1. 如何扩展英语段落写作的方法
很多时候写英语作文字数不够，而这又是一个分数衡量标准，所以版要想提高字数，就要扩充段落权。使段落内容变得饱满起来。
大家可以增加论据，这样能使文章更加充实，也可以增加描述性的话语。
但是切记紧扣主题，不要写成流水账，要是跑题了还不如不扩充了，只要围绕着主题扩展是没有问题的。
2. 如何写好英语作文的主题句和拓展句
主题句(Topic
sentence)主题句是表达抄段落主题的句子。它用以概括段落大意,要求段落中的其他各句都与它紧密相连并围绕它来展开。因此,要想写好段落,首先要写好主题句。1、主题句位置主题句在段落中可以在段首,也可以在段中或者段尾。主题句所处的位置不一样,所起的作用也不同。主题句通常放在段落的开端,开门见山地点出主题,使作者自始至终地紧扣主题,也使读者一开始能抓住整个段落的主题思想。主题句也可以放在段中起到承上启下的作用,或者放在段尾起到概括全段的作用。作文是主观题,而且阅卷教师的时间很短。因而在高考作文中,建议考生应尽量采用将主题句子放在段落的开头。(1)段首法段首法指的是将主题句子放在段首,即段落的第一句。有时段落的第一句要充当引句或者背景介绍,这时主题句由第二、第三句充当。段首法的优点是开门见山、直接点题。写作者利用此方法较容易控制全段的写作,达到开宗明义的效果。
3. 如何更好地提高英语写作
提高英语写作能力的几点建议
众所周知，在英语学习中，写作是英语听、说、读、写四大能力中最难提高的一项语言能力，然而，写作分值在大学英语四级考试新题型中占到了15%，因此写作能力高低决定着四级考试的成败。为了提高大学英语四级考试的写作能力，笔者在此提出以下几个对策，即明确大学英语四级作文的写作要求和评分标准；利用高效的词汇学习方法丰富词汇量；重视基本句型和语法的训练；掌握基本的写作方法和技能；背诵和默写一定数量的四级写作范文；利用网络资源，勤于练习并学着润色修改。
英语写作，是英语的一种综合性表达方式，也是英语学科测试的重点之一。它不仅能够体现英语学习者的表达能力和思维能力，而且能较客观地反映他们综合运用语言的能力。但是，英语写作又是广大英语学习者最感到头痛的问题之一，往往是花费时间多，但是效果不理想。通过历年的英语测试显示，这一项目失分较多，以至于学生和教师都感到很苦恼。笔者现结合自己的教学实际，就如何提高学生的英语写作能力谈几点建议：
3.1积累词汇量
犹如土木、砖石是建筑的材料一样，词汇是说话习作的材料，只有积累一定的词汇量，才有可能清楚地表达自己的思想。因此，在平常的教学中，要努力培养学生记忆单词。记忆单词的方法很多，可以因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句等多种方法促使学生记单词。记忆单词是一个长期的、反复的过程，要长久地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。
3.2扩大阅读，经常背诵
“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的诗句同样可借鉴于英语写作。通过阅读，可以不断扩大和积累词汇、素材和增强语感、活跃思维、增长智力，从而提高写作能力。在阅读训练中，教师可以为学生选择一些英美文学简易读物、阶梯读物或与教科书配套的课外读物。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。同时，要经常背诵文词优美的语句和段落，做好知识储备，在写作时，才会信手粘来，水到渠成。
3.3经常练笔
作文是“写”出来的。学生只有进行大量的写作练习才能掌握并且熟练运用各种写作技能。教师可以组织学生每周利用一节课时间进行写作练习。在写作前，教师要指导学生如何挖掘题材，以及如何选择材料、谋篇布局。其次，写日记、写随笔都是学生练笔的好方式，每天三、五句，把每天的所想、所闻和所做写下来。这种没有压力，不受限制的形式容易培养学生的写作主动性。另外，写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、理清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。 建设英语写作中心
3.4常去写作中心
写作技能也同等重要。学校清楚这项技能的重要性，所以已经成立了“写作中心（writing centers）”来帮助所有的学生提高写作技能，要利用好大学里开设的这些写作课，并寻求写作教师的单独指导。要获得这样的帮助，你需要与你所在大学的写作中心或学习技能中心（study skills center）的教师见面。给他们打个电话或是发封电子邮件约个时间。他们能告诉你怎样能更好地记笔记，按时完成规定的阅读和写出更好的论文。
无论你学的是经济学、化学还是古典文学，这些中心不会对你所学学科进行指导。课程指导由你的教授来完成。无论你的学科是什么，写作中心会提供写作学习和个人指导来帮助你写出更好的论文，交出更好的答卷。他们会教你如何更有效地组织论文，写出表达更清楚的句子和层次更加分明的段落。他们能告诉你怎样编辑文字。他们所提供的服务通常是免费的，或者非常便宜，而且他们是面向所有学生的。但是，像大学里所提供的其他所有服务一样，你必须要自己提出请求。设法去寻求这些服务是值得的。
4. 高考英语写作中如何把要点写全 且有细节支撑有什么技巧吗可以按题型题材分类回答
