英语写作课背景音乐

A. 好听的英文歌曲有哪些

好听的英文歌曲有：《 girl》、《Words I Couldn't Say》、《Every Breath You Take》、《As Long As You Love Me》。

1、《uptown girl》westlife

西城男孩唱的很多歌曲的很好听，但是因为这首歌是我人生的第一张CD里最喜欢的歌曲，那时候我们几个姐弟妹一起围在电视机前一次又一次的看这首歌的MV，你不会知道我们是多么的开心、幸福，这首很有年代感的MV值得一看看，曲调尽是青春那般活力四射。

非常的摇滚，以前我不喜欢摇滚风很重的曲风，但是这首歌使我爱上了摇滚。现场版的视频真的嗨到爆，主唱Sting也唱了很多好听的歌曲。

4、《As Long As You Love Me》Backstreet Boys

这首歌曲我是从初一那年第一次上电脑课，然后点击音乐来听然后就听到的第一首歌曲，喜欢这首歌曲十二年了，这十二年不管是在校园广播中有听到，在收音机中有听到，在商场有听到，我都是要停下脚步静静地听这首歌曲的。

B. 第56号教室的奇迹读后感演讲背景音乐

我读了学校推荐阅读的关于教育的新书《第56号教室的奇迹》。翻开带着墨香味的故事，立即很感兴趣，真的是一份非常好的精神食粮。
作者雷夫·艾斯奎斯，1981年毕业于美国加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。他从教25年，获得众多国内外大奖。他都无一例外把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。
这本书的英文名是《Teach Like Your Hair's On Fire: the methods and madness inside Room 56》，翻成中文就是“《教书教得不知道头发着了火：洋溢在56号教室里灼创意和热情》”，真是很有趣味。“教书教得不知道头发着了火”，是雷夫老师亲历的一件教室事故。他带领班上学生做化学实验，有一个学生因为酒精灯老点不着，没法完成准备。为了帮助这个学生把灯芯太短的酒精灯修理好，他把头挨得很近，去观察时明时灭的酒精灯，连自己头发着了火都不知道，学生看见他头发直冒白烟，大声惊呼，他才知道头发已经着火。他用这个故事，说明一个尽职的教师往往为了学生的权益忘记了自己，同时也用这个故事期许天下的教师：教育是无悔的奉献。
书中，我了解到雷夫老师一直在霍伯特小学担任五年级的教学工作，该校作为美国第二大小学，有着高达九成的家庭贫困的学生，且多是出自非英语系的移民家庭。在这样恶劣的环境下，雷夫老师却创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为 “天才与圣徒”。在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。
我深深地被雷夫老师的魅力感染了，我好像也在雷夫老师的教室中学习，与他的学生在一起学习如何阅读，如何写作，如何做游戏，如何做实验，如何成为艺术爱好者，如何科学的参加体育运动，如何理财，直至做到如何独立思考、乐于助人，成为全面发展的人。
《第56号教室的奇迹》之所以被称作是奇迹，不仅在于雷夫老师讲述了他在教学过程中的点点滴滴，让所有的老师都能够受到启发，从而提高自己，更好地培养学生，书中闪耀着许多点睛之笔，比如“艺术家的创作，是出于表达自己的需要”“‘失败’是由老师自行认定的。
在第56号教室，飞不起来的火箭不是失败，只有当学生停止解决问题的尝试时才算失败”“接触艺术教育的孩子学到的，远远超出他们所学的艺术本身”，这是值得每个人认真体会的。
雷夫老师不愧为美国最优秀的老师。他真的领会到了教育的真谛，致力于全方位全学科高质量地提供给孩子给养，让我这个阅读者也认识到“基于信任，激发孩子对自身的高要求才是根本”这一教育的根本，让我进一步知道教学是一门艺术，是一个拥有广泛内容的科学，让我对自己，以及对自己女儿的成长教育得到启发和帮助。

C. 可可英语中poetry诗意朗诵的背景音乐是什名字

诗歌都比较相通的，需要你的阅读理解能力和语言发挥，找到一篇学习经验文字，希望对你有帮助：说起朗诵，总会有很多人想到舞台，或者想到课堂，亦或是想到相关的聊天室。其实朗诵的确需要特定的场合和语境来烘托出一种意境。下面我就谈的自己对朗诵的粗浅看法。 一、普通话和朗诵的关系。我把普通话比喻成大树的根，有了根，树干才能牢固在地面之上，但是有很多朋友会问，学好了普通话却没有学好朗诵，这是为什么呢。普通话其实是个咬字和读音的基础，对朗诵来说还需要体会其中气息的运用，字词的滑音，还有断句方式，文章意境的把握，甚至于配乐的结合等因素决定。如果认真学习普通话的教学书籍的话，也许问题的根本就会更深入，尤其是里面的平仄音的问题，音调的问题，在考试的时候往往对字音严格，对情感运用和音色控制就没有考查的那么细致了。所以任何一门艺术或者说技能都需要深入了解和练习，才能明白本源和专业区别，普通话很棒不等于朗诵的味道很棒，更不等于配音或者其他职业技能很强大，这点要非常明确，基础有了，仅仅是开门的钥匙， 而不是武功秘籍。。。 二、朗诵的要点是什么？刚才说的比较笼统，这个问题的回答就需要细节了。首先，我们的前提是你有了说普通话的基础，那么你有没有文学修养呢，或者有没有文字的良好阅读感呢，这个是阅读量和个人修养的有关系的了。为什么这么问，因为朗诵之前必须要掌握文字的意义，甚至写作背景。怎样把文字中的景象用声音表达就成了我们要思考的问题，比如我们一般会选择现代诗歌或者古诗词曲来选材。那么我们就要深刻的诗歌中的意境，作者的创造时期，如果你的阅读感觉融入文中，才能身临其境，让你和听众在你的声音中慢慢的，静静的体会此情此景此人此事此笔落的瞬间。其次，句子的情感要有起落，和连贯，断错等明显的对比，经常说的就是抑扬顿挫，可是扬的不是高潮，挫的不是铺垫，也就效果大跌，朗诵要结合文字的理解，甚至是你自己的理解能够符合语言的逻辑，才能真正体会出这个文章中的高低起伏，感情的走向，才能让人的耳朵听出其中的主旋律，才能让人也会跟着你的声音一起共鸣。还有，个别的朋友在朗诵时候过于强调咬字，把感情和滑音，词语段落的过渡忽视了，这点有点丢了西瓜捡芝麻的意味了，注意朗诵也有他的旋律和语感，不能单纯为咬字而忘记了重要的该有的情愫。 。。。。。。。。。。。。。。。。。由于是转载，具体的请看参考资料原文。 参考资料：

