英语a級考试必备单词

A. 陕西英语a级考试单词

本人A级考了86，想说一下如何复习吧。
材料包括两方面。第一，大纲词汇，包括3400个单词，内这个是有大容纲的，是高等教育出版社出版的好象。
第二，就是真题，历年的真题一定要做熟，而且一定要熟悉题型，这两个搞定了就哦了。

B. 专科英语A级考试高频词汇有哪些

你好，A级考试很简单，相当于初中水平，英语专业一定可以过的。
如果你以版后还有英语方面的权问题想要问，或者需要一些有关英语的信息，我推荐一个好地方给你——《新东方英语论坛》。你可以在网络上搜一下，里面是新东方的老师在回答问题，还能改作文、查英语学习资料等等。而且当天你就能得到准确答案，又及时又专业。

C. 英语A级考试需要用到多少单词啊 哪里可以下载

http://www.ican.com.cn/wiki/index.php?title=%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E8%8B%B1%E8%AF%ADA%E7%BA%A7
两千多个.

D. 英语a级考试必背词汇

一、虚拟语气宾语从句：

order，demand，require，request，direct，command，urge，rule,suggest，advise，vote，propose move，recommend，prefer，decide，insist，desire，decree。

二、主语从句：

vital，important，essential，imperative，obligatory，necessary,unnecessary，impossible，sad，strange，natural，advisable，fitting，proper，appropriate，desirable 

三、通常只接动词不定式作宾语的常考动词：

agree，attempt，claim，decide demand，ask，hesitate，beg ,fail，care,consent，promise，desire，hope，intend，learn，offer，plan，refuse，prepare,pretend，strive，require，appear，arrange，expect。

四、用于动词+宾语+不定式结构的常考动词：

force，hire，tell，require，teach，warn ,allow，ask，inform，beg，convince,expect，invite，order，permit，promise，instruct，prepare，urge，remind，want,advise，persuade，dare，forbid，

五、用于be+形容词+不定式结构的常考形容词：

anxious，boring，dangerous，pleased，hard，eager，easy，fortunate,strange,good，ready，usual，prepared，surprised，common，useless，asked，lucky,difficult，likely satisfied，careful，sure，glad，bored，certain，etc。

E. 大一英语A级考试必考必背的单词、短语、句型有哪些啊

不用怎么复习的，你把他发的那些资料做了一遍就可以过了。绝对过。很简单。A级B级其实就是高中的水平。反正很容易的，不用担心，我们班绝大部分都能过。

F. 英语三级有哪些必备单词

词汇方面，如果基础没有打扎实的同学，建议先复习一下高中的单词。可以每天复习一章的单词，前一天把单词背完，并且把单词的汉语抄在一张白纸上。等第二天上午再把这张白纸上的英语填满，最后对答案时不会或者写错的词汇圈起来，以后专门看这些单词。如此往复相信题主的词汇基础会有不错的飞跃。在背完高中词汇的基础上，若学有余力推荐背一下四级词汇

背单词的时候也应该注意一些常用的词根词缀。比如ex=e表示出来（exitextra）in=im表示否定（indifferenceimpossible）sol表示太阳或者独自（solarsolitary）con=com表示一起（concordcomfort）这些对你记忆单词和深刻理解词汇含义都有很大帮助。