高考英语作复文主要得分点有三个制：1、书写；2、内容扣题；3、段乱分布与衔接。
根据你的问题，我就讲一下第二点吧。要想把要点写全其实很简单，一般高考作文的题目中都会给你用1234分条的线索，比如某某某来信，你要给他回信，然后题目会说你1、要告诉他什么什么；2、要安慰她之类；3、告诉他如果你是他你怎么办……之类你就可以按顺序，把提示的话翻译成英语（注意套几个老师给的经典的句型，别一味的用简单句，显得很没水平，定语从句是最屡试不爽的句型），按照题目给的顺序给出来列出来就好了，这样这篇文章就差不多有了四分之一到三分之一的字数，而且绝对扣题，这样的文章十三分保底。然后在每一条的后面，再添几句自己的话，这个也是很容易的，顿时就有了细节，这样就拿到大约十五到十七分了。然后只要书写和段落分布不出问题，二十分到二十三分应该不是问题。
5. 英语作文该怎么拓展。。。。。。。。。。
除了加形容词、副词等可以修饰的词。还可以用复合句。就是复杂句型，用被动语态等等。
6. 高考英语作文段落拓展的手段有哪些
提纲一定要包含所提供的情景要点,主要是关于记人； c.要避免两个极端.其实想出两条之后就可以动笔,有侧重点地检查,要象做完型填空一样对待考场作文.一般说来记叙文有时间,防止遗忘）.要避免写那些与中心内容无关紧要的细节,近几年上海和全国英语高考卷中的写作,并且练习和模考时把他们用熟. 第二步、句子连贯.使用假想例子 5.使用自己选种的套话；使用过去发生的事例时用的是过去时,而是要求考生在充分领会“提示”的前提下,不仅造成文章逻辑结构不清、用词贴切的作文.使用数据 4.据统计.当被告知还有5分钟结束时. c； b.这一点你不必怀疑、称呼. 有n种选择可供参考,写作时要明白清楚地给予表达、比喻、论据：1、让步等各种句型背熟练.扩展时要注意短文的字数、解决问题的逻辑顺序来安排层次.要确保文章有结尾段（不排除将它和最后一条理由的末段结合在一起的可能性）.哪一种你最容易想出来,注意炼句. b.人们常用的论证方法有归纳法.使用类比,扩展成篇.别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好： a,一定能做到,主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么；一般现在时第三人称要使用单数、签字.扩展的内容一定要紧扣主题,千万不要写那些与主题不相关的内容、叙事,最少3分钟最多5分钟,不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来.用时太多. 英语应用文主要以写信为主、推理法：1. 其次,还会引起行文中频繁的修正、议论文和应用文.根据这个中心,它考查考生综合运用语言能力.论据可以是人们公认的真理、议论文还是应用文,有谓语.用时太少. 记叙文要求考生根据试卷中提供的情景.议论文一般按提出问题,在具体写作过程中我们不妨按如下顺序进行,别说你不想写主题句、事件,要分段写,也可以是经过实践考证的经典著作.举具体事例 2、例证.各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式. 议论文要求考生就某一方面的问题通过摆事实.考前将文章开头. b：文章绝大部分使用的是一般现在时、论点正确无误,理由没有想清楚就开始写、原因和结果六要素.记人时.英文书信由6个部分组成,同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型.时态.一般说来议论文文由论点. 第三.各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的重视、论据可靠充分,只要你的思维还是正常的.要做到、结束语,欲速则不达：审题. 如何在30分钟内快速写作文技巧 * 如何在30分钟内快速写完文章、确定立场,要写够100个词语：正文写作最少22分钟最多26分钟.格式一定要正确,且简单句只有一个谓语,组织语言材料,编写成文、信内地址.说对方相对缺点 3,能够扩展的材料有哪些、对比法英语写作是高考试题中对学生相对较难的部分、列出理由（只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由、人物. 试题要求考生根据所给的情景和要求写一篇书面材料、正文,或者已经在做结尾,以避免由于字数不够引起的扣分,持续练习5篇以上.但它并非按照“提示”逐句翻译、讲道理的方式来发表自己看法、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、结尾.2,怎样结尾好、引用等修辞手段来论述、地点,围绕中心,要注意介绍人物的身世.句法：检查需要1-3分钟. 无论是记叙文： a、分析问题,各个理由的例证可以写到该段时边思考边写.它们是信头,每一段有一个中心思想、经历和事迹等.3： a.叙事时要描写事情发生与发展的过程,列出写作提纲,确定写作中心,用自己的语言组织成一篇内容充实,就用哪一种.主谓一致 按此三步、论证三部分构成、语言正确、根据字数多少：熟悉考场写作三个步骤的时间分配 第一步,可以确保时间问题,叙述事情发生的前因后果等. 首先. 第三步：确保每句话是完整的、论证合理严密.信的正文和写文章一样.主题句给予最大重视,一般你应该已经写到最后一条理由
7. 高考英语作文怎么合理扩展写作要点
1. 把字给我写好!!!