D. 小学生五年级400字最好作文再配上一段优美的轻音乐把它读出来,说一说优点知不

自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时,有个人就说“我家住在省女子监狱”。当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性别肯定显而易见，至今未婚。我的特长就是：手特长。像这样幽默似的介绍很好。你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。 自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。 （2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。 下面是几篇范文，可以自己看看 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。 李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。 六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。 毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。可谓重点突出，详略得当。 这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。 我这个人呀 我这个人呀! 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢我这个人呀! 学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。 点评： 这篇自我介绍和前面的一篇自传不同，没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。而是属于以事件为主来写人的类型。通过两三件事情的叙述，把自己的“怪”的特点突出出来了，而且，在结构设计上，以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神，在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。可以说，这是一篇很不错的自我介绍。 我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。 我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。 我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。 我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。 我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想 ：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！” 哈哈！这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧 我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。 我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。 哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至心！ 我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。 人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。 人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。。。 有很多人老问我为什么不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢？我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头！！ 巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢？ 说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。参考资料：网络搜的

E. 为什么改了音乐但是开始玩游戏的时候还是没有背景音乐

改音乐没用，除非你不用网络，要不然没用

F. 哪位亲告诉我法语电影（迈阿密行动）里1；18；30开始的那个钢琴背景音乐叫啥或者在哪里能下载啊

哈利·波特（全名哈利·詹姆·波特，译为哈利·詹姆·波特，生于1980年7月31日）是英国作家JK罗琳（乔安凯瑟琳罗琳）著名系列小说“哈利·波特特殊的”英雄。 “哈利·波特”系列已被翻译成近70种语言，在全球超过200个国家累计销售总额超过3.5亿份。 “哈利·波特”系列，一共有七个，其中霍格沃茨为主要舞台，描述在霍格沃茨七年的学习生活冒险的主人公哈利·波特。 “哈利·波特”系列风靡全球，被评为四畅销儿童小说之一，成为了自第二米老鼠，史努比，加菲猫和最成功的儿童偶像等卡通人物。哈利·波特与性格突然震动了文坛，所以迷住了无数的读者，这不能不说是文学史上的一个奇迹。罗琳这个富有想象力的魔法妈妈带来了笑声和无数人的眼泪，但同时也带来了哈利波特的世界是一个美丽的梦！
“哈利·波特”系列已经出版，一共有七个，分别是：

1，哈利·波特与魔法石（英语：哈利·波特和魔法石，美国：哈利·波特与魔法石）

中国传统译：哈利波特 - 神秘的魔法石

2，哈利波特与密室（哈利波特与密室）

中国传统译：哈利波特 - 该商会秘密

3，哈利波特与阿兹卡班的（哈利·波特与阿兹卡班的囚徒）中国传统译：哈利波特 - 阿兹卡班囚徒的

4，哈利·波特与火焰杯（哈利波特与火焰杯）

中国传统译：哈利波特 - 火焰杯

5，哈利·波特与凤凰社（哈利·波特与凤凰）的

中国传统译：哈利波特 - 凤凰会的密令，也被称为凤凰

6，哈利·波特与“混血王子”（哈利波特与混血王子）

传统的中国译名：哈利波特 - 混血王子

7，哈利·波特与亡圣器（哈利·波特与亡圣器）

中国传统译：哈利波特 - 神的圣物

[编辑本段] [关于哈利·波特作者]

1991年乔安妮·凯瑟琳·罗琳（乔安凯瑟琳罗琳）上看到从伦敦乘火车到曼彻斯特的一个戴眼镜的小巫师的窗口看着她笑着挥挥手，这个想法的萌生的？写作进行魔幻题材。她是七十年过去了，这个想法变成了现实。所以，“哈利·波特与魔法石”诞生于1997年，是世界人民欢呼！

哈利波特冒险小说以惊人的想象力，悬念层，有利于语言的孩子们的阅读，几乎在一夜之间征服了世界各地的青少年读者爆棚。罗琳创造了“哈利·波特与密室”（1998），“哈利·波特与阿兹卡班的囚徒”（1999），“哈利·波特与火焰杯”（2000年），“哈利·波特与承凤凰“（2003年）和”哈利·波特与“混血王子”“（2005），”哈利·波特与亡圣器“（2007年）。罗琳也因创作了“哈利·波特”系列小说和电影，并参与名利双收。这些作品问世此起彼伏，不断刷新历史记录的发行到世界的小说。

这项工作还改编成电影火遍全球。哈利，丹尼尔雷德克里夫扮演成为英国最富有的少年，鲁伯特·格林特和艾玛·沃特森不知道有多少球迷在那里。随着“哈利·波特”千变万化，影片的主角，也是一种成长起来，同时让球迷们的偶像脚步追随者逐渐变得成熟，当然，奇迹出现了，“哈利·波特”慢慢来结束。哈利·波特与英雄愿能永远活在人们的心中！这理念也希望你能细细品味。

[编辑本段]哈利·波特系列丛书]

“哈利·波特”图书出版机构授权

英国布鲁姆伯格出版社（BloomsburyPublishingPLC）美国学者出版社（学术INC ）

在中国中国内地：人民文学出版社中国简体版

中国台湾等：皇冠出版公司台湾中国传统version

请认准准授权的出版机构，支持正版图书！

[哈利·波特系列电影]

