人教版英语八下u6单词表

❶ 急急急急急！！！ 谁有八下英语U6 reading全文翻译

我一直在中国学习历史
我的名字叫利奥。我来自澳大利亚，并且我在中国教书已两年了专。我在黑龙江属省的省会哈尔滨教书。这是一座拥有多姿多彩历史的有趣的城市。这座城市有欧洲的一些痕迹，并且在哈尔滨的一些古老建筑物是俄罗斯风格的。
自从我来到中国，我已经学到了很多关于我家族的历史。尽管我是澳大利亚人，但我的家族是犹太人。因此，对我来说知道很多年前犹太人来哈尔滨居住是很有趣的。当我告诉我的父母关于这段历史时，他们是如此惊讶。事实上，第一批犹太人可能早在一千年前就来到开封并且受到了宋朝皇帝的欢迎。
当我住在澳大利亚的时候，我在学校学习历史，但我们通常学习澳大利亚和西方的历史。然而，当我听到我将去中国工作时，我开始研究中国的历史。现在我已经学习了两年多。我澳大利亚的朋友说中国的历史很难理解，但我真的不同意。我认为只要你努力学习，你将会理解任何一种文化。对于一个像我一样的外国人，我学的中国历史越多，我就越喜欢住在中国。尽管我住的离北京很远，但我肯定，在2008年北京奥运会时我一定会在这儿的！

❷ 义务教育 八年级下册英语单词u5···u6的单词

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❸ 初二英语上册 U6 2d 2b翻译

Section A 2d
安迪：你在读什么，肯？
肯： 海明威的《老人与海》。
安迪：哇，现在我知道为什么你如此擅长写故事啦。
肯： 是的，我想成为一名作家。
安迪：真的吗？你打算怎样成为一名作家呢？
肯： 哦，当然我要坚持不懈地写作。你想做什么呢？
安迪：我父母想让我成为一名医生，但是我对此没有把握。
肯： 哦，不要担心。不是每个人都知道自己要做什么。保证尽自己的最大努力。然后你能够成就你想做的！
安迪：是的，你说得对。

Section B 2b
A.这些是关于让你自己成为一个更出色的你
B.例如，学生可能得找出更多的时间学习。
C.对此有一些好理由。
D.一年的开头经常是下决心的时候。
1.你知道决心是什么吗？它是一种承诺。大多数时候，我们向他人承诺。（“妈妈，我保证我从学校回来时整理我的房间。”）可是，你对自己许下的承诺就叫做决心，而且最普通的一种是新年时下的决心。一年的开头经常是下决心的时候。我们在一年的开头下决心时，我们希望会改善我们的生活。一些人写下来年的决心和计划。这会帮助他们记住他们的决心。其他人把有关他们的愿望和计划告诉他们的家人和朋友。
2.决心有不同的类型。一些是有关身体健康的。例如，一些人保证自己将启动一个锻炼项目或少吃快餐。许多决心与自我提高有关。例如，学生可能得找出更多的时间学习。一些人可能说他们要培养一种爱好，比如画画或照相，或学习弹吉他。一些决心是关于制定更好的计划的，比如为学校作业制订周计划。这些与更好地提升自己有关。
3.虽然有不同之处，但是多数决心有一个共同之处。人们几乎不能将它们坚持下去！对此有一些好理由。有时是决心太难执行。有时只是人们将它们忘了。鉴于这个原因，一些人说最好的决心是没有下决心！你呢——你将为明年做一些承诺吗？

❹ 英语音八年级下册u6t2sd1a翻译

2014年春季八年级下册英语音频Units1~5.zip\r\n按学生课本内容顺序分段，每个单元8小段。\r\n声音清脆、清晰，很好用。学生学习、老师备课都适用。已发至附件，请下载。

❺ 译林英语八年级下册u6答案

I. 1-5 CABCB
II 1. coffee 2. fever 3. coughs 4. lift 5. headache
III. 1-5 CABED
IV. 1. will get well 2. betternot drink 3. have a rest 4. What’s wrong with
iends 4. are preparing for

❻ 人教版初中英语八年级下册unit62b中文翻译

2014年人教版8下unit 6 section b 2b翻译

韩赛尔与格雷特和他们的父亲与继母生活在森林附近。有一年，天气特别干旱，结果达到不能种出食物的程度。妻子告诉丈夫，除非他离开孩子们死到森林里，否则全家人都会死光。格雷特听到这话，韩赛尔做了一个自救和救他的妹妹的计划。
场景1
格雷特: 你听见了我们的继母要杀害我们的计划吗？
韩赛尔: 别担心。我有计划救我们。
格雷特：怎么救我们？
H: 安静/悄悄。我要出去到月光下找一些东西。现在，睡觉吧。
场景2
（Wife）妻子: 起床了，懒虫！
（Husband）丈夫: 是，亲爱的。你一定要跟我来到森林里去找食物。
妻子: 给你面包。你到了森林才能吃。
场景3
格雷特: 韩赛尔，你在做什么？
韩赛尔: 我在沿路上丢一些白石头。我只能这样做，否则我们会迷路。今晚月亮明亮了时，我们能够看见白石头。
场景4
妻子: 坏孩子！你们在森林里睡了那么久！
丈夫: 我们想你们绝不会回来了。
妻子: 喂，去睡觉！你们一醒来就必须和你的父亲去森林。
韩赛尔：什么，又要去？我想出去看看月亮。
妻子: 不行！你们现在不能出去。

