英语字母写作文

Ⅰ 英语作文中怎么书写字母好看

注意以下几点:
1字母的重心线要平行一致,这样就觉得行气贯通,一气呵成.
2字母的大小内,宽窄要容一致,每篇的第一个字母决定整篇的角度和字母大小.
3每个字母间的距离要均匀紧密但不要粘.
4每个单词间的距离要紧凑,均匀,不可忽大忽小,数字,标点,符号也要与字母的重点保持一致.
5书写短文时,左边取齐,题目居中,四周留有余地.
6注意字母间的相互穿插补位.
7注意一些字母的连接.
写得熟练以后,可练习把能连的字母连起来,为写好圆体打好基础.

Ⅱ 英语作文格式

英语作文的书写格式·英文书写和移行
班级class
姓名name
英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。
写英文字母要掌握正确笔顺。如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病。
不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。
另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。
在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-，revo-,
revolu-这几种方法移行。在移行时，我们还应特别注意以下几点:
1.
单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。
2．缩略词如Mr.，Dr.等不能和后面的名字拆开移行。
缩略的专用名词如U．K.，U．S．A等也不能拆开移行。
3．时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行。如；
11：00P.M.应写在一行内，不能将11：00和P．M．分开移行；写38℃时，不能将36和C分开移行。
4．由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。如January
6，1980不能将January和6分开移行，但可以把January
6，和1980分成两行。
5．含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。
但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开。如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成成dril-ling，而只能拆为drilling。

Ⅲ 英语作文的书写格式

英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。
写英文字母要掌握正确笔顺。如小写字母i ，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的竖笔连在一起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病。
不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。
另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。
在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-，revo-, revolu-这几种方法移行。在移行时，我们还应特别注意以下几点:
1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。
2．缩略词如Mr.、Dr.等不能和后面的名字拆开移行。 缩略的专用名词如U.K.(the UnitedKingdom)、U.S.A(United States of America)等也不能拆开移行。
3．时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行。
如: 11：00 P.M. 应写在一行内，不能将11：00和PM.分开移行；写38℃时，不能将38和℃分开移行。
4．由“年、月、日”表示的日期。如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。如January 6，1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行。
5．含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开。如better可拆成bet-ter，necessary可拆成 neces-sary。
但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开。如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成dril-ling，而只能拆为drilling。
书信题型写作是应用文写作中常见的功能性写作形式，书信写作的准备一是宏观，就是要掌握它的格式，基本框架，就是先写什么，后写什么；二是微观，具体到语言如何使用。 一、书信写作考察的结构
①日期，写信人应将写信日期(年，月，日)放在书信正文的右上角，如Jan. 30th, 2010。
提醒：考研书信写作没有要求考生必须写时间，如果没有把握自己的时间书写格式是正确的，建议考生不要写，以免出错反而扣分。
②称呼，称呼是写信人对收信人的称谓，称呼可以根据收信人的性别，职务，婚姻状况，姓名等个人信息来写，如：Mr. Williams,Mrs. Bush, Professor Li, Dr. Smith, Dear Mum and Dad
如果写信人不清楚收信人的具体姓名，职务等情况，可以写：Dear Sir orMadam, To whom it may concern。
③正文，正文是书信的主要部分，在称呼下方隔一或两行处开始。考生写正文时，要分层次进行。书信正文通常由引言，展开段和结尾三个层次组成。
·引言，引言表明写信人的写信目的和写信背景，一般仅限于一段，一两句话即可。
提醒：此处考生容易犯一个错误：照抄题目的表达，甚至原句，这是一个严重的错误，在阅卷过程至少会扣到2分，希望广大考生要注意。
·展开段，展开段内容应详实，具体。可以分为若干段来写，每一段围绕一个主题展开。
提醒：提醒广大考生，题干中的要点必须全部包含，考生若是在漏掉一个要点(一般小作文有3个要点)会至少扣掉3分。
·结尾，结尾部分通常比引言部分短，使用一两句话表达一下希望或祝愿。
④结束语，结束语是写信人对收信人的谦称，写在正文下面二至三行处。公务等较正式的信件多采用Yours sincerely,Sincerely yours, Yours faithfully, Yours truly 等；私人信件，多采用Yours, Withlove, Yours affectionately 等。
⑤签名，签名应写在结束语的下面。
二、主体段语言的操作
书信按照指令边想边写。主体第一段一句话，开门见山，提出写信的目的，表明信的性质：是投诉信还是申请信还是请求信？我为什么要写这封信？常用句式包括：
I am writing to complain about…
I am writing to thank… for… /express mygratitude for …
I am writing to ask for…
I am writing to apply for…
正文第二段，100个字左右，8、9句话。
此段写作的中心任务是把题目中的提纲进行扩展。如果有3条提纲，可以每一条提纲扩充3句。怎么样扩充，主要是发挥点小小的想象力，有两种思路，一是将上义拆分成为若干下义，二是把一件事情说得更为形象具体。比如第一条指令，题目里面说是books，可以细化为各种各样的书，这就是下义拆分法。还可以具体描写一下这些书是什么样子的。同样第二个指令里面的methods ofpayment,和第三个指令里面的time and way of delivery都可以采用这两种方法进行扩展。
结尾，一般为礼貌性的套话，一般都是焦急等待着您的回信I am lookingforward to your reply足以，或者I would appreciate it if you could senda replay at your earliest convenience也行。

