A. 英语作文新闻报道范文及翻译
新闻报道类的英语作文有很多。可以在一些英语网站和英语软件找到很多范文和翻译。
英语网站如：99作文网、星火作文网、中华文本库等。
英语软件如：英语流利说、可可英语、沪江英语等等。
B. 英语作文：写一篇新闻报道（100-120字）
你好 我在美国上大三 有较强论文水平 希望能够帮助你
The Australian Middle School Student Visit Our School
A delegation of 10 Australian Middle school students visited our school on June 2nd. They arrived at around 9am. Everyone in our school were really excited about this and gave them warm welcomes. The welcoming ceremony started at 9:30. Our headmaster and foreign friends gave some speeches respectively. After the meeting, our foreign friends visited our classrooms, labs, libraries and school-oriented factories. They felt very happy about them and they decided to take a english class with us. At 3pm foreign friends have a symposium with part of our students and teachers. The delegation team left at 5pm. Both they and we had a
good time.
C. 谁有关于英语报刊新闻的赏析的PPT,主要是包括，选择一篇新闻，然后分析它的结构组成和内容，最后总结
英语报刊新闻的赏析的PPT，视频回59分钟答-70分钟
http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74517137.shtml
D. 急求英语简短简单的小新闻PPT~
我微盘里有，给你发私信了哟。好的话请给加分哦~
E. 求一篇英语时事新闻的ppt
http://wenku..com/view/9ca74d15cc7931b765ce15e7.html
F. 新闻报道的英语作文
South China Agricultural University" Lotus Cup" graate student basketball league, my courtyard by institutes of life science Sixteen thirty on October 27th, our institute and the school of life sciences at Yanshan District basketball field 1 sites were a basketball game. The tournament is following the South China Agricultural University" Lotus Cup" graate student basketball league first group stage match since I Institute to start second games. The game started, dressed in blue uniforms of the student team beginning showed strong successful desire. They borrow a height advantage on our team attack. Our team is unable to obtain the offensive advantage, had to defend. The first festival in 0: the score of 4 not enemy opponent. The beginning of the second quarter, because after the first adaptation, our team after the adjustment of tactics, to play with, quick strike, make full use of advantage of steady rebound bounce, grab the opponent repeatedly rebounding. To the end of the second quarter, the score is 12 to 13 level, slightly after the opponent. The girls in the game in midfield, our college players and team launched a fierce competition. The end of the game after that whistle sounded, the score was kept at 2: 2 smooth rice, end neither in victory nor defeat. In order to decide the outcome, both sides made a free throw competition qualification. The tense atmosphere is my courtyard Ou Chunfeng students to a wonderful ball break, the audience an orgasm, the score reached 3 : 2. In the next third games, players are girls in our hospital team victory inspired, make persistent efforts, with 10: 3 score wins the match. The fourth section is a decisive time. Although the total score of 2 points ahead of his opponent, but they dare not let down. Graate team learned previously unsuccessful lesson, decided to launch a counterattack, until to the end of the game only three minutes, the total score was back to 35: 34, just behind my team a. Tense moment is coming! The team played out of all of the skills, their lightning speed, accurate steals, sharp breakthrough, fancy moves again and again set off the atmosphere of the scene, the audience cheers wave then wave. In the imminent victory moment, my courtyard players did not dare to stand firmly and fight steadily, relax, do not give adversary has an opportunity, will score in the frame 40 : 35, with 5 minutes of a graate school. It was a good game, players play the best level, tension, the climax happen frequently. The game of victory, the sense is great, is my hospital following the last game defeat, in the basketball league 's first victory, mark our hospital has achieved the second phase of the final qualification. End my courtyard to participate in 1 / 4 finals will be held in the afternoon of October 31st, please look forward to.
G. 新闻报道格式的英语作文
嘿嘿。我正在写呢。上课时间偷偷回答你的阿，记得给分撒。。这还是我第回一次回答问题恩。
首先答标题肯定要写，而且怎么吸引人怎么写！雷死人又不偿命是吧！总之要吸引别人的眼球！
然后第一段呢，先把你要写的事情概括，越简单越好，主要内容要出来。然后你能写的吸引人的话，就写的又简短又有趣就行了！
第二段要把你概括的事件拓展一下，也就是要写what is this about。
第三段是写5w+h，也就是，what who when where why，还有how。
第四段就是conclusion拉。
然后就结束了！记得写上你的大名哈~~~~^ ^
good luck~
H. 新闻报道中的英语写作要怎样写（最好长点）
英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。Swain（1985）提出“可理解输出”假设，认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效地达到了语言习得的目的。通过写作，英语知识不断得到巩固并内在化，有利于英语技能的全面发展。但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且容易被教师忽视，笔者以为如何提高英语写作能力值得我们认真研究。本文就此谈谈初浅的看法。
一、提高英语写作能力的原则
（一）渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。
（二）多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。
(三)结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。
（四）控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。
（五）持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。
I. 英语2016短篇新闻材料ppt
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J. 新闻报道中的英语写作要怎样写（最好长点）求解答
英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。Swain（）提出“可理解输出”假设，认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效地达到了语言习得的目的。通过写作，英语知识不断得到巩固并内在化，有利于英语技能的全面发展。但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且容易被教师忽视，笔者以为如何提高英语写作能力值得我们认真研究。本文就此谈谈初浅的看法。
一、提高英语写作能力的原则
（一）渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。
（二）多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。
(三)结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。
（四）控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。
（五）持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。