A. 写一篇好的英语作文，应该怎么写的基本步骤，还请各位高手指点。
语法正确，（多阅读课外的文章），向语文一样，句子新颖。文笔一定要好，选用适合的单词~
B. 用英文写“制作风筝的过程”作文
Weifang city is recommended as "world kite countries"There are long history about Weifang kite, delicate and beautiful modelling, the work is smooth, fly off.Weifang kite after historical evolution and lateral spreading, and graally formed a selection of exquisite, beautiful modelling,Firm work choiceness, vivid, painting is gorgeous, flexible traditional style and artistic characteristics. Today's art of weifang kite a lot of . e to a variety of artists and professions kite makers different life experiences and different cultural levels and different knowledge structure, formed a different system and schools.Weifang kite is characteristic of painting, artistic, both the folk art colour, bright and Chinese ink containing muddy dignified.
C. 写一篇介绍交朋友的过程英语作文
On Making Friends
Directions: You are allowed 30 minutes to write a composition on the topic On Making Friends. You should write at least 120 words and base your composition on the
outline given in Chinese below.
1．每个人都有朋友.
2．真正的友谊建立在相互信任的基础上.
3．你的做法.
On Making Friends
If I ask you: "Do
you have friends?" You might smile and answer,"Sure, I do!" Yes, everyone of us needs friends and we all have friends. Friends are like small boats that take us to safe harbors. Friends are like trees that give us shade in hot summer days.
True friendship depends on mutual trust. True friends always help and learn from each other, but they never trouble each other with trifles. A true friend will keep a secret for you and so will you for him. True friends may not share the same way of life, but they are likely to share the same way of thinking. True friends never take advantage of each other. In a word, true friends are friends through thick and thin.
I appreciate the kind of friendship mentioned above. I adhere to the principle of making friends with those who are honest and reliable, that is to say, friends should be trustable and dependable.
--摘自中国教育文摘
D. 英语作文什么经历的
要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。顺便说一下 目前我在学的ABC5夫下英语的导师和我提到，事实上要掌握好英语应该是不费力地；必然要有一个恰当的学习空间以及实习口语对象，重点就是老师教学经验，发音纯正非常重要，坚决经常口语学习 1 on 1针对性教学才会有非常.好.的学习成果。课后记得回放复习课堂录音档 把所学知识融会贯通！如果真的没有练习对象的状况下，那么就上 VOA或爱思得到课外学习资料阅读，多说多练短时间语境就加强起来，学习成长应该可以快速显着的 ”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的 1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” |、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便 所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的 不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达100多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花 二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用 回答者： 1 | 三级 | 010-1-1 1: 转发到：
E. 制作豆芽的过程英语写一篇作文
