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英语新闻写作新闻来源

发布时间:2021-02-18 00:33:01

Ⅰ 英语作文中如何写新闻报道 主要注意哪几点

1. 新闻通讯的第一句往往为全文的中心句(topic sentence), 因此这个句子中常包含四大回元素what(事件), when(时间), where(地点)和who(人物答), 而在下文则要补充事件的过程和细节, 往往包括why(目的或原因)和how(具体过程)等。
2. 注意新闻类型题材的一些常用语, 如It is reported that..., As is reported..., According to the report...等。

3. 新闻通讯报道在于平实客观的语言, 考生不必追求过分花哨的词汇和过于复杂的句型。

Ⅱ 新闻报道中的英语写作要怎样写(最好长点)

英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一,英语写作能有效地促进语言知识的内化。Swain(1985)提出“可理解输出”假设,认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用,促进语言运用的自动化,有效地达到了语言习得的目的。通过写作,英语知识不断得到巩固并内在化,有利于英语技能的全面发展。但是,英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一,且容易被教师忽视,笔者以为如何提高英语写作能力值得我们认真研究。本文就此谈谈初浅的看法。

一、提高英语写作能力的原则

(一)渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序,由易到难,循序渐进。在英语写作的初始阶段,要始终注意培养学生良好的写作习惯,狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后,再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等,这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。

(二)多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言,可以用回答提问的口头作文,也可以用续写故事;可以改写课文,也可以仿写课文;可以写提纲训练谋篇布局,也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言,可以写说明文、议论文、记叙文,也可以写书信、便条、通知等实用文体。

(三)结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论,学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识,从而了解别人的思想,再通过说和写来表达自己的思想,让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此,写与听说读紧密结合,进行多元化的能力训练,可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。

(四)控制性原则。要坚持写作前的指导,控制学生的汉语语言思维,发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿,而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导,可给出范文让学生模仿,以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维,尽可能让学生习惯英语语言思维,以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。

(五)持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事,而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备,要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。

Ⅲ 写一篇获取新闻的方式是看报纸,看电视等等的英语作文

Yesterday I read an English newspaper for the first time.When I spread it out,I didn’t know where to start.All the headlines confused me and the writing style of the articles was very different from that of what we usually read.However,after looking up the new words left and right in the dictionary,I finally made out the meaning more or less.
Reading newspapers was not as easy as I had expected,but it offered me a sense of achievement and aroused my interest in learning the language.The comic strip was the first part of this newspaper I read.Some of them are quite amusing,some philosophical,and still others quite political.Then I tried to read other parts of the newspaper,like the editorial and local news.Through this experience,I have acquired a better and newer channel of learning English.
昨天我首次看了一份英文报纸.我把它摊开时,竟不知从何处开始.所有的标题把我弄得头昏脑胀,这些文章的写作体裁又与我们平时所念的迥然不同.然而,我在字典里查完这些新字后,我终于或多或少了解其意义.
虽然看报并不如我原先预料的那么容易,它却提供我一种成就感,也激起了我学英文的兴趣.连环图画是我接触的第一个部分,有些很有趣,有些是哲学思想,而其它则是政治意味.之后我又试着去看其它部分,如社论以及地方新闻.借着这次的经验,我已获得学英文更好更新的管道了.

Ⅳ 英语新闻写作的一般思路

新闻的种类很多,按分类标准的不同,有各种不同的分类方法。如按照事件的性质分类,新闻可分为“硬新闻”(hard news)和“软新闻”(soft news)两大类,硬新闻即“纯新闻消息报道”,指题材严肃、具有一定时效性的客观事实报道;软新闻是情感味浓、写作方法诙谐、轻松幽默的社会新闻,不注重时效性。新闻英语中常见的体裁主要有三大类:消息(news)、特写(features)和新闻评论(commentaries and columns)。

新闻写作由于记者写作风格不同,文体结构无定格。但大体上说新闻文体的主体结构是由标题、导语、正文三部分组成。

标题(headline):浓缩概括全文的中心实质问题。

导语(lead or introction):通常为文章的第一段。文章的第一段提供主要话题和最主要的事实。

正文(body):在导语的基础上,引入更多的与主题相关的事实,使之更加详实、具体,并展开评论,进而得出结论。

在此我们以消息为例,详细分析一下它的基本结构。消息类新闻属于“硬新闻”,是广泛采用的一种新闻体裁。消息报道中的导语十分重要,它位于第一段或第一、二段。通过它点出新闻的主题,这是消息这种新闻文体区别于其它文体的一个重要特征。五个W和一个H(When? Where? Who? What? Why? 和How?)是构成一则完整消息不可缺少的要素。直接的消息报道或纯消息报道一般采用“倒金字塔形式”(the Inverted Pyramid Form),其特点是按新闻报道最重要的五个W和一个H头重脚轻地安排材料,把新闻的高潮和结论放在最前面的导语里,然后以事实的重要性递减的顺序来安排(in the order of descending importance)材料。

在报纸、广播、电视等新闻媒体每天刊载和播发的新闻中,百分之九十是用倒金字塔结构写成的。

对于报纸来说,倒金字塔结构的新闻有自己的优势。主要是可以使读者很快得到新闻的精华部分;在生活节奏越来越快的今天,一般读者很少把一条新闻从头到尾读完,他们可能随时放下报纸,因此,报纸有必要让读者首先读到最重要的新闻内容。

