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做英语写作笔记

发布时间:2021-02-13 03:28:13

『壹』 如何做英语笔记

1.老师写在黑板上的东西,且讲那东西超过2分钟,即要记的。

2.讲单词的时版候,有些变形,权特别是特殊一点的,要记。

3. 讲句子时,有特殊的结构,要标明。

4. 讲课文的时候,其实就是再将单词和句子的组合,所以只需要记特殊的。

5. 当老师讲练习时,需要把自己错的挑出,重点听老师讲那些错题,且把过程写在旁。

6. 老师在梳理一些知识点的时候,要记下且最好全都记。

技巧:
1.自己会的就不用记了。

2.如果写字够快的话,一般最好先听完了再写,如有漏下的,老师又继续讲,就
停下,下课再问别人。

3.笔记本:单词、句子分开记。(可以单词全都记前面,句子从后面开始记)

4.最好有一本错题本,但并不是所有错题都抄上去,而是那些你做的时候,一点都不会的,或者是做错的(粗心除外),或者这道题你觉得有用的。

5.做笔记手一定要快,

6.做笔记不要为了省本子而写得密密麻麻,这样很难看得清。

『贰』 怎么做英语笔记

大学英语学习方法:
(1)首先制定切实可行学习计划
学习计划可分为长期和短期两种:前者可设定本科四年英语所要达到的程度,后者则可给自己规定每个学期、每月、每周或每天应学习的内容。长期计划是给自己树立一个学习目标,而短期计划则会提醒自己每天都在朝着这个目标迈进。这里必须注意的是,制定计划一定要根据自己的实际情况,简单而又切实可行;另外,在学习过程中可以对计划进行适当的调整,以适应变化了的情况。实施计划要认真,不可一曝十寒。
(2)积极创造语言学习的环境
良好的环境对于语言学习起着非常重要的作用。课上的时间毕竟有限,仅靠课内的时间是远远不够的,我们应该自己创造课外学习的环境,使自己始终置身于英语世界中。例如,坚持与同学用英语进行交流,积极参加各种英语竞赛,坚持听英语广播、英语讲座,看英文电影、录像,经常去英语角,同外国人谈话,看英语书刊、杂志,等等,置身于英语的海洋中,慢慢习惯用英语思维。
(3)充分利用教材
学好教材要注意三点:认真完成课前预习,充分利用课堂时间,及时做好课下复习。在目标方面,大学英语的教学更注重学生实际英语综合运用能力,尤其是听说能力的培养,而不是为了某次考试。因此,在教学中,老师会强调语言应用能力的培养,要求大家在“用中学,学中用”,把课本上的知识,通过课堂这个模拟的现实环境进行学习的基础上,在老师的指导下、在同学们的相互帮助下加以应用,在应用中发现问题、解决问题,从而得到提高。
而在学习方法上,大学老师不可能、也不会把课本里的每一点嚼烂后再喂给学生,手把手地做“贴身保镖”。大学老师不再全是知识的传授者,而更多地是学生学习的组织者和指导者,给学生介绍方法、指出方向,引导学生思考,组织学生讨论,在思考中学习,在讨论中提高。“授人以渔,而非授人以鱼”。因此,大学的英语学习,在方法上更加提倡个人的自我管理能力和自主学习能力。一方面要认真完成老师布置的学习任务,其次,要根据自己的具体情况,制定详细的短期、中期和长期的英语学习目标和计划,并严格执行。最后,要改变过去“等、靠、要”的依赖心理,主动、充分地利用一切可利用的学习资源进行自主学习,如图书馆和大学外语教学部的网上资源库等。在大学这个阶段,自觉与不自觉的同学、自我管理能力强的与自我管理能力弱的同学,其学习效果将产生天壤之别。”
(4)不断地重复

『叁』 怎么做英语笔记

1, 如果是语法,多记概念,和例句,少记条条框框,如“定语从句的关系词that可以做从句宾语版或主语,权先行词可以是人或物”。不如去理解从句的本质,定语从句的本质,以及关系词的本质。