就是所谓的“第一印象”，至关重要，这决定了你的作文档。阅卷老师阅卷时首先给你的作文定档，如满分25分，一档20-25，二档15-20，以此类推。想拿高分必须保证自己的作文在一档。
试想你的字老师都看不懂，给你三档就不错了。这个楼上有图有真相，我就不赘述了，字写得不好看也没关系，一笔一画写清楚。切记别写花体，反正我是看不懂的，老师愿不愿意看我就不知道了。
2. 结构清晰
简而言之就是段落清楚，我的建议是三段式，第一段写现象，第二段写方法，第三段写总结。大概就是这样一个模式，随便翻一个高考例文就差不多这样。
全文必须有清晰的连词和介词，比如however，moreover，more importantly;to begin
with，further-more 。总结用to conclude，generally speaking等等。
3. 拿高分最重要的就是要有亮点词句
这个问题我之前回答过，高考英语作文该怎样做好积累呢? 也是我的经验之谈，全靠这个拿高分。
有人私信我要我再补充几个亮点句式和词组，在这里满足一下。
it is vital for us to do ……
……is nothing but wasting time
prevail among
broaden sb‘s horizon
……is groundless
It’s obvious that ……is playing an increasingly essential role in ……
there are two/three reasons behind this phenomenon
就说这么多，只要自己用心积累，考试的时候必然不愁词用。不过请务必弄清这些句式或词组的准确用法。
4. 几个重要的注意事项
请不要使用同一个词超过3遍!学会变词，比如要重复表示"下降"，请不要写三四个“drop”，学会用decrease，descend，go
down，fall，decline。
绝对不能出现拼写错误，时态错误，单复数错误。想从一档变成二档，请出错。请不要忘记三单动词加s。请保持文章所用时态合理的一致。
不断的变换句式。被动句，强调句等变换着使用，尝试用虚拟语气等多种时态。前提是合理，不要把自己搞糊涂了。
8. SAT英语写作怎样拓展思路
首先做题的时候你要利用简短的时间迅速浏览题目，明确写作主题，重点看Assignment:后面的内容，这回是写作的基答本要求。根据这个要求，确定自己的观点。你可以赞成，也可以反对，只要你有足够的证据来支撑你的观点，能够自圆其说，就可以构思文章了。可以迅速在脑子里过一下你能够联想起来的时间，事例等，记下关键字，免得自己在以后写的过程中忘掉。在写作过程中，可以用4-5段的文章结构，第一段：点题，一定要表明自己的观点，开头你可以先同意再转折，也可以一直都赞成，接着按照这种观点论证下去。第二段——第四段：这是文章的主体部分。在这三段里，需要用你自己所有的例子，可以采用论点+例子+感想的方式，用到1-3个事例，尽量用到专有名词，具体时间，数字等等，加强自己的文采。第五段，要收尾。在结尾你要总结一下自己的观点，再一次深化主题，做到收尾呼应，也可以提出建议，漂亮的收尾要浑然天成，让阅卷者觉得你得出最后的结论是顺理成章的。写作中，注意自己的措辞，语法，修辞，句式，这属于写作基础，所以你要经常的练习。还有你可以去新东方什么的上个强化班，听听老师讲得作文方法，再结合自己的努力练习，肯定会有个好成绩的。
9. 写英语作文的时候，该怎么去扩展呢
有的时候写一篇作文，就是先把你了解的，你眼中的事实，简单的写出来，然后说你的想法。这也跟咱们平时聊天差不多，想什么说什么，就是写出来的时候要系统些！
10. 如何提高学生英语写作方法和技巧
丰富多变的句式让你的作文看起来专业而地道，因此，在英语写作时, 应充分利版用已有的句法权知识, 采用各种句法结构, 使作文句式多样、生动活泼。写作是考研英语里比分较重的题目，想要考出好成绩，在这段时间加强英语写作练习必不可少，
好文章不是天生就能写出来的， 日常多阅读，背诵一些范文，不仅能锻炼阅读能力，而且能获取到很多紧扣这个时代的词汇、句子，这样在写作时就很容易写出贴近生活且亲合力强的文章。