A. 高中英语Mole7 Unit3 的单词是哪些，求完整的单词表，本人英语书没带回家= =，是人教版的
snorkel vi. 戴潜水通气管潜泳
n. （潜水艇或潜水者的）通气管
aquarium n. 水族馆；水族箱；养鱼缸
anecdote n. 趣闻；轶事
Clancy n. 克兰西（男名）
Baleen n. 鲸须
Baleen whale 须鲸
Annual adj. 每年的；按年度计算的
n. 年刊；年鉴
migration n. 迁徙；迁居；移居
witness vt. 当场见到；目击
n. 目击者；证人；证据
accommodation n. 住所；住宿
shore n. 岸；海滨
offshore adv. & adj. 近海（的）；离岸（的）
opposite prep. 在…对面
adj. 相对的；相反的
yell vi. 大叫；呼喊
n. 叫声；喊声
pause vi. & n. 暂停；中止
oar n. 浆；橹
telescope n. 望远镜
teamwork n. 协作；配合
blow-hole n. （鲸鱼的）鼻孔；（隧道的）通风口
dive vi. & n. 跳水（的动作）；潜水（的动作）；
俯冲
Flee vi. (fled , fled) 逃避；逃跑
vt. 逃离
harpoon n. （捕鲸用的）鱼叉
drag vt. 拖；拉；扯
depth n. 深（度）；深处
meantime adv. 其间；同时
in the meantime 在此期间；与此同时
lip n. 一片嘴唇；（容器或洞的）边；口
overboard adv. 越过船舷浸入水中
urge vt. 催促；极力主张；驱策
abandon vt. 放弃；遗弃；抛弃
shark n. 鲨鱼
helo …out 帮助某人摆脱困境或危难
relationship n. 关系；血缘关系；交往
conservation n. 保存；保护
iceberg n. 冰山
jog vi. 慢跑
Vt. 轻推；轻撞
Seaside n. & adj. 海边（的）；海滨（的）
Net n. 网；网状物；网络
Target n. 目标；靶；受批评的对象
Tide n. 潮（汐）；潮水；潮流
Driftnet n. 流网
Dimension n. 维（数）；方面；侧面
Reflect vi. 思考
vt. 映射；反射；思考
pure adj. 纯的；纯粹的；纯洁的
cell n. 细胞；（蜂房的）巢室
aware adj. 意识到的；知道的
be/ become aware of 对…知道、明白；意识到…
vivid adj. 生动的；鲜明的；鲜艳的
neat adj. <口>好的；整齐的；匀称的
seaweed n. 海草；海藻
narrow adj. 狭窄的；有限的；狭隘的
flashlight n. 闪光灯信号；手电筒；闪光灯
upside down 上下翻转
suck vt. & vi. 吮吸
sea-slug n. 海蛞蝓
turtle n. 海龟；龟；甲鱼
eel n. 鳗；鳝
sharp adj. 锐利的；锋利的；敏捷的
tasty adj. 好吃的；可口的
giant adj. 巨人的；巨大的
n. 巨人；伟人
clam n. 蛤
grey adj. & n. 灰色（的）
scare vt. 恐吓
vi. 受惊吓
(be) scared to death 吓死了
Shallow adj. 浅的；肤浅的；浅显的
Steep adj. 陡峭的
Boundary n. 界限；分界线
Antarctic adj. 南极的
The Antarctic 南极洲
Awesome adj. 使人敬畏的；令人畏惧的
Leap vi. & n. (leapt, leaped ;leapt, leaped) 跳；跳跃
vt. 跳过（障碍）
seal n. 海豹；封条；印章
refund vt. 退还；偿还
n. 退款
Pension n. 养老金；退休金
Pensioner n. 领取养老金者
B. 英语必修三unit3单词
http://www.ewteacher.com/r1-article-90189.html
这里有下载的,其中包括短语,单词专,和造句属!
C. 初一英语Unit3
化妆 make up
在西方 in the west
装扮成鬼“dress up as ghost"
D. 7B英语导学练Unit3答案
一.选择填空
DDCACDADACCCCDC
二.时态填空
1.is drawing 2.will be 3.enjoys 4.will rain 5. going 6.to visit 7.to run8.to finish;writing
三.汉译英
1.There are millions of the poor all over the world.
2.Go over the footbridge.Then go along Renmin Road until you can see the police.
3.How much oranges are you going to buy?
4.I want to buy some postcards for my friends.
5.Turn right at the corner and then go straight on.
四.句型转换
1.don't;will
2.Where's
3.How did;go
4.What's;like
5.take;to
6.to get
五.书面表达(略)
P69
一.
1.the sorth of
2.at the traffic lights
3.go different routes
4.at the other side of the street
5.stop talking
二.
ADBDBCDBDCCCCCADCBAA
三.
1.to listen
2.turning
3.be easy
4.cloudy
5. dancing
6.Don't be
7.going
8.stops
9.will;meet
10.will teach
四。
1.won't carry
2.am going
3.Does ;do
4.can;everyting
5.Turn;at
6.How much water is there in the bottle?