2, 记词汇一定要记词性,用法和例句。

3, 固定句型和例句比语法更重要,因为我们学英语其实就是模仿,搞不懂所谓的规则没关系,多背些例句慢慢就悟出来了。

4, 重视错题,记下重难点。

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『肆』 如何有效的做英语笔记

不一定每个单词都写下,我们可以记录重点词就好。因为有些句子会有默内认主语名称为第一名称,所容以这些我们记录笔记时是可以省略的。
如果写一些历史或者旅游相关的,里面出面很多地名或者人名我们可以利用大写字母缩写代替。每个都写下,效率又低。

有些信息量比较大的词段,我们可以列提纲记录。这样我们在复习时可以直接看提纲在回想当天内容,这个需要经常回想才会比较有效果。
有些来不及记下的笔记一时想不起怎么写可以利用联想法先记录,等下课整理时可以在更正,这样就不会因为来不及做笔记而懊恼影响后面的课程了。

『伍』 怎样做好英语笔记

1、注音标(Phonetics),标重音(Stress)。每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词,某些英语单词作名词和动词的发音不同,如'record(n.)和re'cord(vt.)。将英语音标和重音记在被注的单词上边,并要求学生在朗读课文时重视所注的音标和重读音节。这样,一旦课文读熟,那些单词的正确读音也就熟记在心了。
2、释义(Paraphrase)。英语中有不少生词、多义词、短语、习惯语和难句需要用简单的英语或汉语来解释。如:quarrel争吵(to argue or disagree angrily with someone);forture财富(great wealth)。在课文学习过程中,注释的重点是一些较难的名词、短语和重点句型,而不必每个句子都解释。注释文字书写位置的原则是“就近”,即尽可能记在被解释的单词旁边,以便在阅读课文时被注视。若解释的英文单词较多,原文旁边写不下或记下去因单词太多书写太密而不清晰时,可记在相对较近的空白处,注释文字与被注文字之间可划一直线连接。也可记录在词汇表中该单词的后面。
3、划重点(Language Points)。我指导学生用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句,科普文、议论文中表明作者中心论点的句子。语法和练习中的一些重点、难点也该划出来,以便引起重视。
4、提要(Guideline)。即用简洁的英文概括提示课文或段落、或句子的要点。这一工作常常与上述几项结合起来进行,先在原文上作上线条、小圆圈之类的标记,再在旁边空白处写上要提示的文字。例如,现在使用的高中英语教材每一单元阅读课文的正文前面都有“预习提示”(包括课文的重点生词和要讨论的问题),课文的后面常要求学生作简要笔记Note Making ;这是教材编辑为方便学生预习而编写的内容。我要求学生在自学课文时,先从这些“预习提示”入手,以便把握预习的重点。然后再根据“提示”去预习正文。如高二(下)第十四单元Satellite(卫星)是一篇科普文章,学生可以根据“预习提示”和Note Making把课文分为四个段落,我指导学生在各段落旁分别写上Broadcasting satellite(广播卫星),Weather Satellite(气象卫星),Communication Satellite(通讯卫星),Space Satellite(太空卫星)。这样,“预习提示”所述的课文要点就概括、凸现出来了,课文的段落大意和中心思想也一清二楚了。
5、标疑(Question)。英语不是我们的母语,因此,在英语学习过程中,我们常常会碰到许多问题。阅读过程中可以在有问题的地方打一个问号,再寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑。
6、分析难点(Comprehension)。学生阅读英语课文,不断会遇到一些难点,经过老师的讲解,或与同学一起讨论有些可能当场已经完全理解,有的还似懂非懂。不管怎样,边听边记下析难的文字,既有利于课后消化,也有利于复习回顾。
7、补缺(Replenishment)。英语词汇表和一些参考书中对某些单词和词组的解释不够全面,有些只讲了名词的意思,而未说明作动词、形容词等的意义。老师应该让学生自己查词典或告诉他们别的用法,并让他们记录下来。比如学习了名词success(成功),应该让他们记下形容词successful、副词successfully和动词succeed。
8、纠错(Correct Mistakes)。中学英语教材的编写,包括选文以及课文的注释和练习的编写等,是经过众多高水平的国内外专家和编辑反复斟酌和把关的,与一些课外阅读材料相比,质量当然高得多,但难免有个别的不妥之处。如原Senior English for China Book IA的练习中出现了spend…on doing sth,而所有的语法书和词典上都用spend…in doing sth。又如:It is no good to do it. 应改成It is no good doing it.我在讲课时,把这些情况告诉学生,并要求学生自己查有关工具书证实,并将这些错误改正过来。果然,教材再版时把这两个错误都纠正过来了。
总而言之,教学生作书头笔记,不仅要规定记,而且要具体规定怎么记,怎样记,尤其是刚开始时,连记在什么地方,英语单词的大小也应讲清楚。特别是较难的课文,要记的内容多,若记得不当,或单词太大,会成为一笔“糊涂帐”,最终连自己也看不懂。所以教师要作好示范,把自己作的书头笔记复印下去,让学生模仿。事后可抽查学生的课本,一旦发现问题,当面指导。当今的中学生课业负担很重,往往是被动学习,忙于应付,一些好的学习习惯要教师反复强调、不断督促才能养成。培养学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率对他们来说是终身受益的。