1，哈利·波特与魔法石（哈利·波特与魔法石） - 2001年11月4日全球首映英国

票房排名：5（截至2008年11月2日），共约为976475550元

2，哈利波特与密室（哈利波特与密室） - 2002年11月3日英国首映

全球票房排名：第14（截至2008年11月2日），共约为878988482元

3，哈利波特与阿兹卡班（哈利·波特与阿兹卡班的囚徒）的囚徒 - 2004年5月31日英国首映

全球票房排名：第21（截至2008年11月2日），共约为795541069元

4，哈利·波特与火焰杯（哈利波特与火焰杯） - 2005年11月6

英国伦敦全球首映票房排名：第12（截至2008年11月2日），共有美国896016159美元元

5，哈利·波特与凤凰会的密令（哈利·波特与凤凰） - 2007年6月28日在日本东京首演

全球票房排名：第7（截至2008年11月2日），共计约为936816204元

6 ，哈利·波特与“混血王子”（哈利波特与混血王子） - 2009年07月17日即将公布

7，哈利·波特与亡圣器（哈利·波特与亡圣） - 2011年11月19日（第一部分），2011年7月15日（部分）

演员和角色........哈利·詹姆·波特哈利·波特

鲁伯特·格林特鲁伯特·格林特........罗恩·韦斯莱Billius罗恩·韦斯莱

艾玛·沃特森艾玛·沃特森........赫敏简格兰杰赫敏简格兰杰哈利波特

汤姆费汉密尔顿汤姆·费尔顿........德拉科·马尔福德拉科·马尔福

埃文斯唐娜·林奇Evanna林奇........月神洛夫古德月神洛夫古德

邓丽君梁/梁凯蒂凯蒂刘梁........张秋张秋

理查德·哈里斯理查德·哈里斯........阿不思邓布利多阿不思邓布利多（前两个）

迈克尔·甘本迈克尔·甘本........阿不思邓布利多阿不思邓布利多（第三版本）

玛吉·史密斯玛吉·史密斯........麦格米勒娃麦格教授

拉尔夫·费因斯拉尔夫·费因斯........伏地魔伏地魔（第四个版本）

德里克·戴曼德里克亡者........伏地魔伏地魔（第一部分）

基督教基督教库尔森库尔森........汤姆·里德尔汤姆巷德尔（第二期年轻）

艾伦·里克曼艾伦·里克曼........西弗勒斯·斯内普西弗勒斯·斯内普

加里·奥德曼加里·奥德曼。 .......小天狼星布莱克小天狼星布莱克

品牌格里森布伦丹格里森........疯狂与眼穆迪疯眼穆迪

艾玛·汤普森艾玛·汤普森........ SIBYLL特里劳妮西比尔特里劳妮罗河

·柯川罗比科尔特兰尼........鲁伯海格鲁伯海格

伊拉克格雷斯哈特伊恩·哈特........奇洛教授奇洛教授

杰森 - 艾萨克·积逊艾萨斯........卢修斯·马尔福卢修斯·马尔福

雅迪恩·老林思阿德里安·罗林斯........詹姆斯·波特詹姆·波特

Qiaola婷·森福杰拉尔丁·萨默维尔........百合百合波特浪特

菲奥娜肖菲奥娜肖........佩妮姨妈佩妮

理查德格里菲思理查德格里菲思........弗农姨父多佛

农民伯伯哈利迷林哈利MELLING ........达德利德思礼德思礼

达利沙德··特普乐桑德斯三胞胎........哈利波特哈利波特（一岁）

双语角色名：

哈利波特哈利·詹姆·波特

罗恩·韦斯莱和赫敏罗恩·韦斯莱Billius

大杰伊赫敏简格兰杰

阿不思邓布利多阿不思波斯富街Wulfric布赖恩·邓布利多（阿不思波斯富街伍尔弗汉普顿弗里克布赖恩·邓布利多）

吉德洛哈特吉德洛骆克

麦格米勒娃麦格

西弗勒斯·斯内普西弗勒斯·斯内普

莱姆斯卢平莱姆斯约翰·卢平 BR />比多臂

闪闪闪闪

伏地魔伏地魔

汤姆·里德尔汤姆·马沃罗里德尔

鲁伯海格鲁伯海格

奇洛教授Quirrel

斯普劳特教授芽菜霍琦夫霍琦夫

西比尔特里劳妮SIBYLL特里劳妮

小天狼星布莱克小天狼星布莱克

轩辕黑色轩辕大角黑色

小矮星小矮星彼得

弗立维，弗立维教授

[人物名称的含义]

1。阿不思波斯富街伍尔弗汉普顿弗里克布赖恩邓布利多（阿不思波斯富街Wulfric布赖恩·邓布利多）：阿不思是拉丁文，意思是白色，因为与黑魔王伏地魔白魔法师邓布利多的对抗。据罗琳，邓布利多自己说是“蜜蜂嗡嗡叫”的意思。珀西瓦尔（波斯富街）有武士的意义和刺穿帷幕。显然，邓布利多是一个英勇的斗争与黑暗武士的力量！而“刺穿帷幕”是耐人寻味的，因为窗帘是生命和亡的象征，在西方文化中的每一件事。皮尔斯生的界限，这是否意味着凤凰邓布利多的能力，超越了生呢？羊毛弗里克（Wulfric）意思是说，没有统一的解释。一些分析家它是沃尔夫（狼）和两个单词里克（强度）。但也有人认为从挪威史诗英雄贝奥武甫的话，他曾两次击败的怪物格伦德尔，最辉煌的胜利，邓布利多在生活中实现在1945年击败格林德尔瓦尔德（格林德尔瓦尔德），有些人认为名字是羊毛弗里克在埃克塞特大学谁研究西方古典文学罗琳是一个隐喻在心中对黑魔法方面彰显其魔法力量的斗争中，挪威史诗邓布利多的伟大成就。布莱恩（布莱恩）来自爱尔兰，是手段，它也使用了爱尔兰人的“美德力量”。这个词邓布利多“伟大”的两个方面的高级概述 - 的能力和美德，但它也可能意味着邓布利多的爱尔兰血统。

