浙江高考英语摘要写作

Ⅰ 求 2018年11月浙江高考 英语作文，概要试题

2018年11月浙江学考选考试卷官方暂未公布英语试卷，不过已经公布了其他7个科目的试卷了，你可以点击下面的网址查看网页链接，英语试卷公布了的话，浙江高考信息平台也会发布的

Ⅱ 高考英语摘要写作有最新的资料吗

我觉得一般的议论性文章或者说明性文章都可以作为摘要写作的材料

Ⅲ 高考英语概要写作该如何下手

1.题型介绍
◆选材特点
（1）所需阅读的短文词数在350以内；
（2）所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。
◆评分参考
阅卷时主要考虑以下内容：
（1）对原文要点的理解和呈现情况；
（2）应用语法结构和词汇的准确性；
（3）上下文的连贯性；
（4）对各要点表达的独立性情况。
注意：理解准确，涵盖全部要求，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分相应比较高。相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄自原文现象，得分档次将会大大降低；所写内容与所提供内容无关不得分。
2考查能力
概要写作，简言之就是对所读过的文章简要概括，写出文章的中心大意，也可称之为摘要。写概要时，读者要是把文章的具体信息用一些具有概括功能的词和句表述出来，而不是抄袭文章的原句，更不是把细节性信息作为中心，而是要通过对文章中的单词、词组和句子进行合理转换，对文章的具体信息进行概括，再用合适的语言表述出来。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
3写作步骤
1）细读原文。首先要仔细阅读短文，掌握文章主旨和结构，明确各段的大意。
2）弄清要求。新高考的概要写作是写全文概要，不是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。
3）列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。
4）在写作时要特别注意下面几点：
（1）概要应包括原文中的主要事实，略去不必要的细节。
（2）安排好篇幅的比例，概要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。
（3）注意要点之间的衔接，要用适当的关联词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子，但也不要每两句之间都加关联词语，以免显得生硬。
（4）不排斥用原文的某些词句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的话语表达，至少对原文句子做一些同义词替换，如果结构上也能有一些转换会更好。
（5）计算词数，看是否符合规定的词数要求。

Ⅳ 有没有浙江近几年的高考英语满分作文

2013年高考英语满分作文（浙江卷）题目

命题作文：OneThingI’mProudof。通过对这件事情的阐述，谈谈自己的引以为自豪的原因以及从中得到了怎样的启示。看看自己的作文和英语作文范文差距在哪里呢。了解到不足，才会改正才会更加有进步的空间。

One Thing I’m Proud ofI still remember how I became a good table tennis player.

The first day I went to high school, I saw some of my classmates playing table tennis. Amazed at how skillful they were, I was determined to be just as good. Later on, I often watched them carefully to learn their techniques. Then I kept practicing until I became confident enough to challenge the good players. At the end of the term I became one of the best players in my class.

I am really proud of this experience, because it helps me realize that we all can fulfill our potential and achieve our goals through hard work. It also helps me better understand the proverb "Practice makes perfect.”

Ⅳ 浙江新高考英语概要写作和读后续写有什么好的技巧

感觉还是和以前一样吧，把句子写的漂亮点字写的好看点。←_←因为无论是以前还是现在都不会仔细看啊，尤其读后续写……

Ⅵ 高考的作文浙江英语

When I Have a Different Opiniom

may have different opinioms in organizing class activities. We may have
various ways to deal with such a situation. When I have a better idea, I would
choose to stick to it . By doing so, I can not only share good ideas with others
but also learn to express myself flearly.

Once we were discussing where to go for an outing. Most of my classmates
wanted to go to a park while I had an idea of going to a nicer piace. I managed
to persuade my classmates into accepting my idea. We did have a good time that
day . Good opinions are worth sticking to because they can benefit us all.

当我有一个不同的Opiniom

我们可能有不同的opinioms组织课堂活动。我们可能有不同的方式来处理这种情况。当我有个更好的主意,我会选择坚持下去。通过这样做,我不仅可以与别人分享好想法也学会flearly表达自己。

当我们正在讨论在哪里去郊游。我的大多数同学想去公园,我想到了一个好主意去更好的去处。我设法说服我的同学们接受我的主意。那天我们玩得很开心。好的意见值得坚持,因为他们可以我们所有人获益。