7.What's the weather like today
8.What's Daniel going to buy?
9.When will you have the party?
10.What do we hope?
五。
1.Are you going to visit the Great Wall next Friday?
2.Excuse me,how can I get to Garden Building? Go towards the park and then turn left at the first crossing.
3.When will we hold a dinner party?
4.Paul tries to open the door with a knife and it works.
5.The two robbers jump out of the van and run away quickly.
抄袭者定遭天打雷劈.
看我打的好累,给我追加10分
E. 人民教育出版社初中七年级英语上册第三单元sectionA学案和教案
初中初一英语 Unit3 This is my sister.教案
Unit 3 This is my sister
第一课时
一、学习目标
1、学会认知家庭成员，了解家庭关系。
2、学会介绍人，识别人。
3、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法。包括一般疑问句和否定句式。
4、能写一封书信。
5、能比较熟练的使用目标语言写一份介绍家庭成员或他人的短文。
二、学习内容
目标
分类 学 习 内 容
词
汇 sister , parent , brother , grandmother , grandfather , grandparent , these , those , she , he’s =he is , son , cousin , daughter , uncle , aunt , thank for , here , love , much , very much , soon , see you soon , pen friend , they , aren’t =are not
语
法
句
型
复习“用指示代词介绍人或物”的句子结构的单数形式、一般疑问句形式及其问答。
Is this your pencil ? Yes , it is .
Is this my pen ? No , it isn’t .
Is that his book ? Yes , it is .
Is that her eraser ? No , it isn’t .
学习“用指示代词介绍人或物”的句子结构的复数形式、一般疑问句形式及其问答。
Is this your sister ? No , it isn’t .
This is my friend . These are my friends .
Is that your brother ? Yes , it is .
That is my brother .
Those are my brothers .
功
能 Introce people , identify people
三、朗读单词
sister n. 姐；妹
parent n. 父或母
brother n. 兄；弟
grandmother n. 祖母；外祖母
grandfather n. 祖父；外祖父
grandparent n. 祖父/ 母；外祖父/母
these pron . & adj.这些
those pron . & adj.那些
she pron .她
he’s =he is
son n.儿子
cousin n.堂（表）兄弟；堂（表）姐妹
daughter n. 女儿
uncle n.叔；伯；舅；姨父；姑夫
aunt n. 姨母；姑母；伯母；婶母
thank for为……而感谢
here adv.在这里；向这里
love v.爱；热爱
much adv. 很；非常
very much 很；非常
soon adv.不久
see you soon ,再见。
pen friend 笔友
they pron. 他（她；它）们
aren’t =are not
四、任务示范
Show the Ss some pictures , point at the pictures and tell them like this :
This is my father / mother / brother / sister ……
That’s my sister / grandmother / grandfather ……
Then ask the Ss to bring their families’ pictures and introce people in this way .
五、布置作业
1、请同学们反复朗读单词，并自查能记住多少单词。
2、听录音：Section A 1b, 2a, 和2b
预习Section A 1c
带家庭成员照片（最好是祖孙三代的家庭照片并标注家庭成员名称。
U3 This is my sister 第二课时
任务示范及讲解
同学们，通过预习我们知道家庭成员的称呼。那么，你能不能用自己带来的照片，介绍你的家人呢？你应该用什么样的句型呢？现在我们作个示范练习。
Sample One：（出示教师自己的家庭照片）
T：This is my grandmother. This is my grandfather. That’s my father. That’s my mother. That’s my husband. That’s my son.
Pairs work, then report to the class.
请看书，P47的图，假如你是图中的人物Dave ，你该如何向朋友介绍你的家庭呢？
Sample Two
如果你的父母想了解你好朋友的家庭状况，你应该怎么表达呢？现在我们作个示范。（出示一学生王刚的家庭照片）
T：These are his grandparents. That’s his father. That’s his mother. That’s his sister.
学生间互相交换照片，看你们了解同学的哪些家庭成员。
请看书P47 的图，给小组其他成员介绍Dave的一家，再完成1c，轮流汇报Dave一家的情况。
请看书P48 2b-2d的图，通过相互问答：Is this…? Yes, it is. 或No, it isn’t. 来了解图中的人物。
介绍别人用句型：This is…. That’s ….。 辨认某人用句型：Is this…? Is that…? 还有其它句型吗？
These are my friends. Those are my parents.
注意：these是this的复数， 指“这些”， those是that的复数， 指“那些”。 These、those作主语时， 后面的谓语动词用复数形式are。
二、布置作业
完成p47 1b。
完成p48 2a，你还知道家庭成员的其它称呼吗？
cousin, sister-in-law, brother-in-law, father-in-law, mother-in-law, uncle, aunt, nephew, niece…
3. 完成p50 2b， 翻出老照片， 描述一下， 看同学能否知道你说的是哪一张？
T: These are my parents. This is my uncle. That’s me.
