㈠ 英语修辞
英语有很多修辞手法,就象
metaphor
simile
personification
onomatopoeia
rhyme
limericks
repetition....
多读点英语文学作品(novels/poems),就能够有效的看出修辞了内,for example:
Charlie and the chocolate factory
Charlotte's web
Harry Potter
poemsss ...
Here're some examples:
simile 比喻- He runs so fast, just like a leopard.
onomatopoeia 拟声法- The wind rustled the leaves / 'ring ring...'
personification 拟人法容- the flowers are putting on their new clothes and the sun is similing.
rhyme 押韵- e.g. nice+rice ; fly+cry ; see+glee
.........etc........
㈡ 英语首字母填空的技巧和方法
1 英语 首字母填空技巧
首字母填空是学生比较头疼的一道题型，如何做好首字母填空呢?想在考试中获得高分?那你知道英语首字母填空技巧吗?接下来小编告诉你英语首字母填空技巧。
1. 通读短文知大意，看整体全面了解来源：
与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解文章的大意。每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。
2. 复读短文抓信息，前后照应巧猜词
在了解文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在阅读过程中，要注意上、下文的关系，这对于把握文章的整体意义大有用处。另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。有些短文填空题，有时出现约 3%~5% 的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。
3. 反复推敲多分析，慎重答题讲合理
再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。
4. 认真复查全文，把握整体和词形来源：
做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。比如填 q ，要求填写 quickly ，而多数考生只知道填写 quick ，忽略了词性问题。因此，深思熟虑很重要。
英语首字母填空技巧
2 初中 英语首字母填空做题技巧
1.懂文章大意。
2.初中的词汇量够用，一定要记背好单词。
3.有时候单词并不难写，上下文里就有，适当参照
的方法。
4.词组的记忆对完成这类题目也很有帮助。如：...make full use of your time. Are your books open? If so, please t_____ off your TV...这里就是词组“关电视---turn off the TV”,有如：...take a notebook with you, sometimes you many have some ideas or questions. Please write them d_____. 就是词组“写下来：write ...down.”
5.注意通过语法适当检查。比如说...listen to your teacher c______. 如果你填了careful, 就错了，副词修饰动词，填carefully 就对了。
3英语语法填空技巧
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far
from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——
复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is
written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to
be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no
one/none、other/another等。
4学生如何做英语短文填空
从全局把握文章大意
要填的单词肯定需要在一定的语言环境中才能确定，只有把握全局才能有主导方向，才能有助于正确理解空缺词所在的句子，从而缩小词意的选择范围。
从语法上加以把握
一般的空缺词都可以通过其所在的句型结构和句法成为来判断其词性，这样可以缩小词的选择范围。
从行文上确定词的形式
确定一个单词的词性后，可通过其上下文来帮助判断其形式，如动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词、名词的单复数、代词的各种所有格及单复数、形容词的比较级与高级等。
要注意文中提供的细节与暗示，要通过文章内容和所掌握的知识、运用推理、分析、判断来进行辨析。
注意事项
短文填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。
做题时切勿一看到一个空格就急着写出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为短文填空不同于单个句子的填词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文，通篇考虑。动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。
㈢ 英语中修辞手法 介绍几种
修辞方法： 一、比喻(the figures of speech) 比喻是语言艺术的升华。英语中常见的比喻方法有三种：明喻、隐喻和借喻。 1.明喻(the simile) 格式：本体 + 显著比喻词(like/as/as if---) + 喻体 常用介词like 、连词as，as if，as---so、动词seem等以及句型A---to B as C---to D等等表示“好像”意思的比喻说法就叫明喻。 例如： （1）Teacher, you are like the sun, but more magnificent, and more brillant. 老师，您像太阳，又比太阳更灿烂更辉煌。 （2）Your soul is as pure as snow, your personality is as noble as pine trees! All praise to you, our beloved teacher. 您的心灵像雪一样纯净，您的人格像青松一般高洁！赞美您，敬爱的老师。 英语中除上述的用介词、连词或句型等的明喻表达方式外，还有许多常用的明喻习语。例如： (1)as clear as crystal清如水晶 (2)as weak as water软弱无力 这类利用类似汉语的押韵和叠声增加语言的美感。与此同时，又可以使语言短小精悍，表达生动、形象。 2.隐喻(the metaphor) 格是：本体 + is/are + 喻体 例如： （1）Time is a river, of which memory is the water. Oh my friend, what I scoop up from the river is all yearning of you. 时间是河、记忆如水，朋友，我从河里捧起来的都是对你的思念。 （2）Time is money. 时间就是金钱。 注意：英语中存在着许多数词习语和俚语，用作隐喻（也有个别用作明喻）。例如 ： (1)You are one in a million.你真是人见人爱。 (2)He has one over the eight.他酩酊大醉。 （3）This film star is a nine days' wonder; I doubt whether anyone will remember her in a year's time.这位电影明星现在红极一时（也指昙花一现），但我认为一年以后人们不见得还记得她。 注意：英语中还有许多隐喻成语。例如： （1）to teach fish to swim 班门弄斧 （2）to plough the sand 白费力气 （3）up the tree骑虎难下；lame ck强弩之末；above board光明正大 等
