高考英语判断写作目的

❶ 我是高三湖南考生，英语现在100分，高考英语的目的是130，请问有可能吗，要怎么才能达到这么多分。

现在什么都别想，马上把三年的单词全背下来，背扎实，保证提20分，然后把课本老师画的重点句型整理出来，每天读一读，最好能熟到顺口就能说，90分或者100分都有可能

❷ 高三英语选择题

1. D
首先 by medical insurance 表明 这是被动句， 所以排除 AB ， 其次， ministry 所陈述的是一个事实，所以用一回般现在时。
例如：答 The teacher said that the sun rises in the east. （ 老师说太阳从东边升起。 由said 知道老师是过去说的，但后面又用rises （现在时），因为太阳从东边升起是一种事实。这样懂吧？）
2. C
to 表示目的， 可以先把 almost ....last year 省略不看，这样的话，前半句就缺少了目的状语，所以由to 带出。

❸ 【高考英语选择题三道】有答案，求理由!

1，错了吧？抄应该选D
从前面的袭spent 判断出是过去式，排除A,B
spent as much time as she could 花费她尽可能多的时间
后面的 to improve ..是不定式做目的状语
2. 同样是考查不定式做目的状语
翻译：时间呗充分利用，*（目的是)救助地震受灾区的人们。
3.As 引导非限定性定语从句，修饰整个句子

❹ 高考英语听力试听有什么目的

熟悉听力朗读者的语音语调。一般情况下，你可以利用这个时间看听力选项，弄懂选项意思，做个初步推测，千万不要拼命去听懂试音的句子，恨不得能听懂每一个单词，听不出来的话，会自己吓自己。此外，也不要跟着读。

❺ 北京明年高考增加英语口语考试，目的是什么

通过了解，我们可以知道英语考试的种类，大概有三种，分别是口试，笔试，还有听力。从目前的高考状况来看，很多省份英语是没有口试的。根据新闻了解，北京明年高考将增加英语口语考试，这一消息一出，对北京的考生又有了更高的要求。北京为什么要在高考中增加英语口试呢？我认为目的主要有以下几点：

1.全面锻炼英语能力

之前的英语考试分为听力和笔试，学生学习的方法也在于不断地背单词，背句型学习语法，而忽略了英语的实际应用。很多人英语虽然学的很好，但却是哑巴英语，实用性不强，英语仅仅是作为学生通过高考的一个工具。增加英语口语考试，可以更好地督促学生用英语去表达，去沟通，去实现英语，它作为一门语言正常的交流功能。全面提高了英语能力，有效消除了英语能力短板。

随着近些年来中国经济的高速发展，不少外资企业入住中国，也有很多跨国公司，北京是我国的首都，经济，政治，文化都高度发达，北京有很过跨国企业公司，北京也有很多双语学校。从小对于英语的教育是十分全面，所以高考英语增加口语考试也是代表对学生英语能力水平的要求更高，有利于为这些跨国公司等提供专业人才。

❻ 以》高考》为题目的一篇英语作文

自食其力知道不

❼ 高考英语改革是出于什么目的

不会的，英语照抄样是世界交流的主流语言。况且以后如果在外企工作，还是要有一定的英语水平，而且有不少家长是希望孩子能够出国留学，自然还是要让孩子学英语的，毕竟排名靠前的大学几乎都在欧美地区。
改革可能是因为觉得英语地位太高，而语文国学却并不很受重视，而且奥巴马曾经说中国人的凝聚力太差，自身文化不能凝聚人民，富人全部移民到国外去了。所以才开始兴起国学。

❽ 高考英语作文写多少字

高考英语作文乱写凑字数最多能得0-5分。高考英语作文，不管是全国卷，还是地方卷，都有明确的给分标准。给分标准基本是一致的。一、一般一篇25分，字数要求150词的英语作文评分原则如下：1．本题总分为25分，按5个档次给分。2．评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3．概要部分少于20词或多于40词；全文少于130词或多于180词的，从总分中酌情减去1-2分。4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5．拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。6．如字迹难以辨认，以致影响表达，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档：（21—25分）完全完成了试题规定的任务。l覆盖所有内容要点。l语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。l有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档：（16—20分）完成了试题规定的任务。l虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。l应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。l语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。l应用简单的语句间的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。达到了预期的写作目的。第三档：（11—15分）基本完成了试题规定的任务。l虽漏掉一些内容，但基本覆盖主要内容。l应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。l有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。l应用简单的衔接手段，内容基本连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（6—10分）未恰当完成试题规定的任务。l漏掉或未清楚描述某些主要内容，写了一些无关内容。l语法结构单一，所用词汇有限。l有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对所写内容的理解。l较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档（1—5分）未完成试题规定的任务。l明显遗漏主要内容，写了一些无关内容。l语法结构单一，所用词汇不当。l有较多语法结构或词汇方面的错误，影响内容理解。l缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分：未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与试题要求内容无关或无法看清。

❾ 英语高考应用文考作者写作目的怎么攻克

要参加高考了，先自然放松，给你点考前注意事项吧
1.把有知识温习一遍，尽可能记住要点版知道，不权要给自己心里压力过大，只能自然应对才会发挥最好水平。
2.要注意饮食，睡眠，放松自己，不要沉积在书海中，做适当的复习啦，千万不要做剧烈的运动。
3.高考志愿方式有两种，一种就是根据学校报考指南，老师建议去报考，还有一种就是方法就是你去网上找择校易，他是根据云计算，大数据来计算你的分数的，很准的，而且还是免费帮你数据分析，还有给大家一个忠告，那就是高考志愿一定要谨慎，一定要填好，不得盲目。