4. 完成p50 2c, 画一张你家人
Unit 3 This is my sister 第三课时
任务示范及讲解
让学生拿出上一课时布置完成的作业：画一幅关于家庭和朋友的图画。向同学介绍图画中的人物，并填写下列表格。
name age occupation Characteristic
Thin
Tall
1)教师示范
These are my parents. This is my grandmother. She is a worker. She is 53. She is thin. This is my friend, Jin Fang. She is a shop assistant. She is 24…
2)学生四人一组在组内介绍。组内选出介绍最好的，准备代表小组台前发言。
3）小组代表台前发言，教师担任评委，给每个小组得出分数。
教师将学生发言中出现的生词板书，让其他组学生猜汉义和读音，猜对者可给本组加分。
二 阅读并做练习
1）Section A 3a
keys : 1.sister 2. is 3. brother 4. isn’t
2)两人一组表演上述对话，三分钟后角色互换。
三 小游戏
让一个学生到黑板上写一个姓名，让其余的同学猜这个名字是谁的。
用到的句型： Is…your…?
Yes, he/she is.
No, he/she isn’t.
四 任务示范及讲解
让学生把从家里带来的照片摆在课桌上，然后轮流就照片进行问答。
用到的句型：
Is this your…? Yes, it is.
Is she …? No, she isn’t.
分组练习，然后选代表台前表演。
五 作业
写一段小短文，介绍你的家人和朋友，看谁能把我们本节课从其他同学那儿学来的词都用上，不要写得太短。
Unit 3 This is my sister. (第四课时)
教学目标：
1、进一步熟悉各家庭成员的称谓。
2、能写简短的小文章描述家庭成员。
教学重点、难点：
锻炼学生的写作能力
教学方法：
写作训练、小组活动
教学用具：
绘图笔、家庭照片
教学步骤：
读P51 ,3a，Emma的信，假设你就是Emma，你能画一张怎样的家庭照呢？
疑难解析
1．Thanks for…意为“谢谢、、、、、、”后接名词。例如
Thanks for your help.
谢谢你对我的帮助。
Thanks for the beautiful card.
谢谢你给我这麽漂亮的卡片。
2．英文书信的格式大致如此：
称呼（Dear…,）顶格写； 正文； 结束语； 署名(Yours…)
Dear...,
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………….
Yours,
…
3、指示代词this, these
these是this的复数形式, 例如
This is my father’s book.
These are my father’s books.
写作指导
看所给出的家庭照，写一段话，介绍图中的人物
Answers: grandparents, parents, uncle and aunt, cousins
写一写关于你自己的家庭
完成任务
各小组成员拿出各自家庭的照片和介绍家庭的文章，打乱顺序，然后再通过读文章，找出各自所对应的照片。
家庭作业
画一幅自己家庭的照片，试着给朋友写一封短信，简单介绍家庭成员。
F. 七年级上册英语单词unit3给图
题目不全无法回答
G. 七年级下册英语unit3单词和短语
Unit 3 How do you get to school?
train [treɪn] n. 火车
bus [bʌs] n. 公共汽车；公交车
subway ['sʌbweɪ] n. 地铁
take the subway 乘地铁
ride [raɪd] v. 骑 n. 旅程
bike [baɪ k] n. 自行车
ride a bike 骑自行车
sixty ['sɪkstɪ] num. 六十
seventy ['sevntɪ] num. 七十
eighty ['eɪtɪ] num. 八十
ninety ['naɪntɪ] num. 九十
hundred ['hʌndrəd] num. 一百
minute ['mɪnɪt] n. 分钟
far [fɑː] adv. & adj. 远；远的
kilometer ['kɪlə,mitə(r)] n. 公里
new [njuː] adj. 新的；刚出现的
every ['evrɪ] adj. 每一；每个
every day 每天
by [baɪ] prep. (表示方式）乘（交通工具）
by bike 骑自行车
drive [draɪv] v. 开车
car [kɑː] n. 小汽车；轿车
live [lɪv] v. 居住；生活
stop [stɑ:p] [stɒp] n. 车站；v. 停止
think of 认为
cross [krɒs] v. 横过；越过
river ['rɪvə] n. 河；江
many ['menɪ] adj. & pron. 许多
village ['vɪlɪdʒ] n. 村庄；村镇
between [bɪ'twiːn] prep. 介于…之间
between… and… 在……和……之间
bridge [brɪdʒ] n. 桥
boat [bəʊt] n. 小船
ropeway ['rəʊpweɪ] n. 索道
year [jɪə] [ jɜː] n. 年；岁
afraid [ə'freɪd] adj. 害怕；惧怕
like [laɪk] prep. 像；
leave [liːv] v. 离开
dream [driːm] n. 梦想；睡梦 v. 做梦
true [truː] adj. 真的；符合事实的
come true 实现；成为现实
Dave [deiv] 戴夫（男名）