㈠ 英语发音技巧和记单词的方法
单词复习是很头疼的一件事，特别是对于初学英语的小学生来说，这里总结了几种帮助小学生记忆单词的方法。
写话记单词：中西合璧编写一段话，把学过的单词放进去，既可帮助孩子记忆单词读音，又可情景中理解记忆词义，还趣味横生，提
高孩子的学习兴趣。如morning, 我刷好teeth，洗好face，吃了cake，背上我的bag，戴上我的hat去上学。当然，这个句子还可以继续
写下去，尽量多地运用学过的单词，比如，乘车take bus, 遇到某个同学meet someone? 名叫 name ,她穿什么颜色的衣服colour,
cloth 等，到学校后看到什么等等，很长的内容，无限。
段落太长的话可以分段，多段不就是一篇英语短文吗。其实，英语写作也是这么训练哦。这样的方法，既温习了单词，又锻炼了写作能
力，发到博客中还可以和其他博友交流。
画画记单词：小孩子形象思维较发达，易受具体形象的事物影响，故英语学习中，可以把零碎的单词通过贴画、画画等形式，在一张
色彩艳丽、形象逼真的大图上表现出来以加深对单词的印象。如bee, sheep, flag, fish, girl，可画一幅图，把这六个单词融入其中
。
这个方法很像低年级孩子做的读写绘，也兼具英语手抄报的特点，所以，孩子们可以充分发挥想象力，将事物图片，或者用画笔描绘单
词，将一张张白纸变成精彩纷呈的单词聚会。
唱歌记单词：对初学英语的孩子来说，有些单词的发音很拗口，比如ox, 由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。而爱唱歌是孩子
的天性，如果把难读的单词编入歌曲，借助音乐的烘托，通过唱歌来记忆这些单词，发音会变得容易起来。伴随音乐学单词，很多小朋
友都乐意呢。当然，我们还可以利用英语单词学习光盘，一般都附有简单的动作和读音及其背景音乐。
做游戏记单词：利用游戏学英语不仅有助于调节调动孩子的学习兴趣，还帮助孩子记忆句型和单词。例如：用句型This is ，I
think来猜礼盒里面的物品，猜对了，回答Yes, it is.这样的Guessing Game充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中轻松掌握单词
和句型。
这样的游戏很适合多个孩子一起做，也可以是家长配合孩子做，有人问有人答，轮流转换角色。游戏内容也可以变化，锻炼其他的句型
，关键的是锻炼孩子的听说能力，熟悉简单的英语句型和表达方法。
形似记单词：利用单词的形象来帮助孩子区别词形相似的单词，效果也很不错。比如，钢笔pen后面长尾巴的就是长铅笔pencil；
ruler中间有把小尺，rubber（橡胶）中间的字母b像圆圆的橡皮。您不妨和孩子一起找出更多的词形特征以区别记忆单词。
这样的单词很多，就看你的想象力和构思了，对于初学英语的孩子来说，很有效。
拼音记单词：初学英语，可以借助拼音记单词，比如，用拼音fo-“佛”的谐音帮助记忆单词four；汉语拼音中mo的发音为“么哦
”与摸谐音，帮助记单词morning的发音。这种方法可一定程度上缓解孩子记单词的迷茫，激发孩子的学习兴趣。
㈡ 怎么背单词，记发音，拼写记得牢
先把音标学好
音标就和汉语的拼音一样
这个学不好单词的发音就学不好
背单词的话可以用词根词缀
大部分单词都是由词根和词缀组成的
他就和中文的偏旁部首一样
根据这个方法来背单词可以达到事半功倍的效果
㈢ 怎么能够听一遍英语单词读音就能记住的方法,要管用
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如： light, right, fight, night, might, sight, tight )外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge 山脊”sharp 看成 s+harp harp 竖琴。)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact 机智：看成 t+act 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声 .构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词 .分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考 .卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等 .词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段 .比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。哦 对了 现在我报读的ABC天丅英语中心的教师要我明白 若想征服英语很简单的..必须要有一个好的研习情境以及练习口语对象，这取决于外教资质，最好欧美母语 口语纯正才行 不间断天天口语学习，1 on 1针对性教学才能有更.好.的进步幅度~课程结束后记得重复温习录音文档 帮助加强记忆。如果真的无口语交谈的人的环境，那么就上旺旺或沪江获得课余学习材料阅读 多说多问不知不觉的语境就提升起来 学习效益是绝对达成目标的；)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods )同音词的比较 如：right-write, eye-I )词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess .理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词 .联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等 11.记忆：有电脑的可利用电脑进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等 1.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜 1.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别 1.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义 1.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考 1.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏” 1.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文 1.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 1.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词 0.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。
㈣ 英语根据读音规则记单词的问题
