高考英语写作书写

㈠ 英语高考书写可不可以使用手写印刷体

高考啊..你就得写的整齐,易懂.不要连笔.老师阅卷时间短.你要是一个连笔.他一个看内不懂.你就白搭了..还有容.作文建议写成豆腐块.就是最左和最右对齐.越是干净整齐,印象分就高.老师一个开心,你就拿高分了.这三种字体.挑一个你写出来最整齐的写!老师都不一定分这些字体!怎可能不得分!还有英语作文开头要写的漂亮.错词,错句不许有!这跟语文作文阅卷差不多的.

㈡ 高考英语写作书写重要吗用什么字体好

重要，因为高中英语不同于初中英语，初中英语只要写的规范就会的高分，但高中回不同，它不但要答求你写的规范，而且内容也得充实，这样才有可能得到二十分。至于用什么字体，你最好用大一点、字母饱满一点的单词来写，因为高考批卷的老师都比较喜欢那种字体。

㈢ 高考英语概要写作该如何下手

1.题型介绍
◆选材特点
（1）所需阅读的短文词数在350以内；
（2）所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。
◆评分参考
阅卷时主要考虑以下内容：
（1）对原文要点的理解和呈现情况；
（2）应用语法结构和词汇的准确性；
（3）上下文的连贯性；
（4）对各要点表达的独立性情况。
注意：理解准确，涵盖全部要求，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分相应比较高。相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄自原文现象，得分档次将会大大降低；所写内容与所提供内容无关不得分。
2考查能力
概要写作，简言之就是对所读过的文章简要概括，写出文章的中心大意，也可称之为摘要。写概要时，读者要是把文章的具体信息用一些具有概括功能的词和句表述出来，而不是抄袭文章的原句，更不是把细节性信息作为中心，而是要通过对文章中的单词、词组和句子进行合理转换，对文章的具体信息进行概括，再用合适的语言表述出来。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
3写作步骤
1）细读原文。首先要仔细阅读短文，掌握文章主旨和结构，明确各段的大意。
2）弄清要求。新高考的概要写作是写全文概要，不是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。
3）列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。
4）在写作时要特别注意下面几点：
（1）概要应包括原文中的主要事实，略去不必要的细节。
（2）安排好篇幅的比例，概要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。
（3）注意要点之间的衔接，要用适当的关联词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子，但也不要每两句之间都加关联词语，以免显得生硬。
（4）不排斥用原文的某些词句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的话语表达，至少对原文句子做一些同义词替换，如果结构上也能有一些转换会更好。
（5）计算词数，看是否符合规定的词数要求。

㈣ 高考英语作文字母怎样书写可以得高分

Last Sunday, our class held a spring outing in the forest park. It was a nice day. The sun was shining brightly and the flowers were swaying in the spring breeze. We took a lot of pictures and had our favorite snacks on the bench. The girls talked about their favorite movie starts and the boys played football on the ground. We had so much fun. I love spring outing because we don’t need to do the homework.

㈤ 高考英语作文,书写占多大比重

首先，书写时非常重要的。它决定了你的分数段，因为老师会首先给你一个印象分，如果书写不好，那就决定了你的作文不会得分很高。另外，高考的好作文并非是语法多高级，单词多复杂，相反的，它主要是一种简单的所营造出的简洁美，要书写工整，没有语病，高级句式不宜过多2-4为宜，其次，高级词汇，介词词组，动词词组都会是亮点，但切忌求多，因为那会淹没你的亮点，使你的作文没有喘息的机会，令老师反感。至于你的同学，超过字数应该是主要问题，但是也不排除老师的有意而为之，个中原因很多。
如果你们那里高考是网上阅卷，那么你的书协应该朝简洁方向练习，主要是工整，不要练习那种带尾巴的字体，否则扫描到电脑上后会很糟糕。
最后，高考英语作文，我们老师当时告诉我们是写三段，首段点题，其次内容，最后结尾。开篇要精彩，尾端要简练，内容要丰富，类似于语文作文。当然，每一类英语作文都有自己最佳的写作模式，那就是你应该积累的。从你的话看来，你是准高三生，练习字体的时间不会太多，但还是可能的，假期是最好时间，平常更要坚持。
当你遇到新的作文形式时，要有自己的思考，如果能联系到自己熟悉的形式最好，如果不能，那最好是根据自己的理解来组织思路。相信你的语法等都不会差，因此，如果想要提高，书写是关键。加油吧，相信你。

