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写作文要用英语怎么写

发布时间:2021-02-21 05:34:09

㈠ 英语作文该怎么写

多写些短语.
水平不大好的就用些比较一般\常见的词版,避免为改卷权老师扣分.
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㈡ 英语作文怎么写

英语外教说:
除非卷子有写明用哪些时段进行写作,不然一般作文(报告、邮件、书信除外)都用过去时、过去完成时等等。
以下几个要点:
1)尽量多用短句子。宁可用多个短句来使人明白你要说的,也不要写很长、很长的句子
-
你们这儿写得越长是错得越多。
2)多用形容词。
3)分段要清楚。标准:小节要目测一寸的空格才开始写。故事的顺序要交代清楚,尽量顺畅,不能唐突。
4)第一段是‘介绍’。不是指用‘Hello
everyone’来开始。这是演讲稿的开场白!万万不可以用在一般的作文!‘介绍’是引读者入故事的目的而写的,可以用:形容天气、作者(或主角)的心情,周围的情况来开场。例如:
It
was
a
hot,
sunny
day.
接下去写。。。
Depression
-
it
was
something
that
had
not
happened
to
me
for
a
long
time.
接下去写。。。
The
alley
was
wet
and
dark.
接下去写。。。
第二段开始就是‘略详’,第三段是‘详细’……
以此类推,可以有很多小节。接近尾声时的几个小节要慢慢地越来越略,然后做最后的提点结尾。若要让人深思为结尾,尽量不要用疑问句,因为如果连接的不好是很糟糕的。
作文要写得好首先英语小说要多看,多听,培养语感……
然后才是多写。

㈢ 英语作文,要怎么写

Hi,boys and girls ,come and join our City Art Festival . Our monitor hopes that all of us can take an active part in the activity.I 'm looking forward to be a volunteer this festival . Because I can exercise myself , show myself to others . It is a good chance to learn from each other. If you can paint , sing , dance , play the instrument , then you can be in our City Art Festival . Don't be shy .Come on .

㈣ 用英语写作文

My wonderful experience in Guilin
Today was fine and cloudy, and the sky looked blue. I went to visit Guilin with my grandfather. We spent 2 hours taking a bus to Guilin.
When we got there, we went to Seven Stars Park first, which is beautiful and famous. There are many kinds of colourful flowers. They are all lovely and beautiful. We took many photos there.
After a while,we went to the zoo in the park. There are also many animals in the zoo. I like birds best, because they have beautiful feather and can sing many good songs. We watched them gladly and feed something to them.
After that, we went to the Li River. There are many famous places and bridges beside and on the river. We met many foreigners. The river water was very clean and the hills were green. It looks like a wonderful picture. We stayed beside the Li River for a long time, feeling very happy.
When we felt tired, we took the bus back home. What a wonderful time We had!

翻译:我在桂林美妙的经历
今天一直很好,多云,天空是蓝色的。我去访问桂林和我的祖父。我们花了2个小时乘公共汽车去桂林。
我们到那里时,我们先去了七星公园,这是一个美丽而闻名的公园。有许多种色彩鲜艳的花朵。它们都很美丽。我们拍了许多照片。
过了一会儿,我们去了的动物园。也有许多动物在动物园里。我最喜欢鸟,因为他们有漂亮的羽毛,会唱许多美好的歌曲。我们很开心看到它们和喂东西给它们。
在那之后,我们去了美丽的漓江。有许多著名的地方——桥梁和周围的河。我们遇到了许多外国人。河水很干净、小山都是绿色的。它看起来像一个精彩的图片。我们在漓江周围呆了很久,感到很高兴。
当我们感觉到疲倦的时候,我们坐公共汽车回家。这是一个多么美妙的时光!