听力实在有问题，建议从中考听力的听写做起。具体的做法是：第一遍快放通篇大概听懂，第二遍每听一句停一下，第三遍恢复快放做检查，然后对照答案进行修改。

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G. 我想考英语a级但是单词量不够，应该背哪些呢

英语A级应试技巧

语法结构 （Structure）
一、测试要点
语法结构 （Structure）部分包括两节（Section A and Section B）。本部分测试考点于用英语句法结构，语法和词性（词形变化）的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”（A级学生应该认知3，400个英语单词，以及由这些词构成的常用词组）和“语法结构表”所规定的全部内容。本部分得分值占总分的15%，测试时间为15分钟。
Section A 本节的题型为多项选择题，试卷中给出一个不完整的句子，下面有4个选择项，要求考生从4个选择项中选出最佳答案。共10题，题号是16—25，每题0.5分，共5分。本节测试要点是测试学生对英语基本语法知识掌握和运用的能力。测试的范围含有“语法结构表”的全部内容，但主要涉及以下基本语法知识和内容：谓语动词、非谓语动词、词类用法、句法结构、常用句型等。
Section B 本节的题型为填空题，共10题，题号是26-35，每题1分，共10分。本节的测试要点为词性转换和语法结构。其中有几题测试词性变化，主要指动词、名词、形容词和副词四大类实词之间的转化；题干中给出词的原形或词根，要求考生根据句子的含义以及构词方法填入正确的词形。另外几题测试语法知识，其范围主要有：动词的时态、语态、语气及主谓语一致，非谓语动词，形容词和副词的比较级和最高级等。
二、应试技巧
Section A 多项选择题
根据对教育部高等教育司《基本要求》和《应用能力考试大纲》的研究尤其是对近年高等学校应用能力考试（A级）实考试卷的分析和研究，我们将语法结构（Structure）题中的多项选择题（Section A）的考点，归纳为五种测试题型：谓语动词题、非谓语动词题、语法搭配题、句法结构题和常用句型题。这样分类可以使其在考点上化繁为简，内容上化难为易，是考生在判断上更具条理性，做题上更具操作性，给考生提供了一个解题上优化思路的方法，使其简便易行，便于掌握。如果考生熟悉并掌握了这些测试题型（考点）。明确题目测试的要点和关键就能做到有目的，有重点，有条理的分析句子，并能在较短的时间内选择出正确答案。
在做本节的选择题时，考生应在平时养成良好解题习惯的基础上，注意以下几个方面的问题：
1. 读懂句子，理解题意。
这是做题的第一步，也是关键的一步。题意没有看懂，就谈不上选择出正确答案。首先要读懂句子，分析该句的结构以及主要成分（主语、谓语、宾语等），大致理解该题的意思，做题时应记住该题是“英语”题，不是“汉语”题，因此不要用汉语的习惯进行思考、分析、判断和选择。
2. 认准考点，明确意图。
读懂题意之后，要大致推断出该句的测试题型，即考点，明确命题者的意图。按照上述的五大考点：谓语动词题、非谓语动词题、语法搭配题、句法结构题和常用句型题，结合该题的题干和选项进行分析，认准该题的考点。抓住了考点就抓住了关键，其他问题就能迎刃而解，然后运用掌握的词汇、短语和语法知识进行分析、判断和选择。
3. 意义和语法并重
正确选项必须满足题目意义和语法结构两方面的要求。不要以为语法结构对了，选择的答案也就对了，还应考虑题目意义方面的需求。英语中有不少的惯用词语搭配，习惯表达法和特殊用法等，都需要考生特别注意。
4. 思路开阔，做题细心
要利用题目中所给出的信息开阔自己的思路和分析方法，不要用一成不变的思路和方法去选择答案，可以从不同角度去思考和分析每道试题，因为试题中多一个词或少一个词，就可以完全改变该题的测试要点。要细心地分析，判断是否有更合适的选择项，因为只有一个选项是正确的。做题细心不仅是好的态度，也是好的方法。
Section B 填空题
本节的测试要点为词性转换和语法结构，这两项测试要点（考点）考生务必牢牢记住。该试题主要考察考生正确、熟练的使用词汇的能力，其形式主要通过词性转换或词形变化，即通过正确使用词性（动词、名词、形容词、副词等），正确使用构词性（派生性、合成法和转换法），或根据语法结构（词法或句法）的要求正确使用相应的词形，是填入空白处的词或词组正确、恰当、使整个句子的意思完整、连贯。一些考生在做这一节试题时，有时失分或失分较多。究其原因不外以下四个方面：1. 对英语词性的准确判断不够；2. 对英语构词法的掌握程度不够；3. 对英语语法结构的理解和运用不够；4. 对英语词汇拼写和正确和规范注意不够。
根据本节测试要点和测试形式以及考生做题时存在的问题，给考生提出以下正确的解题方法和应试技巧供参考。
1. 读懂句子，判断成分，认准考点。
首要认真细心地读懂每道题的大意，判断句子的结构以及空格处应添如什么句子成分，从而认准考题的考点是词性变化或是语法结构，二者必居其一，别无其他第三个考点。
2. 明确四大实词的转化和语法功能
考生应认识到英语四大实词（动词、名词、形容词、副词）在句子中的重要作用，他们是句子的主干、中心和关键。本节试题的重点就是动词、名词、形容词和副词，考生不但要熟练掌握这四大实词之间的转化规律和方法，而且要明确并掌握这四大实词的语法功能。一般说来，动词在句中一般作谓语；名词在句中作主语、宾语或表语；形容词在句中作定语来修饰名词，作表语时置于联系动词之后，或做宾语补充语；副词在句中作状语，修饰动词或形容词等。
3. 若确定考点为词形转换，则要选用构词法
考生推断并确定试题的考点为词形变化题，则根据对句子的理解和句子结构的分析推断出应填入空格处的词的词性，再根据括号中所给出的词，运用构词法中的派生法，进行相应的变化——加前缀（prefix）或后缀（suffix），将其正确的形式填入空格处。
4. 若确定考点为语法结构，则要认准语法点
考生推断并确定试题的考点为语法结构题，则根据对句子结构的分析和对全句的理解，推断而认准测试的语法点，再根据括号中所给出的词，将其正确地语法形式填入空格。本节测试的语法点主要是指四大实词的语法要点，其语法范围主要包括：动词的各种时态、被动语态、虚拟语气、非谓语动词（动词不定式、动名词、现在分词和过去分词）的变化和运用等：名词单、复数形式、以及主谓语一致等；形容词和副词的比较级和最高级等。

