智慧树大学生英语创新写作

『壹』 求智慧树《上大学不迷茫》的章节测试答案，谢谢

章节测试答案：

1、2015年，我国高等教育毛入学率达到%，已进入_______化高等教育阶段。

答案：大众

2、王刚同学进入了大学后发现，要学的东西太多了，他感到有点恐慌。对此， 的认识是：______

答案：进入大学，眼界开阔了，所以才知道有很多东西要学。

3、1972年，在联合国教科文组织发表的报告《学会生存——教育世界的今天和明天》（简称富尔报告）中正式提出了终身教育。关于终身教育的说法中， 的有_____。

答案：终身教育就是学习化社会的基石，每个人必须终身继续不断地学习，才能适应科学技术的发展和社会的变革，“终身学习”是“终身教育”理念的发展，意味着通过学习，人的发展的主动权交给了自己。

4、当下校园中的迷茫现象很普遍， 的理解是______

答案：应试教育背景下，很多同学大学前的学习与生活脱节，对独立的生活缺乏准备#对待迷茫的 态度是，接受当前状况，但目标是改变迷茫的状况#从不知道中知道，从不确定中找到最好的可能性，这是我们可以选择的对待迷茫的视角。

5、在大学中，需要学会学习，其内涵包括_______。

答案：具有科学的学习方法，具有自主学习的学习观，善于自学。

拓展资料

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『贰』 求智慧树学术英语写作(本科)期末考试答案

听说公众号类似 手电校园 有参考答案，有用过的同学过来分享一下

『叁』 求智慧树《上大学不迷茫 》的章节测试答案，谢谢

学会学习的基础是_______，学会学习关键是_______，学会学习的基本途径是_______ 。 正确答案是:具有自主学习的学习观，具有科学的学习方法，善于自学；
下列选项中，哪项不属于联合国教科文组织发布的报告？ 正确答案是:大学的逻辑
2015年，我国高等教育毛入学率达到______,已进入_______教育阶段。 正确答案是:40%；大众
进入了大学，很多同学会发现要学的东西太多了，正确的认识是：______ 正确答案是:进入大学，眼界开阔了，所以才知道有很多东西要学
当下校园中的迷茫现象很普遍，正确的理解是______ 正确答案是:应试教育背景下，很多同学大学前的学习与生活脱节，对独立的生活缺乏准备#对待迷茫的正确态度是，接受当前状况，但目标是改变迷茫的状况#从不知道中知道，从不确定中找到最好的可能性，这是我们可以选择的对待迷茫的视角
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洪堡创办了_________。 正确答案是:柏林大学
有“内树学术自由，外筑民主堡垒”之美誉的是_______ 正确答案是:西南联合大学
春秋战国时期，__________兴盛。 正确答案是:私学
1898的京师大学堂，也就是今天的_________。 正确答案是:北京大学
大学在社会中的作用，主要表现在______ 正确答案是:应对国际竞争#在教育与人才的竞争中争取战略主动权#为劳动力市场提供各类人才的需求
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从大学的角度看，专业是为学科承担_______的职能而设置的。 正确答案是:人才培养
在大学里，________是科学知识体系的分类，________是在一定学科知识体系的基础上构成的。 正确答案是:学科，专业
大学教育在教学过程上与基础教育比较呈现出________等特点。 正确答案是:专业性和阶段性#创新性#开放性和自主性
人才培养方案一般________等内容组成 正确答案是:培养目标与规格#教学计划#课程简介和教学大纲#保障条件及完善措施
课程结构具有_______ 等特点。 正确答案是:层次性#多样性#综合性
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提出需求层次理论的心理学家是______。 正确答案是:马斯洛
根据学习的定义，下列现象中属于学习的是________ 正确答案是:小宝贝会说话了
关于通识教育，正确的说法有________ 正确答案是:通识教育的思想，古今中外都有#现代大学的通识教育，是在教育陷入过度实用化后重新被重视起来的#从育人角度，通识教育关注一个人的人文精神、创新能力的培养#通过通识教育，希望能够让学生具备终身有效学习的能力
针对大学生的学习目标，正确的说法有____ 正确答案是:目标能够引导大学生的学习活动不会偏离预定的正确轨道#有明确的目标，能够激发大学生的学习动机，帮助大学生克服困难和障碍，增强学习的自觉性和主动性
关于目标和规划，下面说法正确的有_____ 正确答案是:规划就是实施总体目标的行动计划#在规划中，要列出为实现目标需要做的事情#规划需要围绕目标，为目标设置出实现的时间表
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西方现代大学发端于中世纪，最早的大学是由( ) 组成。 正确答案是:学生和教师的行会或社团
下面说法正确的是______。 正确答案是:在职业适应期，学习要围绕着实际的工作开展
如果在了解了专业的情况下，还是对所学专业不满意，可以选择________或选择_________，不过，这也要付出更多努力。 正确答案是:调专业，双专业
从中古大学到今天的大学，大学功能始终未变的是______。 正确答案是:人才培养
学习力是包含_________的一个综合体。 正确答案是:学习动力和学习态度#学习方法和学习效率#创新思维和创造能力