2赫敏·格兰杰（赫敏·格兰杰）：。发音可以从著名的爱马仕，从希腊退出众神在奥林匹斯山的名字使者来判断。当代哲学流行的“解释学”也脱胎于赫尔墨斯的原始名称。与机智和智慧著称，许多晦涩的谜待解一次，她的手的小说不知道赫敏。在故事中她是麻瓜出身，但她和一些天才的大脑，和惊人的毅力，你可以读一所学校的事

3西弗勒斯·斯内普（西弗勒斯·斯内普）：。西弗勒斯严重意在拉丁美洲，和斯内普的性格蛮相符。但事实上，斯内普是一个小村庄在英国的只是名称。斯内普在英文用字蛇只差一个字母！难怪斯内普是斯莱特林的院长。但要记住，斯内普有什么绝对的判断之前从来没见到过的“哈利·波特与亡圣器”。对于这种人，你要重口味。

4麦格（麦格）。通常的翻译是密涅瓦，罗马神话中的智慧女神，也就相当于希腊神话中的女神雅典娜。院长是格兰芬多魔法学校教的是变形术。

5莱姆斯约翰·卢平（莱姆斯约翰·卢平）：。卢平来自拉丁词根LUP，这意味着狼LUPINE是“像狼一样”，而狼疮是“狼块。”这是说，人们有时把法国的诺曼底地区称为狼人“LUPIN”！莱姆斯就更有趣了，这就是传说中的罗马母狼喂养是双胞胎中的一个有可爱的小狼混蛋的名字！虽然是一个狼人，但是对学生很温柔，他用诅咒（呼神护卫）的时候

6小天狼星布莱克（小天狼星布莱克）是在小学三年级哈利，教会的守护神。 SIRIUS当然就是天狼星，而布莱克是“黑色”。他变成了黑色之后是一只大狗。哈利·波特的教父，和哈利的父亲是好朋友了他的表妹的手

7佩蒂格鲁（小矮星彼得）的：。彼得的名字太普通了，似乎没有什么特别的意义。小矮星是“长的很小”的意思，这个名字还可以拆开成为PET我长大，意思差不多，“我成了一个宠物！”

8费尔奇（费尔奇）：。费尔奇是英文动词“偷”的意思，但它是在希腊神话中阿格斯一百只眼睛的怪物。费尔奇先生经常观察学生偷偷摸摸的行为。 。

9鲁伯海格（Ribus海格）：“晚上睡不好觉”据罗琳说，海格古英语单词，是“很糟糕的夜晚”或海格经常失眠是因为喝

10阿拉斯托穆迪（阿拉斯托穆迪）以及：。阿拉斯托希腊神话中的复仇负责妖，而穆迪是英文的意思是喜怒无常。

11宾斯教授（宾斯教授）：。发音BINNS很接近BEEN，在英文，BE的过去分词的动词形式。这位教授已经是鬼魂，这的确是过去

12汤姆·马沃罗里德尔（汤姆·马沃罗里德尔）的东西：。里德尔英文“谜语”的意思，人们可以看到名字就知道罗琳要玩文字游戏。

13伏地魔（伏地魔）：。伏地魔是来自法国的田鼠DE MORT，即“亡飞行”或派生出来的“飞离亡”。难怪老伏同志整天想着长生不老。与“伏地魔”这个词，由汤姆·马沃罗里德尔改过来，只是片刻的字母顺序，伏地魔的过去汤姆·里德尔不喜欢自己的名字，汤姆，认为它太普通，从汤姆·马沃罗里德尔（汤姆·里德尔），所以交换的信件变成我是伏地魔，展示自己的差异。

