铭 上海外语教育出版社 21.00
29 常用英语习语翻译与应用 李军 韩晓玲 青岛海洋大学出版社 32.00
30 研究生英语翻译 陶友兰 查国生 复旦大学出版社 28.00
http://wk..com/view/df90332cbd64783e09122b32?pcf=2&bd_source_light=1550401#page/1/1430901664210