A. 如何运用思维导图写中考英语作文
现在的五年级压力好大啊，以前我们上五年级的时候哪有这些东西啊！
B. 如何运用思维导图提高小学生英语写作能力
写作是重要的英语技能。在英语教学中,教师可借助思维导图提升学生的写作技能。思维导图能够收容大量的语料,能够让学生进行有条理的输出,能够帮助学生进行互评。
C. 如何利用思维导图有效提高高考英语写作能力
英语学习主要来包含四个自方面的内容：听、说、读、写，这四个部分彼此依托，缺一不可。在这一整体内，写作具有承先启后的作用。想要具有好的写作能力，必须以听、说、读三方面能力的提升为前提;而写作能力的提升对学生的听、说、读三个方面能力的提升有一定的帮助。通过写作训练，学生可以更加熟练地组织英语词语，提升口语运用能力。高中阶段是学生学习英语的主要时期，学生如果在这一时期努力提升学习能力，就能从根源上提升自己的英语水平。所以，在英语写作教学编制和运用过程中，思维导图不仅是一种优秀的教学方式，而且是一种可以激励学生更加主动地彼此合作的方式，正是这种相互合作的教学形式提升了英语写作教学的效率。
D. 怎样用思维导图学英语
之前有抄了解过一些思维导图在袭英语学习中的应用。思维导图就是一种思维工具，有助于理清思路，配合思维导图中的颜色和图像加深对英文材料的记忆。思维导图主要可以用来背课文，还有写作文。这方面的书有像 《思维导图与小学英语教学 》等等，感兴趣可以自己多探索，多实践。
E. 如何用思维导图进行英语写作教学
思维导图能够帮助学生利用象形思维也就是左右脑结合的方式来记忆文章，这样记得更加牢固，同时让学生也能够通过联想法记忆知识点，通过思维导图来一起联想其它的知识点，有利于知识的全面巩固和夯实！
F. 英语思维导图怎么做
思维导图的绘制，一般按照以下7个步骤来：
1.从一张白纸（一般是A4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。
2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。
3.在绘制过程中使用颜色。
4.将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。
5.让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。
6.在每条线上使用一个关键词。
7.至始至终使用图像。