[编辑本段] [重要]的事双语

（诅咒/法术/魅力）拼

（魔杖）魔杖

（长老魔杖）长老魔杖（命运棒）（亡圣器）

隐身术（披风）隐形斗篷（一人亡圣器）

（复活石）复活石（灵一）

（魂器）魂器

（共Erised

魔法石或魔法石）魔法石

（Erised之镜）镜子（活点地图）活点地图（时间特纳）时间转换器（分院帽）分院帽

（披风/斗篷）披肩，斗篷

（羊皮纸）羊皮纸

（心轴）翮

（冥想盆）冥想盆

（长袍）长袍

（吼）嗥叫 - 生气的时候，人们普遍认为。

（扫帚）扫帚

（银箭）银箭，早期型号的扫帚

（CleanSweep的7）横扫七颗星，速度较慢的机型扫帚

（雨云2000）光轮2000，较新扫帚

（霹雳）火弩箭，最新，最好的扫帚

（预言家日报）预言家日报，报纸

魔法世界（唱唱反调）唱唱反调

（霍格沃茨特快）霍格沃茨特快列车（一种神秘的物质作为燃料，会散发出紫色火焰）

（骑士总线）骑士公共汽车-----你想坐公共车的事情。

（门钥匙）门钥匙

（飞路粉）飞路粉，在壁炉快速移动中使用（目的需要说的完全正确的地方去）

（消失柜）消失柜，人们从一个地方到另一个地方

（巫师无线网络）飞路

（掌上窥镜）内窥镜的手（手荣耀），有不能被信任亲近人，它会发光的旋转。

（大锅）坩埚

（之瓶）（液体）瓶

（秤）余额

（吨 - 舌太妃糖），舌体胖太妃糖

（博格特）博古，形状的变化，并成为你最害怕的东西。 （可用咒语“滑稽滑稽”抵抗）

（三强争霸赛）三强争霸赛

（Rememberball）记忆球，当你忘记什么事情会变成红色，提醒

（火焰杯）的火焰杯，三强争霸赛勇士选餐具

魔力双语：

（炼金术）炼金术

（阿尼马格斯）阿尼马格斯，变形动物魔术（需要注册在魔法部）

（幻影）幻影/分析（指“3D”）

（阿瓦达索命）阿瓦达索命咒，非法的黑，不可饶恕咒之一的诅咒。 （喷射了绿灯）

（心咒）钻孔的口头禅，非法的黑魔咒，不可饶恕咒之一。

（专横的诅咒）夺魂咒非法的黑魔咒，罪无可赦的诅咒。

（黑魔法）黑魔法

（黑魔标记）的黑魔标记，空中的骷髅头，用

（幻影）幻影

（当有人被杀占卜）占卜
>（赤胆忠心咒）赤胆忠心拼

（四点法术）执导的诅咒，使得魔杖尖端指北

（痹诅咒）诅咒的障碍，减缓至停止违规。

（妖精金）消失了几个小时

（大脑封闭术）大脑封闭术

（蛇佬腔）对摄魂怪蛇佬腔

（守护神）守护神咒

（复方汤剂）复方汤剂，你可以把一个人变成另外一个人看起来像汤

（减速器诅咒）美眉诅咒，是开放的，粉碎固体

（盾魅力）屏蔽魅力，暂时墙壁往往使小法术

（侧沿，幻影）随行人员分析

（Splinched）分割，巫师幻影的时候，

（变形）变形

（牢不可破的誓言）牢不可破的誓言 （Morsmordre）骨头再现，揭示了黑魔标记

（不可饶恕咒）不可饶恕（钻心咒，夺魂咒，阿瓦达咒）

拼双语：

（请注意，这些其实都是原来的咒语英语而不是在拉丁美洲为代表）

***飞来飞来咒

Aguamenti水，如泉水

阿拉霍洞开阿拉霍洞开

Aparecium急忙借

阿瓦达索命阿瓦达索命安飞士鸟一窝蜂群

洞inimicum“哈7”适用于帐篷的保护咒语，应该是“消灭敌人的陷阱”

Colloportus迅速扣留

Comfundo“哈7”混乱诅咒法术，译为“混淆视听”

钻心剜骨钻心剜骨

Deletrius消隐无踪

Densaugeo门牙赛棒

Diffindo划分

幻身幻身咒

Dissendium分左右

Enervate迅速恢复
Engorgio急速放大

Evanesco Evanesco

呼神护卫神护卫

Expulso飞沙走石

除你武器除你武器

阿魏Ewei香格里拉

有限月底结束

有限incantatem立停

Flagrate诅咒标志出现

Furnunculus烤炽烈

Geminio备份对

Homenum revelio人类显示，“哈7”（智人智人是学名人）咒语，人形出现

辎重障碍

因佩里奥因佩里奥

Impervius水火不侵（原防水防潮）

Incarcerous急速监禁
>日Incendio日Incendio

Liberacorpus金钟地板（紫红色反诅咒）

Legilimens Legilimens

Levicorpus倒挂金钟

活动式···移动

活动式莫提斯腿站立僵尸了
>承奕承奕

Metelojinx瑞坎托“哈7”Liweisilai先生用它来阻止魔法部办公室的情况下雨，译为“云咒撤回”

Mobiliarbus移形幻影
> Mobilicorpus幻影

Morsmordre骨头再现

氮氧化物诺克斯（荧光闪烁的反咒）

一忘皆空一忘皆空

Orchideus兰花盛开

包包

Peskipiksi Pesternomi佩斯奇皮克西佩斯特诺米（骆克精灵适用于拼，什么都没有，一点点的变化可以被翻译

“坏坏的小精灵来烦我”）

Petrificus totalus Petrificus

点我给我的方法

波图斯门托斯

在此之前Incantato闪回咒前盔甲护身盔甲护身

盔甲护身totalum所有的重症监护（“哈7”帐篷设施，以保护咒语）

Quietus喃喃

Recio速速窄

粉身碎骨件

Relashio力松弛发泄

恢复如初恢复如初

Repello Muggletum“哈7”麻瓜驱逐咒咒语译为“麻瓜屏蔽”

Rictusempra咧嘴呼啦啦

Riddikulus滑稽搞笑

萨尔维奥河虾“哈7”帐篷设施，以保护咒语，没有可靠的解释应该是“安全防护”

Scourgify清理神无影的一个新的前

Serpensortia Serpensortia

Silencio的沉默

Sonorus大声

昏昏倒地昏昏倒地

Tarantallegra塔郎泰拉舞

Unplottable不被绘制

Waddiwasi旺地暂停瓦西里

加迪姆Leviosa咒语（羽毛加迪姆勒维OSA）

Glisseo滑盖平板

杜罗幻影石板

Muffliato Muffliato Langlock舌封喉

Oppugno万打排球

Tergeo旋风扫

药水双语：

（Amortentia）迷情剂

（菲利克斯Felicis）菲利克斯Felicis

（Mandrake的恢复）Mandrake的恢复代理

（复方汤剂）复方汤剂

（吐）吐真剂

（狼毒药水）狼毒药剂

双语标题和定义：

（傲罗）傲罗（暗精灵的工作人员专门抓）

（焊机）目击者

（冠军）勇士队，代表学校参加三强争霸赛

（食徒）的食徒（伏地魔的追随者）

（泥巴种）泥巴种，麻瓜出身的家庭（非纯种）奇才诋毁

之（麻瓜）麻瓜，非魔法的人的社区

（爆竹）哑炮，出生在巫师家庭，但没有魔法能力。

（精灵/它）奇才

硬币：

（加隆）加仑，金

（镰刀）镰刀，银，17银镰刀= 1加隆

（Knutes）纳特，铜，银铜29 = 1纳特西可

游戏：

Gobstones游戏（Gobstones）：魔球游戏类似大理石，石头散发出液体溢出的失败者的脸。

魁地奇（魁地奇）：有四个球，三个环，类似于足球的运动。其中：

鬼飞球（鬼飞球）：红球，篮球同样的效果。

驱逐舰（驱逐舰）：它蒙上了一圈也就是10分;