㈤ 怎么用英语写作文

英语作文的形式有说明文(exposition),议论文(argumentation),叙述文(narration)和描写文(description)四种。不论写哪一种作文,你都必须首先选词(word),造句(sentence),然后组段(paragraph),成文(composition)。因此,中学生学习用英语写作文最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法,议论文怎么个写法等等,而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功,也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。一、遴选词汇(wording)1、分辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。写作文时,应多用书面语词为主,少用口语词,以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。2、识别词义。英语里面有许多同义词,还有一词多义的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思,以及能不能那样用。3、明确词性。英语有一词多性的现象,也有同一个词根派生出几个单词,它们的含义大致相同,但词性各不相同。4、注意拼写。5、使用词典。写作文应当勤查词典。对拼写、移行、发音、词性,词义或用法有疑问,都可以向词典求教。词典有两大类,汉英词典和英汉词典。同学们应该试用一下英汉双解词典,并逐渐过渡到使用英-英词典,即用英语解释英语的词典,这对准确掌握词义,学习多种表达方式很有好处。二、组织语句sentence-making句子是表达意思相对完整的语言单位。尤其是书面语言,起码是句子作为表述单位。造句首先要注意语法问题。1、主谓齐全。作为一个句子,在一般情况下都应具备主语和谓语尤其是谓语动词是必不可少的。2、关系一致。英语的谓语动词是手主语支配的。因此,主谓关系要一致。同时,代词指代关系的一致,句子前后时态关系的一致等等。3、词序恰当。英语词的词序有些是有规则可循的。即:who + do + what + how + where + when + why. 有些要根据作者强调的重点调整位置。 在语法过关的基础上,造句还应该主要几个修辞上的问题。 1、突出中心。这里包含两层意思。首先,一个句子应该有一个中心意思,不能前面说东后面到西,令人不得要领。第二,确定了一个句子的中心要表达什么意思,就要运用修辞手段把这个意思强调出来。 2、前后连贯。这是指一个句子里的词语要衔接得当。关系清楚,合乎逻辑。 3、语句简练。不要堆砌修饰性词语。在没有把握的情况下,不要用从句。应该多用简单句。 三、组织文章段落 段落是文章中相对独立的一个部分,表达一个相对完整的想法(idea)。它通常由主题句、支撑句、例句和结尾句组成。 1、主题句(topic sentence) 主旨句揭示该段内容的中心,放在段落的开头。从修辞上看,主旨句宜用比较简洁的句子,使读者容易领会该段的主旨。 2、支撑句(supporting sentence) 支撑句的内容必须围绕主题句,支持主题句。使主题句更加具体,易懂。使读者顺利进入文章中。偏离主题句的支撑句等于画蛇添足,使读者感到进入了迷魂阵中,应该删去。 3、结束句(closing sentence) 结束句是对主题句的呼应,它通常导出支撑句所陈述的结果。WritingI、根据流程图,写一篇短文。流程图:first父子三人带着鱼具来到湖边。next父亲使用他的魔语(the right magic)。after thatRobbie钓上一条鱼。later on他们把鱼做熟吃了finally他们驱车回家。

㈥ 英语作文要怎么写啊

掌握各种文体的写作技巧,我们可以分两步走:
考前准备
■分析类型 纵观近年中考写作题,题材一般是写人、写事、写景,日记,书信,通知,广告,便条等文体。题型基本是:命题作文,应用文写作,看图写话。
■积累素材 平时注意日常生活观察,关注社会热点,关心周围的人和事。
■及时记录 如果平时能有心及时写下所见所闻,或有写日记的习惯,写作水平会提高更快。
动笔过程
■细心审题,细读题目中每一项提示,或观察每一幅画,弄清题意,明确中心,确定体裁。特别是对于我们看来非常熟悉的内容,更要仔细推敲,有自己独特的立意。
■根据所给的提示,按照一定的规律,如事件的先后顺序,地点的更换等内在的联系排序,分出层次。如果是看图说话,注意文在图中,意在图外,抓住每一要点,使表达的内容有条理性。
■理清篇章结构,构成短文的整体框架。
文章要素起——它是文章的主旨,或提出主题句,列出事情的要点
对主题开展叙述,讨论收——是对全文的总结和概括
■有了框架,就可以收集积累的材料,用最恰当的短语、句型把你要表达的意思逐句表达出来,多用简单句和有把握的复合句。
■为了使短文有浑然一体的感觉,优秀作文少不了的是恰当采用递进、让步、转折、因果等连词。
■学生最容易忽视的是检查。
时态的前后呼应,人称与动词的变化,单词拼写,标点符号,规定字数等,所有这些都可以通过仔细检查,避免低级错误出现。
英语短文的提高,需要组词、造句语言基本能力的提高,多读文章,多加思考,就能在中考中写作取得理想的成绩。

㈦ 英语作文要怎么写

我认为有两个小窍复门,说出来制仅供参考。
一、跟中文作文一样,背几个不同方向的名言警句,开篇就用上,印象分会很好。最好用老师都不知道的单词,原因有二,其一是写错了一个半个字母没人知道,批卷老师没时间给你翻字典,其二是不知道的都是好的,显示你博学。
二、杜绝出现低级语法错误。像第三人称单数、过去式之类的。句子不用太长,能表达清楚就好。
这么写作文满分不太可能,但是老师一般都会给个中上等的成绩。
仅供参考!