Ⅳ 在26个英语字母中任选一个写一篇作文

虽然这不是作文，但我认为挺有帮助的。

按照这个意思写吧。

A--accept（接受）

“世上没有十全十美的人”。记着，你爱他，就必须接受他的一切，甚至他的缺点

B--belief（信任）

不信任对方，经常以怀疑的口吻盘问对剑庵只ハ嗖露鹊陌榫椭挥蟹质窒鲁？

C--care（关心）

关心的程度正好表现你对她的重视程度

D--digest（理解）

我们不是圣人，

总有情绪起伏的时候，

若对方是“凸”的时候，

你何不做“凹”去忍耐一下她，安慰一下她

E--enjoy（欣赏）

你应欣赏对方的一切，欣赏这段爱情带给你的开心、幸福。

F--*******（自由）

纵然已婚，也应给予对方应有自由及保持秘密的权利。

G--give（付出）

爱情这样东西不一定是你付出“一”，便会收回“一”。

但不付出，便一定没有收获。

对你的爱人，应有如对自己一样，毫无保留地付出，这才算得上真爱

H--heart（心）

爱情最重要的道具是心，

你必须真心对待，用心去爱。

没有心，又怎称得上真心相爱？

I--independence（独立）

甜言蜜语的人会说：“我是为了你而生。”

其实，每个人都有自己的生存意义，

不应过分依赖对方，成为对方的沉重负担，甚至累赘

J--jealousy（妒忌）

适当的妒忌、呷醋能表示你对对方的重视，

但切记是合情合理的呷醋；

反之，毫不讲理，大发雷霆地呷醋，必惹反感

K--kiss（吻）

一吻胜过千言万语，

轻轻的一吻已能代表你惜她、爱护她.