守门员（门将）：负责将球封堵射门给对方;

混混（Bludges）：两个黑球打个球员;

击球手（打浆机）：步行将球打，攻击其他玩家，保护己方球员;

飞贼（金色飞贼）：金球，导引头（探索者）让球结束比赛中，拿到球导引头方加150点;

巫师棋：类似的规则和国际象棋，但主人可以用语言来控制自己的棋子，棋子可以互相战斗。

商会（Chenber音乐）：在一个相对较小的地方玩音乐，邓布利多最喜欢

保龄球（保龄球）：

邓布利多最喜欢的课程：

魅力魅力

变身变身

草药草药

魔药魔药<br的

反对黑魔法黑魔法防御术的神奇生物的神奇生物护理护理魔术

防御力魔法史/>历史飞飞行

占卜占卜

古代魔文古代魔文研究算命算命

麻瓜研究麻瓜研究

天文学天文学神奇的生物：
>妖精妖精

半人马马人

狼人狼人

夜骐夜骐美人鱼

人鱼凤凰凤凰

麒麟麒麟

家养小精灵的家养小精灵 BR />僵尸复活僵尸

蛞蝓蛞蝓

巨巨

吸血鬼吸血鬼巨魔巨魔

蛇怪蜥蜴

博格特博古特

摄魂怪摄魂怪挪威脊背犬挪威脊背龙

中国火球火球中国球

瑞典瑞典短短吻龙

匈牙利树蜂的鼻子匈牙利树蜂

普通威尔士绿威尔士绿龙

hippogviff鹰头马身有翼兽

火蟹蟹

MANTI火芯狮身人面像尾兽

高炉端Skrewt skrewts

flobberworm弗罗曼博毛虫

打人柳打人柳 BR />曼德拉曼德拉

媚娃的魅力娃娃

食尸鬼食尸鬼

爱尔兰爱尔兰小妖精妖精

侏儒地精

地点：

魔法部的部
>圣芒戈医院魔法弊端和Injurises圣芒戈魔法医院病痛和伤害

改良剂使用滥用魔法破釜破釜酒吧

傲罗总部的傲罗总部 BR /> Eeglops猫头鹰商场店猫头鹰潺潺它<br麻瓜文物局禁止滥用麻瓜用品公司

丽痕书店韩国标志着书店

古灵阁“巫师银行古灵阁巫师银行
的/> Misure >翻倒巷翻倒巷

对角巷角巷

摩金夫人长袍适合所有场合摩金夫人长袍店

阿兹卡班阿兹卡班（巫师监狱） Duemstrang研究所德姆斯特朗学校

Hogworts学校魔法与巫术的霍格华兹

秘密密室的Chember

霍格莫德霍格莫德

三把扫帚三把扫帚

猪头生猪

蜂蜜公爵蜂蜜公爵糖果店

尖叫棚屋尖叫棚屋

普通房普通房

黑暗森林禁林
>陋居陋居

戈德里克山谷戈德里克山谷（前六本书翻译成戈德里克山谷）

十二号格里莫广场格里莫广场12

食物：

火星酒吧火星吧

贝蒂·博特的每味豆比比多味豆

Drooble最佳吹口香糖超级泡泡糖吹

釜蛋糕宝坩埚的巧克力蛋糕

巧克力青蛙青蛙

甘草甘草魔杖魔杖

黄油黄油

[哈利·波特相关网站]

官方网站

国内哈利·波特网站（欢迎哈利波特加）

网络哈利波特引用它：

国外哈利波特网站 BR p>
人帮助我，永远都不会忘记，我可以帮助别人，莫烙印在我的脑海里。

G. 邱运来老师《说心里话》作文优质课里的配乐是什么、

《老师。和你说说心里话》
张老师您是我们亲爱的老师，您对工作十分负责。但是您也有一个很大的缺点——爱拖堂，每当下课铃响了，您都要拖好长时间。这点我们真受不了！
有一次，您让我们做《练习册》，做着做着，突然下课响了，您还不让我们休息，依然让我们继续做。过了好久，我感觉有十分钟吧，您才让我们下课，我刚走出教室，上课铃又响了，我们连一分钟都没休息，马上就又要进入下一节课学习了。我们好疲惫呀！
记得有一天下午的最后一节课是美术课，我们正认真地做着“母亲节的礼物”——美术作品。就在这一瞬间，您悄悄地走进教室，对我们说：“放学后，全班都留下来。”过了好久，放学了，您走进来说：“舒诗芸、董林怀钰去把听写本端来。”听写本发下来后，您说：“现在开始听写！”报完听写后，天色已经很晚了，我们一个个叫苦不堪。
还有一次上午放学时，我们肚子早就饿得“咕咕”叫了，您还让我们留下来同桌互相背《桂林山水》那一课，背完书我们还要留下来扫地。
张老师求您多给我们休息的时间，俗话说学习第一，但是我们一直写字、读书，眼睛会吃不消的，求您再多给我们一点休息的时间，好吗？
《和老师说说心里话》老师，我有很多话想对您说，我也想对同学们说，也不好直接跟您说，可是，我实在太想对您说这些话了，我想现在就跟您说说吧！
老师，我想对您说：“我的外公、外婆太疼爱我了，他们一心想把我培育成才。但内心却觉得我真的很累！我不希望这样，程老师，我的学习负担太重了。而且，我觉得自己很孤单，独自一个人在家里，从家里的窗外看见别的小朋友玩的如此的自在、开心，我打心眼里羡慕他们，恨不得自己变成一只小鸟，飞出窗外，自由地在蓝天下翱翔！可是，这只是我心底里的一个小小的梦想！每天我还是一个人在家里孤独地看书，在学校里孤独地上课，晚上回家吃完饭出去练球，回来写作业，星期六出去学英语、日语，有时还出去比赛……，只有晚上有点时间，写完作业后可以休息一会！我多么希望和别的小朋友们一起玩玩，和他们一块高兴，一块快乐，但是不行。每一次我在窗边看着小伙伴们一起玩的时候，我就在旁边独自流泪，我真想和别人一样高兴，也能这样的快乐，快乐地学习，快乐地玩耍，快乐地成长！”
老师，请您告诉我，我这样的想法可以实现吗？