㈣ 英语写作修辞手法有哪些热心回答下吧
personification 拟人 oxymoron 矛盾修辞 simile 明喻 bxvazsipvs磁4281024805柱
㈤ 英语中，首字母填空的技巧和英语小作文的应试技巧
填空题需要我们去多了解那些词汇方面和句子理解还有单词是名词、复词还是动词它的什么型式的
第一步：认真审题
审题是写作的第一步，也是也是抓住写作要害的第一步。审题对了也就成功了一半，审题错了，那可能全盘皆输。因为只有审清题目，准确把握好文章的中心主题才不会跑题偏题。
第二步：草列提纲
因为考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。
第三步：正文：正确、连贯、整洁
为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。
前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。切忌胡子眉毛一把抓，词语堆积，不伦不类。
绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。
第四步：最后检查
在答完题之后，考生一定要留出两三分钟的时间来检查。里面有些小错误一眼就能发现，比如时态、主谓、单复数是否一致；关联词、固定搭配、习惯用语是否正确；拼写和标点符号等。但是不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。
好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。
㈥ 英语首字母填空的做题技巧是什么
1， 通读文章,读懂了才能下一步,读不懂什么都扯淡了.&如果这篇文章给你的单词你不识,那有缺口的单词基本你也表想的.正确熟练地掌握运用一定量单词是首要任务。
那么多少单词需要.范围在绿色的上海初中英语考试大纲里,中考的题目不能超过这本超过了算生产事故,要追究责任的而各类重点高中自招的题目完全就不受限制了
那么量化来说:中考出来的首字母,基本不会超过新2上的单词表,你填了个新三词汇表的上去,基本是错的,想的太复杂了..很多情况,新1的单词表就够了.
一定要明白一条：大多数情况下首字母是考察你1500基本词汇的灵活运用，而非搞冷僻。
2，当你读了一遍后，填了一部分词汇，还有几个空格怎么办？
有一类空格是上下文可以推导的，你马上再看一下 ，是否原文里能找到这个现成的词汇。找到原词叫前后呼应，有时能找到反义词，同类词， 最简单的例子：such as coffee, tea, m …… 这里总归是牛奶了
3 ，再后来你已经没有办法了，那么从语法结构上去分析。
这个位置是动词，介词还是副词。一旦你推得是介词，那么a开头的介词Above ,along , among about 就没有几个了，不然a开头的词汇太多了。比较麻烦的是副词，副词位置可以在头在中在尾巴，难的格子很多是副词。
4， 最后要注意，填完了以后要再查查。。
动词 时态对不对，名词单复数是否一致，形容词副词比较级最高级是否有陷阱
㈦ 请问如何做英语短文首字母填空，有什么方法与技巧吗谢谢大家了
1. 要有一定的词汇量，否则即使知道中文意思，也无法写出对应的英文单词。
2. 要知道缺少的单词在句子中是什么成分，进而分析需要填什么词性的单词（名词？动词？形容词？副词？介词？连词？）
3. 根据句子的意思判断单词的形式（名词：单数还是复数？动词：什么时态？原型？第三人称单数？ing形式？过去式？过去分词？形容词：ed形式？ing形式？原级？比较级？最高级？）
希望对您有帮助，谢谢！O(∩_∩)O
㈧ 英语修辞之中,什么是准押韵
半谐音/准押韵：assonance 指的是只有元音押韵，辅音不押韵，如 late-make；或只有辅音押韵，元音不押韵，如 killed-cold，亦称作 vowel rhyme。
望采纳~
㈨ 英语中的修辞手法
1.Simile 明喻
明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.
标志词常用 like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等.
例如:
1>.He was like a cock who thought the sun had risen to hear him crow.
2>.I wandered lonely as a cloud.
3>.Einstein only had a blanket on, as if he had just walked out of a fairy tale.
2.Metaphor 隐喻,暗喻
隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.
例如:
1>.Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.
2>.Some books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested.
3.Metonymy 借喻,转喻
借喻不直接说出所要说的事物,而使用另一个与之相关的事物名称.
I.以容器代替内容,例如:
1>.The kettle boils. 水开了.
2>.The room sat silent. 全屋人安静地坐着.
II.以资料.工具代替事物的名称,例如:
Lend me your ears, please. 请听我说.
III.以作者代替作品,例如:
a complete Shakespeare 莎士比亚全集
VI.以具体事物代替抽象概念,例如:
I had the muscle, and they made money out of it. 我有力气,他们就用我的力气赚钱.
4.Synecdoche 提喻
提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般.
例如:
1>.There are about 100 hands working in his factory.(部分代整体)
他的厂里约有100名工人.
2>.He is the Newton of this century.(特殊代一般)
他是本世纪的牛顿.
3>.The fox goes very well with your cap.（整体代部分）
这狐皮围脖与你的帽子很相配.
5.Synaesthesia 通感,联觉,移觉
这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。
通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。比如：欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏；闻到酸的东西会联想到尖锐的物体；听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子；又比如朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。
例如:
1>.The birds sat upon a tree and poured forth their lily like voice.（用视觉形容听觉，鸟落在树上，由它发出的声音联想到百合花）
鸟儿落在树上,倾泻出百合花似的声音.