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布鲁姆认知层次的分类，由低到高依次为________。 正确答案是:记忆、理解、应用、分析、评价和创造
通过学习而形成的关于心智活动的概念和规则是_______ 正确答案是:智力技能
关于智力技能中的规则________。 正确答案是:用形如“如果……则……”句型描述的产生式表示#不少学科中的公式，实际上反映的也是规则，是转换规则#复杂的规则，可以分解为简单规则的组合
关于智力技能的学习________。 正确答案是:智力技能的学习要从概念和规则开始学起#通过学习与“规则是怎么来的”相关的知识，使学生具备解决未来才会出现的问题的能力#有些人解决了复杂问题，却意识不到与此相关的概念和规则，这是由于他已经由“意识控制的应用阶段”进入“自动化的阶段”了。
在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的_________ 正确答案是:手段—目标分析法
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在大学的学习中，要避免____的学习动机。 正确答案是:证书取向
下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是_______ 正确答案是:掌握知识是发展智力的基础#发展智力是掌握知识的重要条件#掌握知识和发展智力在大学生的发展中需要并重
由于外部诱因引起的学习动机称作______ 正确答案是:外部学习动机
小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是______。 正确答案是:外部学习动机
学习效率和动机水平之间存在______。 正确答案是:倒U型关系

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大学生的自学中，自主性最强的是_____。 正确答案是:自主性自学
学习策略一般包括_____、元认知策略和资源管理策略。 正确答案是:认知策略
化解“紧迫”与“重要”两难处境的最好方式就是______。 正确答案是:平时做好重要且不紧迫的事
下列哪种学习策略属于元认知策略_____。 正确答案是:设置目标
小王是大一土木工程专业的学生。在他日常的时间计划表上，不能少的事有_____。 正确答案是:每天锻炼一小时#每天半小时的英语阅读
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相对教材，利用专业学术文献学习的优势在于______ 正确答案是:出版周期短，可以接触到学科的最新发展#内容多元化，可以看到很多学科知识的应用#科技报告、学位论文等有利于拓宽视野#形成更加个性、合理性的知识结构
大学的考试周一般要持续2-3星期，其中的原因是_____ 正确答案是:留下时间让同学们自主复习总结，把平时学到的零散的知识点整理形成体系
关于文献的说法，正确的有_____。 正确答案是:学术文献在科学研究当中起着非常重要的作用#在大学生将来的工作学习中，学术文献可以起到很重要的作用#大学生可以从阅读开始接触学术文献，有创新性成果，也可以发表论文报告研究成果
关于参加学科竞赛和科研立项，下面的说法正确的是______ 正确答案是:都是大学生学术和科研能力培养的途径#并不是培养方案中规定的内容，可以不参加#都是培养创新能力的好机会
下列关于学习中合作的说法中，正确的是____ 正确答案是:如果周围学习氛围不浓，更是要积极寻找和创建合作学习的究竟#合作不仅是一种学习的方式，更是大学生的学习的目标：在合作的学习中发展合作的能力#可以借助于学科竞赛建立自己的团队#无论对谁，都应该采用双向交流的形式