L--love（爱）

都说是爱情，没有爱又怎会有情呢？

M--mature（成熟）

为什么一般人的初恋总会无声无色地惨败，

因为年轻人多恋爱得较幼稚。

人成熟一点，你的爱情便会早熟一点，直到开花结果

N--nutural（自然）

很多人初拍拖时都会把一切的缺点隐藏起来，变成另一个人。

日子久了，缺点才一箩箩地出现，令对方吃不消。

其实，不做作，流于自然的爱情才是细水长流的。

O--observe（观察）

经常细心观察爱侣的喜好，不但能更了解对方，更能给他惊喜。

那份心意必定比礼物来得珍贵。

P--protect（保护）

做男朋友的当然要保护女朋友，

但做女朋友的亦要保护对方的尊严，

不应容许别人中伤、侮辱你的另一半

Q--quarter（宽大）

宽大是基本的要诀，

对爱侣的错误，

以宽大的态度原谅他，

因为你是最爱他的人。

R--receive（接收）

对于爱侣为你所做的，请不要表现得无动于衷，令他气馁。

她付出，你便应以欣赏的态度去接受，这才能令感情更进一步

S--share（分享）

若你爱他，就必能与他分享他的喜与哀，这是作为一个伴侣最简单的责任。

T--tender（温柔）

歌都有得唱《love me tender》啦！爱人当然要温柔地爱，因为男人女人缺乏温柔都不可爱

U--understand（明白）

不明白对方的想法，对方跟你说话，你永远只独自发呆，那就是一段缺乏沟通的爱情。多站在对方立场，将心比心地想，必定能更了解你的另一半

V--veracity（诚实）

对爱情，必须一百倍的诚实，

你也不想你的另一半是个“大话精”吧！

时常互相欺骗的感情又怎能天长地久呢？

W--wait（等待）

等是维系一段感情的基本元素。

最重要的是你要与他同步成长，同步走完这段人生路，

千万不可一个走先，遗下另一半在后。

X--“X”（乘法符号）

把你对他的爱每天以倍数地乘上去，

爱情自然变成无限大，

爱情走也走不掉。

Y--yearn（想念）

工作或不在一起时，

不妨多想念对方，

间或致电或传呼他说句“我很挂念你”必能令对方甜在心头， 更起劲地工作

Z--zest（热情）

像小龙女般虽然貌若天仙，却冷若冰霜的情人，除了杨过，相信都没有人愿意跟她一生一世。 所以，伴侣的，适当的热情能加添不少乐趣，但切忌过分热情。

Ⅳ 用英语写作文

--------------------------------------------------------------------------------July. 5, 2010
Dear Susan,
I’ so pleased to hear that you’ve got a promotion to the manager. Congratulations on your success. You really deserve it because you are such an intelligent and hardworking staff. I’ve never doubted your ability to achieve great aims. You will have a brilliant future, and I wish you all the best in your life .

---------------------------------------------------------------------------------------- Yours,
------------------------------------------------------------------------------------- Julia
请忽视破折号，格式要求 ，但是这里打出来的时候老师顶格

Ⅵ 英语字母在作文稿纸中怎样占格

英语字母在作文稿纸中应该两个字母占一格。在计算机中长度、大小的关系是：1个汉字专=2个数字=2个字母。

写英语属字母时，只有在段落的开头应空出一格，否则每一行的第一格不可以空，空出第一格也就意味着新的段落的开始，所以即使在行的第一格遇到隔写也不可以空格。

英文对话要另起一行，使用引号。用法是空出第一格，第二格标引号，引用的内容遇到转行时也要空出第一格。即使对话内容再短，两个人的对话也不可以放在同一行里。

(6)英语字母写作文扩展阅读：

正常英文字母书写规格：

（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。

（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。

（4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。

（5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。

（6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。

（7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。

Ⅶ 由26个英文字母其中的一个 想到的 作文

字母“A”，有同学说：“既然目标在山顶，就不要在山腰停留。”

字母“C”，有同学说：“之所以圆不了，是因为半途而废。”还有同学说：“你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”

字母“M”，有的同学想到：“高山不只一座，人生的路不止一条。”

字母“Q”，很像日落时一只飞鸟，于是有同学说：“归来吧，浪迹天涯的游子。”又因为它很像小蝌蚪，有同学就想到：“长大后我就成了你。”

字母“V”，有同学想到漫画中常用它表示笑，于是说：“要微笑着面对生活。”还有同学想到它是一只飞翔的鸟，于是想起张海迪一句名言：“即使翅膀断了，心也要飞翔。”

字母“Y”，有的同学说：“要张开双手迎接明天的挑战”；还有同学想象它是秋天的树，于是想到：“删繁就简三秋树，标新立异二月花”诗句。

字母“X”，有的同学想到它在数学上表示未知数，于是说：“未来是个未知数，只要你不断努力，它就有唯一解———‘成功’。”

在愉快地赏析品味“联想作品”之后，布置作文题目：
以“由字母A或V想到的”为副标题，标题自拟，以“既然目标在山顶，就不要在山腰停留。”或“即使翅膀断了，心也要飞翔”

