Ⅰ 我通常通过写英语日记来提高写作用英语怎么说
I
usually
by
writing
English
diary
to
improve
our
writing
Ⅱ 英文的你恳请别人帮你提高写作水平怎么写
Would you help me (to ) improve my English writing, please ?
Would you ... ? 这是请求别人时常用的句型。
Would you..., please? 恳请别人时，可以加上一个please。
help sb. to do something
to 可以用，也回可以省略。答
提高英语写作水平口吻比较汉化，翻译成英文用improve my English writing更好一些
Ⅲ 如何提高英语写作能力 和 英语翻译能力回答的好另外加分
背背背，多背单词抄，在熟练运袭用的情况下多看纯英语的名著。自己感受体会书中的语言用法和结构。然后自己尝试写一些记叙文。对比结构。慢慢的就会有一种自己的习惯。当然重点是你能够熟练使用生活交谈方面的单词语句。还得保证不会出错。
Ⅳ 阅读可以提高写作能力用英语怎么说
英文原文：
Reading can improve our ability of writing.
英式音标：版
[ˈriːdɪŋ] [kæn] [ɪmˈpruːv] [aʊə] [əˈbɪlɪtɪ] [ɒv; (ə)v] [ˈraɪtɪŋ] .
美式权音标：
[ˈridɪŋ] [kæn] [ɪmˈpruv] [ˈaʊɝ] [əˈbɪləti] [əv] [ˈraɪtɪŋ] .
Ⅳ 怎么提高英语写作能力翻译能力
我是2010年考研来的学生，我的英源语并不好，仅仅过了四级，为了英语能有所突破，我每天清晨背诵一篇新概念3册的课文，当然后来的文章越来越长，就变成两天一篇课文，每天坚持背诵40分钟。同时也要背诵英语单词，我看的是徐绽的考研单词书，还是蛮好的，只看第一部分，大概120页左右，每天5页，24天一个轮回，到考研之前看了很多遍。在写作和阅读之前，我重点练习翻译。从1994年到2010年历年翻译做了5遍，最后看到自己的汉语翻译可以说出英文了。有了翻译的功底，再去看阅读，感觉就容易些了，历年阅读我大概做了3遍吧。至于写作，呵呵，我并没有像其他同学那样去练习，对于大作文我写了两个模板，一个是写有益事情的，一个是写无益事情的，再背住作文中的常用词，这样便可以囊括考试所涉及的任何题目，记得一定要准备模板哦！对于小作文就没有太好的办法了，记住常考的模板吧。最后祝你考研成功！O(∩_∩)O~
Ⅵ “我认为阅读能提高作文水平”用英语怎么说
要准确表达句意，得分“认为”的程度是什么样的。
可以说
I believe/think/suppose that writing skill can be raised up by critical reading.其中I believe…是回说答“我确信…”，而I think/suppose是说“我觉得…（是不是这样可以商榷)”（suppose的语气更婉转）。
还可以将前半部分改成I'm convinced that …，这样语气更坚决（我有充足的证据认为是这样）。
Ⅶ 读书可以提高写作水平 用英语怎么说
Reading books can improve the ability of writing.
Ⅷ 怎样提高英语翻译和写作的水平呢
（一）通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2
个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。
（二）通过扩大阅读量，提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词；通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。
（三）通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。
（四）通过重视写作过程，提高英语写作能力。长期以来，英语写作成果教学法（THE PRODUCT
APPROACH）在我国居于主导地位，教师根据写作的终成品来判断写作的成败，重视写作的技术性细节（如格式、拼写、语法等），忽视写作过程的指导。根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论（Connectionism)理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿插进行的。教师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好地提高英语写作能力。在写作前阶段，教师重在指导学生如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。在具体写作中，教师重在指导学生如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中，教师重在指导学生如何修改语法及用词的错误。
（五）通过多写英语摘要，提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，用自己的语言使之独立成一篇短文，这不是简单的摘录，而是忠于原文意思的再创作。写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。
（六）通过发展英语语言思维能力，提高英语写作能力。英语写作是运用已掌握的内在化语言知识和表达方法，通过思维进行外在化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中作用非凡。对于我国学生而言，在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高，因此发展其英语语言思维能力尤为重要。教师要注意对学生的英语语言思维进行多方位、多角度的训练：要采取各种方法训练学生英语语言思维的广阔性、深刻性、发散性和创造性；要教会学生用英语思考问题、回答问题；要从训练形象思维开始，逐步过渡到抽象思维训练；在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响；要努力创设良好的英语环境，在英语交际中发展英语思维能力。
Ⅸ 如何提高英语写作能力 英语作文
一般咱们在写到图画类或图表类作文时，首先应该描述图画或者图表的内容。可是很多同学不知道该用怎样的句式开头，以下几个句式，大家可以学习：
1。 As is symbolically illustrated in the cartoon …
2。 As is shown in the pie chart…
这两个句式用as引导的非限定性定语从句引出图画或图表内容，意为“漫画以象征的手法为我们阐述了一个观点……”，“正如饼状图显示的那样……”。
3。 From the picture we can see…
该句式中的亮点是将介词短语做状语置于句首，不影响句子的整体结构。
4。 Portrayed in the set of drawings above are/is…
5。 Emerging from the drawing is a miracle：…
6。 Described by the bar chart above are/is…
这三个句式都是倒装结构，非常漂亮。放在篇首，能够在茫茫考卷中，吸引阅读组老师的眼球，分数定会提升。
7。 The cartoonist laid out the image elaborately， placing。。。at the center of picture。
8。 The implication conveyed in the cartoon is that…
这两个句式中使用了分词结构placing…和conveyed。大家在学专升本语法时，知道分词结构是专升本英语中的高频考点。如果在写作中能够灵活运用这一高频考点，阅读组老师自然会觉得咱们考生功底深厚，作文定能得到理想分数。
9。 The photo exhibits us an eye-catching scene：…
该句式用特殊标点符号(冒号)引出图画描述的具体内容。这样的句式，比较方便，考生使用起来比较灵活。
首段图画或图表内容描述清楚后，一定要在作文中提出自己对该现象或者哲理的看法或观点，这样的作文才有深度。
一想到提出看法、观点，同学们脑海中立刻浮现的句式“ in my opinion”，” from my point of view”，“as far as I am concerned”…。这些句式太过于平凡，无法让阅卷组老师眼前一亮。那怎样让阅卷组老师欢喜呢?以下几个句式，供大家学习：
1。 It is undeniable that…(不可否认……)
2。 It is obvious that…(明显的是……)
3。 It occurs to me that…(我想到……)
4。 I give my vote to the former/ the latter opinion。 (我同意前者/后者的观点)
5。 be supported by sound reasons(有充分的理由支持)
6。 As the proverb goes…(正如谚语所说……)
Ⅹ 会英语的请进,(T_T) 英语翻译：只有多读书,才能提高写作水平.
reading is the only way to improve you writing.