为了帮助读者了解这种倒金字塔式结构,请见西方新闻学著作中的图表说明:

The Inverted Pyramid Form

Introction containing most important or most interesting information 导语(包括最重要或最吸引人的消息)为了帮助读者了解这种倒金字塔式结构,请见西方新闻学著作中的图表说明:

The Inverted Pyramid Form

Introction containing most important or most interesting information 导语(包括最重要或最吸引人的消息)

首先要注意消息报道导语(第一段)里的“电头”(dateline)“FILADELFIA, Colombia(AP)”即“美联社发自哥伦比亚费拉达菲亚的消息”。美联社新闻报道的时间通常置于消息的最前面(NOVEMBER 22, 19:43 EST),即美国的标准时11月22日19点43分。

第一段十分简单明了地告诉读者:星期四,哥伦比亚西部的一露天金矿由于大雨而发生坍塌,至少28人死亡,40人失踪。

第二段增加了新的新闻事实:金矿坍塌的遇难者是贫民,虽然政府警告说由于侵蚀使采矿危险,但他们置若罔闻;金矿的坍塌可能是由于非法的开采以及近日的大雨造成的。这一段支持并扩展了导语。

第三段是背景材料。利用事故生还者的所见所闻讲述当时的情景:共发生了两次塌方,第二次的塌方将赶去救援的矿工也吞没。

第四、五、六、七以及第八段均是与主要新闻事实有关的次重要材料。第四、五、七、八段讲述了来自红十字、民防组织以及各方救护人员的救援进展情况。第六段也是对导语的进一步扩展:官方宣布事故中有28人死亡,至少40人失踪;有32名矿工受伤被送往医院。

第九、十、十一和第十二段也是背景材料,利用目击者的所见所闻进一步描述了金矿坍塌时的情景。

第十三、十四和第十五段均是与新闻事实有关的次重要的材料:这个金矿几个月以前就关闭了,但由于经济衰退人们又重操旧业;山体滑坡是哥伦比亚最常见的自然灾害。

通过分析我们可以看出这篇新闻报道是典型的“倒金字塔”结构,导语是一段简单清楚的叙述。随后的数段对导语进行了解释、补充和扩展,有利地支撑了导语。在导语中基本将“五个W、一个H”交代清楚。它所回答的问题分列如下:

Who—gold miners

What—were killed

When—Thursday(Nov. 22)

Where—in western Colombia

Why—the walls of mine were softened by rain

How—(were killed) by crash

应该说明,记者即使采用“倒金字塔结构”,也不一定在导语中全部都包括五个W和一个H,或许只有三个或四个W,另外一个或两个W出现在下面的段落里,这也是常见的。

Ⅳ 求5篇英语新闻分析

转让# 2 :新闻组合的学生将收集五个例子,从西方的新闻,以说明概念涵盖在课堂上。有好有坏的例子是可以接受的。每个项目的,学生将写一简短文章,不超过300字,解释如何选择项目,体现了新闻的概念,更好或更坏。请参阅所附的样本。
目标,
鼓励学生探索西方新闻事业的发展,
媒介素养和批判性思维技能,
以表现出的指挥术语的做法,
英语的阅读和写作
这里有一些新闻的观念,学生可以选择的例子:
击败报告的标题,
其实与舆论功能的故事,
infographic调查报告带头作用,
直接导致,叙事铅,风景优美的铅,
简要制作媒体大亨讣闻的记者招待会上个人资料的故事,
自卖自夸一块普利策奖服务报告situationer
来源现场新闻故事的故事元素( wwww家庭及妇女事务)的协同协作
这个清单并不详尽。这是罚款写的概念,讨论了在课堂上不出现在名单上。
请随时跟我约您的选择。
过程中探索阅读新闻由西方媒体网点选择5项,您有兴趣的复制或打印出来件分析阅读和重新阅读每一块找出一个概念或观念,每一个分析表明,为什么它是或不是做得好(请记住,坏的例子是欢迎) ,你不会有空间来讨论所有素质的任何一块,着眼于一个或两个写一简短的文章,说明如何作品体现了新闻的概念( )将有五个散文,每300字或更少的重视,每个征文要一份拷贝该项目的讨论,找出源头上该项目的日期出版的超连结(如采取从互联网上)

Ⅵ 英语新闻写作的书籍哪本比较好~ 真正提高英语新闻写作报道能力的 3q

每天早上听新闻,PPS里的综合频道,新概念的材料,很好的材料哦。加油! ..更有效的是在背单词的同时阅读与写作,背单词终究还是一个短期记忆,用

Ⅶ 介绍英语新闻有哪些新闻要素的英语作文

proposed famous uncertainty principle, the meaning of fatalism was realized. In order to predict the position and speed of a particle in the future, it is necessary to measure its present position and speed accurately.. The obvious way is to light the light onto the particle, and a part of the light is scattered by the particle, thereby indicating its position..

Ⅷ 英语新闻如何书写及范文

report news report news report news 新闻 [xīn wén] 基本翻译 news press Administrivia 网络释义新闻:The news | news bulletin, newscast

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