一. 读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发〔i：〕〔：〕〔 ：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔 〕或〔 〕，ture发〔〕，ing发〔i 〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
二. 字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
1. 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread
2. 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet
3. 中间加字母。例如：though through，tree three，for four
4. 减字母。例如：she he，close lose，start star
5. 换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take
6. 调字母（即改变字母顺序）。例如：blow bowl，sing sign，from form
三. 联想记忆法
在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。
四. 归类记忆法
在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go
6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读〔i：〕；而在bread，ready，heavy中读〔e〕；在great，break中读〔ei〕。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。
五. 构词记忆法
掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v. 举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。
六. 循环记忆法：它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。
㈤ 怎么靠发音就记住英语单词
我记单词的基本方法是：
1，首先掌握英语发音基本规律，达到看到一个词能读出来。回听到一个词能答写出来。英语字母，字母组合的发音是有规律的。（当然有例外，需另记。）掌握这些规律后后，就不用一个字母一个字母去背了。这样就可以看到单词就知道大概发音了。这时就可用两种方法达到速记。
2，学点构词法常识，掌握常用词根词辍，
能够达到举一反三的效果。
3，确实难记的单词也可用一些巧记法。但前提是必需能正确发音。
4，用记单词软件也可以提高效率。
5，把觉得难记的单词分组，来提问（不要悬赏，以免招引些混分者），让大家告诉你他们是怎样记这些词的。
㈥ 背英语单词要不要背发音
基础的单词必须背发音，一些比较复杂的单词可以不背发音但是看到单词要知道意思，专这部分单词属是阅读的时候使用的，一般口语中不会有特别复杂的单词，背单词没有捷径的，只有重复背慢慢背，什么联想法谐音法都不是特别实际
㈦ 如何利用读音背单词
这是最普通最常用的方法。初中英语单词绝大多数都是符合发音规则的。学生只要读音准确，并掌握一定的读音规则，背起单词来就会轻松愉快。而且读音准确也是学好英文的关键。因此建议学生在背单词时一定要听录音磁带。调动多种感觉器官，加深记忆。同时为“听力”打下良好基础。例如：congratulations这个单词，虽然很长，但符合发音规则。只要会读，就能会拼写。这里还要提醒学生，按此方法记忆单词时，要格外注意元音字母的读音变化。
构词法
利用构词法记忆单词，即通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。例如ease作为独立单词，它又是easy、easily、easiness的词根。
前缀：比如un-dis-是反意前缀，happy是“高兴的”，那么unhappy当然是“不高兴的”；like是“喜欢”，dislike自然是“不喜欢”。
后缀：如-tion;-sion;-ness;-ment是名词后缀e.g.-ful;-able;是形容词后缀e.g.例如helpful;enjoyable。-ly大多是副词后缀e.g.例如carefully。-er;-or多数情况是表人的后缀e.g.例如photographer;inventor。合成词：两个或两个以上具有独立意义的单词组合在一起形成一个新的词汇叫做合成词，例如e.g.football。但值得一提的是，不是所有合成词都能“望文生义”。e.g.greenhand的含义不是“绿手”而是“生手”。
谐趣记忆法
谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。
如：morose（忧伤的，郁闷的）=mo（方言，没有）+rose（玫瑰），试想，“没有玫瑰”的情人节怎能不“忧伤郁闷”？
ponderous（笨重的），听发音，叫做“胖得要死”，想一下，“胖得要死”，能不“笨重”吗？
感观记忆法
感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。我们可以进行专一的记忆，也可以注意我们身边的英语，如电器设备上的英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。
例：许多品牌电池的外包装上有（battery电池）字样，许多洗发精瓶外有shampoo（洗发水）字样，自动取款机上的ATM（AutomatedTellerMachine自动取款机）字样，某些药品包装盒上的OTC（OvertheCounter非处方药）字样等。
卡片记忆
自己制作单词卡片随时随身记忆单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
阅读记忆
通过阅读英语文章，小说等记忆单词，但要注意选择难度要适宜。这样记忆的单词才是有血有肉有感情的，才经得起时间的考验。
词不离句的原则
建议学生在做单词抄写作业时一定要配例句。只有这样我们才能掌握单词的用法，使毫无生机的单词充满生命力。
㈧ 怎么背单词国语怎样记英语单词最快怎么通过读音背单词
三句话解释套抄路：① 要习惯运动的袭时候背单词，神经兴奋脑部新陈代谢快的人效率更高。②要习惯英英释义，像个英语国家出生的人一样用词根记忆，放弃中文解释这种翻译过程。③词性大类和词性的变化规则是积累英语词汇量的另一个关键技巧，算升级版的词根加减法。 做到以上三点之后还要加上勤快，学过的单词多用，能用英语描述的东西就不说汉语。
㈨ 怎么靠发音就记住英语单词
我记单词的基来本方法是：
1，首自先掌握英语发音基本规律，达到看到一个词能读出来。听到一个词能写出来。英语字母，字母组合的发音是有规律的。（当然有例外，需另记。）掌握这些规律后后，就不用一个字母一个字母去背了。这样就可以看到单词就知道大概发音了。这时就可用两种方法达到速记。
2，学点构词法常识，掌握常用词根词辍， 能够达到举一反三的效果。
3，确实难记的单词也可用一些巧记法。但前提是必需能正确发音。
4，用记单词软件也可以提高效率。
5，把觉得难记的单词分组，来提问（不要悬赏，以免招引些混分者），让大家告诉你他们是怎样记这些词的。