笑看人生 <一>懂得笑老威是个倒垃圾的,没权没势没地位,更不用说得到他人的尊重,讨到他人的看好与认可.哎``````别人对他----只有横眼冷对,恶语相告.曾有多少次,他想辞掉这份工作,可是象他这种没知识,没文化,没水平的人辞掉了这来之不易的工作,生计该何去何从?唉`````无奈,只得做罢,谁叫他是这种人呢!直到有一天----他象往常一样推着垃圾车到居民楼楼下,挑着2个桶,摇着铃铛走上去.喘着粗气的他终于走到了最顶层,那户少有人在的一户.突然一个稚嫩的声音传来:"请等一下```````"老威停了下来,他没敢怎么抬头,用眼角瞄了一下,是个十多岁的女孩,很是活泼可爱.突然她冲他甜甜的笑了笑,然后把手里的垃圾投进了老威的桶里:"谢谢."突然间,老威愣住了.天知道啊,从来没有人对他那么友好地笑过,还说谢谢.要知道这是他有生以来的第一次,这一次对他来说意义该是多么重大,想必他在也不会觉得"自己活得是多么悲哀了".想必他心里是乐开了花,对生活也多了那么几分热爱-----瞧他一路上笑得多傻多痴,娶媳妇也没见他这么笑过.接下来几户人家倒垃圾的时候,见他笑呵呵的,也冲他那么会心得笑笑-----这回在他心里,本半边亮的天全亮了.以后的日子里,老威勤勤恳恳地倒着垃圾,和人们有说有笑,你一句问候我一句谢谢关心,其乐融融!老威的脸上多了永恒的笑容!-----老威言:哎呀,哈哈,这多笑点啊`````生活就会变得开心点,这笑啊----强! <二>感受笑空气中的氛围格外紧张,萧萧飞踏着自行车凭风疾驶,要知道迟到可不是件什么光荣的事,再说了老师那脸色会叫人消化不良的."PONG````````"萧萧虽反应快,猛刹了车,但还是撞上了,看来这"动能定理""惯性"老兄不可忽视啊,得好好重视,学习!扑倒在地的萧萧努力地,一点一点站了起来,她拍了拍手,伏下身去抬起了自行车,然后看了那人一眼.原来也是个学生,只是看起来似乎比她大几年级.她看到了他的表情:紧锁的眉头,看起来是那么不耐烦.萧萧的心咯噔了一下,其实她也很烦,这回却更烦了.萧萧正想狠狠瞪他时,他却腼腆中有些不好意思的笑笑:"你没事吧,对不起```""额`?```"萧萧一时无语,内心的愧疚被脸上的泛红掩盖了:"没````没事`````对不起``你呢``""没事``````"两人冲彼此微微笑了笑,御风而去!-----萧萧言:笑是一种很强大的力量,微妙的感觉,她能化波动为平静! <三>体会笑----总结笑,是一种秘密武器,是上帝赋予我们的一种与生句来的能力.笑,是一种融洽剂,使人看到希望,使人变得乐观,使人感受到生活的美好``````有了笑,生活充满了阳光,世界变得更加美好.-----作者言:来自心灵友好纯洁的颗粒----笑,我们应该好好把握,做到笑看人生!
F. 英语写作文的技巧。
您好楼主，很高兴为您解答：
英语写作和汉语写作一样，要写出好文章除了要有好的内容外还少不了好的结构，而句子的好坏又取决于选词造句。本文将从三个方面谈谈写作：1、措词。在写作时要选明确、准确、生动形象的词，适当地使用成语或习语，可以避免语言的单调贫乏，使之生动而富于内涵。2、句子。可以试用多种方法来表达同一概念，不断变化句子结构，使语言形式丰富多彩，强化表现力。3、切题。文章内容必须与主题保持一致，否则文章语言再好，也只能算是失败之作。
英语写作和汉语写作一样，要写出好文章，首先内容要切题，结构要合理。好文章离不开好句子，而句子的好坏与选词、造句等有着密切的关系。本文就词汇，句子结构和文章整体与内容统一谈谈写作。
一、措辞
1、选择生动准确的词
词是语言的基本单位，人们要表达思想，就要选择适当的词语，这是写作的基本要求。
词可分为一般概念的词（general words）和具体概念的词（specific words）。表示一般概念的词含义模糊；表示具体概念的词含义明确，表达准确，生动形象。写作时合理地使用具体概念的词能够使句子表达的意思准确，内容生动，更富有感染力。试比较下面各组句子：
（l） A few houses were destroyed yesterday （general）
Five houses burnt down yesterday （specific）
（2）His relatives gave him two gifts（general）
His aunt and uncle gave hima watch and a Pen as the birthday gifts。（specific）
（3） Jack went to the window and looked at the crowd outside（general）
Jack tiptoed to the window and peeped into the room（specific）
上面各组句中，第一个句子抽象概括，给人以空泛的感觉：第二个句子用词具体，有个件，使人感到意思确切，生动逼真。
2、使用英语成语和习语
人们在长期使用语言的过程中，积累了大量的习惯表达法。这些成语、习语内涵丰富，语言生动活泼。文章中适当地使用这类短语，可避免语言的单调贫乏，使句子生动而富于内涵。如：
（l）George has lost his social position since his business failed．
可改为：George has come down in the world since his business failed
（2）．Maybe you have time to go to the cinema,but I have more importavt businessto attend to．
可改为：Maybe you have time to go to the cinema,but I have other fish to fry．
3、用词的宽度
用词的宽度可以反映出写作者所掌握的词汇量。如果一个人掌握的词汇量大，那么当表达同一概念有不同的表达方法时，则可以换一种说法。如：
The teachers maintained that the students should give up love for the sake ofleaming Students,however,hold that fordidding love among college students is nogood．
这两句话里，谓语分别用了maintain和hold。如果将它们换为think，所表达的意思相同，但用词宽度则不如原文。这两句话中for the sake of，give uP,is no good等都是用词宽度的表现。
所以在英语写作中有意识地适当增加用词宽度既能体现学以致用的原则又能使文章取得良好效果。
二、句子的多样化
英语中，同一思想用不同句式表达，其效果会大不相同。要想写出好的文章，就要不断地变化句子的结构形式。
l、长短句交替使用
句子的长短是为表达思想服务的。英语短句结构简单，意思明白具有生动活泼而又干脆利索的表达效果，而长句结构复杂，信息丰富，能表达成熟的思想与复杂的概念。一味地使用长句或短句会使文章显得单调，乏味，从而影响文章的总体效果。科学地交替使用长短句使句子结构变化多样，不仅给文章带来顿挫起伏的语言美感，而且可以受到理想的修辞效果。请看下面的这段话：
She returned to her office．There was a note under the door. It was from Mr May．He said he was waiting for her in the coffee room．And he bad not found her sister．Hewas sorry to have missed her.