❼ 求八下英语课本u6的more practice的a dogs story课文翻译

翻译为来:
我的名字叫 Robbie，与我的兄源弟姐妹出生在一个农场。
有一天，一个男人和两个小男孩来到了农场。
“你想要哪个狗吗？”男人问。
“我们要那只！”男孩们说。他们选择了我！
他们开车带我到我城里的新家。

❽ 八年级下册英语u62d翻译

老师：对于愚公的故事你们有什么看法？

王明：我认为它真的有趣。愚公找到了一个好方法解决他的问题。

克劳迪娅：真的吗？我认为有点傻。移动一座山并不可能。

王明：但这个故事告诉我们如果你努力任何事都是可能的。愚公继续尝试并且没有放弃。

克劳迪娅：我仍不同意你的看法。我认为我们应尝试去找另一种方法解决问题。

王明：但除了移动山脉愚公还能做什么？

克劳迪娅：有许多其他方法。例如，他可以建一条路。这比移动山好并且快。

老师：关于这个故事你们有不同的看法，你们也都没有错。有许多的方面和方法去理解它。

(8)人教版英语八下u6单词表扩展阅读：

愚公移山是一篇具有朴素的唯物主义和朴素的辩证法思想的寓言故事。其主题思想即恒道。

它借愚公形象的塑造，通过“智叟”与“愚公”的对话，展现出了“智叟”之愚与“愚公”之智，告诉人们做事要持之以恒，才有可能成功。

反映了中国古代劳动人民改造自然的雄伟气魄，表现了中国古代劳动人民的信心和顽强毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理，对人们有很大的启发。

另外，这篇寓言亦有很重要的客观意义。

首先，它具有人定胜天的思想，在天人关系上，重人轻天的倾向十分鲜明。其次，愚公在批驳智叟时，关于山与人的关系的分析，实际上蕴含着进步的哲学思想，讲的是在一定条件下事物之间的关系可以发生转化的道理。

❾ 2014仁爱英语八年级下册课文翻译U6T2sectionD1a

Recently, it has been said that the new building in my school will be finished soon and all the students can use it. It is such exciting news, because we have been looking forward to taking exercise in the gym for such a long time. The new building is used as the gym and there are all kinds of equipments in it. There are badminton court, ping-pong court and basketball court. I love the gym so much. I have always dream to take exercise in such a good gym. Playing sports indoor makes me feel not bad hot and as a girl, I don’t have to turn black. From now on, I will keep taking exercise everyday.
最近,据说我们学校的新大楼将很快完成,所有的学生都可以使用。这是如此令人兴奋的消息,因为我们一直期待能够在健身房锻炼。新建筑用作健身房，里面有各种各样的设备。有羽毛球场,乒乓球场和篮球场。我喜欢健身房。我一直梦想在这么好的健身房里面锻炼。室内运动让我感觉到不那么热,作为一个女孩,我也不会被晒黑。从现在起,我会每天做运动。

❿ 英语八年级下册u6sectionb1b,1c的翻译

1b 听录音，把1c里的图片标上数字［1~5］。
梅玲：汤姆，你能给我讲一个来自欧洲的版故事吗？
汤姆：好的，我权知道一个。它名叫《皇帝的新装》。这个故事是关于一个特别喜欢衣服的国王。他喜欢买并且看他的漂亮衣服。
梅玲：那么发生了什么？
汤姆：两个兄弟来到这座城市为国王制作特别的衣服，但是国王得给他们丝绸和黄金。
梅玲：衣服好看吗？
汤姆：噢，这两个兄弟将所有的丝绸和黄金据为己有，并且告诉国王不聪明的人是看不到这些衣服的。
梅玲：哦，那么他们的确在试图欺骗国王！
汤姆：是的，你说得对。当国王看自己时，他只看到了他的内衣。但是他不想让人们认为他是愚蠢的，因此他说他的新衣服非常漂亮。
梅玲：他穿新衣服了吗？
汤姆：是的，他穿了。他穿着他的新衣服巡游城市。没人想让自己听起来愚蠢，因此每个人都说他的新衣服好看极了。但是突然，一个小男孩大喊：“看！国王没有穿任何衣服！”
梅玲：多有趣的一个故事！

1c Listen again and fill in the blanks.
1c 再听一遍录音，填空。