㈧ 应该如何写英语作文呢

写作是本人的老本行,高中一般都是21-23这个级别,大学英语作文被老师在班上推介为范文!!
对于作文,我说的最多的就是:不走寻常路!你不要以为在网上下载那些所谓的优秀作文,拿来背背,你就成为高手了,其实大错特错!因为我看了之后也觉得一般,甚至有些拙劣,哗众取宠的味道,比如有的所谓优秀作文竟然还用什么be good at ,importance,very much,depend on,in my opinion ,completely 这样低等的写作词汇,说它低等,那是因为这些词汇已经广为人知,阅卷老师已经看的麻木不仁了!
要写出高人一等的作文,我觉得并不难,只要你有一定的语法基础和一定量的写作词汇(越高级越好),写作句型,就足可以应对常规的高考,四六级考试……(我记得高中25分满分的作文我可以保持在21-23这个级别,四六级的作文都是110多分)
首先是语法,在你的语法达到一定层次之后,你就可以追求更多的变化了,比如,用虚拟语气句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……,又如用倒装句代替常见的平铺直叙等,这样可以增加你的语法亮点,让已经有些麻木一直想睡觉的阅卷老师眼睛一亮,在你的试卷上多扫射一番!
其次,是词汇,我觉得,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable,a multitude of ;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in …高手和庸才,就体现在这些细微的差别上!
再次,是怎么将文章润色,从而使你的文章大放异彩!!关于这方面,我觉得我自己使用最多的,也是我自创的------叫做“添油加醋”,包括如下几个方面:尽可能地在形容词前使用副词,在介词短语中加入适当的形容词和副词,在过去分词前加入副词,在名词之前尽可能多用形容词……,总之就是尽可能地使用形容词和副词。我觉得这样做有一个好处,那就是使原本干巴巴的句子变得血肉丰满,比如:
1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!
2.In my opinion,the driver’s carelessness should be responsible for this road accident改成
3For my part,the driver‘s negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident
4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!
………………………………………………………………………………………………………………
最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。

㈨ 英语作文要怎么写好

其实他们说的对,英语作文不是一朝一夕就可以写好的,这需要积累的。虽专然我从不这样做。属其实在平时,你听听课,做做笔记,背背单词,对于一些生疏的句子,记一下,应该会有所帮助。但是千万不要按照中文去翻译句子,也许你有时是对的,但是大多数时候是错的,要小心。还有就是写作文要有新意,你要尽量多用一些新的句子,多写一些高级的句子。还有就是belive
yourself.

㈩ 怎样用英语写作文

英语作文的形式有说明文(exposition),议论文(argumentation),叙述文(narration)和描写文(description)四种。不论写哪一种作文,你都必须首先选词(word),造句(sentence),然后组段(paragraph),成文(composition)。因此,中学生学习用英语写作文最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法,议论文怎么个写法等等,而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功,也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。一、遴选词汇(wording)1、分辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。写作文时,应多用书面语词为主,少用口语词,以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。2、识别词义。英语里面有许多同义词,还有一词多义的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思,以及能不能那样用。3、明确词性。英语有一词多性的现象,也有同一个词根派生出几个单词,它们的含义大致相同,但词性各不相同。4、注意拼写。5、使用词典。写作文应当勤查词典。对拼写、移行、发音、词性,词义或用法有疑问,都可以向词典求教。词典有两大类,汉英词典和英汉词典。同学们应该试用一下英汉双解词典,并逐渐过渡到使用英-英词典,即用英语解释英语的词典,这对准确掌握词义,学习多种表达方式很有好处。二、组织语句sentence-making句子是表达意思相对完整的语言单位。尤其是书面语言,起码是句子作为表述单位。造句首先要注意语法问题。1、主谓齐全。作为一个句子,在一般情况下都应具备主语和谓语尤其是谓语动词是必不可少的。2、关系一致。英语的谓语动词是手主语支配的。因此,主谓关系要一致。同时,代词指代关系的一致,句子前后时态关系的一致等等。3、词序恰当。英语词的词序有些是有规则可循的。即:who + do + what + how + where + when + why. 有些要根据作者强调的重点调整位置。 在语法过关的基础上,造句还应该主要几个修辞上的问题。 1、突出中心。这里包含两层意思。首先,一个句子应该有一个中心意思,不能前面说东后面到西,令人不得要领。第二,确定了一个句子的中心要表达什么意思,就要运用修辞手段把这个意思强调出来。 2、前后连贯。这是指一个句子里的词语要衔接得当。关系清楚,合乎逻辑。 3、语句简练。不要堆砌修饰性词语。在没有把握的情况下,不要用从句。应该多用简单句。 三、组织文章段落 段落是文章中相对独立的一个部分,表达一个相对完整的想法(idea)。它通常由主题句、支撑句、例句和结尾句组成。 1、主题句(topic sentence) 主旨句揭示该段内容的中心,放在段落的开头。从修辞上看,主旨句宜用比较简洁的句子,使读者容易领会该段的主旨。 2、支撑句(supporting sentence) 支撑句的内容必须围绕主题句,支持主题句。使主题句更加具体,易懂。使读者顺利进入文章中。偏离主题句的支撑句等于画蛇添足,使读者感到进入了迷魂阵中,应该删去。 3、结束句(closing sentence) 结束句是对主题句的呼应,它通常导出支撑句所陈述的结果。WritingI、根据流程图,写一篇短文。流程图:first父子三人带着鱼具来到湖边。next父亲使用他的魔语(the right magic)。after thatRobbie钓上一条鱼。later on他们把鱼做熟吃了finally他们驱车回家。

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