祝你成功!

H. 英语三级考试必备单词

如果想要在短时抄间内提高英语还是可以的，但高分层次就很难。提高英语我有以下方法：
每天要求学习单词跟语法尽量多想一些句子，最好是有关今天学习的单词，因为他连基本单词都不会，那么只好让他掌握小学英语词汇量，再逐渐加深难度，不要太过要求他一下子掌握。跟家长沟通，加强监督。学习英语有时也要强迫一下。每天要求他做一篇短文阅读，一篇就好。单词不懂的话就叫他自己查找，然后再叫他翻译，大意懂的就可以了。 要求他每天听一小时英语，不需要规定时间，有空就好，当做是听音乐。课本的文章从初一就让他每天看，读，理解，如果大意懂了，尽量把某些关键词剔出，让他记忆填写。慢慢的应该可以提高分数

I. 英语a级考试技巧

英语A级应试技巧

语法结构 （Structure）
一、测试要点
语法结构 （Structure）部分包括两节（Section A and Section B）。本部分测试考点于用英语句法结构，语法和词性（词形变化）的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”（A级学生应该认知3，400个英语单词，以及由这些词构成的常用词组）和“语法结构表”所规定的全部内容。本部分得分值占总分的15%，测试时间为15分钟。
Section A 本节的题型为多项选择题，试卷中给出一个不完整的句子，下面有4个选择项，要求考生从4个选择项中选出最佳答案。共10题，题号是16—25，每题0.5分，共5分。本节测试要点是测试学生对英语基本语法知识掌握和运用的能力。测试的范围含有“语法结构表”的全部内容，但主要涉及以下基本语法知识和内容：谓语动词、非谓语动词、词类用法、句法结构、常用句型等。
Section B 本节的题型为填空题，共10题，题号是26-35，每题1分，共10分。本节的测试要点为词性转换和语法结构。其中有几题测试词性变化，主要指动词、名词、形容词和副词四大类实词之间的转化；题干中给出词的原形或词根，要求考生根据句子的含义以及构词方法填入正确的词形。另外几题测试语法知识，其范围主要有：动词的时态、语态、语气及主谓语一致，非谓语动词，形容词和副词的比较级和最高级等。
二、应试技巧
Section A 多项选择题
根据对教育部高等教育司《基本要求》和《应用能力考试大纲》的研究尤其是对近年高等学校应用能力考试（A级）实考试卷的分析和研究，我们将语法结构（Structure）题中的多项选择题（Section A）的考点，归纳为五种测试题型：谓语动词题、非谓语动词题、语法搭配题、句法结构题和常用句型题。这样分类可以使其在考点上化繁为简，内容上化难为易，是考生在判断上更具条理性，做题上更具操作性，给考生提供了一个解题上优化思路的方法，使其简便易行，便于掌握。如果考生熟悉并掌握了这些测试题型（考点）。明确题目测试的要点和关键就能做到有目的，有重点，有条理的分析句子，并能在较短的时间内选择出正确答案。
在做本节的选择题时，考生应在平时养成良好解题习惯的基础上，注意以下几个方面的问题：
1. 读懂句子，理解题意。
这是做题的第一步，也是关键的一步。题意没有看懂，就谈不上选择出正确答案。首先要读懂句子，分析该句的结构以及主要成分（主语、谓语、宾语等），大致理解该题的意思，做题时应记住该题是“英语”题，不是“汉语”题，因此不要用汉语的习惯进行思考、分析、判断和选择。
2. 认准考点，明确意图。