放飞心灵
———由字母“V”想到的

一只高傲的苍鹰被猎人射中了，落在一条幽暗的山谷里。潮湿的空气和弥漫其中的腐烂的气味让它恶心不已。面对一条安于现状的蛇它投去了鄙夷的目光。苍鹰总想再次飞翔，但不能够，最后它望着天空死去。苍鹰有一颗不死的心，尽管它已不能再次飞起，但那颗心仍在飞翔。
初次听《水手》，很难把它和一个小儿麻痹症患者联系在一起。也许与病魔的抗争，造就了郑智化的坚毅。虽然他不能站起来，但他的心却与勇敢的斗士一样，勇做乐坛之李敖，直面世态的炎凉与冷酷。与郑智化相比，李宗盛太软弱，小虫太柔情，他们都不敢面对现实，面对生活。他们有翅膀，却不敢飞。郑智化坐在轮椅上，已不能再站起，但他比任何人站得都更直都更高，因为他的心在翱翔。
2000年，篮坛巨星巴克利在比赛中十字韧带受伤，从此告别篮坛。这个打击对巴克利来说是致命的，他为夺得总冠军，曾先后效力于三支球队———他是如此爱这项运动。当他的球队不再具备夺冠实力时，他仍默默奋斗；当他不能再进行这项运动时，他到电视台做了一名解说员。虽然不能亲自打球，但他并未远离。虽然他的翅膀断了，但他让自己的心去飞翔。
人总会遇到这些力不从心的事，虽已尽力，但结果终不如人意。这时我们该怎么办?芽像高尔基笔下的蛇一样安于现状吗?芽这不是有志者之所为。有志者当或如苍鹰，或如郑智化，或如巴克利，虽然现实残酷，但可以放飞心灵。
“V”是一只断了翅膀仍在飞翔的鸟。我们虽然不能把握生命的长度，却能拓展生命的宽度。“即使翅膀断了，心也要飞翔。”

Ⅷ 写作英文

写作的英文字母可以是writing，作文的英文是composition。

Ⅸ 小学作文中的英文字母怎么写

26个英文字母的故事作文]
26个英文字母的故事在一所英文房子里,住着26个好朋友,它们就是26个英文字母：A、、C、D、
E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z,26个英文字母的故事作文.A是它们的老大,他最擅长体育,
因为他有两条长长的腿；B长的胖胖的,朋友们都叫他“小猪B”；C喜欢唱歌,“F4”是她的偶像；D比“小猪B”还贪吃,是贪吃大王；E是小小音乐家,他
会拉小提琴；……总之,26个英文字母各自有各自的爱好与特长.O是家里的小厨师.这天,O像往常一样,第一个起床.她来到厨房,准备为伙伴们做早餐,可
是她看见餐桌上放着一些山珍海味的剩菜,想起每天晚上为了第二天能早起床给大家做早饭,她很早就谁下了.O恍然大悟,原来伙伴们晚上偷偷的吃好吃的.这
时,其它的25个英文字母也都起来了,他们看见O在厨房里呆呆地站着,正想跟她解释.O一气之下冲出了家去,她猜想,伙伴们一定会出来找她,然后把她请回
去.可是25个英文字母并没有出来找她,而是在家忙碌着.这可把O给气坏了,她要看看,他们晚上到底要干什么,小学四年级作文《26个英文字母的故事作
文》.夜幕降临了,天空中群星闪烁.O来到窗户下,她看见了意想不到的情景：25个英文字母正在喂10只小猫吃鱼.原来,这10只小猫是H在买菜回来的时
候发现的,好像是走丢了的,H看它们可怜,就把它们带回家来.大家都知道O最怕猫,她连狮子、蛇都不怕,可她就是怕猫,所以大家伙等O睡下后,就开始喂猫
了.原来这一切,都是O误会他们了.O走了进去,她低着头,向伙伴们道歉：“对不起,是我错怪你们了.”A走过来,拍着她的肩膀说：“没关系,我们已经原
谅你了.”这时,从A身后突然蹦出一只小猫.“啊”一声尖叫,O又一次冲出门去,大家哈哈大笑起来.从此以后,26个英文字母又成了形影不离的好朋友
了.26个英文字母的故事作文650字小学生作文