这段话用了一连串的短句，读起来单调呆板，平淡无味。为使文字更加生动，意思更加明确可改为：
When she returned to her office，the found a note from Mr May under the door．He said he was waiting for her in the coffee room and hadnt found her sister yet.Headded that he was sorry to have missed her．
修改后三个句子长短不一，读起来就给人以不同的感觉。
又如《大学英语》第一册第十课 Going Home，当汽车驶至 Brunsnick，车上的年轻人看见黄手帕时，出现了以下这两行文字：
Then，suddenly，all of the young people were up out of thelr seats，screamlng andshouting and cryin, doing small dances of joy.All except Vlngo．这两句话一长（23个词）一短（3个词），彼此衬托互为凸现。第一句的两个and和四个-ing词，把热闹、喧哗的气氛喧染极至，长句之后，蜂回路转，一个仅三个词的短句扑入读者的双目几乎沸腾的场面顿时凝固但其余音未绝，此时外表虽冷漠，内心却炙热难当。
2、句子开头的多样化
“主-谓-宾”、“主-系-表”是英语的基本句型，主语领先句也是用得最多的句型。写作中为避免形式单一，当句子可以用主语开头，同时又可以其它结构开头时，不妨变换一下。如：
（1）Defeated in the minor exchanges,I now play my queen of trumps．（分词短语做状语开头）
（2）There are two ways in which one can own a book．（ there be句型开头）
（3）Equally important is a good habit of reading（表语开头）
以上各句都可以用主语开句，但在篇章中通过改变句子开头，文章就会疏落有致，语言形式丰富多采。
3、句子结构的多样化
写作中可以通过句型结构的变化来增添文采，强化表现力。如：
（l） The love of the liberty is the love of the others;the love of power ls thelove of ourselves．
（平行结构．这类结构整齐、紧凑；句子生动、鲜明，语义贯通、语势强劲有力。）
（2）The days when we suffered from oppression and exploitation are gone.（这样表达文字通顺，但语意不很突出。）
改为：Gone are the days when we suffered fron oppression andexploitation．
（采用倒装句结构后，充分体现出受剥削受压迫的人民解放后扬眉吐气的心情。）
三、观点切题结构合理
这是写作中最重要的要求之一它要求写作开门见山直入主题。如写一篇谈“健康重要性”的文章，提示是1、健康的重要性；2、保持健康的方法；3、我的看法。按要求文章应按三个自然段来写，而每段开头都必须是提示的内容，因此，三段可以这么开头：
l．Good health is important to everyone of us．
2．There are many ways which can help build up our health．
3．As for me，I like running as well as playing basketball and football．
除了开门见山以外，论述的内容必须与提示保持一致，否则文章的语言再好，也只能算是失败之作。一般来说，这类文章的每个自然段都由三部分组成，即主题句，论述句和结论句。主题句由提示给出，论述句提供观点来论证主题句，结论句则是总结、归纳、概括主提句的观点。
总之，要写出一篇好的英语作文不是一朝一夕就能做到的。除了借助以上方法之外，还需从平时入手，勤写多练，以提高自己的写作水平和语言表达能力。
G. 五句话英语小作文(写出种树的过程)60
First, dig a hole; 第一，挖个坑；源
Second, put the tree into the hole; 第二， 把树苗放进坑里；
Third , put the earth back into the hole; 第三， 把土回填进坑里；
Fourth, put down the earth with your feet strongly; 第四，用脚使劲踩土；
Fifth, water the tree. 第五， 浇上水。
绝对准确，放心采纳。
H. 英语作文 做饭过程
Today is Sunday. It is 10:30 in the morning. My mother is teaching me how to cook rice. My mother says to me, “First, you must wash the rice . Next, put the rice into the pot. Then, put some water in it. After that, cover the pot and put it on the cooker. Cook it for about 15 minutes. It is ok. Finally, uncover the pot and put the rice into some bowls. You can enjoy it soon