『陆』 如何做英语笔记

怎样高效做好英语学习笔记?

英语是一门语言类学科,中国人学习英语的时候,除听力、对话外,偏重于字、词、短语、句型、语法等等方面的了解和记录,由于记录和记忆量太大,这就不可避免地要用笔记本来记录课堂上老师传授的或课外阅读时看到的点点滴滴内容。英语作为一种外来语,学生所见所闻往往带有离散性,时常是东听一句西听一句,或今天听一点明天换个人又听一些。那些会记录会经常性翻看并活用到生活中的学生,考试成绩总会更加理想些,这是一个不争的事实。除非经常性进行英语语言交流或者阅读,否则那些比较少动笔做笔记的人,很难在英语学习上获得比较明显效果。

笔记怎么才能做得好,方便调用参考呢?似乎这是个简单的问题。其实不然,英语笔记记录非常有讲究。在二十多年的学生英语学习跟踪调查中,发现了学生时常采用以下几类记录方式,并表现出一些极其明显的趋向性特征:

1.第一类记录方式,是将英语笔记随手做在书本、练习册、试卷旁边空白处。

这种做法出现一个明显弊病,各记录内容极其离散,常常因为试卷抛弃而记录内容随之抛弃,或者因为无法确认记录内容处在何处而放弃对比,最终导致看到就看到,没看到就算了这种心态和做法的出现。长期下去,就不是英语一科的问题了,而是习惯养成上的问题,其它学科学习也会发现存在同样相关问题。记忆离散而不确定,短时记忆偏重而难以进入长时记忆状态,这是那些学习成绩不上不下经常发生波动的学生所表现出来的一种明显特征。

2.第二类记录方式,是利用作业本或笔记本来进行记录。

家里经济比较困难的学生,普遍采用这种记录方式。

这种记录方式的好处在于自由度高一些,至少能够让内容集中记录,复习方便了很多。但弊端也有,一本作业本页数差不多三十页左右,一学期记录下来,就要用到很多本,记完之后平时一般得放在家里或宿舍里,而且还得一起放,否则与其它作业本放在一起,查找起来非常不方便。

由于作业本太薄,有些学生会另外购买页数大约为一百张左右的记录簿来完成英语记录工作,这比薄本作业本转为记录本来记录英语学习内容,无疑好了很多。而有些学生会购买硬皮笔记本来记录,但翻看不便,时常会掉页。

所有学生在用作业本或记录簿记录英语学习内容的时候,均会发现,平时记录的内容是按顺序来记录的,即便出现了相关联的内容,也不方便找一下在哪里,即便找到了,又不易找到位置再补充内容进去。