读懂题意之后，要大致推断出该句的测试题型，即考点，明确命题者的意图。按照上述的五大考点：谓语动词题、非谓语动词题、语法搭配题、句法结构题和常用句型题，结合该题的题干和选项进行分析，认准该题的考点。抓住了考点就抓住了关键，其他问题就能迎刃而解，然后运用掌握的词汇、短语和语法知识进行分析、判断和选择。
3. 意义和语法并重
正确选项必须满足题目意义和语法结构两方面的要求。不要以为语法结构对了，选择的答案也就对了，还应考虑题目意义方面的需求。英语中有不少的惯用词语搭配，习惯表达法和特殊用法等，都需要考生特别注意。
4. 思路开阔，做题细心
要利用题目中所给出的信息开阔自己的思路和分析方法，不要用一成不变的思路和方法去选择答案，可以从不同角度去思考和分析每道试题，因为试题中多一个词或少一个词，就可以完全改变该题的测试要点。要细心地分析，判断是否有更合适的选择项，因为只有一个选项是正确的。做题细心不仅是好的态度，也是好的方法。
Section B 填空题
本节的测试要点为词性转换和语法结构，这两项测试要点（考点）考生务必牢牢记住。该试题主要考察考生正确、熟练的使用词汇的能力，其形式主要通过词性转换或词形变化，即通过正确使用词性（动词、名词、形容词、副词等），正确使用构词性（派生性、合成法和转换法），或根据语法结构（词法或句法）的要求正确使用相应的词形，是填入空白处的词或词组正确、恰当、使整个句子的意思完整、连贯。一些考生在做这一节试题时，有时失分或失分较多。究其原因不外以下四个方面：1. 对英语词性的准确判断不够；2. 对英语构词法的掌握程度不够；3. 对英语语法结构的理解和运用不够；4. 对英语词汇拼写和正确和规范注意不够。
根据本节测试要点和测试形式以及考生做题时存在的问题，给考生提出以下正确的解题方法和应试技巧供参考。
1. 读懂句子，判断成分，认准考点。
首要认真细心地读懂每道题的大意，判断句子的结构以及空格处应添如什么句子成分，从而认准考题的考点是词性变化或是语法结构，二者必居其一，别无其他第三个考点。
2. 明确四大实词的转化和语法功能
考生应认识到英语四大实词（动词、名词、形容词、副词）在句子中的重要作用，他们是句子的主干、中心和关键。本节试题的重点就是动词、名词、形容词和副词，考生不但要熟练掌握这四大实词之间的转化规律和方法，而且要明确并掌握这四大实词的语法功能。一般说来，动词在句中一般作谓语；名词在句中作主语、宾语或表语；形容词在句中作定语来修饰名词，作表语时置于联系动词之后，或做宾语补充语；副词在句中作状语，修饰动词或形容词等。
3. 若确定考点为词形转换，则要选用构词法
考生推断并确定试题的考点为词形变化题，则根据对句子的理解和句子结构的分析推断出应填入空格处的词的词性，再根据括号中所给出的词，运用构词法中的派生法，进行相应的变化——加前缀（prefix）或后缀（suffix），将其正确的形式填入空格处。
4. 若确定考点为语法结构，则要认准语法点
考生推断并确定试题的考点为语法结构题，则根据对句子结构的分析和对全句的理解，推断而认准测试的语法点，再根据括号中所给出的词，将其正确地语法形式填入空格。本节测试的语法点主要是指四大实词的语法要点，其语法范围主要包括：动词的各种时态、被动语态、虚拟语气、非谓语动词（动词不定式、动名词、现在分词和过去分词）的变化和运用等：名词单、复数形式、以及主谓语一致等；形容词和副词的比较级和最高级等。

祝你成功!