今天是星期天，是上午10；30，我妈妈在教我怎么做饭，我妈妈对我说：”第一，回你必须洗米，下答一步，把米放进锅，然后，放一些水进里面，之后，水覆盖了米再放锅进电饭煲，煮15分钟，它就好了，最后，把饭从锅里舀出来放到碗里，你就可以好好吃了
I. 英语作文的步骤
一、增加词汇
英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，最好不要单独记忆单词，这样容易遗忘，要把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，来增加词汇。
二、掌握语法
英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练习运用。
1. S +V
2. S+V+O
3. S+V+O+O
4. S+V+P
5. S+V+O+C
这五种句型虽能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还需对学生进一步进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力，进行扩句练习。其次，要加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强他们利用各种句子进行一意多种表达的训练。再次，充分利用新教材中“巩固语言练习”对学生进行基本语感的训练。
三、背诵范文
古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，而其结构模式则是有限的。掌握一个结构模式或行文模式就意味着具有生成无数语气和语篇的能力。语言模式的作用类似于数学公式，非常重要。而经典的语言模式则存在于范文之中，所以要熟读背诵。
四、以说促写
说话是作文的先导，是作文的起步。俗话说：“只有出口成章，才能下笔成文”。在教学过程中，教师可有意识地让学生用词造句，由词生文练习。由易到难，循序渐进地让学生说。
可以把现实生活搬进课堂，模拟生活中的各种人物、情景，让学生在真情实感的角色扮演中
进行口语交际。让学生把生活中的人物通过语言、动作、心理活动表演出来，让学生自由发挥，畅所欲言。也可以通过演讲培养口头作文能力，并引导学生把“说”和“写”联系起来，这样说说写写，写写说说，不仅提高了口语表达能力，而且通过说话过程中对口头语言的叙述，提高了书面语言表达能力，使学生写作能做到中心明确，条理清楚。
五、勤于动笔
适当地进行写作练习是不可缺少的，如果光大谈写作，而从不去动笔写，是写不出好作文的，所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力，也可以就不同的题材，自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等，这些都可以用来练练手笔。也可以要求学生随读、随学、随写，读有所得，学以致用。
六、写作步骤
1. 审题
在动笔之前，必须认真审题，分析命题意图。根据题目确定文章体裁，考虑文章内容，把与题目有关的材料分析，整理加以取舍。对属于同一类材料的拟出标题，作文审题在很大程度上关系到整篇文章的成败。有的考生唯恐时间不够，急于成文，不认真审题，结果写出的文章不是离题太远，与原命题大相径庭，就是抓不住重点，杂乱无章，缺乏逻辑性与关联。
2. 列题纲
审明了题义，了解了命题的意图，接下来就是列提纲。提纲有两种形式，即标题式和句式。标题式提纲就是用短语和词组列出文章的层次和段落以及各层次、各段落的大致顺序。这种提纲的特点是简洁、清楚。句式提纲是用完整的句子列出的提纲，这种提纲提供了更加详尽的轮廓。列提纲时，应防止两种形式的混用，句式提纲是句子，而标题式提纲是名词词组。列提纲时要尽量使用平行结构，编号要统一。有了提纲，文章在材料安排上才会层次分明，整体性强。
3. 起草稿
审明了题意，列出了提纲，下一步就是应该分段写作。每段应该只有一个中心，段落的结构要完整。自然段多以该段的主题句开头、中间展开说明和叙述，末句常是结论或内容的归纳。在推展主题目时，要充分利用学到的写句子、写段落的技巧，注意句与句、段与段的衔接和过渡。注意段落的完整性和连贯性。为了使文章紧凑，全文最好一气呵成。
4. 修改
修改是写好文章必不可少的一环。修改是指初稿完成后对文章从内容，形式到语言等进行加工提高，通过修改使文章达到主题明确，内容翔实、结构严谨，语法正确，无拼写和标点错误。
5. 校阅
修改后的文章要认真抄写一遍。誊写时要注意：标题写在第一行的中央，除介词，连词、冠词外，标题中每一个实词都应大写。标题除了疑问句或感叹句外，标题不加标点，即使是一个完整的句子，也不加句号；注意段落首缩进3-4个字母；书写要工整，规范，卷面要整洁，词与词之间要有2-3个字母的间隔 ；抄写完之后，一定要检查一遍。校阅要逐字逐段进行，注意检查语法错误，拼写错误、标点和大小写等方面的错误。花两分钟检查一遍，往往能增强文章的效果、提高考试成绩。
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J. 写一篇英语日记 关于上一堂英语课的过程和感受
Who ever comes will be welcomed