H. 这是我见过最励志的戒烟短片 求开头背景音乐. 微博里可以找到视频 .

可以做的适合于我们并有意义的事有很多。
1．戒烟的初期，可以散步或者快走。尤其是去未曾到过的新地方。去公园或乡间小道悠闲地漫步，但不是累人的急行军。
2．阅读。虽然我们有些人无法定下心来看书， 但是我们真的该好好看一些书籍，以此使自己开阔视野，增加生活的阅历，同时更加专心。
3．逛博物馆或画廊，有些人选择摄影也很不错。
4．游泳、跑步、骑自行车、瑜珈或医生建议的其它运动。
5．着手处理忽略已久的家庭杂务。整理衣柜、梳妆台、将文件分门别类归档、或是处理我们拖延很久的事务。但我们在做这些事时，不要贪多，量力而行。不要一次清理整个厨房或是整理所有文件， 而是一次清理一个抽屉或一个档案夹，其它工作改天再做。
6．尝试培养新的嗜好。选择不会太昂贵或要求太高、纯粹娱乐消遣、没有竞赛压力却令人耳目一新、振作精神的活动。例如歌唱、写作、热带鱼、木工、篮球、烹饪、赏鸟、业余表演、木雕、园艺、吉他、电影、舞蹈、石雕、盆栽、收藏等。许多人发觉，自己现在真正喜爱的活动竟然是过去从未考虑尝试的嗜好。
7．重拾往昔乐趣。一件你多年没有润色的水彩画、桌球或围棋、阅读札记等，延续这些爱好。但如果觉得已不再适合你，就直接舍弃。
8．去上课。学习日语或是英语？喜爱历史或数学？想了解考古学或人类学？或者烹饪、电脑操作，那就去参加函授课程、电视大学或成人教育（只为兴趣，不一定要有学分证书）。还有很多地方都有每周只要上一天的课程，何不尝试一下？上课不仅可以开阔视野，更可以拓宽生活领域。万一你对上课内容感到厌倦，不要犹豫马上退出。学会放弃对自己无益或是没有正面、积极、健康意义的活动，我们才能够鼓起勇气重新面对，才有机会去领略吸烟之外崭新的生活层面。
9．自愿去做一些有用的服务。许多医院、儿童服务机构、社会福利团体都非常需要志愿者提供各项服务。我们可以有很多选择，当我们能够对他人有所贡献时， 即使只是微不足道的服务 ，我们也会觉得特别受用，甚至在谈论参与这些活动的过程及其相关讯息时，我们也会感觉非常有兴趣而特别投入。
10．打扮自己。我们大部分人知道很多方式剪个新发型、穿件新衣服、换副眼镜、甚至更新牙齿，都会有出乎意料、令人愉悦的效果。
11．放松地玩！并非我们日常生活中所作的每一件事都一定必须要积极进取、求新求变。我们也需要去做一些纯粹只为了兴趣的活动，诸如你喜欢的风筝、动物园、喜剧电影、灵魂音乐、侦探小说等等；都不喜欢的话，找其它一些好玩而又与吸烟喝酒无关的活动，纯粹为了犒赏自己。

戒烟失败的主要原因有二。其一是其他吸烟者的影响。在某些特定的场合，别人点起一支烟的时候，你可能会非常想效仿。怎么应对这样的场合，我已经详细说明过了。提醒你自己，不存在“一支烟”这回事，吸烟是一种连锁反应，你应该为跳出这种连锁反应而自豪。记住，吸烟者其实很羡慕你，你应该可怜他，而他也需要你的怜悯。

其二是因为某一天感觉很糟糕。戒烟之前就要想清楚，无论对于吸烟者还是非吸烟者，生活都有高潮和低谷。生活原本就是这样。

意志力法戒烟的问题在于，一旦戒烟者的生活碰上低谷，他就会产生吸烟的欲望，结果让原本低落的心情变得更加不堪。非吸烟者则无论从生理上还是心理上，都能更好地应对生活的压力。

如果你在戒断期间遭遇低谷，那就提醒自己，你在吸烟时碰上过更糟糕的情况（要不然你就不会决定戒烟了）。不要郁郁不振，告诉你自己：“没错，今天的确很糟糕，但吸烟只会让我感觉更糟。明天自然会好起来，而且即使是现在，我也并不像以前那么痛苦，因为我已经成功戒烟了。”

吸烟者具有选择性失明的能力，总对吸烟的负面效应视而不见。他们认为咳嗽不是吸烟的结果，而是长期感冒的缘故。假如在荒郊野外驾驶时，车突然坏了，你会自然而然地点起一支烟，但这样能让你高兴吗？当然不能。戒烟初期，你会把生活中的一切不顺归罪于戒烟本身。如果你的车这时候坏了，你会想：“过去在这种时候，我会点起一支烟的。”没错，但是吸烟并不能解决问题，你只不过是在用幻想折磨自己而已。吸烟造就了你的痛苦，如果你还为不吸烟而痛苦的话，就永远无法从痛苦中解脱出来。解脱的唯一方法是承认事实：戒烟是一个正确的决定，毋庸置疑。