J. 专科英语A级考试高频词汇有哪些

英盛观察为您解答：
abandon [əˈbændən] 遗弃，丢弃
absent [ˈæbsənt] ]（from） 缺席的, 不在场的 absolutely [ˈæbsəlu:t] 绝对地, 完全地 enough a. 大量的, 充足的
abundant [əˈbʌndənt] a.大量的, 充足的 adequate [ˈædikwit] a.充分的, 足够的 sufficient [səˈfiʃənt] a. 足够的; 充足的
academy [əˈkædəmi] 专科学校，研究院, 学会 academic [ˌækəˈdɛmɪk] 学院的，学术性的 accelerate [ækˈsɛləˌret] (使)加快, (使)增速 accent [ˈækˌsɛnt] 口音, 腔调 accept 接受；承认 refuse [riˈfju:z] v. 拒绝 oppose v. 反对
reject [riˈdʒekt] v, 拒绝，谢绝 turn down 谢绝
accompany[əˈkʌmpəni]陪伴, 陪同 finish 结束, 完成
accomplish [əˈkɔmpliʃ]完成, 实现, 做成功 count v. 数
jealous [ˈdʒeləs] a.嫉妒的 envy [ˈenvi] v/n.嫉妒，羡慕 adopt [əˈdɔpt]收养；采用, 采纳
adapt [əˈdæpt] (使)适应, (使)适合（to） alt [ædʌlt]成人的 in advance预先, 事先
advanced [ədˈvɑ:nst]先进的；高级的 advantage [ədˈvɑ:ntidʒ]有利因素, 优势 disadvantage n.不利因素 affair [əˈfɛə]事件；事情
issue n.问题 international issue国际问题 matter n.事情，问题 what’s matter? afford买得起, 担负得起
afraid害怕的；担心 be afraid of against与…方向相反；反对 agreement达成协议；同意
reach an agreement with sb/sth达成协议 aid帮助, 援助 first aid 急救
aim v/n.目标, 目的 （at） goal n. 目标
accountant [əˈkauntənt] n.会计 account n.账户
account for；解释; 说明
encounter [inˈkauntə] v.遇到，遭遇 custom n.风俗，习惯 customs n.海关 customer n.顾客
be accustomed to 习惯于…的 achieve [əˈtʃi:v]实现, 达到 achievement成就; 成绩 admit [ədˈmit] v.承认，供认
acknowledge [əkˈnɔlidʒ]承认, 供认 acquire [əˈkwaiə]获得, 得到 require v. 要求
inquire v. 打听，询问 add增加, 添加
addition增加的人或事物 addicted (to) 上瘾，沉溺于
adjust [əˈdʒʌst] (改变…以)适应; 调整（to） admire [ədˈmaiə]赞赏; 钦佩
although尽管, 虽然…但是 （同though）, ambitious [æmˈbiʃəs] a.有雄心的，有野心的 ambition [æmˈbiʃən]抱负, 雄心, 野心 analysis [əˈnæləsis] n.分析；分析结果 analyze [ænəlaiz] v.分析, 解释
anniversary [ænivə:səri]周年纪念，周年纪日 announce [əˈnauns]宣布, 宣告 claim [kleim] v.声称，主张，断言 state [steit] v. 声称，陈述 statement 声明，陈述 nervous [ˈnə:vəs] a.紧张的
anxious [ˈæŋkʃəs]焦急的, 担心的 worried a.担心的 be worried about apologize[əˈpɑləˌdʒaɪz]道歉 apology[əˈpɔlədʒi]道歉
application申请, 请求, 申请表
apply[əˈplai]申请, 请求; 适用 apply for 申请 apply to 应用
pproach [əˈprəutʃ]靠近, 接近 （to） prove v.证明
approve赞成, 同意
about/around 大约，大概
approximately[əˈprɑksəmɪtlɪ]大约，大概 rise [raiz] v.上升，上涨
raise [reiz]v.(up)提起，举起；增加；抚养 arise出现;
arouse[əˈrauz]唤醒；引起, 激发 arrange安排
arrest逮捕; 拘捕
arrive到达（in大地方at小地方）
artificial [ˌɑ:tiˈfiʃəl]人造的, 人工的, 假的 aspect方面
respect v/n.尊重，尊敬show respect to assess [əˈses]估价, 估计（assessment） evaluate [iˈvæljueit] v.评价，估价 valuation n.评估，评价
estimate [ˈestimeit] v.估计，评价
assignment工作, 任务 focus集中，聚焦（于）（on） forgive原谅
fortnight[ˈfɔ:tnait]两星期, 十四天 fortunate幸运的 unfortunate不幸的 frequent [ˈfri:kwənt]频繁的 frequency n.频率
frustrate [ˈfrʌstreit]使挫败，使沮丧
frustration [frʌˈstreɪʃən] n.沮丧，挫败感，失意 function功能; 作用
fund基金, 为…提供资金 gain获得
gap间隙，隔阂 generation gap代沟 gene [dʒi:n]基因
genetic [dʒiˈnetik] a.基因的 gentleman n.绅士
generous [ˈdʒenərəs]慷慨的, 大方的