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在学习过程中能够独立思考，自己探索为基本学法，对学习中遇到的问题勇于提出自己的见解，勇于寻求新的理论，不轻易放弃自己的看法，不人云亦云。这是________的特点。 正确答案是:创造性学习
关于泛在学习，下列说法错误的是______ 正确答案是:泛在学习的出现，使学校没有存在的必要
关于创造和创新，正确的说法有______。 正确答案是:创造是 “想前人所未想，做前人所未做”，创新是在创造基础上的进一步发展#创造是一种“从无到有”的过程#创新是对原有事物“从有到好”的改进和“从有到用”的延伸
从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的创新思维是______。 正确答案是:反向思维
下面说法中正确的是______。 正确答案是:搜索效果不是很理想时，需要更换关键词进行搜索
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记忆过程包括以下几个基本环节______。 正确答案是:识记和保持、再认和回忆
下面关于学习理论的叙述中，正确的有______ 正确答案是:行为主义、认知主义、建构主义各有其适用的场合，可以根据学习的情境、知识的性质、学习目标等因素，用于学习的指导#在学习中，学习者可以用自己的方式建构对于事物的理解，这样不同的人会看到事物的不同的方面，不必追求唯一的标准答案。
在知识的学习中，根据言语信息的复杂程度，通常把学习分为以下几类________ 正确答案是:符号学习#概念学习#命题学习
精细加工策略是一种_____的认知策略。 正确答案是:理解性
学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于____。 正确答案是:复述策略

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对于迷茫，我们的选择是______。 正确答案是:与迷茫和谐相处，从迷茫中知道，从迷茫中寻找最好的可能性
当遇到某一个难于处理的事时，用语言引导思维，立足成长，我们应该告诉自己________。 正确答案是:我可能需要更多的时间和精力才能搞定。
“万般皆下品，惟有读书高”，在新时代，围绕这样的说法，正确的认识是_____。 正确答案是:读书仍然是读书人学习、生活、成长中不可替代的途径。
课程中倡导大学生“会学习，懂教育”，老师的用意是_______。 正确答案是:大学生用教育常识指导自己顺利完成学业，取得尽可能好的学习效果#作为未来的家长，能为下一代的教育、成长路线进行理性的思考和行为#作公民，能够在教育环境的改观中，有能力起到促进的作用，而不是随波逐浪逐流，阻碍改革
在终身学习的时代，学习关于教育和学习的规律，________。 正确答案是:为效开展终身学习，有必要了解并在此指导下行动#大学生将相关理论与自己学习的感受联系起来，这件事情是有价值的