㈥ 高考英语写作技巧

1.尽量来用短句，避免长句。自
2.多用高级词汇，避免误用。
3.字迹清晰，尤其注意要工整，不能涂改，有时间最好打草稿。
4.多留意范文的开头与结尾。注意借鉴
5.注意总结，对各种类型的文章最好能背上一二篇范文。
（这是我的亲身经验！）
（我今年高考英语作文应该只扣了2分。也祝你取得成功）

㈦ 高考英语作文书写和手写印刷 体

我们学校期中考试和期末都是网上阅卷，老师给我们看过图片，不过我手内里没有，这张是我练的一本容字帖。建议你写手写印刷体，老师要求我们全班都练那个，毕竟没有太多时间去练字，能练好手写印刷体最好，整齐又美观，阅卷老师看着舒服，感情分自然就给你了。斜体有些乱，网上阅卷不占优势。

还有平时作文训练时，一定要严格按照规范来做。明确作文的书写区域、题目的书写位置，平时作文时，坚持按要求用规定的笔（0.5mm的黑色签字笔）书写，笔画要粗细均匀。你练到一定程度时不能只在考试的时候写，那样会退步，尽量在做作业时也用这种字体，开始可能会有些慢，不过习惯一段时间就OK了~卷面一定不要随意污划，在平时就要注意，还有标点符号要规范。你的一个小错误在网上阅卷的过程中就会被放大，所以要小心仔细、

㈧ 高考英语写作技巧是什么

1
改变句子开头方式
在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。
· We can protect the environment only in this way.
→ Only in this way can we protect the environment.
只有这样我们才能保护好环境。

· A young woman sat by the window.
→ By the window sat a young woman.
窗户边坐着一个年轻妇女。

2
用词要丰富
为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。
· I like reading while my brother likes watching television.
→ I like reading while my brother enjoys watching television.
我喜欢看书，而我的兄弟却喜欢看电视。

·Thank you very much for your help.
→ I really appreciate your help.
很感激你帮助我。

3
合理使用省略句
恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。
· He may be busy. If he’s busy, I’ll call later. If he is not busy, can I see him now?
→ He may be busy. If so, I’ll call later. If not, can I see him now?
他可能很忙，要是这样，我以后再来拜访。要是不忙，我现在可以见他吗?

· She could have applied for that job, but she didn’t do so.
→ She could have applied for that job, but she didn’t.
她本可申请这份工作的，但她没有。

4
运用非谓语结构
非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。
· When he heard the news, they all jumped for joy.
→ Hearing the news, they all jumped for joy.
听了这消息他们都高兴得跳了起来。

· As I didn’t know her address, I wasn’t able to get in touch with her.
→ Not knowing her address, I wasn’t able to get in touch with her.
由于不知道她的地址，我没法和她联系。

·The baby was accompanied by her mother and it got quiet immediately.
→ Accompanied by her mother, the baby got quiet immediately.
有妈妈的陪伴，宝宝很快

5
结合使用长、短句
在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。
At noon we had a picnic lunch in the sunshine. Then we had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. Some told stories. Some played chess.
→ At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes and playing chess.
中午我们晒着太阳吃野餐。休息一会儿后，我们唱的唱歌，跳的跳舞，还有的讲笑话、下棋，大家玩得很开心。

6
使用短语代替单词
一味使用单词也会让阅卷老师产生审美疲劳，适当地用一些常见的的词组和短语，也能让文章闪亮起来。

· He has decided to be a teacher when he grows up.
→ He has made up his mind to be a teacher when he grows up.
他已决定长大了当老师。

· He doesn't like music.
→ He doesn't care much for music.
→ He shows no interest in music.
他不大喜欢音乐。

· Jim is very smart. He always gets new ideas.
→ Jim is very smart. He always comes up with new ideas.
吉姆很聪明，他总是能想出新的点子。

· The students think that they should save some of their pocket money for books.
→ The students think that they should set aside some of their pocket money for books.
学生们认为应该省出一些零花钱来买书。