3.第三种记录方式,是利用活页纸进行记录。

家里经济条件比较好,字又写得好,又期待能进行知识记录补充的学生,普遍采用这种记录方式。

这种记录的方式明显优于前二种方式,但是对于经济困难的学生来说,难以狠下心来采取这种做法。但是,试用这种做法的学生,普遍感觉记录速度减慢,手脚放不开,写快了字又难看,觉得浪费了纸张,写好看一些,内容记录上就会慢很多,上课时常跟不上老师步子。不得已,上课记录时有些内容记,有些内容没记,知识记录上出现断断续续状况,心态不好时会恼起来不记,有些学生会下课后去借同学笔记再抄过。无疑,这种记录方式对课堂学习效率有一定影响。

以上三种记录方式对学习英语无疑有较好的帮助作用,但是弊端也表现得非常明显。有没有一种方式,能几乎克服前三种方式所带来的弊端,相对高效地完成英语学习过程中的记录工作?

下面介绍一种学生实践反馈来的一种高效记录方式:

(1)从电脑装配店购买低价位的复印纸,再购买几个小铁夹子。

一包低价位复印纸,共五百张,大约十几块钱,等价于十几本做作业用的作业本,二者价格相差不大。一包复印纸,差不多可以应付高中三年的英语学习,或者大学四年的英语学习。而其它学科也可用于记录,并不局限于英语一个学科。

(2)拿几张复印纸,用铁夹子夹住,便可成为一本简易的笔记本。

(3)将平时生活中看上去没用的装牙膏用的外包装盒或其它包装盒,用剪刀剪成短短的小条,没字的那一面写上要记录的内容(一般是几个小字),如“定语从句”,粘贴到一复印纸的边缘,这一张纸便可以记录有关于定语从句内容。写满相关内容,再拿一张复印纸附在已写满内容的复印纸后方,又可以继续记录关联的同样知识内容了。

这种做法非常灵活机动,再多内容都可以补充,并且由于集中在一起,很方便查看、对比和复习。

如果担心乱掉,可以在纸张右下角或右上角圈个小框,写上对应内容,并加一个序号,这便绝对保险了。

对于单词应用或短语类应用,可以在复印纸旁边粘贴英语字母A、B、C等二十六个小条,按第一个单词字母来集中记录,很好查找复习,还可以打破书册复习上的人为限制。编制顺序时,A4纸中央可加如A1、A2、A3 类顺序号,这样方便复印纸随时自由添加。

『柒』 如何做好英文笔记

和我当年学习的时候迷惑一样。
做在书上把,怕书上的地方回不够。做到本子上把,时间不允许。
所以,答把一些简单的词的解析 句子的解析 自己懂的解析 做到书上即可,一看便会,不需要花功夫背。一些 新词 ,重点 词汇 难点词汇 句型,可以做到本子上。

一般是 老师讲完课查缺补漏好,因为那样才知道重点。

自己 会的可以简单 在书上标记一下,反正也不会花费很多功夫。

会的熟悉额就不用 再造句子了。新学的难词新词 可以造句。

自己打的。复制粘贴死全家。

『捌』 英语作文-英语课堂做笔记的重要性

There are many things you should do if you want to excel in college courses.
One of the most important things, Ithink, is to take effective notes. The
following tips should help you take better notes in your classes.
First, attend classes faithfully. Copying another student’s notes cannot
substitute for hearing the idea in person. Second, develop a system of
abbreviation. Using abbreviations for often used words and special terms can
speed up your note taking.

『玖』 有关英语课堂做笔记的重要性的英语作文

There are many things you should do if you want to excel in college courses. One of the most important things, Ithink, is to take effective notes. The following tips should help you take better notes in your classes.First, attend classes faithfully. Copying another student’s notes cannot substitute for hearing the idea in person. Second, develop a system of abbreviation. Using abbreviations for often used words and special terms can speed up your note taking.

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