『肆』 四年级雏鹰争章作文怎么写

朱春香，一个诗意的名字，一个美丽的女孩。重庆市涪陵区山窝乡初级中学校初中一年级学生、初一（三）中队副中队长。 和绝大多数同龄的孩子相比，她是一朵“苦菜花”：不知道自己的母亲是谁，不知道自己的父亲在哪里，从小相依为命的爷爷在自己9岁那年撒手人寰。从记事起就开始承担繁重家务，爷爷去世后靠好心的邻居收养和社会各界资助才幸免辍学。 但认识她的人都会被她始终洋溢着的甜美的笑容感染，都说爱笑的她更是一朵“太阳花”：坚强、乐观、自信、富有爱心。不幸的经历和生活的重压不仅没在她心底留下阴影，反而让她自强自立，更为健康茁壮地成长。 凄苦童年，稚嫩的双肩过早承担生活重负 1992年冬天，还在襁褓中的小春香被外出打工的父亲从打工地抱回老家重庆市涪陵区山窝乡谷花村。春香父亲告诉春香爷爷说这是他和在外面打工认识的一个女人生的孩子，孩子母亲在生春香时死了，他一人无力抚养这个孩子。把小春香甩给春香年迈的爷爷后父亲就又外出打工去了。这期间父亲只回来过一两次，之后杳无音讯，一直到春香9岁那年爷爷去世，父亲也没再回来。所以在春香的幼年记忆里，父亲的印象一直很模糊。 和爷爷相依为命的春香在上小学一年级前，就学会了做饭、洗衣服等家务活。爷爷在的日子，小春香几乎承担了全部家务活，爷爷忙完地里的农活回来总能吃上热腾腾的饭菜。煮饭够不着灶台，就搭一张凳子；挑不动水，就用盆子一次次地端；切菜不小心切破了手，就找块布自己包扎一下；自己和爷爷换下的脏衣服，不用爷爷吩咐就端去屋外的河沟洗了。 “爷爷很疼我，给别人栽秧有煮鸡蛋，他总是舍不得吃揣回来留给我；夏天的夜里，我总是靠在爷爷的怀里听着爷爷的故事入梦……”日子虽然很苦，但爷爷在的日子总是快乐和甜蜜的。 后来爷爷生了病，小春香又承担起了照顾爷爷的责任，为爷爷熬汤喂药。但2001年夏天的一个夜晚，爷爷最终还是撇下孤苦伶仃的小孙女独自去了。 爷爷死后，春香虽然成了孤儿，但是社会各界都对她伸出了援助之手。 已有一个女儿的好心邻居王和平、冉长会夫妇见小春香孤苦无依便收养了她，还拿钱让她继续读书。在这期间，更有来自乡团委、乡妇联以及乡中学的关怀。2004年春天重庆市妇联余桂芳副主席与小春香结成对子。2005年“六一”，涪陵区水利电力投资集团向山窝乡的贫困学生进行慰问，送来了书包和慰问金。2005年9月，春香以全乡第二名的好成绩升入初中后，涪陵区中心医院机关党支部开始对口帮扶她，资助她初中三年每学期入学所需的学费…… 快乐自信，以微笑面对生活 在春香的脸上，始终写着“快乐”两个字，她总是用她的微笑去感染身边的每一个人。让接触她的每一个人都感受到她那颗深藏苦难，坚强而快乐的心。 2005年暑假，国务院扶贫办和重庆市扶贫办的领导到山窝乡开展农村留守儿童问题课题调研，当时朱春香参加了座谈会并发了言。她的身世让人感动，但她在代表农村留守儿童表达渴求关爱、渴求重视的心声时自始至终的微笑和显露出的坚强却更让参加调研的国务院扶贫办外资引援中心蒋晓华主任发出无限感慨。 朱春香在小学一直是班上的学习委员，升入山窝初级中学校读初中的她先后是初一（三）班的劳动委员、副班长和初一（三）中队的副中队长。自入学以来，她严格要求自己，养成了良好的学习习惯，上课专心听讲、勤于动脑，积极大胆发言。因为她的努力，学习成绩始终保持在年级前三名。2005年秋期被评为校“三好”学生。从学校回到养父家里，她都是抢着做饭、洗衣服；还经常给小妹妹补习功课。她热爱生活、勤奋学习，给妹妹作好榜样。因为她的懂事和勤劳，赢得了养父母的喜爱和邻里乡亲的交口称赞。朱春香积极参加学校开展的各项活动，处处、事事走在同学的前面。她不仅聪颖好学，各科成绩优秀，而且爱好广泛，样样出类拔萃。她从小喜爱读书，学校的图书室成了她经常去的地方。