7
套用某些固定表达
好的固定表达能让你的文章显得不那么生硬。

· He was very tired. He couldn’t walk any farther.
→ He was too tired to walk any farther.
他太累了，不能再往前走了。

· The film was very interesting. Both the teachers and the students liked it.
→ The film was so interesting that both the teachers and the students liked it.
这电影很有趣，学生和老师都很喜欢。

· Your son is old. He can look after himself now.
→ Your son is old enough to look after himself now.
你的儿子已经长大，可以自己照顾自己了。

8
使用地道英语。我们只能写地道的英语。

· Don't worry. Be bold and try it, and you'll learn it soon.
→Don't worry. Just go for it, and you'll get it soon.
别担心，大胆试一试，你很快就会学会的。

· Thank you for playing with us.
→Thank you for sharing the time with us.
谢谢你陪我玩。

9
合理使用“高级”结构
使用一两句定语从句，名词性从句或状语从句等高级的句型，能给文章增色不少。

· This is the factory. We visited it last week.
→ This is the factory which/that we visited last week.
这就是我们上周参观的工厂。

· We work hard. And we will make progress.
→As long as we work hard, we will make progress.
只要我们努力工作，我们就会进步的。

10
引用名言警句点缀

在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个“得分档次”。
· As the proverb says, “Where there is a will, there is a way.” Though you fail this time, you needn’t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.
正如俗语所说：“有志者，事竟成。” 虽然这次你失败了，但你没必要灰心。只要你努力工作。坚持梦想，总有一天你会成功的。

· There is a proverb going like this, “Life isn’t a bed of roses.” It is true that it is likely for everyone to meet problems and difficulties in life.
有句俗语是这样说的：“生活不是玫瑰花床。”每个人在生活中很可能在生活中遇到问题和困难，这是真的。

· In the modern world, more and more people live alone, which is not so good for our life. It is better for us to make more friends and enjoy friendship. Just as a proverb says, “A near friend is better than a far-dwelling kinsman.”
在当代世界，越来越多的人独自生活，这对我们的生命是不太好的。我们最好多交朋友，享受友谊。正如俗话所说：“远亲不如近邻。”
怎么样，你学会了吗？祝你英语写作得高分！
英语学习的供重豪：Emily0英语（不要0）

㈨ 高考英语作文如何写

一、作文得分标准分成四个部分～
1、【内容分】（分），内容分也叫要点分，也就是题目给的所有信息都写全、不要漏点，没有反社会言论，就可以拿7分了。【想拿高分和优秀的孩子千万不要漏点！！！一定要检查再检查，内容分扣分是很夸张的，漏一个大要点直接扣10分，也就是降两档处理（阅卷老师会怀疑我们提前背了与考试无关的作文去考场写），漏一个小要点也要扣2分了】
2、【结构分】（6分），结构分包括（1）段落分配和（2）连词的运用。我们平时背的那些模板，其实就是在帮我们梳理结构，背下模板，拿到结构分满6分是非常非常正常的～～所以，我非常鼓励大家背模板～～（结构写的灰常棒，比模板还好的娃请折叠我）后面结构分我会重点说。
3、【词句分】（6分），词句分，顾名思义，是指运用‘’准确的单词+优秀多变的句型‘’得到的分数。词句这一块是整个作文最难的部分，考察的是学生的基本功，6分满分非常难得，但是拿2～4分还是相当容易的。优秀和高分的分水岭就在词句分上～
4、【卷面分】（6分），卷面一是字迹工整美观，二是不能涂改（所以一定要打草稿啊）。这两个都达到了，卷面满分6分妥妥拿到～ ［我对大家的要求就是，想拿高分，卷面请不要扣分！！！在这里扣分非常不划算，要用好几个准确的单词和高级语法才能换回来。］
二、【结构分】提分方法（一）完美的段落分配
前文已经说过，全国卷是提纲类作文，当拿到一个提纲作文时，我们首先要干嘛呢？对咯，就是要根据背景和提示内容分段。我和其他老师一致认为，高考作文分成三段来写最清晰简单、容易得到结构分。所以为了节省空间，我就直接说一下如何把题干写成三段式作文了哈。三段式作文请按照下图结构来写～