2>.Taste the music of Mozart.（用嗅觉形容听觉）
品尝Mozart的音乐.
6.Personification 拟人
拟人是把生命赋予无生命的事物.
例如:
1>.The night gently lays her hand at our fevered heads.（把夜拟人化）
2>.I was very happy and could hear the birds singing in the woods.（把鸟拟人化）
7.Hyperbole 夸张
夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果..
例如:
1>.I beg a thousand pardons.
2>.Love you. You are the whole world to me, and the moon and the stars.
3>.When she heard the bad news, a river of tears poured out.
8.Parallelism 排比, 平行
这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体.
例如:
1>.No one can be perfectly free till all are free; no one can be perfectly moral till all are moral; no one can be perfectly happy till all are happy.
2>.In the days when all these things are to be answered for, I summon you and yours, to the last of your bad race, to answer for them. In the days when all these things are to be answered for, I summon your brother, the worst of your bad race, to answer for them separately.
9.Euphemism 委婉,婉辞法
婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶,避讳的话.
例如:
1>.He is out visiting the necessary. 他出去方便一下.
2>.His relation with his wife has not been fortunate. 他与妻子关系不融洽.
3>.Deng Xiaoping passed away in 1997. （去世）
10.Allegory 讽喻,比方（原意“寓言”）
建立在假借过去或别处的事例与对象之上，传达暗示，影射或者讥讽现世各种现象的含义。
英文解释：an expressive style that uses fictional characters and events to describe some subject by suggestive resemblances; an extended metaphor 摘自英语专业《大学英语教程》一书
这是一种源于希腊文的修辞法,意为"换个方式的说法".它是一种形象的描述,具有双重性,表层含义与真正意味的是两回事.
例如:
1>.Make the hay while the sun shines.
表层含义：趁着出太阳的时候晒草
真正意味：趁热打铁
2>.It's time to turn plough into sword.
表层含义：是时候把犁变成剑
11.Irony 反语
反语指用相反意义的词来表达意思的作文方式.如在指责过失.错误时,用赞同过失的说法,而在表扬时,则近乎责难的说法.
例如:
1>.It would be a fine thing indeed not knowing what time it was in the morning.
早上没有时间观念还真是一件好事啊（真实含义是应该明确早上的时间观念）
2>"Of course, you only carry large notes, no small change on you. "the waiter said to the beggar.
12.Pun 双关
双关就是用一个词在句子中的双重含义,借题发挥.作出多种解释,旁敲侧击,从而达到意想不到的幽默.滑稽效果.它主要以相似的词形.词意和谐音的方式出现.
例如:
1>.She is too low for a high praise, too brown for a fair praise and too little for a greatpraise.
2>.An ambassador is an honest man who lies abroad for the good of his country.
3>.If we don't hang together, we shall hang separately.
13.Parody 仿拟
这是一种模仿名言.警句.谚语,改动其中部分词语,从而使其产生新意的修辞.
例如:
1>.Rome was not built in a day, nor in a year.
2>.A friend in need is a friend to be avoided.
3>.If you give a girl an inch nowadays she will make address of it.
14.Rhetorical question 修辞疑问（反问）
它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的,而是以疑问为手段,取得修辞上的效果,其特点是:肯定问句表示强烈否定,而否定问句表示强烈的肯定.它的答案往往是不言而喻的.
例如:
1>.How was it possible to walk for an hour through the woods and see nothing worth of note?
2>.Shall we allow those untruths to go unanswered?
15.Antithesis 对照,对比,对偶
这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起对比的一种修辞方法.
例如:
1>.Not that I loved Caeser less but that I loved Romemore.
2>.You are staying; I am going.
3>.Give me liberty, or give me death.
16.Paradox 隽语
这是一种貌似矛盾,但包含一定哲理的意味深长的说法,是一种矛盾修辞法..
例如:
1>.More haste, less speed.欲速则不达
2>.The child is the father to the man.（童年时代可决定人之未来）三岁看大，四岁看老。
17.Oxymoron 反意法,逆喻
这也是一种矛盾修辞法,用两种不相调和的特征形容一个事物,以不协调的搭配使读者领悟句中微妙的含义.
例如:
1>.No light, but rather darkness visible.没有光亮，黑暗却清晰可见
2>.The state of this house is cheerless welcome.
18.Climax 渐进法,层进法
这种修辞是将一系列词语按照意念的大小.轻重.深浅.高低等逐层渐进,最后达到顶点.可以增强语势,逐渐加深读者印象.
例如:
1>.I am sorry, I am so sorry, I am so extremely sorry.
2>.Eye had not seen nor ear heard, and nothing had touched his heart of stone.
19.Anticlimax 渐降法
与climax相反的一种修辞法,将一系列词语由大到小,由强到弱地排列.
例如:
1>.On his breast he wears his decorations, at his side a sword, on his feet a pair of boots.
2>.The ties of a soldier are to protect his country and peel potatoes.