她对科普书、文学书、历史书、古诗词都感兴趣，从书中学到了不少知识，同时也提高了她的写作水平。2005年11月她的作文《责任》荣获山窝乡增强团员意识教育征文一等奖，并被选送参加重庆市“灵通短信”杯——共青团员的责任主题征文。2005年元旦，在学校举办的文艺演出中，由春香领舞几个同学一起跳的舞蹈《潇洒女兵》获二等奖。在“保护母亲河”行动中，是环保先锋。在“民族精神代代传”活动中，积极参加学校组织的演讲、合唱等。在开展“雏鹰争章达标”活动中，朱春香同学更是以“自学、自立、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的标准严格要求自己，从学习、生活实践、小事、小处着手，养成了良好的行为习惯。她拾金不昧，曾经捡到一块手表上交。在学校里，不管自己是不是值日生，都抢着打扫卫生。她坚持天天记日记，记下自己的不足，记下自己的感受，促使自己不断进步。 心怀感恩，用爱心感染身边的每一个人 朱春香不仅学习刻苦，还有一颗关心他人、乐于奉献的美好心灵。 她是班上的“爱心”大队长。在学习上、生活中，她总是用一颗爱心去关心别人，以自己平凡朴实的行动感染着周围的同学。 朱春香的养父母王和平、冉长会都是普通的农民，家庭并不宽裕，为维持一家的生活开销及两个孩子今后上学的费用，2004年，王和平到广州打工。王和平在广州站稳脚后，打电话让冉长会一起过去。2005年冬，冉长会反复叮嘱在山窝中学读住校的朱春香要看护好妹妹绘萍后也去了广州。 王长会临走时将女儿王绘萍从谷花村小学转学到了山窝中心校，和朱春香读书的山窝中学仅一墙之隔。养父母一前一后外出打工，只比养父母女儿王绘萍大4岁的朱春香不仅从此再失依靠，在照顾自己的同时更要承担起照顾妹妹的责任。每天中午，她都要为妹妹打好饭送过去，下午放学后再将妹妹接到自己的身边。给妹妹打饭、洗衣服、补习功课，苦点、累点不算啥，朱春香就怕妹妹生病。有一次妹妹生病了，发着高烧哭着要“妈妈”，朱春香搂着妹妹听得心都碎了，在班主任老师的帮助下才将妹妹抱到乡卫生院看了医生。 自从学校开展“手拉手”活动以来，她积极投入到这项活动中。曹青同学因为生病，不能按时到校学习，有时一耽误就是一个星期。她看在眼里，急在心里，常常利用周末带着妹妹绘萍到曹青家中去给曹青同学补课。 2005年11月，涪陵区委党校共青团干班组织学员到山窝乡慰问贫困学生，因筹集的捐款数额有限原定接受捐赠的朱春香同学被临时取消。当春香得知这一情况时，依然是她那快乐的笑容：没关系，有许多同学比我更困难，就把这份资助送给比我更需要它的同学吧！ 2006年4月，涪陵师范学院体育系学生戈曙光因突发脑溢血昏迷住院，涪陵媒体对此作了报道，呼吁全社会伸出援助之手。涪陵师范学院体育系在2005年6月曾经到山窝中学组织过一次“同在蓝天下”爱心捐赠贫困学生的活动，山窝中学得知戈曙光同学的病情后，立即在全校发出了“捐出一分零花钱，拯救一名大学生”的倡议。朱春香同学第一个响应，捐出了自己身上仅有的几元钱，钱虽不多，却是一份浓浓的爱心。 正如朱春香同学在她的作文《责任》中写到的： “作为我的责任，就是用我的辛勤汗水，去回报这片滋养我的土地；就是用我的青春智慧，去回报那份来自社会各界对贫困山区、贫困女童的关注和浓浓爱心！ “责任，是一种爱心，对所有人的爱、对全社会的爱！责任，也是一种回报，对你身边所有爱你的人的无私回报！” 春花飘香，苦寒弥坚。一颗坚强、快乐、感恩的美好心灵，激励着自己也感染着别人！

『伍』 智慧树高级英语写作答案请问有谁知道吗

1由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，专理清知识脉络。从一个属简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