记住，正确的心态永远是最重要的。

I. 感动作文演讲稿比较有气势应该配什么背景音乐

英语，是一种语言，能与外国朋友流，而且我也非常喜欢学英语！那是我二年版级发生权的事了，妈妈听朋友说剑桥英语正在招生，对我说：“洋洋，妈妈也想让给你报这个英语补习班，好吗？”因为我知道妈妈是为了我学好英语，所以我才不好拒绝，说道:“好吧！”第二天去学校，心想：麻烦死了。
进班里，老师给我们每个人写了英语名字，我叫‘斯科特’课程开始了，老师讲的我一句都听不懂，然而第二天以后，老师用游戏的方式给我们上课，我学的越来越有趣了…… 现在我还在坚持的学下去，学的越来越棒了，不知不觉我考上了相当于初中知识的新概念。在学校里，我参加了全国英语竞赛，全班只有我一个人进入决赛，我为此感到十分自豪。英语，我爱你！我爱英语。此时，我的心里特别的高兴，而通过这次的竞赛，也使我认识到：这次，我能考的这么好

J. 如何使用英语歌曲激发学生学习兴趣

在平时的教学中，教师要坚持用英语组织教学，开辟英语语言环境，再配以大量的感性材料和多媒体教学手段，使学生在语境中学习英语，始终保持浓厚的学习兴趣。学科与学科之间是相通的，英语起伏的语调优雅而流畅，富有韵律。而通过英语歌曲的吟唱和表演，可以唤醒学生对美的追求，把英语和音乐紧紧地结合在一起。本文就初中英语教学中英语歌曲的运用谈谈自己浅显的认识。
1 英语歌曲的作用
爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。有趣引人的氛围是激发学习兴趣的前提，使用英语歌曲能创造英语学习的氛围，使学生受到潜移默化的影响，从而激发学生的英语学习兴趣。英语歌曲是英美文化的精粹，也是不同历史时期的优秀产物，是英语本土文化很好的载体，歌曲中往往寓含了英语知识的各个方面。从心理学的观点来看，音乐的节奏、音调、力度以及速度等对人的大脑能产生良好的刺激使得人的大脑和神经系统处于积极和兴奋状态，从而使人精神焕发，身心愉悦。Hotz（1998）指出，在英语教学中应用英语歌曲不但有助于缓解疲劳，增强学生学习英语的兴趣，而目是一个寓教于乐的促进英语学习的好方法。Eken（1996）认为，优美悦耳的音乐能使人精神愉快，能唤起人的情绪，使人处在积极接受力和感悟力强的状态。Boyle和Coltheart （1996）进行了不同类型背景音乐对记忆影响的研究，研究证明，音乐对学习有着积极的影响。
2 用歌曲和表演，作为课程开始的热身
英文歌曲是引出新教学内容的一种有效而巧妙的途径，我们应该使用简单、易懂、易上口的歌曲。通过活泼欢快的歌谣，可以创设轻松愉快的课堂气氛，并以简洁有效的形式激活学生的学习兴趣。如，师生可以利用歌曲进行问答：T：Are you happy，boys and girls？S：Yes，we are very happy.T：Ok，if you are happy，please clap your hands.然后要求学生一边哼唱clap your hands，一边配合动作拍手，这样可以把歌曲用活。使用活泼有趣的歌曲问答形式，可以充分调动学生的积极性，使接下来的教学过程灵活、开放且自然流畅。在我们所教授的课程中，都可以使用相应主题的英语歌曲进行导入，在一节课的开始我们还可以把英语歌曲与游戏、师生自由交谈、表演等结合起来，为开展本节课的其他内容作铺垫，让学生更轻松地接受新内容，以更饱满的热情投入新课的学习中去。教师们创造性地设计集趣味性和启发性为一体的热身活动，将大大提高学生学习英语的兴趣，这需要教师花心思、想主意，从而提高学生学习英语的兴趣。
3 用歌曲和表演，理解句法和语法
英语语法是学生最难理解的部分，我们可以用音乐的方式来让学生积极地参与其中。音乐可减少大脑皮层的紧张，轻松欢快的歌曲给人一种美的享受。音乐能刺激大脑，激活右脑神经，引起高度兴奋，给学生带来学习的快感。英语歌曲能让学生学会不少特定的句子结构，从而产生成功感，建立自信心。比如美国歌手Richard Marx演唱的“Right Here Waiting”中有一句歌词是：“Wherever you go，whatever you do，I will be right here waiting for you.”学生在欣赏歌手颇具沧桑感的歌声的同时，也能复习wherever，whatever引导的让步状语从句的用法；而在哼唱“As Long as You Love Me”的同时也可以感悟什么是条件状语从句；“That Is Why You Go Away”又可以说明什么是表语从句；听了Bryan Adams演唱的“Here I Am”，学生会进一步认识什么是倒装句。因此，将英语歌曲和语法知识进行巧妙的融合，不仅可以复习原来的语法知识，而且可以使原本比较费解的语法结构变得好学、好记。这里应用歌曲学习能减少学生对英语阅读写作中的恐惧感和畏惧情绪，提高学生对英语阅读与写作的兴趣。
4 唱英语歌曲能使学生增强文化意识
无论是哪种英语教材，都安排了一些典型的英文儿歌。这些儿歌内容丰富、曲调活泼、稚气横生。学生在欣赏这些风格迥异的音乐的同时，会产生诸多好奇和疑问。英国语言学家萨皮尔指出：“语言不能离开文化而存在。”教师这时可以顺便讲讲该国的风土人情、历史地理，这对学生进一步了解英语国家的文化知识起着不容忽视的作用。另外，节日文化也是学生感兴趣的话题。每逢节日，我们可以巧借这个话题，介绍相关的背景知识，帮助学生了解英语国家中重要的节假日及主要的庆祝方式。如在教Christmas时，我通过网络资源介绍圣诞节的由来、圣诞老人的传说、圣诞图片、圣诞歌曲等等。同时，将圣诞节与我国的春节作比较，鼓励学生找出它们的相同之处：都是家庭团聚的日子，都是庆贺新的一年开始，都有宴会大餐，都要互赠礼物，等等。然后比较出两者的不同，并从文化的角度理解这些不同之处。