1. 小学六年级单词速记方法
1、观察记忆法
利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如： boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he she
not no
通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法
通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：
(1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水--water（v) 浇水
(2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）
（3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
play（玩）＋ground（场地）= playground（操场）
black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板）
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法
英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：
（1）反义词：high—low , big—small, quick—slow,
right—wrong, good—bad, fat---thin,
hot—cold 等。
（2）同义词：good idea—great—ok—all right,
good—fine—well, see—look at—watch 等。
（3）同形异义词：
right（正确）—right（权利）, watch(看)—watch(手表)，
well（水井）—well（好）， orange（橙色的）—orange(橙子)等
（4）同音异形异义词：
sun（太阳）—son（儿子）,right（右）—write（写）,
I（我）—eye（眼）， too（也）—two（二）
their(他们的)—there（那）等。
4、形象记忆法
就是利用单词整体或局部结构的象形性（形状）想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛，而中间的“y”就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。当然，这两种方法最好是让学生动脑，自己发现，编写。这样就化繁为简，便于学生理解，同时也发挥了学生的想象力。
5、瞬时记忆法
瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。
6、“编唱歌曲”记忆法
美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。如教《Do you have any staplers？》一文，笔者让学生根据所学内容编写歌曲，发挥学生聪明才智。学生边吟唱，边改编，争当小词曲家。这一活动，我们把stapler分别变换ruler 、paper、tape等新单词，而且，还复习了pen、pencil、ball pen等旧单词，真是一举多得呀！
7、归类巩固法
复习时分为文具类，食品类，感觉类等总结记忆，或放入特定情景中巩固。如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操练。
8、遗忘规律记忆法
心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果 4 — 7 天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。
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2. 小学六年级应该如何快速记忆英语单词
首先一定要多听，多听才能对发音有大致的了解，有些单词之所以不会写，是因为不会读，如果会读，掌握发音规则后，记英语单词就变得很简单了。
3. 怎样记英语单词更快六年级水平..
记单词的死办法就是多背，并且要大声的读出来，往往很多人都不会注意专读单词，其实读出单属词，对于记忆来说，起到很好的辅助效果，另外，对于六年级刚刚接触英语的孩子来说，背单词确实很困难，但是这是一个过程，一般说来，记单词分为几个阶段，每达到一个阶段，就会有一个质的飞跃，单词实际上记得越多，越容易记下新单词，另外，可以考虑学习词根词缀记忆，在英语中，一个单词加上不同的词根词缀就变成了很多种词性和词义，并且，词根词缀就像是汉字中的偏旁部首一样，往往是特定的意思，想想给你一个不认识的汉字，你观察一下它的偏旁部首是不是能够得到一个大体的认识呢？英语也是。希望我的回答能够对你有所帮助~
4. 对于六年级的小学生怎么才能快速记住地记隹英语单词
我记英语单词抄很慢，别人只要一个早上30分钟的早读九可以记住10至20个单词，而我却咬拼命读，而且咬大声才能好不容易背出来，而且有时咬读几天才能背出来，我背单词就是大声，还有多读，然后就会自动背出来了，但是发现这样效率不高啊，其他同学背单词好像不用那么辛苦，怎么才能快速背好单词呢？
5. 怎样教一个六年级小学生背英语单词和段时间内达到及格拜托拉
其实背单词很简单。首先，只要把所有的音标都学会。一定要滚瓜烂熟。接着，看到单词的音标，可以当是汉语拼音拼字的方法来拼。能正确拼出读音，然后再根据每个字母的发音规则，写出单词。答多数单词的字母副和发音规则。个别的单记就可以了 如：cake[keik] kei 用汉语拼音的方法发音后，加轻声k 就可以了。c 发k 的音，开音节 元辅e结构。很容易。至于提高成绩。主要背单词，记住简单的对话及句型就可以了
6. 六年级学生怎样高效率记英语单词
告诉你我的记单词方法把： 先将其用音标读熟，之后按音标来读默单词，连续记三天即可。
或者你背会之后找相关资料练习，比如 英汉互译 或者造句之类的。
祝你成功！
7. 六年级英语单词速记法
有一款《英语词根的奥秘》蒋争写的
新东方的词根
总的来说词根还是很好的方法
8. 我是个六年级学生，但我英语不好，怎样才能又快又好的记住英语单词
推荐上泸江英语用泸江词场背单词，智能记忆法。通过游戏来记住单词。非常好用，在不知不觉中就记住了。还有遗忘曲线。。。。强大的不是一点半点
9. 六年级英语单词形式速记
我感觉小学记单词不像初高中那样更注重技巧、规律性，小学记单词最有效的不过就是多抄写，多读，增加笔感和语感！
10. 六年级英语上册快速记单词
不要专注于小学英语的单词，小学要学英语就看看语法，从初一开始好好记单词学专语法。记单词的属话不要盲目购买学习机之类的，避免沉迷于其中的游戏，或者仅仅是为了满足一种对于高科技的欲望，最实在的最有效的方法就是，在学第一单元的时候可以的话第一次先把所有的单词抄一抄，5遍就好。第二次就开始记单词，一般把一个单元的单词分成合适的组别。一般2到5组，也可适当调整。然后开始记忆。记忆时建议开头写一遍中文+词性并读一遍，再开始每个一般写10次往上，每一次拼读一遍，最后再读一遍中文。如此循环，第二天要适当复习前一天，进行加强记忆